2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计：作文素材积累篇）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计：作文素材积累篇）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用要求：同学们，今天咱们来玩个知识闯关游戏！看看谁能成为咱们班的“积累小达人”。这些题目都是平时学习中咱们一起打下的基础，认真审题，用心作答哦！1.选词填空（共10分，每空2分）在横线上填入最合适的词语，让句子变得更生动有趣。（1）春天的阳光像______，洒在操场上，暖洋洋的。（2）小明学习非常______，每次考试都能考满分。（3）老师教我们写作文要______，这样才能把事情写清楚。（4）妈妈做的红烧肉______，连不爱吃肉的小狗都馋得直流口水。（5）遇到困难不要______，多动脑筋一定能想出办法。2.根据课文内容填空（共15分，每空1分）（1）《草》这首古诗的作者是______朝的______，诗句“野火烧不尽，春风吹又生”描写的是______这种植物，它象征着______的精神。（2）《桂林山水》中描写漓江水的句子是“______，静如处子；______，动如脱兔”，这句话用了______的修辞手法。（3）《匆匆》这篇散文的作者是______，文中把时间比作“______”，表达了作者对______的珍惜之情。（4）《只有一个地球》这篇课文告诉我们______是人类的唯一家园，我们应该______。3.文字加油站（共10分，每题5分）（1）先把下面的成语补充完整，再选一个写一句话。一______不__________________其__________________其______（2）给下面的句子加上标点符号，让它们变成完整的句子。今天天气真好我们一起去公园玩好吗同学们都很高兴参加了这次活动4.语言表达小能手（共25分）（1）照样子写句子（10分）例：阳光灿烂，照在身上暖洋洋的。______，______。例：小溪哗啦啦地流着。______，______。（2）写一写你的爱好（15分）我的爱好是______，我喜欢______，因为______，有时候______。二、阅读理解与感悟要求：同学们，今天我们要一起走进文字的世界，就像探险家一样去发现隐藏在故事里的秘密。用心读下面的短文，然后回答问题，相信你们一定能找到答案！阅读短文《小草的秘密》春天来了，小草偷偷地从泥土里钻出来，嫩嫩的绿油油的。有人觉得小草很普通，但它却有着不普通的秘密呢！小草虽然长得矮矮的，但它的生命力非常顽强。即使被踩倒了，只要一点点阳光和雨水，它又能重新站起来。小草还会“跳舞”，一阵风吹来，它们就弯着腰，好像在向人们问好。科学家发现，小草还能净化空气呢！原来，小小的草也有大大的作用。1.短文主要写了小草的______和______两个方面。（5分）2.从哪些句子可以看出小草的生命力顽强？用“______”画出相关句子。（5分）3.你觉得小草有什么作用？写一写你的想法。（5分）4.如果你是一株小草，你会对人们说什么？（5分）三、习作实践与创意表达要求：同学们，今天我们要当一回小作家，用我们积累的素材来创作一篇美丽的文章！就像昨天老师说的，写作文就像搭积木，要把学到的词语、句子和想法用有趣的方式组合起来。别紧张，慢慢来，老师相信你们都能写出最棒的作文！1.看图作文（30分）下面有三幅图片，请你仔细观察，然后以“美丽的春天”为主题，写一篇不少于200字的作文。（提示：可以写你看到的春天景象，比如花草树木的变化、小动物的活动，还可以写你和家人朋友在春天里做的有趣的事情。）2.稻草人作文（40分）老师给大家讲个故事：从前有个稻草人，他站在田里守护着禾苗，虽然他不会说话，但他的心里装着对农民伯伯的爱。现在，请你想象自己是一个稻草人，站在田野里。写一篇作文，可以写你看到了什么，听到了什么，做了什么，或者你想对谁说些什么。题目自拟，不少于300字。3.想象作文（30分）如果有一天，你突然发现自己会飞了，你会飞到哪里去？