2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：语文综合实践活动设计能力测试

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：语文综合实践活动设计能力测试考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累运用要求：仔细阅读题目，认真作答，看看谁的眼睛最明亮，心灵最细腻，能准确地捕捉到字词背后的奥秘。1.（选择题）下列加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyè）羁绊（jībàn）咄咄逼人（duōduōbīrén）B.潺潺（chánchán）澎湃（péngpài）气氛（qìfēn）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）C.模仿（mófǎng）模样（múyàng）匀称（yúnchèn）称心如意（chènxīnrúyì）D.挣扎（zhēngzhá）着急（zháojí）震撼（zhènhàn）人山人海（rénshānrénhǎi）2.（选择题）下列词语中没有错别字的一项是（）A.鲜为人知气宇轩昂锲而不舍莫不关心B.鬼使神差惟妙惟肖精益求精走头无路C.再接再励脚踏实地勘踏实地风声鹤唳D.按步就班长途跋涉走头无路按心应手3.（选择题）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）尽管遇到重重困难，他依然________地坚持着自己的梦想。（2）这幅山水画________，仿佛能听到流水的声音，看到山间的雾气在缭绕。（3）老师的话像一盏明灯，________了我前进的方向。A.坚贞不屈栩栩如生指引B.坚贞不屈虚无缥缈指引C.坚持不懈栩栩如生指导D.坚持不懈虚无缥缈指导4.（选择题）下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我懂得了奉献的快乐。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人热烈的掌声。D.是否认真复习，将直接关系到你能否取得好成绩。5.（填空题）根据课文内容填空。（1）____________________，谁家能不为它赞叹呢？（2）____________________，正是江南好风景。（3）____________________，不教胡马度阴山。（4）____________________，化作春泥更护花。（5）____________________，铁马冰河入梦来。6.（排序题）将下列句子重新排列，使语意通顺。（）同学们在教室里认真听讲。（）老师走进教室，开始讲课。（）上课铃响了。（）教室里变得鸦雀无声。（）大家都聚精会神，积极思考老师提出的问题。（）下课铃响了，同学们都高兴地离开了教室。7.（简答题）请用“虽然……但是……”句式，写一句话，描述你学习语文的感受。___________________________________________________________________________8.（简答题）请用“把”字句和“被”字句分别写一句话，描述你帮助同学的场景。（1）把字句：________________________________________________________________________（2）被字句：________________________________________________________________________二、阅读理解要求：仔细阅读下面的短文，认真思考问题，看看谁的眼睛最明亮，心灵最细腻，能准确地捕捉到文字背后的情感和智慧。9.（选择题）阅读下面的短文，回答问题。小草是大自然的歌手。当春风吹过，它便唱起了欢快的歌；当夏雨落下，它便唱起了动听的歌；当秋风吹起，它便唱起了思念的歌；当冬雪降临，它便唱起了宁静的歌。小草虽然渺小，但是它用自己的歌声，唱出了对生活的热爱，唱出了对世界的赞美。（1）短文主要描写了________的特点。A.小草的生长过程B.小草的歌声C.小草对生活的热爱（2）根据短文内容，下列说法正确的是（）A.小草只有在春天才能唱歌。B.小草的歌声是单调的。C.小草用自己的歌声表达情感。（3）你从短文中体会到了小草怎样的精神？（至少写两点）___________________________________________________________________________10.（简答题）阅读下面的短文，回答问题。一位老爷爷在公园里散步，看到一个小男孩正在哭泣。老爷爷走过去问：“孩子，你怎么了？”小男孩说：“我的玩具车被别人抢走了。”老爷爷安慰他说：“别难过，爷爷送你一辆新的。”小男孩高兴地说：“谢谢爷爷！”老爷爷接过小男孩的手，说：“孩子，你知道吗？比玩具车更重要的，是学会分享和宽容。”（1）请简要概括这个故事的主要内容。___________________________________________________________________________（2）老爷爷的话对你有什么启发？