部编七年级-下册语文作文汇编训练及解析

【精品】部编七年级下册语文作文汇编训练及解析一、部编七年级语文下册作文汇编1．阅读下面材料，按要求作文。

生活中总有让我们内心感动的事、物或人，有时母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条皱纹，朋友的一声问候，兄弟的一次谦让，老师的一句安慰，风中飘落的一片叶子，浪中疾行的一叶白帆，枝头孤伶的一朵残花，脚下踏行的一块地砖……都可能触动我们的心弦，让我们着实动了感情。只要我们的心还未麻木，我们总被感动着……请以“________拨动了我的心弦”为题，写一篇记叙文，不少于600字。【答案】【参考例文】你拨动了我的心弦

如果说雄鹰的展翅高飞是蓝天的广阔拨动了它的心弦;如果说燕子的南迁是季节的变换拨动了它的心弦;如果说俞伯牙琴声的悠扬是钟子期拨动了它的心弦;那么，是你，就是你，拨动了我心目中那早已硬化的琴弦。

还记得么？那次我与一位同学发生了矛盾，我不让他，他不让我，彼此相互争执着。这时，你拉起了我的手，带着我奔向一个广阔的草地。我们共同躺在草地上，阳光撒落在我们的身上，可这还是难以掩盖我心目中的愤愤不平。

你说：春秋战国时期，有一个名叫管仲的管员曾在齐桓公的背后指责他，说他的坏话。齐桓公知道后，不仅不计前嫌，反而任用管仲为相，最后在管仲的帮助下，一跃成为中原霸主。还有一位管员在京城当官，一天他接到家中来信，欲其回家。其原因乃家里为了与邻居争执三尺地，让他出面解决。这位官员回信让家里让出这三尺地，邻居见壮，也让出了三尺地。此乃退一步海阔天空哪！

你又说:看，蓝天如此浩瀚，正是因为它拥有着一颗宽容的心哪！如果蓝天失去了这样的胸怀，怎样容下满天星斗，为我们带来美丽的景色，温暖的阳光?瞧，地球如此壮大，若它的内心容不下一只蚂蚁，那么何来我们今天的快乐生活?哪有这个美丽而神奇的世界?

你再说:我们的人生亦如此哪！虽然我们没有蓝天的广阔，大地的壮丽，但只要我们拥有一颗宽容的心，相信"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"的情境也能在我们的心头播放！

最后，你说:加油哦！敏。鲜花的凋谢，落叶的飞舞，望你能谱写出一首人生优美的乐曲！此时，我明白了。是你让我学会在这狭隘的小巷里发掘出一道亮丽的风景线，是你让我懂得如何弹奏出一首人生最美妙的乐章----宽容！

啊！是你，是你，就是你拨动了我的心弦啊。【解析】【分析】本题是一道半命题作文。相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化，半命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。首先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人的心思，再根据自己的经历拟出一个好的标题，题好一半文，正文要有真情实感。以“

拨动了我的心弦”为题，“拨动我的心弦”就是说曾在我的心里留下印象并使我有所感触，拨动心弦，应该是内心真挚情感的一次充溢，是个人思想认识的一次升华。首先要交代“拨动我的心弦”的原因，材料要相对详细，然后突出“拨动心弦”后的感受，也就是人生的感悟相对要具体。【点评】这是一篇半命题作文，该题目简洁新颖，审题没障碍，关键是填充文题，补全题目常用方法是避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。2．从下面两题中任选一题作文。（一）命题作文

虚度光阴不是生活的姿态，惜时好学才是；驻足等待不是生活的姿态，昂扬前进才是；消极逃避不是生活的姿态，勇于担当才是……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。请以“这才是生活的姿态”为题目，写一篇文章。要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）②文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真实的人名和校名。（二）半命题作文

成长的路上，我们经历过很多，必定收藏了很多；如果把美好定格在心中，那便是一生的快乐；如果把快乐定格在心中，那便是一生的美满；如果美满定格在心中，那便是一生的感动……请以“把

定格在心中”为题目，写一篇文章要求：①把题目补充完整后抄写在作文纸的第一行②叙事具体，感情真挚③不少于600字④文中不得出现真实的人名和校名。【答案】【参考例文一】这才是生活的姿态

