专升本试题含完整答案详解【考点梳理】

专升本试题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题60分）一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）1、（单选题）设y=x^4，则y'=（）A.B.C.D.正确答案：C2、（单选题）最有利于植物生长的土壤结构是（）

A.块状结构

B.团粒结构

C.核状结构

D.片状结构

正确答案：B

3、（单选题）社会主义的本质是（）

A.一成不变的

B.很难实现的一种理想状态

C.一个逐步实现的动态变化过程

D.一种静态的存在物

正确答案：C

4、（单选题）凯教育对政治经济制度的发展（）。

A.起决定作用

B.不起决定作用

C.只起加速作用

D.只起延缓作用

正确答案：B

5、（单选题）“惟陈言之务去”出自()。

A.《谏逐客书》

B.《种树郭橐鸵传》

C.《答李翊书》

D.《答司马谏议书》

正确答案：C

6、（单选题）感觉反映的是客观事物的（）A.个别特征B.整体特征C.本质特征D.动力特征正确答案：A7、（单选题）内环境是指（）

A.细胞外液

B.细胞内液

C.血液

D.体液

E.细胞浆液

正确答案：A

8、（单选题）正常人的心律是由何发起并控制的?（）A.窦房结B.房室结C.浦肯野纤维D..以上均不对正确答案：A9、（单选题）在组织学上，肺内支气管的各级分支及其终端的大量肺泡又称为（）A.肺间质B.肺实质C.两者都对D.两者都不对正确答案：B10、（单选题）《米龙老爹》的作者是()。

A.契诃夫

B.莫泊桑

C.欧·亨利

D.托尔斯泰

正确答案：B

11、（单选题）新民主主义革命的指导思想是()A.新三民主义B.马克思列宁主义C.社会主义D.民粹主义正确答案：B12、（单选题）在认识论中坚持反映的原则()

A.是所有唯物主义的观点

B.仅是辩证唯物主义的观点

C.仅是辩证唯物主义的观点

D.是不可知论的观点

正确答案：A

13、（单选题）《西斯廷圣母》是画家代表作之一()A.达·芬奇B.拉斐尔C.欧里庇德斯D.米开朗基罗正确答案：B14、（单选题）教育的本质属性是()。

A.有目的地培养人的社会活动

B.增进人的知识技能的活动

C.培养人的思想品德的活动

D.发展人的智力和体力的活动

正确答案：A

15、（单选题）陶渊明《饮酒》中，最富有哲理意味的诗句是()。

A.飞鸟相与还

B.结庐在人境

C.悠然见南山

D.心远地自偏

正确答案：D

16、（单选题）计算机的技术性能指标主要是指()。A.计算机所配备语言、操作系统、外部设备B.硬盘的容量和内存的容量C.显示器的分辨率、打印机的性能等配置D.字长、运算速度、内外存容量和CPU的时钟频率正确答案：D17、（单选题）下列作品中,作曲家聂耳的代表作是()A.《义勇军进行曲》B.《在太行山上》C.《游击队歌》D.《松花江上》正确答案：A18、（单选题）市场机制的核心是（）A.价格机制B.供求机制C.竞争机制D.优胜劣汰机制正确答案：A19、（单选题）下列选项中，属于无名合同的是()。

A.赠与合同

B.运输合同

C.保管合同

D.借用合同

正确答案：D

20、（单选题）《北方》一诗选自艾青诗集()。

A.《大堰河》

B.《火把》

C.《北方》

D.《向太阳》

正确答案：C

第Ⅱ卷（非选择题40分）二、填空题（2小题，每小题3分，共计6分）1、（填空题）地形是通过改变其他生态因子而对生物产生影响的，所以地形称为（）生态因子。正确答案：间接2、（填空题）反馈控制是生态系统的稳态机制之一，但只有______反馈才能控制种群密度过度增长。正确答案：负三、判断题（2小题，每小题2分，共计4分）1、（判断题）文件夹可以包含一个或多个文件夹。（）正确答案：正确2、（判断题）按Ctrl+Space键可打开或关闭中文输入法。（）正确答案：正确四、简答题（2小题，每小题10分，共计20分）1、（问答题）复苏抢救时应采取哪些紧急措施?正确答案：去枕平卧、头偏向一侧，心前区叩击4～5次，并行胸外心脏按压。同时立即清除呼吸道分泌物，使呼吸通畅进行口对口或其他人工呼吸。心脏仍不复跳，可行心腔内注射药物，电除颤等措施。并迅速建立静脉通路，给予碱性药物，采取头部降温等措施。2、（问答题）简述我国当前教育方针的基本点。正确答案：(1)培养社会主义事业的建设者和接班人，表明了我国社会主义教育的性质和方向。(2)使学生德智体美全面发展，是我国社会主义教育目的中对教育者的素质要求。(3)教