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文档简介
京改版数学7年级上册期末试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题26分)一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)1、如图所示的运算程序中,若开始输入的x值为15,则第1次输出的结果为18,第2次输出的结果为9,…,第2021次输出的结果为(
)A.3 B.4 C.6 D.92、下列说法不正确的是()A.两点确定一条直线B.两点间线段最短C.两点间的线段叫做两点间的距离D.正多边形的各边相等,各角相等3、若使方程是关于的一元一次方程,则的值是(
)A. B. C. D.4、如果A,B,C三点同在一直线上,且线段AB=6cm,BC=3cm,A,C两点的距离为d,那么d=(
)A.9cm B.3cm C.9cm或3cm D.大小不定5、下列说法中,正确的有(
)A.等式两边各加上一个式子,所得的结果仍是等式B.等式两边各乘以一个数,所得的结果仍是等式C.等式两边都除以同一个数,所得的结果仍是等式D.一个等式的左右两边分别与另一个等式的左右两边相加,所得的结果仍是等式.6、下列各数中,是负数的是(
)A.-1 B.0 C.0.2 D.二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)1、下列说法正确的是(
)A.数据0.80精确到百分位 B.14185用科学记数法表示(精确到百位)为C.数据可以表示为20020亿 D.66.8万用科学记数法表示为2、下列各对单项式中,是同类项的是(
)A.130与 B.与 C.与 D.与3、下列有理数大小关系判断错误的是()A. B. C. D.4、下列计算正确的是(
)A. B.C. D.5、已知下列方程,其中是一元一次方程的是()A.; B.0.3x=1; C.; D.x=66、图1和图2中所有的正方形大小都相等.将图1的正方形放在图2中的某些虚框位置,所组成的图形能够围成正方体,可供放置的位置是()A.① B.② C.③ D.④7、观察图形,下列说法正确的是()A.直线BA和直线AB是同一条直线; B.AB+BD>AD;C.射线AC和射线AD是同一条射线; D.三条直线两两相交时,一定有三个交点.第Ⅱ卷(非选择题74分)三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)1、计算的结果等于__________.2、的绝对值是______,的倒数是______.3、某工厂前年的产值为500万元,去年比前年的产值增加了,如果今年的产值估计比去年也增加了,那么该工厂今年的产值将是__________万元.4、n是正整数,则(-2)2n+1+2×(-2)2n=__________.5、计算:____.6、代数式与互为相反数,则________.7、若单项式与-5是同类项,则m+n=_____;四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)1、如图,直线DE、FM,分别交的两边于N、G,P、Q,若吗?如果平行请说明理由.2、如图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看出,终点表示数﹣2,已知点A是数轴上的点,请参照图示,完成下列问题:(1)如果点A表示数﹣3,将点A向右移动7个单位长度,那么终点表示的数是______;(2)如果点A表示数3,将点A向左移动7个单位长度,再向右移动5个单位长度,那么终点表示的数是______;(3)如果点A表示数a,将点A向左移动m(m>0)个单位长度,再向右移动n(n>0)个单位长度,那么终点表示数是多少(用含a、m、n的式子表示)?3、数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立起对应关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础.例如:从“形”的角度看:可以理解为数轴上表示3和1的两点之间的距离;可以理解为数轴上表示3与﹣1的两点之间的距离.从“数”的角度看:数轴上表示4和﹣3的两点之间的距离可用代数式表示为:4-(-3).根据以上阅读材料探索下列问题:(1)数轴上表示3和9的两点之间的距离是;数轴上表示2和﹣5的两点之间的距离是;(直接写出最终结果)(2)①若数轴上表示的数x和﹣2的两点之间的距离是4,则x的值为;②若x为数轴上某动点表示的数,则式子的最小值为.4、计算:.5、将下列各数及它们的相反数在数轴上表示出来,并用“<”把这些数连接起来,它们分别:4,,0.2,5,-1.6、解方程:(1)(2)-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】首先分别求出第3次、第4次、第5次、第6次、第7次、第8次输出的结果各是多少,总结出规律,然后判断出第2021次输出的结果为多少即可.