湖州市2024-2025学年七年级下学期语文期末测试试卷

湖州市2024-2025学年七年级下学期语文期末测试试卷考试时间：90分钟，满分：100分一、基础积累与运用（共20分）1.根据拼音写汉字。（4分）huànghūluòtuōyínqǐngbùdé________________________________________________________________2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.潸然泪下鲜为人知锲而不舍B.纨绔子弟鬼鬼祟祟戛然而止C.翩翩起舞雕梁画栋气冲斗牛D.走头无路相貌堂堂自作自受3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）A.他兴奋地说：“我们终于胜利了！”B.花园里有桃花、梨花、月季花，还有很多很多。C.你难道不知道，学习要勤奋刻苦吗？D.谁能想到，这竟然是他第一次来北京。4.将下列句子重新排序，组成一段连贯的话。（只填序号）（3分）①这样，不仅能使文章结构更加完整，而且能使文章内容更加丰富。②另外，过渡句还可以起到承上启下的作用。③使用过渡句可以使文章思路更加清晰。④在文章中，过渡句是必不可少的。5.默写。（6分）①_________，关山度若飞。②_________，谁家玉笛暗飞声。③学而不思则罔，_________。④___________，化作春泥更护花。二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面的诗歌，完成第6题。（6分）春望【唐】杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。6.诗歌中描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？（4分）7.“家书抵万金”一句，表达了诗人怎样的心情？（2分）（二）阅读下面的文言文，完成第8-10题。（12分）《论语》节选子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”8.解释下列加点词语的意思。（4分）①学而时习之，不亦说乎？（_________）②有朋自远方来，不亦乐乎？（_________）③人不知而不愠。（_________）④温故而知新。（_________）9.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①人不知而不愠，不亦君子乎？②三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。10.《论语》中的“学”和“师”对我们今天的学习有什么启示？（4分）（三）阅读下面的现代文，完成第11-13题。（22分）那盏橘黄色的灯那盏橘黄色的灯，静静地立在窗台上，已经有些年头了。灯罩上蒙着一层薄薄的灰尘，但每当夜幕降临，它便会散发出柔和的光芒，照亮我的世界。记得小时候，奶奶总是坐在灯下给我讲故事。她的声音温柔而缓慢，像春风拂过柳梢，像细雨滋润心田。每当我听到奶奶的故事，就会感到无比的温暖和幸福。奶奶的故事里，有勇敢的孙悟空，有善良的白雪公主，还有勤劳的灰姑娘……那些故事，让我在梦里常常笑出声来。后来，奶奶年纪大了，眼神不好了，但她依然坚持坐在灯下，为我做针线活。她的手指灵活地穿梭在针线之间，一会儿就缝制出一个个可爱的玩具。奶奶做的玩具，不仅好看，而且充满了爱意。每当我看到那些玩具，就会想起奶奶对我的爱。如今，奶奶已经去世了，但那盏橘黄色的灯依然静静地立在窗台上。每当我看到它，就会想起奶奶，想起她对我的爱。那盏橘黄色的灯，是我童年最美好的回忆，也是我心中最温暖的阳光。11.文章以“那盏橘黄色的灯”为题，有什么作用？（4分）12.文中描写了奶奶的哪些事情？这些事情表现了奶奶怎样的性格特点？（8分）13.文章最后写道：“那盏橘黄色的灯，是我童年最美好的回忆，也是我心中最温暖的阳光。”这句话表达了作者怎样的情感？（10分）三、写作（共40分）14.请以“_______，_______”为题，写一篇不少于600字的的文章。要求：补全题目，联系生活实际，表达真情实感，语言流畅，书写规范。________________________________________________________________________---简要答案一、基础积累与运用1.荒忽落拓鹦鹉鄙得2.C3.A4.③①④②5.北风卷地白草折谁家玉笛暗飞声学而不思则罔沉舟侧畔千帆过二、阅读理解（一）诗歌鉴赏6.描绘了国都残破、草木丛生的景象，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的情感。7.表达了诗人对家人的深切思念和对战争年代的无奈。（二）文言文阅读8.①通“悦”，愉快②快乐③愠怒，生气④新的知识9.①人家不了解我，却不生气，不也是有道德的人吗？②几个人同行，其中必定有可以做我老师的人。选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己，加以改正。10.启示我们要坚持学习，不断进步；要善于向他人学习，取长补短。（三）现代文阅读11.以具体的物品为题，吸引读者；作为文章的线索，贯穿全文；象征奶奶对作者的爱，表达作者对奶奶的怀念之情。12.①给“我”讲故事②为“我”做针线活