小学三年级语文阅读理解训练题

小学三年级语文阅读理解训练题（一）

一、好玩的小刺猬

刺猬是i种好玩的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它

的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿特别锋利，门牙特殊长。刺猬的四（肢枝）

很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子则锋利，则有力。除了腹部，刺猬浑

身长满了像钢针一样的硬刺，乂短乂密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quGnjua

n）成一团，成为一个可怕的刺球，连猛烈的野猪也拿它没有方法。刺猬不但能

用硬刺（爱护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正值人们进入

梦乡的时候，它静静地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙

齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（beibai）

着瓜溜走了。

1、选择（）里正确的读音或字词。用“表示。

2、文章是围绕哪句话来写的？用“〜〜”划出来。

3、依据短文填空。

刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它们四

肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了

（）o

4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子则锋利。（）

5、细致读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？

二、鲁班造伞

很久以前，还没有伞。闻名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了很多亭子。

亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被人阳晒得难过了，行

人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。

要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么方法才能把亭子做

得轻灵巧巧的呢？

一天，天气热极了，鲁班望见很多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶

着一张荷叶。

鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？"小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个

大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了」

鲁班拿过一张荷叶，细致地瞧「乂瞧。荷叶圆圆的，上曲有很多叶脉，朝头

上一罩，又灵巧，又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。他抓紧跑回家去，找了一根竹子，劈成很多细条,

照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子

上。好啦，好啦他兴奋地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很灵巧

后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就

把它收拢。这就是最早的伞。

1.给文中缺少标点的句子加上标点。

2.用画出鲁班造伞时的动作的词语。

3.用“一”画出文中的一个打比方的句子，是把____________比作了o

4.找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：o你还能再写出与它

相近的表示心情的词语吗？

5.填一填，再依据这个依次讲故事。

很久以前，鲁班为大家建了很多,大家可以o但是，鲁

班想接着改进，把亭子做得更o一天，他望见,

受到了启发。回家后，他用劈成细条，扎成，又把________

蒙在架子上。鲁班造的,既又o

《荷花》片段

我突然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着洁白的衣裳,站在阳光里。

一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，洁白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，

一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞

过来，告知我清早飞行的欢乐。小鱼在脚下游过，告知我昨夜作的好梦。

过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

1、抄出一个比方句。

2、成语说明“我”的动作

特别美丽。

3、为什么“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈？”

4、“我”为什么会遗忘是在看荷花?

蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢？每天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地

方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个欢乐的夏天啊!

螳螂看到蚂蚁工作，感到特别惊异。“喂！蚂蚁先生，为什么要则努

力工作呢？略微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁仍旧接着工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为寒冷

的冬天做打算呀！”

螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想则久

以后的事呢！”

欢乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天

空中下着绵绵的雪花。

到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多

好啊！

1.短文共有（）个自然段。第（）自然段写了螳

螂和蚂蚁的对话。

2.结合上下文理解词语的意思

游手好闲：____________________________________________

蹒跚：________________________________________________

你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来

3.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？

夏天的时候：__________________________________________

冬天的时候；__________________________________________

榴树。

当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像

上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳

地叫个不停，冬眠的菜园慢慢地醒悟了。

到了初夏，成行的向日葵己经长得特别健壮，绽开的花朵像一只只金

色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵芳香，引来了成群的蜜蜂和

蝴蝶，园子里喧闹极了。

骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威

猛的战士。高梁瘦长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。

秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍宝般的颗粒，迎

着秋风欢乐着。镶嵌着多数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙

角盛开着粉红色的喇叭花。

一场大雪过后，菜园一片洁白，犹如盖上了一床银色的被子。几片顽

皮的菜叶静静地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小

花。

菜园的四季，仿佛是一幅幅迷人的画卷。

1、全文共有（）个自然段。第（）自然段描写的是我家菜园的

样子。

2、用曲线画出文中比方句。

3、依据课文内容，选择词语连线

粉红色的画卷

茂密的络石藤

深蓝色的石榴树

迷人的喇叭花

4、照样子写词语

绿汕油：、、、、

《燕子专列》片段

于是，政府通过电视和广播呼吁人们马上行动起来，找寻燕子，把它

们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶

着满天飘舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处找寻冻僵的燕子。

一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑

白雪的山间岩缝里，找寻冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救援了十几

只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

1、多音字组词。

Jian()feng

()chu

()