请结合自身经历，谈谈你的看法。___________________________________________________________________________（3）如果你是小男孩，当你的玩具车被别人抢走时，你会怎么做？为什么？___________________________________________________________________________11.（简答题）阅读下面的短文，回答问题。有一次，小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了。他立刻跑过去，扶起老奶奶，并帮她检查身体。老奶奶感激地说：“谢谢你，好孩子！”小明说：“不用谢，这是我应该做的。”（1）请简要概括这个故事的主要内容。___________________________________________________________________________（2）你认为小明是一个怎样的人？请结合故事内容，谈谈你的看法。___________________________________________________________________________（3）如果你是小明，你会怎么做？为什么？___________________________________________________________________________12.（简答题）阅读下面的短文，回答问题。春天来了，阳光明媚，百花盛开。小丽和爸爸妈妈一起去公园赏花。她看到五颜六色的花朵，闻到阵阵花香，感到非常高兴。她拿起一朵小花，仔细观察。花瓣是粉红色的，叶子是绿色的，花蕊是黄色的。她觉得这朵花真是太美了！（1）请简要概括这个故事的主要内容。___________________________________________________________________________（2）小丽在公园里看到了什么？她有什么感受？___________________________________________________________________________（3）如果你是小丽，你会怎么做？为什么？___________________________________________________________________________三、表达与交流要求：用心去感受，用笔去表达，看看谁的心灵最丰富，语言最优美，能将自己的所见所闻、所思所想真实地记录下来。13.（情景作文）请你以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，条理清晰，不少于400字。可以写一次成功的经历，也可以写一次失败的经历，要写出自己的感受和收获。___________________________________________________________________________14.（应用文）假设你是一名小记者，你去采访一位在抗疫期间做出贡献的社区工作者。请你根据采访内容，写一篇不少于300字的采访报道。要求：题目自拟，内容真实，语言流畅，格式正确。___________________________________________________________________________15.（续写故事）请根据下面的故事开头，续写故事。小明和小伙伴们在公园里玩耍，突然，一只小狗跑过来，对着小明又咬又抓。小明吓得大哭起来，小伙伴们也慌了神。正在这时，一位阿姨走过来，……___________________________________________________________________________16.（看图写话）请根据下面的图片，写一段不少于200字的文字。图片内容：一位小朋友在公园里帮助一位老奶奶过马路，老奶奶微笑着向小朋友表示感谢。___________________________________________________________________________四、综合性学习要求：积极思考，大胆创新，看看谁的方法最巧妙，思维最活跃，能将所学知识运用到实际生活中去。17.（活动设计）学校要举办一次“走进传统节日”主题活动，请你设计一个活动方案。要求：活动名称、活动时间、活动地点、活动内容、活动目的等要素齐全，不少于200字。___________________________________________________________________________18.（调查研究）请你调查自己家庭一个月的垃圾分类情况，并制作一个简单的统计表。要求：统计表格式正确，数据真实，并写一段不少于150字的调查报告。___________________________________________________________________________19.（创意写作）请你发挥想象力，写一个关于未来世界的科幻故事。要求：故事内容合理，情节曲折，语言生动，不少于300字。