5年（2021-2025）中考语文真题分类汇（江西专用）专题03 文言文阅读（原卷版）

专题03文言文阅读

一、（2025·江西卷·中考真题）阅读下面两段文字，完成下面小题。

欧阳文忠常爱．林逋诗“草泥行郭索，云木叫钩辀”之句，文忠以谓语新而属对新切。

①

钩辀，鹧鸪声也，李群玉诗云：“方穿诘曲崎岖路，又听钩辀格磔声。”郭索，蟹行貌也。

②

扬雄《太玄》曰：“蟹之郭索，用心躁也。”

古人诗有“风定花犹落”之句，以谓无人能对，王荆公以对“鸟鸣山更幽”。“鸟鸣山

更幽”本宋王籍诗，元对“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，上下句只是一意；“风定花犹

③④

落，鸟鸣山更幽”则上句乃静中有动，下句动中有静。荆公始为集句诗，多者至．百韵，皆集

合前人之句语意对偶，往往亲切过．于本诗。后人稍稍有效而为者。

（均选自沈括《梦溪笔谈》）

【注】①林逋：北宋诗人。②格磔（gēzhé）：鸟鸣声。③王籍：应为南朝梁诗人。④元：

原来。

1.文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。

皆集合前人之句语意对偶

2.解释文中加点词的含义。

（1）爱（）（2）至（）（3）过（）

3.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）郭索，蟹行貌也。

（2）后人稍稍有效而为者。

4.关于对仗，欧阳修认为应“语新而属对新切”，沈括强调不能“上下句只是一意”。你

认为填入下面横线上的句子，既符合对仗要求，又符合欧阳修和沈括观点的一项是（）

雨中山果落，

A.风际田瓜熟B.灯下草虫鸣C.田间飘稻香D.乡间鸡犬闻

二、（2024·江西卷·中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题。

①为学者如山阴王雪湖之画梅焉，斯可矣。雪湖画梅，闭门端坐，内求诸己，久之

①②

能出梅之神情风韵于五指间。曾画一株在倪中丞厅壁，期年之后，墨气尚浮，游蜂飞蝶往

③

来采食，华蕊皆尽．。若是其神也！

②吾友龙仲房闻雪湖有《梅谱》，游湖涉越而求之，至则雪湖死已久矣。

④

……

③仲房丧志归家，岁．云暮矣。闷坐中庭，值庭梅初放，雪月交映，梅影在地，幽特构

⑤

崛，清古简傲，横斜倒侧之态宛然如画。坐卧其下，忽跃起大呼，伸纸振笔，一挥数轴，

⑥

曰：“得之矣！”于是仲房之梅遂冠江右，尝．谓予曰：“吾学画梅二十年矣，向者贸贸焉

⑦

远而求之雪湖……愈远愈失，不知雪湖之《梅谱》，近在庭树间也！”

⑧

（选自《江西古文精华丛书》）

[注]①山阴：今浙江省绍兴市。王雪湖：明末清初画家。②斯：连词，乃。③中丞：官名。

④游湖涉越：游历湖州，跋涉到越州。⑤云：语助词，无义。⑥幽特构崛：姿态优雅而结构

奇崛，指梅的形态。⑦贸贸：轻率貌。⑧愈远愈失：越是向远处追求就越是迷失了追求目标。

1.解释文中加点词的含义。

（1）尽（）（2）岁（）（3）尝（）

2.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）期年之后，墨气尚浮。

（2）若是其神也！

3.本文借龙仲房学画梅花的故事论学，启示后人。请你把得到的启示概括为一句话，赠送

给求学道路上的同学以共勉。

三、（2023·江西卷·中考真题）阅读下面两个文言语段，完成下面小题。

①②

景公问晏子曰：“君子常行曷若？”晏子对曰：“衣冠．不中，不敢以入朝；所言不义，

③④

不敢以要君；身行不顺，治事不公，不敢以莅众。衣冠无不中，故．朝无奇僻之服；所言无

不义，故下无伪上之报；身行顺，治事公，故国无阿党之义⑤。三者，君子之常行也。”