【详解】第1次输出的结果为:15+3=18,第2次输出的结果为:×18=9,第3次输出的结果为:9+3=12,第4次输出的结果为:×12=6,第5次输出的结果为:×6=3,第6次输出的结果为:3+3=6,第7次输出的结果为:×6=3,第8次输出的结果为:3+3=6,第9次输出的结果为:×6=3,…,从第4次开始,以6,3依次循环,并且第n次(n>3)时,如果n-3为偶数,则输出结果为3,如果n-3为奇数,则输出结果为6,∵(2021﹣3)÷2=2018÷2=1009,∴第2021次输出的结果为3.故选:A.【考点】此题考查了程序图的规律问题,解题的关键是正确分析题目中程序的运算规律.2、C【解析】【分析】分别利用直线的性质,线段的性质,正多边形的性质以及两点间的距离的定义分析求出即可.【详解】解:A.两点确定一条直线是正确的,不符合题意;B.两点间线段最短是正确的,不符合题意;C.两点间的垂线段的长度叫做两点间的距离,原来的说法错误,符合题意;D.正多边形的各边相等,各角相等是正确的,不符合题意.故选:C.【考点】此题主要考查了直线的性质,线段的性质,正多边形的性质以及两点间的距离等知识,正确把握相关性质是解题关键.3、C【解析】【分析】根据一元一次方程的定义:只含有一个未知数,未知数的次数都是1,等号两边都是整式的方程叫做一元一次方程进行求解即可【详解】解:∵方程是关于的一元一次方程,∴即,故选C.【考点】本题主要考查了一元一次方程的定义,解题的关键在于能够熟练掌握一元一次方程的定义.4、C【解析】【分析】根据点C在线段AB上和线段AB延长线上计算即可;【详解】C在线段AB上,AC=6﹣3=3(cm),C在AB延长线上,AC=6+3=9(cm).故选:C.【考点】本题主要考查了线段上两点间的距离求解,准确计算是解题的关键.5、D【解析】【分析】根据等式的性质:等式两边同时加上或减去同一个整式,等式仍然成立;等式两边同时乘以或除以同一个不为0的整式,等式仍然成立,进行逐一判断即可【详解】解:A、等式两边各加上同一个式子,所得的结果仍是等式,故此选项不符合题意;B、等式两边各乘以一个相同的数,所得的结果仍是等式,故此选项不符合题意;C、等式两边都除以同一个不为0的数,所得的结果仍是等式,,故此选项不符合题意;D、一个等式的左右两边分别与另一个等式的左右两边相加,所得的结果仍是等式,故此选项符合题意;故选D.【考点】本题主要考查了等式的基本性质,熟记等式的基本性质是解题的关键.6、A【解析】【分析】根据小于0的数为负数,可作出正确的选择.【详解】解:A、-1<0,是负数,故选项正确;B、0既不是正数,也不是负数,故选项错误;C、0.2>0,是正数,故选项错误;D、>0,是正数,故选项错误.故选:A.【考点】本题考查了负数.能够准确理解负数的概念是解题的关键.二、多选题1、ABD【解析】【分析】根据近似数的精确度、科学记数法的定义逐项判断即可得.【详解】解:A、数据0.80精确到百分位,此项说法正确;B、14185用科学记数法表示(精确到百位)为,此项说法正确;C、数据可以表示为2002亿,此项说法错误;D、66.8万用科学记数法表示为,此项说法正确;故选:ABD.【考点】本题考查了近似数的精确度、科学记数法,熟记定义是解题关键.2、ABC【解析】【分析】根据同类项的定义:所含的字母相同,并且相同字母的植树也相同的项,进行逐一判断即可.【详解】解:A、130与是同类项,符合题意;B.与是同类项,符合题意;C.与是同类项,符合题意;D.与不是同类项,不符合题意;故选ABC.【考点】本题主要考查了同类项的定义,解题的关键在于能够熟练掌握同类项的定义.3、BCD【解析】【分析】先化简各式,然后根据有理数大小比较的方法判断即可.【详解】∵,,,∴,故选项A不符合题意;∵,,∴,故选项B符合题意;∵,,∴,故选项C符合题意;∵,,,∴,故选项D符合题意.故选BCD.【考点】本题主要考查了有理数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.4、BC【解析】【分析】根据有理数的加减乘除、乘方运算法则逐项判断即可得.【详解】解:A、,此项错误;B、,此项正确;C、,此项正确;D、,此项错误;故选:BC.【考点】本题考查了有理数的加减乘除、以及乘方运算,熟练掌握各运算法则是解题关键.5、BCD【解析】【分析】一元一次方程指只含有一个未知数、未知数的最高次数为1且两边都为整式的等式,据此分析各项即可得答案.【详解】A.,右边不是整式,故不是一元一次方程;B.0.3x=1,左右都是整式,且只含有一个未知数,未知数次数为1,故是一元一次方程;C.,左右都是整式,且只含有一个未知数,未知数次数为1,故是一元一次方程;D.x=6,左右都是整式,且只含有一个未知数,未知数次数为1,故是一元一次方程;故选:BCD.