问

缝

处

jian()feng

()chu

2、按课文内容填空。

（）的春寒（）的大

雪（）的山路

3、请用“”标出居民们找寻燕子的动作词,并说说

你从中体会到什么？

4、你喜爱贝蒂吗？假如你有机会见到贝蒂，你会对她说什么？

5、写出下面词语的近义词。

面临（）四处（）疲惫

（）僵硬（

《画杨桃》片段

有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在课桌上，要同学们画，我

的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。俄哦看到

的杨桃根本不像平常看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认细致真

地看，老醇厚实地画，自己觉得画得很精确。

当我把这幅画交出来的时候，有几个同学望见了，却哈哈大笑起来。

“杨桃是这个样子吗？”

“倒不如说是五角星吧！”

老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来,谛视了一下讲桌上的杨桃,

然后回到讲台前，举起我的画问大家：

“这幅画画得像不像？”

“不像！”

“它像什么？”

“像五角星！”

老师的神情变得肃穆了。半晌，他又问道:“画杨桃画成了五角星,

好笑么？”

“好一一笑!”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。

于是，老师请几个同学轮番坐到我的座位上。他对第一个坐下的

同学说：“现在你看看那杨桃。像你平常看到的杨桃吗？”

不像

则像什么呢

像五角星

好下一个

老师让几个同学回到自己的座位上，然后态度温和地说「提到杨桃,

大家都很熟识。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看

起来真像个五角星。因此，当我们望见别人把杨桃画成五角星的时候，不

要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应当信任自己的眼睛，

看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是则相像。他们的训诲使我一生受用。

1、在空白的地方加上标点符号。

2、“我”是怎样画杨桃的？

3、同学们是怎样对待“我”画的画？

4、照样子写词语

认细致

真：

哈哈大

笑：

5、“一生受用”是什么意思？

6、你认为在你的生活中有咖些训诲使人一生受用？写一

句。

7、面直线的句子是什么意思？说说你的理解。

时间老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时间老人问你是谁为什么

哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子嬉戏中年时

代打麻将家产都败光啦如今我一无全部我真懊悔呀流

浪汉说

时间老人看他哭得可怜，摸索地问：“假如你能返老还(huanh

di)童...”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人端详(liingHang)一番,

“扑通”一声跪下，苦苦请求，“假如再给我一个青春，我肯定从头学起,

做一个勤奋好(haohao)学的人！”“好吧！”时间老人说完便消逝

了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩

上还背（beibei）着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟识的一所小学走去。路上，看到几

个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍旧按老

样子生活，玩电子嬉戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正

好又遇到时间老人。他“扑通”一声跪下，乞（qi）求时间老人再给

他一个青春。“我做了一件蠢（chun）事！”时间老人冷笑着：“给你再

多的青春，你也不会得到真正的生命J

1、用“选出文中带点字正确的读音。

2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。

3、“笑”有很多种，请你再写出几种不同的“笑”来。

例如：冷笑、、、

4、联系上下文，理解下列词语的意思。

懊悔（dohui）：________________________________________

返老还童：________________________________________________________

5、后来，流浪汉恳求时间老人再给他一个青春时，时间老人为什么说“我

做了一件蠢事！”？

6、读完这篇短文后，你想对时间老人说什么？或者你想对懒汉说什么？

三个和尚(shang)

传闻古时候,一个活泼伶俐(lingli)的小和尚来到山上的一

座庙(miao)里。起先，他勤快地泉水，不但自己够喝，还往菩萨(pusa)