（节选自《晏子春秋》）

晏平仲婴者，莱⑥之夷维⑦人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐⑧，

⑨

食不重肉，妾不衣．帛。其在朝，君语及之，即危言；语不及之，即危行。国有道，即顺命；

无道，即衡命⑩。以此三世显名于诸侯。

（节选自《史记·管晏列传》）

【注】①曷若：何如。②中：适当。③要（yāo）：要挟。这里意为强谏，迫使对方听从。

④莅众：统治、管理百姓。⑤阿（ē）党之义：这里指偏私结党的私情私义。⑥莱：古国名。

⑦夷维：地名。⑧相齐：任齐国相。⑨危言：慎言。⑩衡命：违背命令。

1.解释文中加点词的含义。

（1）冠（）（2）故（）（3）衣（）

2.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）三者，君子之常行也。

（2）国有道，即顺命。

3.司马迁说：“假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉。”请结合选文内容简要说说司

马迁崇敬晏子的原因。

四、（2022·江西卷·中考真题）阅读下面两个文言语段，完成下面小题。

胡澹庵①见杨龟山，龟山举两肘示之曰：“吾此肘不离案三十年，然而于道有进。”张

②

无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽，辄执．书立窗下，就明而读，如是．

者十四年。泊③北归，窗下石上，双趺④之述隐然，至今犹存。前辈为学，勤苦如此。然龟山

盖少年事，无垢乃晚年，尤难也。

高适五十始为诗，为少陵⑤所推。老苏⑥三十始读书，为欧公⑦所许。功深力到，无早晚

也。圣贤之学亦然，东坡诗云：“贫家净扫地，贫女巧梳头。下士晚闻道，聊以拙自修。”

⑧

朱文公每借此句作话头，接引穷乡晚学之．士。

（选自《江西古文精华丛书》）

[注]①胡澹庵：人名。后文杨龟山、张无垢均为人名。②昧爽：天将亮未亮时。③泊（jì）：

及。④趺（fū）：同“附”，足背。这里指脚。⑤少陵：即杜甫。⑥老苏：指苏洵。⑦欧公：

指欧阳修。⑧朱文公：即朱熹。

1.解释文中加点词的含义。

（1）执（）

（2）是（）

（3）之（）

2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。

（2）老苏三十始读书，为欧公所许。

3.结合选文内容说说你悟出的道理。

五、（2021·江西卷·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。

何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以晏在宫内，因欲以为子。晏乃画地令方①，自处

其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还外。

张吴兴年八岁，齿亏，先达知其不常，故戏之曰：“君口中何为开狗窦？“张应声答曰：

“正使君辈从此中出入。”

谢仁祖年八岁，谢豫章将②送客。尔时语已神悟③，自参上流。诸人咸共叹之，曰：年

少，一坐④之颜回。仁祖曰：坐无尼父⑤，焉别颜回？

徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：若令月中无物，当极明邪？徐曰：不然。譬如

人眼中有瞳子，无此，必不明。

（节选自《世说新语》）

[注]①令方：使其成方形。②将：带、领。③尔时语已神悟，自参上流：那时（谢仁祖）言

谈中已表现出奇异的领悟能力，跻身于上流社会。④坐：座位。⑤尼父：指孔子。

1.解释文中加点词的含义。

（1）年（）（2）戏（）（3）咸（）

2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）何氏之庐也。

（2）譬如人眼中有瞳子，无此必不明。

3.选文中四个孩子，你最喜欢哪一个？请结合选文内容说说理由。

一、（2025·江西赣州·三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】秦良玉者，蜀之忠州人也。少有志操，通经史，兼通词翰，善．骑射，仪度娴雅。

