重难点自考专业(学前教育)真题含完整答案【易错题】

自考专业(学前教育)真题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）1、（单选题）蔡元培的“实利主义教育”即（）

A.实用主义教育

B.智育

C.实业教育

D.商业教育

正确答案：B

2、（单选题）组织文化的核心是()。

A.组织价值观

B.柔性管理

C.人本文化

D.增强凝聚力

正确答案：A

3、（单选题）（）国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定；“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A.1995年

B.1996年

C.1997年

D.1998年

正确答案：B

4、（单选题）一般来说，1-3岁儿童定期体格检查每次间隔的时间为。（）

A.3个月

B.5个月

C.6个月

D.12个月

正确答案：C

5、（单选题）2岁左右儿童还不能说出数词，但已经对不同数量的糖果产生不同的选择反应，说明数概念发生于()。

A.计数

B.辨数

C.笼统感知集合

D.辨别量

正确答案：C

6、（单选题）保育员是在幼儿园里主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家要求保育员具备（）以上的学历，受过幼儿保育职业培训。

A.小学毕业

B.初中毕业

C.高中毕业

D.大学毕业

正确答案：B

7、（单选题）挑选分类一般适用于()。

A.大班

B.中班

C.小班

D.小班、中班

正确答案：C

8、（单选题）联合国教科文组织21世纪委员会认为，教育的使命就是教学生懂得人类的多样性，还要教他们认识到地球上的所有人之间具有相似性而且相互依存。反映了世界学前教育的发展趋势之一即（）

A.尝试不分年级的教育

B.注重家园共育

C.注重因材施教

D.倡导多元文化教育

正确答案：D

9、（单选题）编制问卷时，应尽量把问卷作答时间控制在（）

A.10-20分钟

B.20-30分钟

C.30-40分钟

D.1小时之内

正确答案：B

10、（单选题）影响儿童体格生长的最主要因素是（）

A.营养与教育

B.环境与保健

C.遗传与营养

D.活动量与睡眠

正确答案：D

11、（单选题）认为音乐起源于人类对客观世界各种声音现象的模仿之学说是()。

A.巫术起源说

B.游戏起源说

C.模仿起源说

D.情感表达说

正确答案：C

12、（单选题）（）观点，不符合人本主义游戏治疗理论。

A.治疗者应坚持让儿童领路而自己跟从

B.治疗者应以适当方式指导儿童的言行

C.治疗者应承认治疗是一个渐进的过程

D.治疗者要让儿童感觉到能自由表达自己的全部感情

正确答案：B

13、（单选题）幼儿园的各种规章、道德规范和员工行为准则等方面的综合，属于幼儿园组织文化结构的（）

A.物质文化层

B.行为文化层

C.制度文化层

D.精神文化层

正确答案：C

14、（单选题）从总体中抽取的、对总体具有一定代表性的部分个体叫___

A.样本

B.随机样本

C.大样本

D.小样本

正确答案：B

15、（单选题）在实施强化的过程中，看电影、过生日、郊游等属于()。

A.活动性强化物

B.操作性强化物

C.拥有性强化物

D.消费性强化物

正确答案：A

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（多选题）幼儿园管理的资源性要素除了人、财、物外，还包括（）A.空间B.时间C.信息D.地理位置E.环境正确答案：BC2、（多选题）根据环境容的性质来分（）。

A.自然环境

B.社会环境

C.结构性环境

D.非结构性环境

正确答案：AB

3、（多选题）根据游戏动作的不同性质，我们可以把游戏动作分为_____、______和_____三种基本类型。

A.探索

B.象征

C.嬉戏

D.扮演

正确答案：ABC

4、（多选题）游戏的外部条件因素包括（）A.儿童有自由选择的权利与可能B.活动的方式方法由儿童自行决定C.活动的难度（任务）与儿童的能力相匹配D.儿童不寻求或不担忧游戏以外的奖惩正确答案：ABCD5、（多选题）学前儿童数学教育评价资料的收集方法有()。

A.观察法

B.测试法

C.临床法

D.作业分析法

E.实验法

正确答案：ABCD

第Ⅱ卷（非选择题80分）三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（填空题）在西方教育史上，______是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。

正确答案：洛克

2、（填空题）字头歌是一种比较古老的儿歌形式，如：______、_____、_____。

正确答案：子字歌、头字歌、儿字歌

3、（填空题）课题论证的过程的实质上是___。

正确答案：确定课题选择的正确性的过程

4、（填空题）自由画是在绘画题材、内容、形式和_________上对幼儿不加任何限制，完全按照幼儿自己的意愿去作画。

正确答案：表现手法

5、（填空题）蒙台梭利认为，教育的任务就是“使每一个儿童的潜能在一个______的环境中都能得到自我发展的自由”。

正确答案：有准备

四、判断题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（判断题）早期运动经验丰富的婴儿，对深度更敏感，再现出的恐惧也越少。()