做什么呢？请你发挥想象力，写一篇作文，题目自拟，不少于300字。四、综合运用与情感升华要求：同学们，最后这部分我们要挑战一下自己的综合能力！就像登山一样，越往上走看到的风景就越美。这些题目既考察了我们的知识，也考察了我们的思考。认真读题，用心回答，老师期待看到你们最闪亮的答案！1.成语接龙（20分）老师先说一个：一心一意。请你接着说三个成语，每个成语的第一个字都要和上一个成语的最后一个字相同。2.谚语大智慧（20分）请你写出四句关于学习的谚语，并选择一句你最喜欢的，说说为什么喜欢它。（例如：活到老，学到老）3.情境表达（30分）假设你是学校广播站的小主持人，今天要播报一条新闻：我们学校参加了市里的环保知识竞赛，并且获得了第一名的好成绩。请你写一段广播稿，向全校同学表示祝贺，并号召大家从小事做起，保护我们的环境。注意语言要得体，有感染力。4.写给未来的信（30分）想一想，五年后的你会是什么样子？你希望自己的生活是什么样子的？请你给五年后的自己写一封信，可以写你的学习、生活、梦想等等。题目自拟，不少于200字。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.选词填空（1）金线（2）认真（3）仔细观察（4）香喷喷（5）放弃解析：本题考查选词填空能力。作答时需要结合具体语境选择合适的词语。（1）“春天的阳光像______，洒在操场上，暖洋洋的。”这里形容阳光细密、柔和，像金线一样，所以填“金线”。（2）“小明学习非常______，每次考试都能考满分。”形容学习态度，用“认真”最合适。（3）“老师教我们写作文要______，这样才能把事情写清楚。”写作文需要认真观察，所以填“仔细观察”。（4）“妈妈做的红烧肉______，连不爱吃肉的小狗都馋得直流口水。”形容食物味道好，用“香喷喷”最生动。（5）“遇到困难不要______，多动脑筋一定能想出办法。”鼓励不要放弃，所以填“放弃”。2.根据课文内容填空（1）《草》这首古诗的作者是唐代诗人白居易，诗句“野火烧不尽，春风吹又生”描写的是小草这种植物，它象征着顽强的精神。（2）《桂林山水》中描写漓江水的句子是“静如处子；动如脱兔”，这句话用了对比的修辞手法。（3）《匆匆》这篇散文的作者是朱自清，文中把时间比作“流水”，表达了作者对时光流逝的珍惜之情。（4）《只有一个地球》这篇课文告诉我们地球是人类的唯一家园，我们应该保护环境。解析：本题考查课文原文默写能力。需要准确记住重点课文的作者、内容、主旨和修辞手法等信息。平时学习中要重视课本知识的积累。3.文字加油站（1）一丝不苟完璧归赵面面俱到例：阳光灿烂，照在身上暖洋洋的。天空湛蓝，映在眼中亮晶晶的。例：小溪哗啦啦地流着。小鸟叽叽喳地叫着。（2）今天天气真好，我们一起去公园玩，好吗？同学们都很高兴，参加了这次活动。解析：本题考查成语补全和句子标点。作答时要准确记住成语的写法和意思。“一丝不苟”形容做事认真；“完璧归赵”比喻把原物完好地归还本人；“面面俱到”指各方面都照顾到，没有遗漏。句子标点要注意逗号、句号的正确使用。4.语言表达小能手（1）照样子写句子例：阳光灿烂，照在身上暖洋洋的。雨点淅沥，落在地上湿漉漉的。例：小溪哗啦啦地流着。小风轻轻，吹在脸上凉飕飕的。（2）我的爱好是画画，我喜欢用彩笔描绘美丽的风景，因为画画可以让我表达自己的想法，有时候画着画着，我会忘记时间。解析：本题考查句子仿写和写话能力。仿写句子要注意原句的结构和修辞；写话时要围绕主题，用具体事例说明自己的观点或感受。二、阅读理解与感悟阅读短文《小草的秘密》1.短文主要写了小草的生命力和作用两个方面。2.从哪些句子可以看出小草的生命力顽强？用“______”画出相关句子。“即使被踩倒了，只要一点点阳光和雨水，它又能重新站起来。”3.你觉得小草有什么作用？写一写你的想法。小草可以净化空气，美化环境，还能防止水土流失，我觉得小草虽然小，但很重要。4.如果你是小草，你会对人们说什么？我会告诉人们，虽然我很渺小，但我也有自己的力量，希望大家能爱护我，保护环境。解析：本题考查阅读理解能力。作答时要仔细阅读短文，抓住关键信息回答问题。