年十六，归．石砫宣抚使马千乘。千乘死，良玉代领其众，屡立战功。而驭下严峻，每行军发

令，戎伍肃然。所部号白杆兵，为运近所惮。天启中，奢崇明叛，良玉率兵讨平之，朝廷嘉

其功，封忠贞侯。

（选自《明史·秦良玉传》）

【乙】王昭君者，南郡秭归人也。元帝时，以良家子选入掖庭。数岁，不得见御。会．匈

奴呼韩邪单于来朝，求美人为阏氏。帝敕以宫女五人赐之。昭君请行，帝见之，大惊，意欲

留之，而难于失信，遂与匈奴。昭君至匈奴，单于甚爱之，号为宁胡阏氏。

（选自《后汉书·南匈奴传》）

1.解释文中加点词的含义。

（1）善（）（2）归（）（3）会（）

2.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）千乘死，良玉代领其众，屡立战功。

（2）昭君请行，帝见之，大惊，意欲留之。

3.根据秦良玉与王昭群的贡献，说说她们与木兰在人物形象上的共同点。

二、（2025·江西景德镇·三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

顾主簿，不知何许人，南渡后寓于慈溪。廉介有常，安于贫贱，不蕲人之知。至于

①②

践履间，虽细事不苟也。平旦起，俟．卖菜者过门，问菜把直几何，随所言酬之，其饮食布帛

亦然。久之，人皆信服，不忍欺。苟．一日之用足，则玩心坟典，不事交游。

③

周日章，信州永丰人。操行介洁，为邑人所敬。开门收徒，仅有以自给，非其义一毫不

取。家至贫，常终日绝食，邻里或以薄少致馈。时时不继，宁与妻子忍饿，卒不以求人。隆

寒披纸裘，客有就访，亦欣然延纳。望其容貌，听其论议，莫不耸然。县尉谢生遗．以裘衣，

曰：“先生未尝有求，吾自欲致其勤耳，受之无伤也。”日章笑答曰：“一衣与万钟等耳，

傥无名受之，是不辨礼义也。”卒辞之。

④

（选自洪迈的《容斋随笔》）

【注释】①廉介：廉洁正直的操行。②蕲：希求。③玩心坟典：专心研究典籍著作。④傥：

同“倘”。

1.解释文中加点词的含义。

（1）俟（）（2）苟（）（3）遗（）

2.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）廉介有常，安于贫贱，不蕲人之知。

（2）一衣与万钟等耳，傥无名受之，是不辨礼义也。

3.洪迈笔下的顾主簿和周日章都是“贤士隐居者”，顾主簿“玩心坟典，不事交游”，而

周日章“客有就访，亦欣然延纳”。请用自己的话说说，两人对待外界交往的态度有何不同？

这种差异反映了他们怎样的处世哲学？

三、（2025·江西九江·三模）阅读下面文言文，完成小题。

魏源传

公姓魏，名源，字文渊。其先世居南昌奉新。公生而颖敏，自幼即嗜学。年十四，吟《桂

花诗》语惊人。

浙东河泊吏濒海民千余户造船，入海捕鱼，私出外境，经月不回者，命公往理之。

①②③

比．至，召民询之曰：“汝等造船下海捕鱼乎？”曰：“海中有鱼，非船不可得鱼，鱼课何

④

从出？”公曰：“入海捕渔，常业也。何缘私出外境，经月不回乎？”曰：“濒海之民贫苦，

朝不谋夕。经月不回，妻子何由存活？且巡海官军不知，而吏乃言之。”公直其言，遂验

⑤

无籍者绳之以法，余皆释不问。民大欢悦。

⑥

岁己丑，召诣行在。会边将奏西安三辅诸郡民罹疾疫。召公巡抚。公入关，多市．

⑦⑧⑨

药物，远良医，分布郡邑救疗之。躬．祷华山诸神祠，疫疹殄息。

（节选自《江西古文精华丛书·传记卷》）

【注】①河泊吏：古代管理河道、渔税的官吏。②私出外境：未经官方许可擅自越境至他国

海域。③经月：整月。④鱼课：渔业税。⑤直：认为……有理。⑥无籍者：无户籍之人。⑦

行在：指皇帝临时驻地。⑧巡抚：受命巡视安抚地方。⑨入关：特指进入潼关。关，指关中

地区的门户潼关。

1.解释文中加点词语的意思。

（1）比（）（2）市（）（3）躬（）

2.翻译文中画线句子。

（1）公生而颖敏，自幼即嗜学。

（2）经月不回，妻子何由存活？

3.魏源在处理“渔民私出外境”事件时体现了哪些治理特点？

四、（2025·江西抚州·二模）阅读下面两个文言语段，完成下面小题。

【甲】

余生甫里，里人凿池沼。池种荷花，红白相半，花时清芬远彻，风晨月夕，领略尤．胜。