正确答案：

正确

2、（判断题）语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程。

正确答案：

错误

3、（判断题）实施学前教育的民办学校不可以自主开展教育教学活动。

正确答案：

正确

4、（判断题）直接感知美术形象期，儿童对喜欢的物体和颜色是评价作品的两个标准。

正确答案：

正确

5、（判断题）幼儿体育能力是幼儿有效完成体育活动的能力系统，一般只包括运动能力。

正确答案：

错误

五、解答题（10小题，每小题7分，共计70分）1、（问答题）试论述研究论文和研究报告的基本框架。

正确答案：研究论文的基本框架：

(1)题目：

(2)绪论：

(3)本论：

(4)结论：

(5)结尾部分：

研究报告的基本框架：

(1)题目部分：

(2)前言：

(3)方法:

(4)结果：

(5)讨论：

(6)结尾：

(7)结尾部分

2、（问答题）幼儿园及其园长、教师违反教育法可能承担哪些形式的法律责任？

正确答案：答：幼儿园及其园长违反教育法承担的形式有：取消任职资格、行政处分、罚款、刑事制裁等;

对教师追究其教育法律责任的形式主要有：撤销或取消教师资格、行政处分或者解聘。

3、（问答题）名词解释：非权力性影响力

正确答案：是由领导者自身所表现出来的良好的品格、卓越的才能、丰富的知识和经验、真挚而友善的感情因素构成的影响力。

4、（问答题）举例说明量的守恒教育的指导要点。

正确答案：(1)运用变式进行教育。

面积守恒，教师可用几何图形拼出各种面积变式，引导幼儿感知和判断它们面积是否一样大。

容积守恒，可用装有水或沙子的各种杯子、瓶子或其他容器，做出容量的各种变式，引导幼儿感知和判断这些杯子里的水是否一样多。

体积守恒，用橡皮泥、积木等摆出体积的变式，引导幼儿感知和判断它们是否变大(或变小)了。

(2)教师提供两份同等量的物体，引导幼儿进行守恒判断。一样长或一样多。

(3)利用数来表示量的守恒。有的物体量的变式是以某种单位为基础作出变化，而且各种量都可以用计量单位予以测定。因此各种量的守恒，也可采用计数单位数量是否相等作出判断。如长度守恒。

5、（问答题）简述安沃斯提出的儿童依恋的模式类型。

正确答案：(1)焦虑-一回避型;

(2)安全型;

(3)焦虑一一反抗型。

6、（问答题）幼儿美术中的曼陀罗图形有何发展意义?

正确答案：曼陀罗在梵语中是“魔圈”的意思。它常用来指所有那些包括着圈形主题的符号图式，有时又特别指那种其中结合着直线的圆圈样式。荣格把曼陀罗看成是人类大脑的结构及人类的意识和无意识的终极根源，是一种最高和谐的印象。里德则把曼陀罗看作是几十万年以来残留在人类内心深处的原型遗迹中的一种。曼陀罗具有圆满、完整无缺、统合的映象，它包含了自足圆满和无限的冥想。

儿童所画的曼陀罗，以椭圆(含圆)、矩形与正或斜十字形构成的结合体居多，其次是椭圆、矩形与正、斜两种十字形构成的集合体，此外，同心圆和同心正方形等结合体或集合体等也是儿童画中常见的曼陀罗。曼陀罗和“太阳”这样一些儿童所喜爱的图形，常被儿童反复地运用，成为儿童以后表现较为复杂的事物时的组成单位和符号。

曼陀罗是一种结合体或者集合体，与许多种理论上假设存在的结合体或者集合体不同，曼陀罗是儿童和成人共同喜爱的、具有良好视觉形象的、平衡而协调的图形组合。这类图形的组合，儿童会将它贮存在记忆中，并在以后美术表现活动中不断地加以重复运用。曼陀罗对儿童具有如此吸引力，其理由其一在于它是以椭圆为基本形态,易于表现且完全均衡;其二它是由抽象符号演绎成绘画形象的重要一环，也是沟通儿童美术与成人美术之间的一座不可或缺的桥梁。

7、（问答题）研究设计的目的：

正确答案：1、提供有效的研究问题的答案。2、控制差异。

8、（问答题）简述幼儿园教育的总目标。

正确答案：促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣、发展幼儿智力，培养正确运用感官和语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养兴趣和求知欲望及动手能力，萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

9、（问答题）某儿童，每逢周日晚上，想到第二天要上学，即精神紧张、不安。周一早晨上学时显得胆怯，想不去学校，经父母再三劝说答应去学校。可一到学校就设法逃走，不肯进教室，并诉说头痛、腹痛、恶心等身体不适。而一到周六、周日等节假日则无以上症状。请回

答：(1)该儿童患了什么病?

(2)阐述如何运用相应的行为疗法给予矫治。

正确答案：(1)该儿童患了“学校恐惧症”。

(2)可运用系统脱敏法进行矫治。

a、在该儿童情绪好的时候进行

b、分成五个等级按步骤矫治：

第一步：获取儿童的信任，带孩子在学校附近散步数次;

第二步：带孩子进入学校进行娱乐活动，注意选择儿童感兴趣的活动;

第三步：带孩子进入教室进行娱乐活动;

第四步：到校上课，参与学习活动，但不布置任务(如作业等)，教师不给予批评