1 2 少年有梦 导学案-部编版道德与法治七年级上册

第二课时少年有梦目标提炼课标要求(2022年版)素养目标知识目标以实现中华民族伟大复兴为己任，坚定为实现远大理想而奋斗的信念政治认同、责任意识：感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度1．知道编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，掌握追逐梦想、实现梦想的方法2．懂得努力就有改变的道理自主学习一、有梦就有希望1．梦想是对未来美好生活的愿望。2．少年的梦想有什么特点？(1)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。(2)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。3．实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。4．实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。二、努力就有改变我们怎样才能实现自己的梦想？(1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。(2)努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。(3)努力，需要立志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。(4)努力，需要坚持，落实在每一天的具体行动中。(5)努力也有方法，分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作。课堂探究智辨是非1．梦想和现实有距离。坚持，是梦想与现实之间的桥梁。(×)改正：努力，是梦想与现实之间的桥梁。2．少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。(√)改正：________________________________________3．少年的梦想应与个人的人生目标和时代脉搏紧密相连，与中国梦关系不大。(×)改正：少年的梦想不仅与个人的人生目标和时代脉搏紧密相连，还与中国梦密不可分。4．梦想即使实现不了，也能指引方向。(√)改正：________________________________________小试牛刀知识点1梦想的意义1．大学生返乡创业代表洛古有格，大学毕业之后辞去了大城市的稳定工作，回到村里带领村民一起发家致富，实现了“大学梦”和“致富梦”两个梦想的融合与升华。这启示我们(D)A．编织梦想是青少年时期最重要的生命主题，我们现在就应确定理想B．梦想和现实有距离，有时甚至不切实际，因此我们要慎重确定梦想C．梦想不应付诸行动，要止于心动，努力是梦想与现实之间的桥梁D．少年的梦想应该与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分知识点2努力的含义及基本要求2．“我们如果没有梦想，我们的头脑就会昏沉；我们如果不从事劳动，我们的梦想又怎么实现？”下列对这句话理解不正确的是(B)A．梦想是我们对未来美好生活的愿望B．只要努力一定能实现梦想C．任何梦想的实现都是一个艰苦奋斗的过程D．少年有梦，不应止于心动，更在于行动3．梦想的实现需要付出努力。下列名言体现该观点的有(D)①不愤不启，不悱不发②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香③三人行，必有我师焉④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟A．①② B．①③C．②③ D．②④情境练习学完本课，某校七年级(1)班召开了一次以“我们的青春，我们的梦想”为主题的班会，班会上，老师让同学们积极发言，分享各自的梦想。你的梦想是什么？你将为实现自己的梦想付出怎样的努力？我的梦想是当一名医生。①实现梦想要付出努力，不懈地追梦、圆梦；②要坚持，将努力落实在每一天的具体行动中；③努力学习科学文化知识，了解医生需要具备的素养。课后闯关基础关1．努力奋斗才能梦想成真。青少年需要梦想感召，梦想焕发奋进的力量。在追逐梦想的路上，我们应该(C)①坚持努力，并落实在日常行动中②依赖父母，依赖老师，依赖社会③有理想，有担当，有勇气④早立志，立大志，立长志A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④2．“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”习近平总书记的这句话启示我们(D)A．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连B．付诸行动，不懈追求，才能实现个人梦想C．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题D．要把个人的理想追求融入祖国的伟大事业之中3．某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们(D)①梦想让生活更有色彩②有梦的少年都有远大的志向③青少年要早立志，立大志，立长志④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④4．