第1题要概括文章的主要内容；第2题要在原文中找到相关句子；第3题要结合自己的知识积累回答；第4题要发挥想象力，用第一人称表达。三、习作实践与创意表达1.看图作文（以下为参考范文）美丽的春天春天来了，大地披上了绿色的外衣，到处都是生机勃勃的景象。小草从泥土里钻出来，嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层地毯。花园里的花儿也竞相开放，有红的、黄的、粉的，五颜六色，漂亮极了。小河里的冰融化了，河水哗啦啦地流着，像是在唱歌。我和爸爸妈妈去公园玩，看到了美丽的风筝在天空中飞翔，听到了小鸟在树枝上唱歌，感受到了春天的温暖和快乐。春天真是一个美丽的季节，我喜欢春天！解析：本题考查看图作文能力。作答时要仔细观察图片，展开合理想象，写出春天的特点。文章要有清晰的结构，语言要生动形象，表达出自己的真情实感。2.稻草人作文（以下为参考范文）我是一个稻草人，站在田埂上，守护着金黄的稻谷。我的身体是棕色的，穿着农民伯伯织的布衣服，头上戴着一顶草帽。虽然我不会说话，但我用眼睛看着田里的每一棵禾苗，用身体挡住飞来的小鸟。每当太阳升起，我就迎着朝阳站立；每当月亮升起，我就望着星空思考。有时候，我会看到农民伯伯在田里劳作，他们会给我送来水喝，还会跟我说话。我觉得自己虽然普通，但能为农民伯伯分忧，是一件很自豪的事情。我希望每个人都能珍惜粮食，保护我们美丽的家园。解析：本题考查想象作文能力。作答时要发挥想象力，用第一人称“我”来叙述故事。文章要交代清楚稻草人的身份、职责和情感，可以加入一些生动的细节描写，使文章更加感人。3.想象作文（以下为参考范文）如果有一天，我学会了飞想象有一天，我忽然学会了飞，就像小鸟一样自由自在地在空中翱翔。我会飞到高高的蓝天上，去看一看世界有多么大。我首先飞到我们美丽的城市，看看高楼大厦，看看车水马龙。然后，我会飞到广阔的田野里，看看金黄的麦浪，看看辛勤的农民伯伯。接着，我会飞到遥远的海南岛，去看一看那里火红的太阳和碧蓝的大海。我还会飞到祖国的边疆，去看一看雄伟的长城，去看一看守护祖国的大兵。最后，我会飞回自己的家，告诉爸爸妈妈我的奇妙旅行。学会飞是一件多么幸福的事情啊！我会珍惜每一次飞行，去看更多美丽的地方，做更多有意义的事情。解析：本题考查想象作文能力。作答时要大胆想象，写出自己学会飞后的情景和感受。文章要有合理的想象，语言要流畅自然，表达出自己的愿望和想法。四、综合运用与情感升华1.成语接龙一心一意——意气风发——发愤图强——强词夺理——理直气壮——壮志凌云解析：本题考查成语积累和运用能力。作答时要快速反应，记住常见的成语，并注意成语的读音和意思。2.谚语大智慧请你写出四句关于学习的谚语，并选择一句你最喜欢的，说说为什么喜欢它。学无止境、熟能生巧、书山有路勤为径、学如逆水行舟我最喜欢的是“学无止境”，因为我觉得学习是一个永无止境的过程，无论我们走到哪里，都要不断学习新知识，才能跟上时代的步伐。解析：本题考查谚语积累和理解能力。作答时要写出常见的关于学习的谚语，并选择一句最喜欢的，说明理由。谚语是古人留给我们的宝贵财富，要认真学习和理解。3.情境表达（以下为参考范文）亲爱的老师们、同学们：今天，我代表学校广播站向大家播报一条好消息：我校参加了市里的环保知识竞赛，经过激烈的角逐，最终荣获了第一名的好成绩！这是全体同学共同努力的结果，也是老师们辛勤付出的回报。比赛过程中，我们认真答题，积极思考，展现了我们学校良好的学习风貌。这次比赛不仅让我们学到了很多环保知识，也增强了我们的环保意识。同学们，保护环境是我们每个人的责任，让我们从身边的小事做起，节约用水、节约用电、不乱扔垃圾，为建设美丽校园、美丽家园贡献自己的力量！最后，再次向所有参赛的同学表示祝贺！解析：本题考查应用文写作能力。作答时要根据情境，写一篇广播稿。文章要符合广播稿的格式，语言要简洁明了，有号召力。要注意使用礼貌用语，表达对获奖同学的祝贺和对全体同学的期望。4.写给未来的信（以下为参考范文）亲爱的五年后的我：你好！我是现在的我，写这封信给你，是想告诉你，你过得怎么样？五年后的你，一定已经长大了，变成了一个优秀的青年。我希望你正在努力学习，掌握更多的知识，为将