①

余定莲为君子之花，具有四德：香清，韵远，品洁，色纯；乃不解阿谀者流，以高人静士

②

之容。

观荷之约，以花开日为始，三日一会，但求真率，毋侈华靡。甫里本属水乡，多菱芡

③

之属．。沉李浮瓜，青红错杂，堆置盘中，亦堪解暑。

（选自王韬《漫游随录》，有改动）

【乙】

竹木者何？树之不花者也。非尽不花，其见用于世者，在此不在彼。花者，媚人之物，

媚人者损己，故善花之树多不永年。树即树耳，焉如花为？善花者曰：“彼能无求于世则

④

可耳，我则不然。雨露所同也，灌溉所独也；土壤所同也，肥泽所独也。盍舍．汝所行而就我？”

不花者曰：“是则不能，甘为竹木而已矣。”

（选自李渔《闲情偶寄》，有改动）

【注】①甫里：地名。②解：理解，懂得。③菱芡：菱角、芡实。二者均为水生植物。④永

年：长久，长寿。

1.请参考“方法提示”，解释下列句中加点词的含义。

文言语句方法提示解释

（1）领略尤．胜语境推断（联系上下句）（1）______

（2）多菱芡之属．课内迁移（有良田、美池、桑竹之属）（2）______

（3）盍舍．汝所行而就我成语关联（舍生取义）（3）______

2.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）池种荷花，红白相半，花时清芬远彻。

（2）竹木者何？树之不花者也。

3.你更喜欢甲文中的荷，还是乙文中的竹？请说明理由。

五、（2025·江西新余·二模）阅读下面文言文，完成下面小题。

辛弃疾传

金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使。弃疾为掌书记，即劝京

①②

决策南向。绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康召见，嘉纳之，授承务郎、天

平节度掌书记，并以节使印告召京。会．张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：

“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，

安国方．与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在，斩安国于市。仍授前官，

③

改差江阴金判。弃疾时年二十三。

为大理卿时，同僚吴交如死，无棺殓，弃疾叹曰：“身为列卿而贫若此，是廉介之士也！”

既．厚赙之，复言于执政，诏赐银绢。

弃疾尝同朱熹游武夷山，赋《九曲棹歌》。熹殁，伪学禁方严，门生故旧至无送葬者。

④

弃疾为文往哭之曰：“所不朽者，垂万世名。孰谓公死，凛凛犹生！”

（选自《宋史》中华书局，有删改）

【注】①金主亮：即金国国主完颜亮。②掌书记，全名节度掌书记，唐代官制，为掌管一路

军政、民政机关之机要秘书。承务郎，官名。大理卿，官名，古代大理寺最高长官。③行在：

天子所在的地方。④伪学：朱熹因得罪权贵，其思想在当时被诬为伪学，学说被禁。

1.解释文中加点词的含义。

（1）会_____（2）方_____（3）既_______

2.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）即众中缚之以归，金将追之不及。

（2）身为列卿而贫若此，是廉介之士也！

3.结合文章，请分析下辛弃疾的人物特点。

六、（2025·江西南昌·二模）阅读下面文言文，完成下面小题。

李建勋罢相江南，出镇豫章。一日，与宾僚游东山，各事宽履轻衫，携酒肴，引步于

①

渔溪樵坞间，遇佳处则饮。

忽平田间一茅舍，有儿童诵书声。相君携策就之，乃一老叟教数村童。叟惊悚离席，改

容趋谢，而．翔雅有体，气调潇洒。丞相爱之，遂觞于其庐，置之客右，叟亦不敢辄谈。

②

李以晚渴，连食数梨。宾僚有曰：“此不宜多食，号为五脏刀斧。”叟窃．笑。丞相曰“先

生之哂，必有异闻。”叟谢．曰：“小子愚贱，偶失容于钧重，然实无所闻。”李坚质之，

③

仍胁以巨觥，曰：“无说则沃之。”叟不得已，问说者曰：“敢问‘刀斧’之说有稽乎？”

