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文档简介

第4节动物聚会第三单元数一数与乘法森林里的小动物们正筹备着一场盛大的聚会，它们热情地邀请每一位小朋友作为特别嘉宾参加。创设情境,导入新课任务1：说一说，从图中你知道了哪些数学信息？仔细观察这些小动物，你在图上看到了什么？有3只小兔子，每只兔子拿了4根胡萝卜。有3只小猴子，每只小猴子端来6个桃子。有6只小松鼠，每只小松鼠端着3个松果。3根树枝上有小鸟，每根树枝上面都有3只小鸟。探究新知任务2：想一想，连一连这是小松鼠和小猴子带来的松果和桃子。仔细观察，你能想到哪些算式呢？探究新知每篮有3个松果，一共有6篮，也就是6个3相加，写成加法算式是3+3+3+3+3+3=18(个)。6个3相加还可以写成3×6或6×3。每盘有6个桃子，有3盘，所以是3个6相加，用加法表示就是6+6+6,用乘法表示就是3×6或6×3。探究新知大家对这两个图还有什么疑问吗？为什么这两个图不一样，都可以写成3×6和6×3?探究新知因为松果图中每篮有3个松果，有6篮，表示的是6个3。桃子图中，每盘有6个桃子，有3盘，表示的是3个6。6个3和3个6表示的意思是不同的，但它们都可以与算式3×6，6×3连起来。探究新知任务3：看一看，说一说，你能想到哪些算式？再来看看小兔子和小鸟在干什么，能想到哪些算式？探究新知第1幅图里有3只小免子，每只免子拿了4根胡萝卜，可以列加法算式，4十4十4=12（根），一共有12根胡萝。那就是3个4相加，乘法算式是3×4=12（根），还可以写成4×3=12（根）。探究新知第2幅图里有3根树枝，每根树枝上面都有3只小鸟，加法算式是3十3十3=9（只），列乘法算式就是3×3=9（只），一共有9只小鸟。当几个相同的数连加时有几个几，就可以写成乘法算式，太方便了。探究新知任务4：想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题？回忆一下在刚刚的动物聚会中，用3×6帮助小动物们解决了哪些问题？帮助小松鼠解决了有多少个松果的问题。还帮助小猴子解决了有多少个桃子的问题。探究新知其实，在生活中也经常会用到乘法算式。能说说用3×6还能解决生活中的哪些问题吗？摆一个三角形需要3根小棒，摆6个需要多少根小棒？知道一个三角形需要3根，那6个的话就是求6个3是多少，可以写成3×6。探究新知一本书6元，买3本书要花多少元？一本书6元，买3本书就是求3个6是多少，也可以写成3×6。探究新知学到这里，你有哪些话想和大家说吗？解决问题时，如果每个部分的数量都相同，要求总数，我们既可以写加法算式，还可以写乘法算式。同一个乘法算式在不同的情境中表示的意义是不同的。探究新知1.想一想，连一连。小结：7个3和3个7表示的意思不相同。课堂评价2.小蚂蚁回家。课堂评价3.画一画，说一说。课堂评价4×3课堂评价4×6课堂评价2×5课堂评价5×44.请你提出两个能用5×2解决的问题。提示：先说一说5×2的意思。再结合算式举出生活中的例子。例：一支笔5元，2支笔的价格为：

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