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文档简介

未来版(2024)一年级全一册体育与健康第九课《男生女生身体差分析《男生女生身体差异》是未来版(2024)小学体育一年级全一册中的重要内容。本教材旨在引导一年级学生初步认识男生和女生在身体方面的差异，培养学生对自身性别特征的认知和尊重他人的意识。教材通过生动的图片和简单的文字描述，展示了男生女生在身体外形、运动能力等方面的不同，为学生后续的二、核心素养目标1.健康行为：学生能够了解男生女生身体差异，养成正确的生活习惯和运动方式，促进身体健康发展。2.体育品德：培养学生尊重他人、团结协作的体育品德，在体育活动中友好相处，共同进步。3.运动能力：通过认识男生女生身体差异，合理选择适合自己的体育活动，提高运动能力和身体素三、教学重难点(1)让学生认识男生女生在身体外形方面的差(2)了解男生女生在运动能力方面的不同表现。(1)引导学生正确看待男生女生身体差异，避免产生(2)帮助学生根据自身性别特点选择合适的体育活三、学情分析一年级学生对性别有一定的初步认识，但对男生女生身体差异的了解还比较模糊。他们好奇心强，喜欢观察和比较，但思维能力和认知水平有限。在教学中需要采用直观、形象的教学方法，激发学生的学习四、教学方法和教学策略1.教学方法：(1)直观教学法：通过图片、视频等直观教具，展示(2)比较分析法：引导学生对男生女生的身体外形和运动能力进行比较分析。(3)游戏教学法：设计有趣的游戏活动，让学生在游戏中体验男生女生身体差异。2.教学策略：(1)创设情境：创设生动有趣的情境，如男生女生运(2)小组合作：组织学生进行小组合作学习，共同探(3)鼓励引导：鼓励学生积极发言，引导学生正确看待男生女生身体差异。五、学习准备1.教师准备：(1)收集男生女生身体差异的图片、视频等教学资源。(3)制作多媒体课件。2.学生准备：(1)预习教材内容，对男生女生身体差异有初步的思(2)穿着适合体育活动的服装和鞋子。六、教学过程1.导入新课设计意图：激发学生的学习兴趣，引出男生女生身体教师活动：播放一段男生女生一起参加体育活动的视以多参加足球、篮球等运动，女生可以多参加舞蹈、(1)总结男生女生身体差异的主要表现，强调正确看(2)对学生的学习表现进行评价，表扬积极参与的学生和小组。(3)布置课后作业，让学生回家后观察家人的身体特征，进一步了解男生女生身体差异。学生活动：认真听讲，回顾本节课的学习内容，接受教师的评价，记录课后作业。七、板书设计《男生女生身体差异》板书1.身体外形差异2.运动能力差异3.正确看待差异4.选择适合体育活动八、教学反思在本节课的教学中，通过多种教学方法和手引导学生认识了男生女生身体差异。学生的学习兴趣较高，参与度也比较高，达到了较好的教学效果。但在教学过程中也存在一些

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