___________________________________________________________________________20.（口语交际）假设你是一名小导游，你要为一位来自外地的游客介绍你的家乡。请你设计一段不少于200字的介绍词。要求：内容具体，语言生动，富有感染力。___________________________________________________________________________本次试卷答案如下一、积累运用1.B解析：A项“羁绊”应读jībàn，“咄咄逼人”应读duōduōbīrén；C项“匀称”应读yúnchèn；D项“挣扎”应读zhēngzhá，“人山人海”应读rénshānrénhǎi。B项全部正确。2.D解析：A项“莫不关心”应为“漠不关心”；B项“走头无路”应为“走投无路”；C项“再接再励”应为“再接再厉”，“勘踏实地”应为“脚踏实地”；D项全部正确。3.C解析：（1）句强调坚持不懈的精神，“坚持不懈”更合适；（2）句描述画面生动逼真，“栩栩如生”更合适；（3）句指老师引导方向，“指导”更合适。4.C解析：A项缺主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不再”；C项正确；D项两面对一面，应删去“是否”。5.（1）远看山有色（2）春来江水绿如蓝（3）但使龙城飞将在（4）落红不是无情物（5）夜阑卧听风吹雨解析：这些诗句分别出自王维《画》、白居易《忆江南》、王昌龄《出塞》、龚自珍《己亥杂诗》、陆游《十一月四日风雨大作》。6.③①⑤④②⑥解析：按照时间顺序和事件发展顺序排列。上课铃响（③），老师走进教室开始讲课（①），同学们认真听讲（⑤），教室安静（④），积极思考问题（②），下课铃响离开（⑥）。7.虽然学习语文有时候很枯燥，但是通过阅读和写作，我逐渐体会到了其中的乐趣。解析：句子结构符合“虽然……但是……”的要求，表达了学习语文的复杂性和乐趣。8.（1）我把书包递给了同桌，帮助他拿过来了。（2）我的书包被同桌接了过去。解析：第一句用“把”字句强调了主语“我”的动作；第二句用“被”字句强调了“书包”的承受者。二、阅读理解9.（1）B（2）C（3）小草虽然渺小，但是它用自己的歌声，表达了对生活的热爱，对世界的赞美，它不畏艰难，顽强生长。解析：（1）短文主要围绕小草的歌声展开，描写了小草用歌声表达情感；（2）根据短文内容，小草的歌声是多样的，表达情感，C项正确；（3）小草的精神体现在不畏艰难、顽强生长、热爱生活、赞美世界等方面。10.（1）一位老爷爷安慰哭泣的小男孩，并送他玩具车，告诉他比玩具车更重要的是学会分享和宽容。（2）老爷爷的话让我明白了，分享和宽容比物质更珍贵。我曾经帮助过一位同学，分享了我的文具，我们成了好朋友。（3）如果是我，我会先冷静下来，然后尝试和抢走玩具车的人沟通，如果沟通不成，我会向老师或大人求助。解析：（1）概括了故事的主要内容；（2）结合自身经历，谈到了对分享和宽容的理解；（3）根据自身情况，描述了面对类似问题的做法和原因。11.（1）小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，他立刻跑过去，扶起老奶奶，并帮她检查身体。（2）小明是一个乐于助人、勇敢、有爱心的人。故事中，他毫不犹豫地帮助了摔倒的老奶奶，体现了他的善良和勇敢。（3）如果是我，我也会像小明一样，立即上前帮助老奶奶，因为帮助他人是每个人的责任。解析：（1）概括了故事的主要内容；（2）根据故事内容，分析了小明的性格特点；（3）结合自身情况，描述了面对类似问题的做法和原因。12.（1）小丽和爸爸妈妈一起去公园赏花。（2）小丽在公园里看到了五颜六色的花朵和阵阵花香，她感到非常高兴。（3）如果是我，我也会像小丽一样，认真观察花朵，感受大自然的美丽，并拍下照片留念。解析：（1）概括了故事的主要内容；（2）根据故事内容，描述了小丽的所见和感受；（3）结合自身情况，描述了面对类似问题的做法和原因。三、表达与交流13.一次难忘的经历（略）解析：作文应围绕“一次难忘的经历”展开，内容具体，感情真挚，语句通顺，条理清晰，不少于400字。可以写一次成功的经历，也可以写一次失败的经历，要写出自己的感受和收获。14.采访社区工作者张阿姨（略）解析：采访报道应题目自拟，内容真实，语言流畅，格式正确，不少于300字。可以包括采访时间、地点、人物、主要内容和自己的感受等。15.小明和小伙伴们在公园里玩耍，突然，一只小狗跑过来，对着小明又咬又抓。小明吓得大哭起来，小伙伴们也慌了神。正在这时，一位阿姨走过来，她轻轻地用食物引开了小狗，然后小心地扶起小明，并帮他把身上的灰尘拍掉。小明向阿姨道了谢，阿姨笑着说：“不用谢，帮助别人是应该的。”小明和小伙伴们向阿姨告别，继续在公园里玩耍。解析：续写故事要符合前文的情境，合理衔接，内容积极向上。续写部分应描述阿姨如何帮助小明和小伙伴们，以及小明和小伙伴们的反应。16.星期天下午，我在公园里散步，看到一位小朋友正在帮助一位老奶奶过马路。老奶奶拄着拐杖，步履蹒跚，小朋友牵着老奶奶的手，小心翼翼地帮助她过马路。老奶奶一边走一边对小朋友说：“谢谢你，好孩子！”小朋友笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”看到这一幕，我感到非