【《后疫情时代大学生就业创业难问题及应对建议浅析》7500字（论文）】

后疫情时代大学生就业创业难问题及应对建议研究目录TOC\o"1-3"\h\u13310一、引言 218108二、疫情背景下高校大学生就业创业选择困境 326614（一）经济增速放缓，新增就业岗位减少 319741（二）大学生期望过高，创业观就业观偏差 3920（三）新冠疫情影响，延迟返校导致就业困难 411527二、后疫情时代大学生就业创业难问题原因分析 53592（一）国家政策方面 5182481.就业程序复杂、渠道不畅通 5271852.大学生创业政策体系不够完善 511050（二）专业与市场错位 627157（三）大学生自身问题 6273921.大学生就业观念偏差 696442.大学生综合能力不足 76666三、后疫情时代大学生就业创业问题的对策 731163（一）国家要改善就业机制，落实创业优惠政策 7262341.改善毕业生就业机制 7302692.落实创业优惠政策，鼓励大学生自主创业 76304（二）高校要调整专业课程的设置 8354（三）大学生要树立正确的就业观 8185731.树立正确的就业观念 8233372.提升综合能力 926025四、结论 920255参考文献 11摘要：大学生就业，是促进经济和社会发展的一个重要保障。随着我国经济进入新常态，高等教育大众化阶段到来，大学扩招政策实施后，高校毕业人数逐年增加，使得高校毕业生数量持续增多。同时，在今年新冠疫情突发之际，扰乱高校毕业生学习工作计划，给其找工作，找工作造成了相当大的影响，大学生就业形势比较紧张。本文通过文献研究法，网上最新调查报告，了解当前后疫情时代我国大学生就业现状，分析大学生就业难的原因，最后针对上述四者出现的问题，相应地提出了相应的解决措施，期望能对大学生的更好就业有所裨益。关键词：就业；大学生；高校；用人单位一、引言大学生作为推动我国长远发展的新兴力量，其就业问题始终关乎我国社会稳定和经济发展。随着改革开放和社会主义市场经济体制的逐步建立，劳动力市场在我国也得到了初步发育并逐渐形成。几年来，在中国高等教育普及化政策过程中，众多高校纷纷扩招，也导致我国高校的毕业人数在逐年增加。按照《2000-2020全国普通高校毕业生数量统计》，2000年，全国高校毕业生人数接近107万，而2020年大学生毕业人数据教育部官方统计数据表明已然高达874万人。近二十年的时间，全国高校毕业生增加了近767万。但是，和大学生毕业人数日益增多的态势相反，我国经济发展速度逐渐减缓，众多市场岗位日趋饱和，因此，大学生就业难已逐步成为当前我国社会最关心的一个社会性的重大课题。图1我国高校毕业生数量年均分布图（单位：万）研究梳理发现，大学生就业困难的成因，是由诸多因素碰撞而成。例如经济的增速放缓、家庭就业教育的缺失、高校就业观教育的落后等等。同时突如其来的新冠肺炎疫情使毕业生放假时间、考研复试延期明显拉长等诸多不利于就业的多重因素叠加，使大学生选择通过“慢就业”来避免就业压力现象逐步增加。面临越来越严峻的大学生就业形势，还存在很多大学生的就业规划、就业选择和就业观念中的问题。高校对于大学生就业指导工作开展具有十分关键的意义，而如何做好这一教育管理工作则是每一所院校需要重点关注并解决的问题之一。因此，本研究对高等院校大学生就业选择现状进行了研究，并从高校的教育层面寻求改善之策，以期帮助我国众多大学生建立科学合理的就业观，促进大学生在科学就业观引导下能够顺利就业，获得长足发展带动，为我国未来发展提供中坚力量。二、疫情背景下高校大学生就业创业选择困境疫情之下，经济增长速度放缓，经济结构也发生了相应变化。在目前的创新驱动战略背景下，市场对大学生的需求也发生了调整，然后众多高校就业观教育没有跟上时代的变化，由此让我国当前大学生就业面临着诸多阻隔。（一）经济增速放缓，新增就业岗位减少目前，结合有关资料的考察表明，我国大学生毕业生未就业人数比例每年不断攀升，引起了国家与社会的担忧。结合新时代我国大学生就业形势愈发严峻的现状，分析其现象背后原因，对后续高校就业观教育的调整或有裨益。其一，如前文分析我国毕业的应届生数量呈逐年递增的趋势，教育部正式统计的数据显示，近20年间的大学生毕业人数的增长速率已经大大超过我国的经济增长速度。