重难点解析人教版（五四制）6年级数学下册期末试题（网校专用）附答案详解

人教版（五四制）6年级数学下册期末试题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题16分）一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）1、算式12×（）＝3+4，依据的运算律是（）A．乘法交换律 B．加法交换律 C．乘法结合律 D．乘法分配律2、已知a是最大的负整数，b是绝对值最小的有理数，则（

）A．-1 B．0 C． D．20213、已知整式2y2-3y+4的值是12，那么整式y2-y-1的值是（

）A．3B．-3C．5D．74、一个三位数，百位上的数字是a，十位上的数字是b，个位上的数字是c，这个三位数是（

）A．abc B．cba C．100a+10b+c D．100c+10b+a5、下面的说法中正确的是（

）A．–2不是单项式 B．表示负数C．的次数是4 D．多项式是二次三项式6、下列关于“0”的叙述，正确的有（

）①0是正数与负数的分界；

②0是整数；③0只是表示没有；④0常用来表示某些量的基准．A．1个 B．2个 C．3个 D．4个7、“校园足球”已成为南雅中学的一张靓丽名片，南雅中学女子足球队获得“2021年中国足球学校杯女子乙组U15亚军”这一新闻获得2400000的点击率，2400000这个数用科学记数法表示，结果正确的是（）A．0.24×105 B．2.4×106 C．2.4×105 D．24×1048、点、、、、…、（n为正整数）都在数轴上．点在原点O的左边，且；点在点的右边，且；点在点的左边，且；点在点的右边，且；…，依照上述规律，点所表示的数分别为（

