北师大版（2024）数学二年级上册3.1小小清点员 课件

第1节小小清点员第三单元数一数与乘法同学们，你们帮家里做过家务吗？做过。创设情境,导入新课大家都是爱劳动的好孩子。今天小明奶奶的甜甜屋里新进了一批甜品，但忘了清点糖的数量。你能和小明一起当一回清点员，帮助奶奶清点糖的数量吗？能！创设情境,导入新课活动1：一共有多少块糖？摆一摆，数一数你们先猜猜看，有多少块糖？有17块糖。比17块多一些。探究新知23块。比23块少一些。到底有多少呢？分享一下你们的数法。方法1：1块1块地数，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，共有20块。探究新知方法2：2块2块地数，2，4，6，8，10，12，14，16，18，20，也是20块。方法3：5块5块地数，5，10，15，20，所以一共有20块糖。探究新知仔细观察比较这三种方法，有什么发现呢？1.都是几个几个地数的，而且最后的结果都是20块糖。2.1块1块地数要数20次，2块2块地数要数10次，5块5块地数只数了4次。3.每次数的块数越多，数的次数就越少。探究新知活动2：你想怎么数？说一说，数一数甜甜屋里还有这种棒棒糖，对于它的摆法你有什么感觉？整齐多了。探究新知要知道这样排列整齐的棒棒糖有多少块，怎么数？横着数，先数每行有几块，再看有几行。第一行有7块，第二行也有7块。所以每行有7块，有2行，一共有14块糖。像这样横着数的方法叫作按行数。探究新知还有别的数法吗？竖着数，先数每列有几块，再看有几列。第一列有4块，第二列有4块，第三列也有4块，所以每列有4块，有3列，一共有12块糖。像这样竖着数的方法就是按列数。探究新知活动3：数一数，用算式记录数的结果能用刚刚总结的两种数糖果的方法来帮助小明清点一下这些棒棒糖的数量吗？尝试着用算式记录数的结果。探究新知横着数，第一行有5块糖，第二行和第三行也有5块糖。每行有5块糖，有3行，所以列出算式是：5+5+5=15（块），数出来一共有15块糖。探究新知竖着看，因为第一列有3块糖，5列都是3块糖。每列有3块，有5列，所以列出算式是：3+3+3+3+3=15(块)，也是15块糖。探究新知同样都是数出了15块糖，为什么列出的算式不一样呢？横着数时，每行有5块，有3行，就是3个5相加。而竖着数时，每列有3块，有5列，就是5个3相加。两种不同的数数方法得出不同的算式，但3个5和5个3是一样多的。探究新知对比观察这两道算式，它们各自都有什么特点呢？第一道算式的加数相同，都是5，第二道算式的加数也相同，都是3。这些算式的加数相同，都是连续相加的算式，表示几个几相加。探究新知需要注意的是，列式时要分清楚谁是相同的加数，谁是相同加数的个数。探究新知奶奶的甜甜屋里还有这种圆形的糖果和罐装饮料，快来帮忙清点一下并列式表示吧。探究新知对于圆形糖果，横着数，每行有6个，有4行，列式为6+6+6+6=24（个）；竖着数，每列有4个，有6列，列式为：4+4+4+4+4+4=24（个）。无论是横着数，还是竖着数，都是24个。探究新知对于罐装饮料，从上往下数，也就是横着数，第1层有6瓶，第2层有4瓶，第3层到第6层，每层也都分别是6瓶，列式为：6+4+6+6+6+6=34（瓶）。探究新知除了可以横着数、竖着数，还可以借助数线来数数。尝试着借助数线来帮奶奶清点一下这些小蛋糕的数量。课堂评价,实际运用2024283236404448每盘4个小蛋糕，有12盘，在数线图上画了12次，每次+4,一共是12个4相加，列式为：4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4=48(个)。课堂评价,实际运用2024283236404448大家看到这个算式，有什么想说的吗？写这么长的算式