题4图警示我们，要想实现自己的梦想需要(C)题4图①我们付出努力和行动②依赖他人的督促③我们把梦想转化为具体目标④我们不断坚持，坚持，再坚持A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④能力关5．“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”作为中学生，我们在追梦路上需要做到知行合一，不可离开实践而空谈为学。下列名言与这一要求相一致的有(C)①功崇惟志，业广惟勤②读书百遍，其义自见③读万卷书，行万里路④空谈误国，实干兴邦A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④6．题6图《圆梦路上》告诉我们(A)圆梦路上题6图①不懈地追梦，才有可能圆梦②梦想要随时根据实际情况调整③实现梦想的过程需要珍视合作④只要坚持努力，就会梦想成真A．①③ B．①④C．②③ D．②④7．“辛亥百年，《少年》百年。如今，《少年》杂志已经湮没，而少年精神常在。”对于少年的梦想，下列认识正确的有(D)①少年的梦想，都是不切实际、不能实现的②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分④少年的梦想，是可望而不可即的，是一种空想A．①② B．②④C．③④ D．②③素养关8．党的二十大代表、中国场地自行车奥运冠军钟天使的座右铭是“人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程”。作为一名中国共产党党员，她始终铭记着先辈们吃苦耐劳、不畏艰险、勇于克服一切困难的精神。正是这种精神鼓舞着她，将坚定的信念与强烈的使命感，化为日复一日的训练与赛场上的奋勇争先。作为一名中学生，我们应该学习她(C)①怀揣梦想②努力坚持③坚忍勇敢④团结合作A．①③④ B．②③④C．①②③ D．①②④9．青年时代，袁隆平就确定了毕生志向：让每一个中国人吃饱饭。为了实现梦想，他数十年如一日，在田里忙碌。终于功夫不负苦心人，杂交水稻逐年增产，让中国人把饭碗端在了自己手里。对此，以下理解正确的有(D)①有梦想做任何事情都必定成功②梦想能不断激发出生命的热情③梦想的实现需要付出不懈努力④要把自己的梦想与时代相结合A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④10．“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平总书记这句平实的话语告诉我们(C)A．梦想总是高于现实，无法实现B．少年有梦就应止于心动C．要树立梦想并为之奋斗D．梦想总是让我们遭遇重大挫折和失败11．阅读材料，回答问题。(10分)材料一：“读书时，我观看了嫦娥二号发射任务直播，十分激动，这也点燃了我的梦想。大学毕业时，因国家发展需要，我放弃了大城市优渥的工作，毅然选择来到西昌卫星发射中心，追寻自己的航天梦。”航天人于新辰大学毕业后扎根山沟10余年，从普通岗位操作手干起，如饥似渴学知识、学操作，如今成长为“身经百战”的航天人。(1)心有凌云志，手可摘星辰。于新辰的故事给你带来哪些启发？(6分)①梦想是对未来美好生活的向往，有梦就有前行的力量；②要把个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来，自觉投身社会主义现代化建设；③要培养自强的精神、坚强的意志、进取的精神并不懈地坚持；④学习点亮生命，我们要热爱学习。(6分)材料二：航天大协作的“天宫课堂”，凝结了航天科技智慧结晶，彰显了我国航天科技的自立自强。培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，愿广大青少年赓续载人航天精神，以“航天梦”激发奋进力量，于浩瀚苍穹中创造新的奇迹。(2)星空浩瀚无比，探索永无止境。请你结合成长实际，写下自己的行动。(4分)①砥砺强国之志，我的行动：树立崇高远大理想，增强振兴中华的责任感和使命感。(2分)②实践报国之行，我的行动：积极参加社会实践活动，把创新热情同科学求实的态度结合起来。(2分)第二课时少年有梦参考答案【自主学习】一、有梦就有希望1.未来美好生活，愿望2.个人的人生目标，时代的脉搏，中国梦3.实现中华民族伟大复兴，国家富强，民族振兴，人民幸福4.中国道路，中国精神，中国力量二、努力就有改变止于心动，付诸行动，努力，不服输的坚忍，坚定信念，不懈追求，立志，坚持，也有方法【课堂探究】智辨是非1.×改正：努力，是梦想与现实之间的桥梁。2.√3.×改正：少年的梦想不仅与个人的人生目标和时代脉搏紧密相连，还与中国梦密不可分。4.√小试牛刀1.D2.B3.D情境练习我的梦想是当一名医生。①实现梦想要付出努力，不懈地追梦、圆梦；②要坚持，将努力落实在每一天的具体行动中；③努力学习科学文化知识，了解医生需要具备的素养。【课后闯关】1.C2.D【解析】材料中，“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想”启示我们，要把个人的理想追求融入祖国的伟大事业之中，D说法正确；A、B、C在材料中没有体现出来，排除。故选D。3.D4.C5.C6.A【解析】漫画《圆梦路上》告诉我们，实现梦想的过程需要珍视合作，不懈地追梦，才有可能圆梦，①③正确；②在漫画中没有体现，排除；④错误，“只要……就……”说法绝对。故选A。7.D8.C【解析】党的二十大代表、中国场地自行车奥运冠军钟天使的故事，告诉我们要怀揣梦想，努力坚持,具有坚忍勇敢的品质，①②③符