）A．2016、－2017 B．－2016、2017 C．1008、－1009 D．1008、－1008第Ⅱ卷（非选择题84分）二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）1、若|a﹣3|＝3﹣a，则a的取值范围是______．2、如图是由一些火柴棒搭成的图案：按照这种方式摆下去，则摆第______个图案用了2021根火柴棒．3、按一定概律排成的一列数：，，，，，，……，则这列数中的第2022个数是______．4、用四舍五入法将8.165精确到十分位，结果是__________5、若﹣3x2my3与2x4yn是同类项，那么mn＝___．6、下列说法中：①一个有理数不是整数就是分数．②非负有理数不包括零．③有原点、正方向和单位长度的线段就是数轴．④倒数等于它本身的数只有两个．⑤只有负数的绝对值等于它的相反数．⑥符号相反的两个数互为相反数，其中错误的有______（填序号）．7、计算的结果为______．三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）1、计算：(1)；(2)；(3)；(4)．2、计算：．3、若．求的值．4、先化简，再求值：，其中．5、一种商品每件成本a元，按成本增加20%标价．(1)每件标价多少元？(2)由于库存积压，实际按标价的九折出售，每件是盈利还是亏损？盈利或亏损多少元？6、化简：x－(2x－y)＋2(3x－2y)7、为迎接2013年高中招生考试，某中学对全校九年级学生进行了一次数学摸底考试，并随机抽取了部分学生的测试成绩作为样本进行分析，绘制成了如下两幅不完整的统计图，请根据图中所给信息，解答下列问题：(1)请将表示成绩类别为“中”的条形统计图补充完整；(2)在扇形统计图中，表示成绩类别为“优”的扇形所对应的圆心角是_____________度．-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】乘法分配律：，根据分配律的含义可得答案.【详解】解：12×（）＝3+4，依据的运算律是乘法的分配律，故选D【点睛】本题考查的是乘法的分配律的含义，掌握“乘法的分配律：”是解本题的关键.2、A【解析】【分析】根据最大的负整数是，绝对值最小的有理数是0，求得的值，进而代入代数式求解即可．【详解】解：∵最大的负整数是，绝对值最小的有理数是0，∴故选A【点睛】本题考查了有理数的认识，代数式求值，求得的值是解题的关键．3、A【解析】【分析】由已知代数式的值求出2y2-3y的值，原式变形后代入计算即可求出值．【详解】解：由题意得：2y2-3y+4=12，即2y2-3y=8，则y2-y-1=（2y2-3y）-1=4-1=3，故选：A．【点睛】此题考查了代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．4、C【解析】【分析】百位上的数字乘100，十位上的数字乘10，个位上数字乘1，然后把得到的数加起来，即为所表示的是三位数.【详解】因为个位、十位、百位上的数字分别是c、b、a，所以这个三位数为：100a+10b+c；故选：C.【点睛】本题考查列代数式，解题关键是明白百位上的数是几就表示几个百，十位上的数是几就表示几个十，个位上的数是几就表示几个一.5、D【解析】【分析】根据单项式的定义，负数的定义，单项式次数的定义以及多项式的定义逐项分析即可．【详解】A.–2是单项式，故不正确；B.当a=0时，=0，不是负数，故不正确；C.的次数是3，故不正确；D.多项式是二次三项式，正确；故选D．【点睛】本题考查了单项式和多项式的有关概念，单项式中的数字因数叫做单项式的的系数，系数包括它前面的符号，单项式的次数是所有字母的指数的和；多项式的次数是多项式中次数最高的项的次数．6、C【解析】【分析】根据0不是正数也不是负数，是自然数，是整数，是有理数的知识点找到正确选项即可【详解】①0是正数与负数的分界，正确，②0是整数，正确，③在有理数中，0的意义不仅表示没有，在进行运算时，0还有表示占位的意义，0还表示正整数与负整数的分界等，故错误，④0还常用来表示某种量的基准，正确，正确的有3个故选C【点睛】本题考查了0的意义；掌握0的相关知识点是解决本题的关键．7、B【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是正整数；当原数的绝对值＜1时，n是负整数．【详解】解：2400000这个数用科学记数法表示2400000＝2.4×106．故选：B．【点睛】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．8、C【解析】【分析】依据A1表示的数为-1，A2表示的数为1，A3表示的数为-2，A4表示的数为2，……即可得出规律：当n为奇数时，An表示的数为-；当n为偶数时，An表示的数为n，进而得到答案．【详解】解：由题可得，表示的数为－1，表示的数为1，表示的数为－2，表示的数为2，．．…当n为奇数时，表示的数为－；当n为偶数时，表示的数为n；∴点所表示的数为1008，点所表示的数为－1009，故选：C．【点睛】本题主要考查了数轴，规律型：数字的变化类，认真观察、仔细思考，善用联想是解决这类问题的方法，解题的关键是将数字与序号建立数量关系或者与前后数字进行简单运算，从而得出公式．