④⑤

曰：“举世尽云，必有其稽。”叟曰：“见《鹖冠子》。所谓五脏刀斧者，非所食之梨，

⑥

乃离别之‘离’尔。盖言人之别离，戕伐胸怀，甚若刀斧。”遂就架取一小策，振拂以

⑦⑧

呈丞相，乃《鹖冠子》也。检之，如其说，李特加重。

（选自《湘山野录》，有改动）

[注释]①李建勋，广陵（今江苏扬州）人，五代十国时期南唐宰相。②翔雅：安详高雅。③

钧重：敬辞，用于对尊长或上级。④觥：古代的饮酒器具。⑤稽：核查。⑥《鹖冠子》：鹖，

hé，楚国隐士鹖冠子所作。⑦戕伐：伤害。⑧振拂：拭掉灰尘。

1.解释文中加点词的含义。

（1）而（）（2）窃（）（3）谢（）

2.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）小子愚贱，偶失容于钧重，然实无所闻。

（2）举世尽云，必有其稽。

3.结合选文内容说说你悟出的道理。

七、（2025·江西宜春·二模）阅读下面文言文，完成下面小题。

宗泽字汝霖，婺州义乌人。泽自幼豪爽有大志，登元祐六年进士第。靖康元年，知磁州。

时太原失守，官两河者率托故不行，泽慨然曰：“食禄而避难，不可也！”即日单骑就道，

从羸卒十余人，冒雪抵任。

至磁，见城垣颓圮①，叹曰：“此岂足恃以御敌耶？”遂缮城壁，浚隍池，治器械，募

义勇，始为固守之计。

金人破真定，引兵南取庆源，自李固渡②渡河，恐泽兵蹑其后，遣数千骑直扣磁州城。

泽擐③甲登城，令壮士以神臂弓射却之。复潜遣精锐绕敌后，焚其辎重，金人惊溃。

康王再使金，至磁，泽迎谒曰：“肃王一去不反，今敌又诡辞以致大王，愿勿行。”王

遂回相州。时天下勤王之师皆观望不进，泽独以孤军屡．挫敌锋，威震河朔。

建炎元年，泽上疏请还京二十余奏，言辞激切，每为黄潜善、汪伯彦所抑。泽忧愤成疾，

疽发于背。诸将入问疾，泽矍然曰：“吾以．二帝蒙尘，愤愤至此，汝等能歼敌，则我无恨．矣！”

众皆流涕。

翌日，风雨昼晦，泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨，年七十。都人闻之，号

恸巷哭。讣闻，赠观文殿学士，谥忠简。

（选自《宋史·宗泽传》，有删改）

注：①圮（pǐ）：毁坏。②李固渡：地名。③擐（huàn）：套；穿。

1.解释文中加点词的含义。

（1）屡（）（2）以（）（3）恨（）

2.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）复潜遣精锐绕敌后，焚其辎重，金人惊溃。

（2）肃王一去不反，今敌又诡辞以致大王，愿勿行。

3.宗泽初至磁州时，为何立即着手修缮城池、整治器械并招募义勇？这反映了他怎样的战

略思想和精神品质？

八、（2025·江西萍乡·二模）阅读下面文言文，完成下面小题。

太行之阳有盘谷。盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。或曰：“谓其环两山

之间，故曰‘盘’。”或．曰：“是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋。”友人李愿居之。

愿之言曰：“穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯．清泉以自洁。采于山，美可

茹；钓于水，鲜．可食。起居无时，惟适之安。与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于

身，孰若无忧于其心。车服不维，刀锯不加，理乱不知，黜陟不闻。大丈夫不遇于时者之所

为也，我则行之。”