【考点】本题考查了一元一次方程,解题的关键是掌握一元一次方程的定义.6、BCD【解析】【分析】由平面图形的折叠及正方体的表面展开图的特点解题.【详解】解:将图1的正方形放在图2中的①的位置出现图1正方形与图2最右边正方形重叠,所以不能围成正方体.将图1的正方形放在图2中的②④的位置是展开图的1-3-2形,可以围成正方体,将图1的正方形放在图2中的③的位置是展开图的3-3形日字连,可以围成正方体,故选BCD.【考点】本题考查了展开图折叠成几何体,解题时勿忘记正方体展开图的各种情形.注意:只要有“田”“凹”“一”的展开图都不是正方体的表面展开图.7、ABC【解析】【分析】利用直线,射线及线段的定义判定即可.【详解】解:A.直线BA和直线AB是同一条直线;正确,B.AB+BD>AD;正确C.射线AC和射线AD是同一条射线;正确,D.三条直线两两相交时,一定有三个交点,还可能有一个,故不正确.共3个说法正确.故选:ABC.【考点】本题主要考查了直线,射线及线段,解题的关键是熟记直线,射线及线段的相关知识.三、填空题1、【解析】【分析】根据合并同类项法则即可求解.【详解】.故答案为:.【考点】本题考查了合并同类项法则,先判断两个单项式是不是同类项,然后按照法则相加是解题关键.2、
3
【解析】【分析】根据绝对值和倒数的定义解答即可.【详解】解:-3的绝对值是3;-3的倒数是;故答案为:3;.【考点】本题考查了绝对值和倒数的定义,熟练掌握绝对值和倒数的定义是解题的关键.3、605.【解析】【分析】先求出去年的产值=前年的产值×(1+增长率),再用公式今年的产值=去年的产值×(1+增长率),求出今年的产值.【详解】解:去年比前年的产值增加了,去年的产值为:500×(1+10%)=550万元,今年的产值估计比去年也增加了,今年的产值为:550×(1+10%)=605万元.故答案为:605.【考点】本题考查增长率问题,掌握增长率的解题方法,抓住第二年的产值=第一年的产值×(1+增长率)是解题关键.4、0【解析】【分析】先根据有理数的乘方进行计算,然后再合并即可.【详解】解:(-2)2n+1+2×(-2)2n=-22n+1+22n+1=0.故答案为:0【考点】本题主要考查了有理数的乘方,掌握负数的偶次方为正、奇次方为负是解答本题的关键.5、【解析】【分析】【详解】【分析】利用有理数的减法法则进行计算即可.原式,故答案为:.6、-1【解析】【分析】根据代数式﹣2a+1与1+4a互为相反数,可知代数式﹣2a+1与1+4a的和为0,从而可以得到a的值,本题得以解决.【详解】∵代数式﹣2a+1与1+4a互为相反数,∴﹣2a+1+1+4a=0,解得:a=﹣1.故答案为﹣1.【考点】本题考查了相反数,解题的关键是明确如果两个数或两个代数式互为相反数,则它们的和为0.7、5.【解析】【分析】利用同类项的概念,相同字母的指数相同,来构造方程,解之求出m、n,再代入求值即可.【详解】若单项式与-5是同类式,1+m=4,m=3,n=2,当m=3,n=2时,m+n=3+2=5,故答案为:5.【考点】本题考查同类项的概念,掌握同类项的概念,会用同类项的概念构造方程,会解方程,和求代数式的值是解题关键.四、解答题1、平行【解析】【分析】由邻补角关系得出∠BPQ=115°,得出∠BPQ=∠BNG,由同位角相等即可得出结论.【详解】平行,因为,所以,所以根据“同位角相等,两直线平行”可得.【考点】本题考查了平行线的判定方法、邻补角关系;熟记同位角相等,两直线平行,证出∠BPQ=∠BNG是解决问题的关键.2、(1)4(2)1(3)终点表示数是(a﹣m+n)【解析】【分析】(1)根据-3点为A,右移7个单位得到B点为-3+7=4,则可以得出答案;(2)根据3表示为A点,将点A向左移动7个单位长度,再向右移动5个单位长度,得到点为3-7+5=1,可以得出答案;(3)方法同(2),根据数轴上表示的数左减右加的原则计算即可..(1)∵点A表示数﹣3,∴点A向右移动7个单位长度,终点B表示的数是﹣3+7=4,故答案是:4;(2)∵点A表示数3,∴将A点向左移动7个单位长度,再向右移动5个单位长度,那么终点表示的数是3﹣7+5=1;故答案是:1;(3)∵A点表示的数为a,∴将A点向左移动m个单位长度,再向右移动n个单位长度,那么终点表示数是(a﹣m+n).【考点】本题考查的是数轴的定义及数轴上两点之间的距离公式,弄清题中的规律是解本题的关键.3、(1)6,7;(2)①-6或2;②4【解析】【分析】(1)直接根据数轴上两点之间的距离求解即可;(2)①根据数轴上两点之间的距离公式列绝对值方程,然后解方程即可;②由于所给式子表示x到-1和3的距离之和,当x在-1和3之间时和最小,故只需求出-1和3的距离即可.(1)解:数轴上表示3和9的两点之间的距离是|9-3|=6,数轴上表示2和﹣5的两点之间的
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