插足的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小

和尚为了喝水和挑水的问题发生了争吵(zhi),谁也不情愿吃亏(kui),

于是两人商议一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，

但都不情愿多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而起先

枯萎（wei）了。

一天夜里，三个和尚都在打盹（dun）的时候，一根正在燃烧的蜡烛

掉在香案上，小庙起火了。紧急之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一

场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚好像明白了什么。从今，水缸里的水又满了，三

个和尚高兴奋兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hui）复了朝气。

1、联系上下文，说明带点词语的意思。

争

吵：

争先恐

后：

2、故事发生的时间是,故事中出现的人物是

，故事发生的地点是O

3、第一自然段是按的依次写。文中表示这个依次的词语

J±、、O

4、三个和尚明白了什么？

5柳枝复原朝气是因为

《珍贵的缄默》片段

我的心情快速（ShuSU）地传染给了他们，他们随着我一起点

起数来，151617越点越多越点越兴

（xingxing）奋声音越来越响前排的孩子都回过头往后看

几个男孩子爽性站了起来我也不阻挡他们儿（jiji）乎全部的孩

子都在欢乐地交谈谈的内容当然（ranyan）是生日聚会生日

礼物父母的祝愿

孩子们会感受爱了但这还不够我想去找寻隐藏在他们

心灵深处的他们自己还没有意识到的极为宝贵的东西我接

着问

你们中间还有谁知道爸爸妈妈的生日请举手

一、在空白的地方加上标点符号。

二、写出下面词语的近义词。

快速（）兴奋（）爽

性（）隐藏（）

宝贵（）意识（）阻

挡（）传染（）

三、划去括号不正确的读音。

四、这“极为宝贵的东西”是什么？

五、为什么说孩子们的缄默是珍贵的？

六、填空。

左（）右（）七（）A（）不（）

而（）

（）（）十足四（）八（）（）口（）

声

（）（）无比（）精会（）（）不自

（）

七、用下面的词语说一句话。

神气十足：

八、照样子写词语。

越点越多：

在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座（干净、洁白）的小褛门

前，有两（棵、颗）翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干①

tingbd而修长，只在顶上长着一簇长长的②jidnying的阔叶，整齐地

排成一片，像一把绽开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。

在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种

树。有了这种树，那些③jiinzh。仿佛增加了不少幽雅的情趣。我还

以为这种树只能在阳光④niingmei>土壤肥沃、雨水足够的地方生

长，后来有一次在沙漠中旅行，(发觉、发觉)这种树竟然也生长在茫茫

沙海之中。在黄沙的衬托下，它更加显得翠绿，充溢了朝气。

我问非洲挚友：“这叫什么树？”

非洲挚友仰视着那翠绿欲滴的阔叶，回答说「它的名字很新颖,

叫旅行家树。”

“为什么叫旅行家树？”

非洲挚友说明说:“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受

到热沙炙(zhi)烤(kdo)而干渴难熬的时候，耍是遇到这种树，只要用刀子

在它身上划一道口子，它就会流出芳香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠

旅行者的挚友，所以叫旅行家树。”

我在台头仰视这旅行家树，不尽束然起禁。

它诞生于贫瘠荒芜的不毛之地，给跋(b&)涉(she)沙漠的旅行者

以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yi),给观光非洲的旅

游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而变更性格。

离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的

庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己

的心中。

1、给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。

2、在文中括号里选择正确的字词打上3。

3、读文中的拼音，依次写出词语。（2分）

①②③

__________④__________

4、圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。

5、在文中找一个比方句用“”画下来并填空。

这个比方句把比作

6、旅行家树的外形特点是：

7、它能“造福于人”，详细表现在

8、“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中J这句话你是怎

么理解的？结合短文内容，用几句话把你的理解写下

来。

老鼠买鱼

一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把全部的鱼全买下来。

鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买则多鱼干啥？”

“虽不愁吃喝，可要安然无恙总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了

笑。

鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几

倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手

上。

这时一个小老鼠跑到老鼠头领面前说头儿咱

们买这么多鱼干啥呀

老鼠头领说笨蛋咱们（）不愁

吃（）有老猫就过不了平稳日子猫爱吃

鱼咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗哈

哈说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，

心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。（）老

鼠把鱼买完了，（）街上没有鱼卖。猫只好自认晦（）气，运

气不好。不过，从今每天都有老鼠给猫送鱼，猫特别兴奋，果真与鼠“化

敌为友”了。

不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我

（）赚了钱，（）上了老鼠的当J

1选择带点字的意思（在括号里填序号）

（1）费：a：费用b：花费c：困难,不简单

费事（）破费（）费

工夫（）

（2）头：a：人身器官的一部分b：物品多余部分c：头目

d：第一e：量词

一头羊（）头领（）梳头

（）铅笔头（）

2.找出短文中一对近义词和一对反义词。

近义词（）一（）反义词（）

-（）

3.在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。

4.选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。

因为……所以虽然……却虽然……但是

5.阅读短文填空

（1）鱼行老板起先听了老鼠的话,于

是就“瞧竹杠”文中:后来鱼行老板猛然醒

悟，明白

（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”指

;“友”指。“猫特别兴奋，果真与鼠'化敌为友'