春日，眼前是一片美丽的景象。

河边的柳树已经泛出绿意，远远的望去。长长的枝条从高处垂下来，像是绿色的瀑布，飞流而下；一颗颗嫩嫩的绿绿的芽儿缀在枝条上，像是一只只小小的纸鹤站立在枝头，一阵春风拂过。这些纸鹤仿佛在扇动着翅膀，跳着欢快的舞蹈，可爱极了。

小草不知何时从土地里冒了出来，绿油油铺展开去，这里一片，那里一片，就像是一块块绿色的地毯。在阳光的照耀下，草地上亮闪闪的，又好似一块块碧绿的翡翠，轻轻的悠悠的，仿佛是在酝酿着一首春的诗。看着看着，我心中仿佛潺着一汪碧绿的湖水，让人沉醉在其中，久久回味。

不远处的迎春花一片灿烂，从上到下密密的，绽开在枝头。像是满天的繁星垂落下来一般。我快步走近，凑到他们的身边，迎春花有着六片小小的黄色花瓣，完全舒展开了的花朵儿，在阳光的照射下，就像一个甜甜的笑脸。看着看着，耳边仿佛听到一阵“咯咯咯”的笑声，也许是迎春花仙子的笑声吧，又或是春姑娘的笑声？

这时候如果有人问我，生命是什么？我一定会告诉他，生命是经历了一冬后，柳树新出的那只只千纸鹤般的嫩芽；是绿的葱郁，像诗一样的片片绿草；是从上而下，开得如此灿烂的迎春花的黄；更有那静美地绽放在枝头如雪的白玉兰……

正是因为在这个季节中，在这种生命最初的状态里，他们每一个都绽放了自己的勃勃生机，让我们看到了如此美的存在。这是它们的美，其实，我们不也正处在这个充满朝气的年龄季节吗？我们不也正像是眼前的这棵柳，这片草，这树花，正处大好青春的岁月吗？那我们是不是更应该在此时，努力绽放出自己的生命之美？因为，美，应该是一种生命的姿态！【参考例文二】把友谊定格在心中

夏日的阳光透过枝叶撒满一地，如落雪后的脚印，看着窗外的夏日风光，我的记忆忽然飘忽到与他在一起的时光。

春日清晨

一缕晨光照在清晨的小道上，推开窗，一股清新的泥土香和花香扑面而来。我像往常一样坐公交车去上学。他也像往常一样在我家门口等我，一起去坐公交上学。当我们上公交车时，我才发现我忘记带公交卡了，身上也没有零钱，我的心里开始慌乱起来。这时，他突然拍了拍我的肩膀：“用我的吧！”此时我仿佛是一个溺水之人得到了别人扔来的救生圈，不禁绽开了激动的笑脸：“谢谢！中午放学我请你喝饮料，想喝啥喝啥。”“真的？那你可要小心了，我可能会把你兜里的钱都花光的，哈哈哈……”

夏日午后

树上的蝉已经热得唱起了歌。太阳像个火炉高挂在空中，人们像热锅中的蚂蚁。正值暑假，我独自一人在家，便给他打电话叫他来我家玩，可他却说他有场比赛，不能来陪我玩儿了，我便失望地挂了电话。可是没过多久他便来到了我家：“你怎么来了？你不是有比赛吗？”“没关系，那个比赛不是必须要参加的，所以说我就没去。”我激动的笑脸再次绽放。

他肯为了我而放弃自己的事情。这个朋友，我一定会珍惜。

冬日傍晚

风呼啸着，雪花一飘三转的舞着，轻轻的，慢慢的，为大地母亲披上雪绒。他就要离开这座城市再也不回来了，我去她家和他道别，我在他家呆了一个下午，他登机是在晚上十点，九点时我和他要分别了。我把我最喜爱的一个小说送给了他，他也给了我他最喜欢的一个笔袋，这个笔袋他用了五年。“再见了，我们肯定会再见的。”“嗯，我相信。”

每到夏天，听着树上的知了声，踩着阳光透过树阴留在地上的斑驳树影，我都会不自觉地想起他。虽然他早就不在这个城市了，但他和我的友谊会永远定格在我们心中。【解析】【分析】题一：“这才是生活的姿态”。关键词“这”是写作对象，“姿态”指容貌神态，样子，风格，气度等。“生活的姿态”是指生活的态度、风格、气度等。结合提示语分析。生活的态度，必须积极向上，具有正能量的影响。“惜时好学、昂扬前进才、勇于担当”等才是正确的生活态度。可以记叙，叙述生活中具有正能凉的事例，写出自己的感悟。也可以议论。首先明确论点。可以从举例论证、正反对比论证等论证方法，证明自己的观点。题二：请以“把