（节选自韩愈《送李愿归盘古序》）

1.解释文中加点字的含义。

（1）或（）（2）濯（）（3）鲜（）

2.请把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋。

（2）与其有乐于身，孰若无忧于其心。

3.请结合李愿的言语，分析李愿的人物形象。

九、（2025·江西九江·二模）阅读下面两个语段，完成下面小题。

【甲】

辱书①，勤恳千万。窃窥公学问之意甚美，顾②既在官，则难得师友，又少读书之光阴，

然人生竟何时得自在，饱闲散耶？读书光阴，亦取诸鞍乘③之间耳。凡读书法，要以经为主，

经术深邃，则观史易知人之贤不肖，遇事得失，易以明矣。又读书先务精而不务博，有余力

④

乃．能纵横。以公家二父学术跨天下，公当得之多，辄复贡此，此运水以遗．河伯耶？治行匆

匆，奉书极不如礼，千万珍重。

（选自黄庭坚《答苏大通书》，有改动）

【乙】

唐张参为国子司业⑤，手写九经，每言读书不如写书。高宗以万乘之尊，万几⑥之繁，乃

⑦⑧

亦亲洒宸翰，遍写九经，云章烂然，终始如一，自古帝王所未有也。又尝．御书《汉光武纪》

赐执政徐俯，曰：“卿劝朕读《光武纪》，朕思读十遍不如写一遍，今以赐卿。”圣学之勤

如此。

（选自罗大经《鹤林玉露》，有改动）

【注】①辱书：承蒙对方来信的谦敬语。这封信是作者写给苏轼的侄子苏大通的。②顾：只

是。③鞍：骑马。乘：坐车。④二父：指苏轼、苏辙。⑤国子司业：古代官职。⑥万几：即

万机。指事务繁多。⑦宸翰：指帝王的笔墨。⑧云章：指帝王写的文章。

1.解释文中加点词的含义。

（1）乃（）（2）遗（）（3）尝（）

2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）然人生竟何时得自在，饱闲散耶？

（2）圣学之勤如此。

3.甲、乙两文告诉了我们哪些有关读书学习的道理？

十、（2025·江西抚州临川·一模）阅读下面文言文，完成下面小题。

陈亮传

陈亮，字同甫，永康人。生而目光有芒，为人才气超迈，喜谈兵，论议风生，下笔数千

①②③④

言立就。尝．著《酌古论》，郡守周葵得之曰：“他日国士也！”及．葵执政，朝士白事，

必指令揖⑤亮，因得交一时豪俊。

隆兴元年，与金人约和⑥，天下忻然⑦幸得苏息⑧；独亮持不可，因上《中兴五论》。奏

⑨⑩

入，不报。淳熙五年，孝宗即位，又十七年矣。亮更名．同，复诣阙上书。书奏，孝宗赫

⑪

然震动，召令上殿，将擢用之。左右大臣恶其直言，遂有都堂审察之命。亮待命十日，

⑫⑬

再诣阙上书。帝欲官之，亮笑曰：“吾欲为社稷开数百年之基，宁用以博一官乎？”遂

⑭⑮

渡江而归。年五十五卒。

（节选自《宋史•陈亮传》，有删改）

【注释】①立就：立刻。②郡守周葵：郡守，官职名；周葵，人名。③国士：栋梁之才。④

白：禀告。⑤揖：拜见。⑥约和：朝廷与金人订立屈辱和约。⑦忻然：高兴。⑧苏息：休养

生息。⑨孝宗：南宋皇帝。⑩诣阙：到天子的宫阙。⑪上书：向君主进呈书面意见。⑫擢：

提拔。⑬都堂：宋朝尚书省办公处。⑭社稷：这里代指国家。⑮博：博取。

1.解释文中加点的词。

（1）尝（）（2）及（）（3）名（）

2.翻译文中画线句子。

（1）孝宗赫然震动，召令上殿，将擢用之。

（2）吾欲为社稷开数百年之基，宁用以博一官乎？

3.结合短文内容，说说陈亮是一个怎样的人。

十一、（2025·江西南昌·一模）阅读下面文言文，完成下列各题。

①

汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怒。张良说汉王，汉王使．良授齐王信印。其

秋，汉王追楚至阳夏南，战不利而壁②固陵，诸侯期不至。良说汉王，汉王用其计，诸侯皆

至。汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房

功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，

幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃．封张良为留侯，与萧何等俱封。

（六年）上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决，未得行封。上在洛阳南宫，从复

道③望见诸将往往相与坐沙中语。上乃忧曰：“为之奈何？”留侯曰：“上平生所憎，群臣

所共知，谁最甚者？”上曰：“雍齿④与我故⑤，数尝窘辱我。我欲杀之，为其功多，故不忍。”

留侯曰：“今急先封雍齿以示群臣，群臣见雍齿封，则人人自坚⑥矣。”于是上乃置酒，封

雍齿为什方侯，而急趣丞相、御史定功行封。群臣罢酒，皆喜曰：“雍齿尚为侯，我属⑦无

患．矣。”