了”。这句话中的“敌”指;“友”指o

（3）猫和鼠“化敌为友”的缘由是o

（4）因为,所以该市老鼠成灾。

6.这则寓言故事告知我们的道理是（）

（1）老鼠买鱼送给猫。

（2）老鼠成灾，给社会造成危害。

（3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋

现象。

（4）反映鱼行老板起先不明白，后来猛然醒悟。

镇静的女主子

在印度，一天，有一位太太请客。大家围着桌子坐着，一面吃喝，一

面说笑。突然女主子把女佣人叫来，低声叮嘱了几句话。女佣人听了脸色

发白，连忙跑了出来。

不一会儿，女佣人端了一碗热牛奶，匆忙穿过客厅，把牛奶放在了阳

台上。客人都觉得很惊异，可女主子仍旧有说有笑。又过了一会儿，女佣

人把阳台的门紧紧关住，大声地吐了口气。女主子说：“好了，现在大家

都平安了」

客人问女主子究竟是怎么回事。她说：“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇,

不过，我现在已经把它关在门外了」

客人都吓了一跳。女主子说：“眼镜蛇来的时候，我不敢惊动它，也

不敢告知你们，只好假装没有事。因为眼镜蛇最喜爱喝牛奶，所以我让人

把一碗热牛奶放在阳台上。它一闻到牛奶味，就会跟去。女佣人望见眼镜

蛇到阳台上去喝牛奶，就立刻把门关起来了。”

一位客人说：“你怎么知道眼镜蛇就在桌子底下的？”她说：“我能

不知道吗？眼镜蛇就盘在我的脚上呀！”

另一位客人说："你为什么不喊我们帮忙呢？"她说：“我一喊，你们

必定会慌乱起来。大家一动，蛇受了惊，只要咬一口，我的命就完了」

大家听了，都很佩服女主子的镇静。

1、读准下面带点的多音字，在正确的读音下面打“J”。

假装(jiajia)吓一跳(xidh。)

2、给带点的字选择正确的说明。

镇静：（）

（1）压；抑制。（2）安定。（3）较大的市集。（4）把守、防守。（5）用

冰等使东西凉。

佩服：（）

（1）佩带。（2）古代系在衣服上的装饰品。13）钦佩，服气。

慌乱：（）

（1）没有条理。（2）担心静。（3）随意、随意。（4）斗争、骚乱

3、比一比，再组词。

端（)吩

()奶

()

瑞（)分

()仍

()

慌（)惊

()盘

()

谎（)掠

()盆

()

4、在括号中填上合适的词。

（1）写出意思相近的词。

叮嘱（)连忙

()惊异（)

慌舌L（)喜爱

()帮忙（)

必定（)佩服

()仍旧（)

（2）写出意思相反的词

平安（)镇静

()关闭

()

5、照样子改写句子。

例：女主子叫来了女佣人。

女主子把女佣人叫来了。

（1）大雪覆盖了ill川、田野和村庄O

（2）女佣人关紧了大门。

（3）打开了前面的空灯。—

（4）太阳照亮了大地。_____________________________________

6、读下面的句子，回答括号里的问题。

（1）、突然女主子把女佣人叫来，低声叮嘱了几句话。（联系下文内容，

你能说出女主子是怎样叮嘱的吗？）

（2）女主子仍旧有说有笑。（“仍旧”是什么意思？这里为什么要用“仍

旧“？）

（3）“我能不知道吗？"（“我”原委知道还是不知道？）

7、依据文章内容，把下面一段话补充完整。

听了女主子的叮嘱，女佣人端了一碗热牛奶，匆忙穿过了客厅，把牛奶放

在阳台上。眼镜蛇最喜爱喝牛奶。它

)女佣人

(

）,就立刻把门关起来。这时，女主子说：

）」

鸟岛

青岛湖的鸟岛是鸟的天下。每年5月，大批的鸟从南方飞来，于是，小岛

上挤满了各种各样的鸟。一•眼望去，岛上密密麻麻的鸟窝一个挨着一个，

数也数不清。窝里窝外，到处是玉白色、青绿色、淡灰色的各种鸟蛋。一

个月后，各种各样的毛茸茸的小鸟陆接连续地破壳而出。这是鸟岛上最喧

闹的季节。

1.这段话中共有（）句话。其次句写

（）多，第三句写（）

多，第四句写（）多，第五句写