二、填空题1、a≤3【解析】【分析】根据|a|＝﹣a时，a≤0，因此|a﹣3|＝3﹣a，则a﹣3≤0，即可求得a的取值范围．【详解】解：∵|a﹣3|＝3﹣a，∴a﹣3≤0，解得：a≤3．故答案为：【点睛】此题考查绝对值性质，熟知绝对值的性质即可解答：一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0．2、505【解析】【分析】解决此题的关键是弄清图案中的规律，根据图形中的三个图案知，每个图案都比上一个图案多一个五边形，但是只增加4根火柴，根据此规律来分析，可得答案．【详解】由题目得，第①个图案所用的火柴数：1+4=1+4×1=5，第②个图案所用的火柴数：1+4+4=1+4×2=9，第③个图案所用的火柴数：1+4+4+4=1+4×3=13，依此类推，由规律可知5=4×1+1，9=4×2+1，13=4×3+1，第n个图案中，所用的火柴数为：1+4+4+…+4=1+4×n=4n+1；故摆第n个图案用的火柴棒是4n+1；根据规律可知4n+1=2021得，n=505．【点睛】对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的．本题主要考查了通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力．3、【解析】【分析】将这列数的分母写出连续自然数，进而发现规律，即可求得答案．【详解】解：∵，，，，，，……即∴这列数的分子为从1开始的连续的自然数，分母为分子加2则这列数中的第2022个数是，即故答案为：【点睛】本题考查了数字类找规律，找到规律是解题的关键．4、8.2【解析】【分析】对百分位数字6四舍五入即可．【详解】解：用四舍五入法将数8.165精确到十分位的的结果是8.2，故答案为：8.2．【点睛】本题主要考查近似数，近似数与精确数的接近程度，可以用精确度表示．一般有，精确到哪一位，保留几个有效数字等说法．5、8【解析】【分析】根据同类项的定义：所含字母相同，且相同字母的指数也相同，求得m，n的值，再计算即可．【详解】解：由题意得：2m＝4，n＝3，解得m＝2，n＝3，∴mn＝23＝8，故答案为：8．【点睛】本题主要考查同类项，解决此类问题的关键在于明确同类项的“两相同”．6、②③⑤⑥【解析】【分析】根据有理数的分类，数轴的定义，倒数的性质，绝对值的性质，相反数的意义逐项分析判断即可．【详解】解：①一个有理数不是整数就是分数，故①正确，②非负有理数包括零，故②错误，③规定了原点、正方向和单位长度的直线就是数轴，故③错误，④倒数等于它本身的数只有两个，分别为1和-1，故④正确，⑤负数和0的绝对值等于它的相反数，故⑤错误⑥只有符号不同的两个数互为相反数，故⑥错误故答案为：②③⑤⑥【点睛】本题考查了有理数的分类，数轴的定义，倒数的性质，绝对值的性质，相反数的意义，掌握相关定义、性质是解题的关键．7、##【解析】【分析】根据有理数的减法法则，将减法转化为加法，进而计算即可．【详解】解：故答案为：【点睛】本题考查了有理数的减法运算，掌握有理数的减法法则是解题的关键．三、解答题1、(1)3(2)1(3)(4)【解析】【分析】（1）根据加法结合律进行计算即可；（2）先算括号里面的，再算乘方，乘法即可；（3）直接合并同类项即可；（4）去括号，再合并同类项即可．(1)解：，，，；(2)解：，，，；(3)解：，，；(4)解：，，．【点睛】本题考查的是有理数的混合运算，解题的关键是熟知有理数混合运算的法则．2、1【解析】【分析】根据有理数的运算法则化简．【详解】解：原式=﹣5＋4－（﹣2）．【点睛】此题考查有理数的运算法则，绝对值的意义，乘方的计算；熟练掌握有理数混合运算的顺序，先乘方再乘除最后加减是解题的关键．3、【解析】【分析】根据非负数的性质求得，，进而可得，进而将代数式去括号，再合并同类项化简，然后将代入求解即可．【详解】解：∵∴，即当时，原式【点睛】本题考查了非负数的性质，整式的加减中的化简求值，求得是解题的关键．4、0【解析】【分析】根据整式的化简法则作答．【详解】解：原式=3x2－2x2＋6xy－y2－6xy=x2－y2，由绝对值和平方的非负性得：x＋1=0，y－1=0，∴x=﹣1，y=1，代入化简式得：x2－y2=（﹣1）2－12=1－1=0，故答案为：0．【点睛】此题考查整式的化简，绝对值和平方的非负性，当非负数项的和为零时每项都为零．5、(1)每件标价1.2a元；(2)按标价的九折出售每件是盈利的，每件盈利0.08a元．【解析】【分析】（1）利用成本×（1+20%）得标价；（2）利用标价×九折可得售价，再与进价比较即可．(1)解：标价为：（1+20%）a=1.2a（元），答：每件标价1.2a元；(2)1.2a×0.9=1.08a，∵1.08a＞a，∴盈利，盈利1.08a-a=0.08a元．答：按标价的九折出售每件是盈利的，每件盈利0.08a元．【点睛】此题主要考查了列代数式，解题的关键是掌握成本、利润率、标价、打折、售价之间的关系．6、5x-3y【解析】【分析】根据乘法分配律去括号，再合并同类项即可化简．【详解】解:

x﹣（2x﹣y）+2（3x﹣2y）＝x-2x+y+6x-4y

=5x-3y【点睛】本题考查整式的化简，展开后合并同类项是关键．7、(1)见解析(2)72【解