其二，伴随着中国经济在新时期的转变，使中国的经济发展速度减缓，市场中的岗位数量增长减少。与此同时，社会上产生的许多不确定因素都对大学生就业产生了影响。比如，2020年伊始，新冠肺炎疫情扩散，使得我国大大小小众多企业运维压力增加，也有众多创业公司、中小企业宣告破产，因此提供给社会的岗位也随之减少，大学生就业问题日益严峻。（二）大学生期望过高，创业观就业观偏差对大学生进行线上问卷调查，共计收到有效问卷212份，通过问卷调查结果的数据整理后可发现，目前，我国许多大学生在择业过程中缺乏主动性。当前，许多大学生思想观念仍然传统保守，对当前严峻的形势没有清醒认识许多大学生对就业期望过高，志向远大。他们的工资和福利要求与他们自己的能力不符。许多雇主不愿意接受这样的学生。图2大学生就业方向意愿从图2可以看出，绝大部分的大学生毕业后只愿到国家事业单位或大型国企工作，只有15%的学生就业方向为民企。这一忽视了现阶段极具发展潜力的中小企业和民营企业的现象，说明了在当前就业环境下他们都渴望得到铁饭碗。图3毕业生工作的期望地点如图3所示，部分大学生视野局限，认为只有到大城市，才能得到更好的发展。与那些二三线相比，这部分大学生并不看重他们，有一定的地域歧视性。其次在当前的就业环境下，单靠文凭已不可能不受阻碍地就业。各个企业对就业的需求逐渐提升，对于学生的思想，行为来说、道德和其他要求更加苛刻。企业对人才需求的提高表明，大学生精神素质不提高，创新能力不强，合作能力缺乏，很容易在竞争中被淘汰。目前，社会稳定了，复合型人才才会被社会看好，导致大学生的就业选择进一步缩减。大学生就业心态大学生就业心态注重眼前利益，忽视长远利益大学生普遍觉得工资待遇低，持有消极心态贪慕虚名，高不成低不就图4目前大学生就业心态现状（三）新冠疫情影响，延迟返校导致就业困难在高校教书育人过程中，就业工作作为学生工作的压轴之举，由于疫情原因，各院校本年度教学计划及安排不能正常开展。同时，疫情给大学生就业带来了诸多挑战。一是春季开学持续推迟，学生不能按时回到学校参与线下课堂，补考等等，有一部分毕业生需重修，还担心由此得不到学位证书、毕业证书，毕业论文、毕业设计过程中的最后一个环节，也因为不能回到学校而大打折扣，特别是对那些希望获得双证，重新工作的同学，就更难了。在此情况下，学生的学习积极性普遍不高，甚至有一些学生出现“不想学”的现象。二是考研录取屡屡延误，有的同学心态不平衡，就业和考研复试在时间上的重合，使得本可得心应手地选择先考复试再择业的同学们陷入了两难境地，既要准备复试又得做好复试失败寻找工作的打算，而且本来要调剂学生也越来越难。为了确保学生生命安全的前提下严格控制疫情蔓延，国内各大学开学日期数次延期，进入五月，还有一些大学不能开学，就连一些大学也说过，这个学期的学生不会再回到学校了。“未征得学校同意的，不得回校”是教育部给出的明确指示，一些院校也擅自回校处分学生。面对新冠肺炎疫情和全球经济不景气双重压力，大学生们的工作生活都面临着史无前例的挑战，他们不得不暂时离开校园去寻找新岗位，以缓解紧张的学习氛围，这让许多大学生叫苦不迭。疫情之下，“居家防疫”成了每个人的不二之选，基于此情况，毕业生因此而丧失了和用人单位面对面交流的机会，毕业生就业更是雪上加霜。二、后疫情时代大学生就业创业难问题原因分析（一）国家政策方面1.就业程序复杂、渠道不畅通当前我国人事制度改革的进程还比较慢，整个社会还不具备一个稳定的就业环境。在大学生的就业市场，也存在着供需体系保障方面的问题。我国缺乏知名的统一的互联网信息发布平台等渠道，信息管理手段未得到充分利用。有的招聘单位通过大型招聘会用虚假内容坑害大学生，甚至要求大学生支付参加招聘会的门票。这样，不仅招聘效果很差，并且效率不高。为数众多的用人单位并没有按照目前的社会现实来使用人才，却一味追求名牌、高学历的毕业生。有的招聘单位甚至不考虑外籍人才。这种地域歧视和不公平竞争的就业原则对中国学生的就业产生了不良影响。2.大学生创业政策体系不够完善大学生创新创业政策缺乏有效融资渠道。大学生创业融资难，是当前大学生在创新创业过程中所遭遇的主要难题。尽管当前我国政府提供有贴息贷款的政策，但是实际上给到大学生的贷款额度都不高，贷款额度最高才为十万元，同时大学生在申请贴息贷款时还受到户籍的限制。