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文档简介
教学设计:7.《散文诗二首》之《金色花》学习目标;1.有感情地朗读,把握诗文情感基调。2.学习本文用意象表达感情及以物喻人的写作方法。3.品味文章的精美语言,体会文中浓浓的母子情。一、歌曲激趣,导入新课课前播放《世上只有妈妈好》这首歌曲《世上只有妈妈好》这首歌歌词虽然浅显易懂,情感却是动人心弦。它唱出了在孩子的心目中,妈妈永远是他最温暖的港湾。伴着《世上只有妈妈好》这首歌,让我们一起来欣赏一首以母爱为主题的散文诗——泰戈尔的《金色花》,期待大家经受一次美的洗礼!正式走过文本之前,我们先来看一下“资料助读”内容,了解一下散文诗的特点及作者的相关资料。资料助读:1.散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看,它有诗的情绪和幻想,给读者美感和想像,但内容上保留了有诗意的散文性细节;从形式上看,它有散文的外观,不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇,即“散文其形,诗意其质”。2.泰戈尔,印度诗人、作家,他一生创作丰富,诗集有《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》等,长篇小说有《小沙子》《沉船》等。曾获1913年诺贝尔文学奖。印度是一个以佛教为国教的国度,在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱——最高尚、最纯洁的爱。《金色花》选自他的散文诗集《新月集》。金色花,又译作“瞻波伽”或“占波”,印度圣物,木兰花属植物,开金黄色碎花。检测练习:1.散文诗是兼有()和()的特点的一种文学体裁。从本质上看,它有诗的()和想象,给读者美感和想像;从形式上看,它有()的外观,不像诗歌那样分行和押韵。2.泰戈尔,()诗人、作家,他一生创作丰富,诗集有《》《新月集》《飞鸟集》等,长篇小说有《小沙子》、《》等。曾获1913年诺贝尔文学奖。答案:散文诗情绪散文印度《吉檀迦利》《沉船》我们这节课的学习目标为:明确学习目标:1.有感情地朗读,把握诗文情感基调。2.学习本文用意象表达感情及以物喻人的写作方法。3.品味文章的精美语言,体会文中浓浓的母子情。二、初读课文,感知内容1.标出自然段,把课文读正确、读流利,至少读三遍。2.速读课文,根据示例的形式勾画并整理出文中生字词。示例:匿笑(nìxiào)3.你有哪些词语不理解,请查阅工具书仿照示例整理出来。示例:匿笑:偷偷地笑4.用一句话概括文章的主要内容。文章主要写了我变成金色花之后与妈妈之间嬉戏的事情。表达了对母子之爱的赞美之情。活动展示:我是小小评论家针对学生所读,可从重音、语速、节奏、感情及面部表情等方面进行评价。在此基础上,老师进行有针对性的朗读指导。以第一段为例:假如∨我变成了一朵金色花→,只是∨为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地∨在风中摇摆,∧又在新叶上跳舞,妈妈,↗你会认识我吗?注:红字部分需要重读“∨”表示停顿“↗”表示上扬“∧”表示粘连读出孩子的调皮、得意、骄傲和快乐。三、细读课文,理清思路文中描写了“我”变成金色花后与妈妈的哪几次嬉戏的场面?你觉得塑造了一个怎样的母子形象。三次,1.母亲做祷告时,开放花瓣散发香气。2.母亲读书时,将影子投在书页上。3.母亲去牛棚时,和她开玩笑,恢复原形。母子形象:孩子天真、调皮,母亲的慈爱、善良表达的情感:纯真的母子之爱四、精读课文,质疑探究1.“我”变成金色花,为什么不让妈妈知道?明确:因为“我”懂得,母爱的奉献是无私的,对母爱的回报也应该是无私的,“我”不图妈妈夸奖,只求妈妈生活得更加温馨。为能妈妈做些好事而高兴,对妈妈保密,让她莫名其妙。2.泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢?(1)在中国,我们一般用花儿来比喻什么?儿童?成人?老人?(2)金色花是最美丽的圣树上的花朵,用金色花作喻体现了诗人对孩子怎样的感情?喜爱、憎恶?赞美、贬抑?(3)人们爱花儿,花儿也惠及人们,在诗中有什么象征意义?五、品读课文,借鉴写法1.巧设意象,运用想象。诗人通过想象“我变成了一朵金色花”来表达纯真的母子之爱。借助一种具体的形象来抒情是本文的独特手法。2.视角独特,情感真挚。《金色花》的篇幅短小,意蕴丰富。诗人借助想象,设计了一个假想,“假如我变成了一朵金色花”,由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲“嬉戏”,以儿童特有的方式表达对母亲的爱,构成一幅儿童嬉戏的画面,写出了孩子与妈妈之间难舍难分的深厚感情。六、拓展延伸,学以致用如果今天是你妈妈的生日,你也突然具备了诗中小男孩的神力,可以变成自己想变的任何一样东西,那么你想变成什么来感谢妈妈,表达对妈妈的爱意呢?我想变成……示例:假如我变成了一朵康乃馨,我要放在妈妈的床头,让她的梦也有香味。假如我变成了一只小鸟,我要时刻飞在妈妈的身边,唱出美妙的歌给她听。假如我变成了一条清清的溪流,我要在妈妈工作累时,让妈妈来到我身边,听我唱一支欢快的歌曲,抖落满身的疲惫;我要在妈妈口渴时,让妈妈品尝我甘甜的水,使她重新变得容光焕发!假如我变成了一朵小小的白云,我要紧紧跟随着妈妈,使妈妈不管走到哪儿,都免受烈日无情地炙烤。我要变成一股清风抚摸着你;我要变成水中的涟漪,当你浴时,把你吻了又吻。(泰戈尔《告别》)课堂小结:如果把父爱比作高山,只因为它挺拔、深沉、雄浑。那么母爱就是一条长河
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