（节选自《史记•留侯世家》）

[注]①张良：字子房，西汉杰出政治家、谋士。②壁：营垒，这里指坚守营垒。③复道：楼

阁间上下两层架空的通道，即“天桥”。④雍齿：西汉开国功臣。⑤故：指有故怨。⑥坚：

坚信不疑。⑦属：类，辈。

1.解释文中加点词的含义。

①使_____

②乃_____

③患_____

2.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

①运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。

②群臣见雍齿封，则人人自坚矣。

3.结合文章内容，简要分析张良的人物特点。

十二、（2025·江西赣州南康·一模）阅读下面文言文，完成下面小题。

①钱金玉官松江千总，性刚果，尚廉节。道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省亲，闻讯，

①②

即束装起行。其戚友止之，曰：“军事方急，祸福不可知。君方在假，上官又未有文檄趣

③

君往，何急急为？”钱不听。既至吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖。

④

及东炮台陷，弹丸成集于西炮台。

②钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其近卒泣陈:“公有老母在，

⑤

不可死。”笑谢曰:“焉有食国之禄，而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也！”未几，一弹来，

中左乳，遂仆。弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不已。

（选自《钱金玉舍生取义》）

【注】①千总：清朝武官名称。②衅：此指战祸。③趣：同“促”，催促。④勖（xù）：勉

励。⑤泣陈：边哭边说。

1.参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。

文言语句方法提示解释

（1）既．至吴淞语境推断（联系上下句）

（2）及．东炮台陷课内迁移（及鲁肃过浔阳）

（3）犹大呼“贼奴误国”不已．成语关联（死而后已）

2.将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。

（2）焉有食国之禄，而逃其难者乎？

3.结合文章内容，联系《鱼我所欲也》，谈谈你对“义”的认识。

十三、（2025·江西吉安·一模）阅读下面文言文，完成下面小题。

张骞，汉中人也。建元中为郎。时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁

①

而怨匈奴，无与共击之。汉方．欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。骞

以郎应募，使月氏。与堂邑氏奴甘父俱出陇西。径匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于曰：

②

“月氏在吾北，汉何以得往使？吾欲使越，汉肯听我乎？”留䇗十余岁，予妻，有子，然．骞

持汉节不失。

单于死，国内乱，骞与胡妻及堂邑父俱亡．归汉。拜骞太中大夫，堂邑父为奉使君。

骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。堂邑父，胡人，善射，穷急，射禽兽给食。初，骞

行时百余人，去十三岁，唯二人得还。

（选自《史记》有删改。）

【注释】①郎：郎官，一种官职。②堂邑氏奴甘父：张骞的随从，匈奴人。

1.解释文中加点词的含义。

（1）方（）（2）然（）（3）亡（）

2.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）月氏在吾北，汉何以得往使？

（2）初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。

3.结合文章内容，分析张骞的人物形象？

十四、（2025·江西鹰潭余江·一模）阅读下面文言文，完成小题。

刘兰读书

刘兰，武邑人也。年三十余，始入小学，书《急就篇》。家人觉其聪敏，遂令从．师，受

《春秋》《诗》《礼》于中山王保安。家贫无以自资，且耕且学。三年之后，便白其兄：

①

“兰欲．讲书。”其兄笑而听之，为立学舍，聚徒二百。兰读《左氏》，五日一遍，兼通《五

经》。先是张吾贵以．聪辩过人，其所解说，不本先儒之旨。唯兰推《经》《传》之由，

②③

本注者之意，参以先儒旧事，甚为精悉。瀛州刺史裴植征兰讲书于州南馆，植为学主，

④⑤⑥

故生徒甚盛，海内称焉。又特为中山王元英所重，英引在馆，令授其子熙、诱、略等。

⑦

（选自《北史》，有删减）

【注】①白：陈述，告诉。②先儒：前代学者。③推：推究。④本：依据。⑤参：参考。⑥

征：邀请。⑦引：牵、拉，这里是“请”的意思。

1.解释文中加点的词。

（1）从（）（2）欲（）（3）以（）

2.翻译文中画线语句。

（1）家贫无以自资，且耕且学。

（2）其兄笑而听之，为立学舍，聚徒二百。

3.选文在写法上有何特点，请选择其中一种手法，结合文章内容，作简要分析。

十五、（2025·江西上饶·一模）阅读下面文言文，完成小题。