另一方面，我国当前的银行已经成功转型为自负盈亏的市场化商业机构，在提供给客户贷款时自然需要在资金安全上进行非常系统化的严格评估，一旦申请贷款的客户评估结果显示为高风险系数，那么银行将对是都提供贷款保持非常谨慎的态度。举例来说，受访学生表示曾经参与物联网的生态农业创业项目，向福建省农业银行申请贷款，但被银行以本金很难回收为由拒绝了其贷款申请。由此可见，大学生在创业时融资难的困境。（二）专业与市场错位大学生就业受学科专业结构的影响。根据2016年教育部、中央直属高校毕业生就业统计，与法学专业相比，工科专业就业率处于领先地位，而教育类专业就业率相对较低。在这样的背景下，能够体现就业增长趋势的是文学类专业。目前，很多大学不面向市场需求，在社会经济建设与发展方面借鉴也较少。它仅仅是建立在学科自身发展基础之上。就是因为这封闭的状态，学校对人才的培养具有较大的盲目性。（三）大学生自身问题 1.大学生就业观念偏差为数不少的高校大学生就业观念存在问题，比如自我认知错误、定位过高、能力不足等，以为自从有了大学生，就要做一份体面且待遇优厚的职业，不愿意从基层抓起，选择职业比较倾向高层次、薪资报酬优厚、轻松的职位，却常常选不出一个称心如意的职位而不知道，当今高等教育已“大众化”了，高校毕业生若一味追求体面、高薪工作一方面使自我能力不能相匹配，便难以找到一份与心理预期相符的职业。另一方面我国很多大学生选择职业时主动性不强，依赖性大。他们一直希望能在工作中寻找自我，等着高校举办招聘会，而非主动出击。同时，由于他们自身知识水平有限，不能很好地运用所学知识分析问题，解决问题，从而使其择业时遇到很多困难。所以他们并不想试图找到合适的公司。目前，不少大学生的思想观念还比较传统和保守，志向远大。他们的工资和福利要求与他们自己的能力不符。许多雇主不愿意接受这样的学生。但是有些大学生却片面地理解只有去了上海、广州、北京这样的大城市才能够获得较好地发展。和那些小城市比起来，这部分大学生并不尊敬他们，有些歧视性。有些大学生在毕业时，只是想去国家事业单位或者大型国企，而不管现阶段发展潜力巨大的中小企业还是民营企业，他们都渴望这铁饭碗。“高不成低不就”这一现象，在当代大学生中表现得淋漓尽致。2.大学生综合能力不足就业的本质，就是社会对求职者综合能力的肯定，因此，大学生是否具有良好的综合能力就成了能否顺利就业的重要因素。许多高校大学生就业难，正是自己综合能力的不足：一、专业技能差。不少大学生在校期间虚度光阴，把自己的精力投入到电子游戏、虚拟网络中，将大学里宝贵的时间浪费，不注重自我能力的提升，迟到早退、逃课缺席的情况屡见不鲜，没有在本专业的学习上下功夫，导致专业技能差。二、实际运用能力不足。不少高校的教育方式仍然“重理论，轻实践”，较少组织实践活动，学生对于专业知识的认识仅仅停留于书本中，不能结合实际生活，企业招聘后往往无法直接工作，需要较长时间培训，费时费力，给高校毕业生的就业造成了不良影响。三、沟通能力弱。许多大学生过度沉溺于虚拟网络，把自己“囚禁”在自己的世界里，缺少与人沟通，在招聘时无法充分展示自己，工作时处理不好同事关系，团队协作能力不足。四、心理素质差。大多数学生都是家庭的独生子，难免不了家长的溺爱，对他们的成长造成一定影响，加上现代社会竞争激烈，在企业中面临着许多困难和挫折，没有家人的保护，要求高校大学生必须具备较强的心理素质与抗压能力。三、后疫情时代大学生就业创业问题的对策（一）国家要改善就业机制，落实创业优惠政策1.改善毕业生就业机制在新时期，我国经济发展速度不断加快，对人才需求数量也越来越多。必须加强对现有用人制度，编制等方面的改革，不得干涉各用工企业用工，使用人单位使人才获得就业的机会，能力不足的人很难就业。要进一步推进教育体制改革，优化高等教育布局结构，加大对中西部欠发达省份高等教育投资力度。强化对现行就业制度的改革，确立户籍制度改革，为小城镇、农村地区、边远地区的大学毕业生就业搭建了较好平台，不让人才埋没；要积极推进高校教育体制改革，提高人才培养质量。同时应尽快建立和完善与大学生就业紧密相关的就业保障机制，为以就业为导向的高校毕业生提供更好的服务。2.落实创业优惠政策，鼓励大学生自主创业国家颁布了大学生创业优惠政策，鼓励大学生自主创业，强化创业平台建设，放松市场准入条件，给予资助，破解高校大学生的就业难题，减轻学生的就业压力，通过创业促进就业，不断培养自己。特别是我所过目前产业环境中，大学生创业在发展过程中，更多地是需要政府有关部分给予协助和支持。政府要发挥其引导作用，通过加大财政专项经费，激励大学生开展创新创业活动。一是政府要完善原支持政策，与大学生创新创业培育模块相辅相成，同时，将大学生创业确立为项目申报和验收的一项重要准则；与此同时，全面启动国家应用科学技术研究与发展专项，鼓励企业和大学、科研院所协同实施，共同推动科学技术研发与创新；其次，政府还应该建立相应的制度来规范和保障高校开展大学生创新创业工作。引导高校、学院组织创新创业教育。（二）高校要调整专业课程的设置作为高校的前沿培养基地，它的使命就是要为社会，为国家培养出高质量的人才。高校要想培养优秀人才，推进社会主义建设，必须根据市场需求，对大学生的心理素质、综合能力进行进一步深化改革。高校应对本地就业市场进行深入调研，查明就业结构性失衡成因。通过建立科学完善的课程体系，增强毕业生就业率。高校应该有一个比较理性的知识结构，则需依据市场需求，与深入学习理论知识相结合，扩展知识，专业的调整与构建，由此引发学生深入思考、学习与自主学习能力有了很大提升，继而培养出符合社会发展需要的综合性人才。另外，专业实践课程在给用人单位带来实践和理论的有机融合方面、创造最佳经济效益，也需要高素质人才。同时，地方经济的发展与专业结构的优化密切相关。因此，要结合本地资源特点、产业规划特点和经济发展特点，调整高校专业结构，培养高素质人才，促进经济发展。学历是影响大学生就业质量的重要因素，接受良好教育，拥有技能的人口本身就是知识创造、共享、普及和应用的基础，推动知识经济的发展。作为大众化和最紧密革新的大学教育，必须培养很多优秀的毕业生。大学确立市场观念，增强市场意识，引导市场，做好从“采购原料”到“产品出厂”的全过程，实现“生产销售”的端正性，提高就业率。“生产”的目的是“市场营销”。大学有生产竞争意识，重视“商品”的包装和销售。只有这样，才能扩大知名度，提高知名度，提高就业率。（三）大学生要树立正确的就业观1.树立正确的就业观念面对当今新冠疫情的冲击，大学生就业难，想成功就业，首先，要求高校大学生必须转变原来陈旧，错误的观念，当今，高等教育盛行，大学生不再是稀缺资源，不能再用过去陈旧观念去看招聘岗位，并非必须选择体面和待遇优厚的职业，要从自己的市场动向、兴趣爱好，知识技能和其他因素决定应聘职位，确立正确就业观念，一方面，高校大学生必须脚踏实地，勤奋好学，目光长远，将个人与市场对接起来，切忌盲目追求不合时宜的热门职位，“行行出状元”，我想我不管在哪个职位上，只要勤奋刻苦，不断地完善自我，总有一天还能有所作为的。另一方面，树立“先谋职业后选择职业”就业观念，高校大学生应摒弃过去职位应一步到位的旧观念，现如今，随着经济的飞速发展，别跟职位死磕碰，要选一个和你职业规划一致或类似的职位，平心静气，从基层抓起，在职场中锻炼自己、提高自我，为今后的工作积累了经验。2.提升综合能力很多高校大学生以为只要上大学便能一劳永逸，整天沉迷于游戏，没有参加专业活动，不想和别人相处，荒废大学时光，也给自己日后就业埋下了安全隐患，专业能力不足会在找工作时欠缺优势，所以，高校大学生需建立属于自己的职业生涯规划并具有一定的针对性、努力的方向，在学校积极参加学校的社团活动，发展自身沟通交流的能力，勇于当学生干部，勇于表现、锤炼自我，弥补不足，不断地完善自我，同时，依据自身职业规划，清楚职位发展所需的能力，充实专业知识，积极参与技能培训，提高专业技能，取得有关目标职业的证书及认证，以提高自己专业技能为前提。另外，还要求高校大学生要有一定的创新创业意识，参加学校的创新创业大赛，培养创新创业意识，给毕业以后选择职业提供了更多的选择路径，高校大学生既要学好专业知识，也要落到实处，放假期间积极参加社会实践活动，切身与企业打交道，将自己的专业知识与技能结合到岗位中去，在实践中完善自身缺陷，累积工作经验，奠定就业基础。四、结论因为受到新型冠状病毒感染，今后很长一段时间大学生就业形势依然严峻，不管现在的环境怎么改变，国家政府部门一定要时刻健全相关的体系，把维护大学生就业权益放在第一位；高校培养出适应当代社会基本国情需要的大学生势在必行，学科设置一定要适应企业的需要，加强