定格在心中”为题目，“定格”是是一个动作在刹那间“凝结”，形成一种“雕塑”般的静态美，来表达一个细节的精神魅力。补充的内容应该为一个名词，而且是正能量的东西：理想、感恩、感激、善良等。“心中”一词，表明内心的感悟，需要有心理描写。本文适合写成记叙文。【点评】本题考查半命题作文的写作能力。半命题作文时命题人知给出题目的一部分，现有考生按照要求把题目补充完整，然后在进行写作，他兼顾限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的审题构思及语言表达等方面的能力。写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求，确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料，确定中心，选好材料以后，就需要列出一个提纲，确定先写什么，在写什么，后写什么。3．女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。勇敢与热情，是她致胜的魔杖！其实，人人都有一柄致胜的魔杖：执着、好奇、自信，抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼……同学们，什么是你致胜的魔杖呢？请结合自身的经历与体验，以“

是我致胜的魔杖”为题写一篇文章。要求：①把题目补充完整；②自选文体；③不少于600字；④文中不得出现真实的姓名和校名。【答案】【参考例文】坚持是我致胜的魔杖

李时珍遍尝草药，最终写成《本草纲目》，是因为坚持；爱迪生尝试多次，最终发明了灯泡，为世界带来光明，也是因为坚持；而我，坚持也成为我致胜的魔杖！难在坚持

刚刚步入初三，刚刚由走读生转变为内宿生，学习的压力逐渐增大，学习之苦也不断显现。而我的梦想，才刚刚开始。

一向爱好文学创作的我，步入初三的大门，学业上的重任愈加沉重。多了一科化学，像多了一把武器，需要我日夜去冶炼。殊不知，我的写作梦晾在一旁。每天晚上回到宿舍，总要拿起笔写几句话。渐渐地，随着作业的增多，话越来越少，我总以为我能坚持梦想，却不知坚持有多困难，让我濒临放弃的边缘……贵在坚持

语文老师格外喜欢我的创作，经常鼓励我坚持写作。他说：“你难，别人也难，但只要你比别人多走一步，就会比别人离成功更近一步。”他的话时时刻刻在我耳边响起。

我依旧拿起笔，不断地挤出时间继续写作，偶尔拿着几篇小文章给语文老师批阅，他总孜孜不倦地给我挑出毛病，并提高我的写作能力。老师的陪伴让我感受到了坚持的珍贵，让我以后细细回味依旧能感受得到自己的坚持是正确的。我的坚持是努力付出的印证……成在坚持

炙热的阳光烘烤着大地，凤凰绿依旧在喧嚣的校园里盛开，我坐在古树下看书，树叶透过的碎阳光摇摇晃晃，校园流淌着一段好听的女声，那是广播的学生在念文章。

“母爱似海，潮起潮落，那是大海对沙子的抚摸；母爱……”没错，那是我写的文章。是因为我的坚持，文学创作的道路似一帆风顺。正因有了我的坚持，我才有如此成就。

坚持，是我致胜的魔杖。它给我带来了快乐，它让我明白了成功的秘诀。坚持，让我踏上成功之路……【解析】【分析】“________是我致胜的魔杖”是一篇半命题作文，审题时，要审出一种积极向上健康的心态，写出来，才能给人以借鉴与启迪。这里的“魔杖”是一种比喻的修辞，作文时，应理解其“喻意”，一件事、一个人、一处景、一个物，或许都会给我们的生活带来无尽的收获。【点评】半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。二是文体的要求。4．任选一题按要求作文。生活中有很多声音，自然界的风声、雨声、鸟鸣声，声声入耳；校园里的书声、歌声、呐喊声，声声传情；生活中的掌声、笑声、叮咛声，声声动听……这些声音或温暖、或温馨、或感人，在泛黄的记忆中，总有一种或一些声音会扣动你的心灵，引领你的成长……（一）请以《记忆深处的声音》为题作文。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③凡涉及考生真实姓名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④字数不少于600字；⑤不得抄袭。（二）题目：让

走进心灵要求：在横线上填写合适的词语，如“善良”“勇敢”“快乐”“感恩”“春天”“音乐”“明月清风”“崇高的精神”“灿烂的阳光”等（可根据自己需要填写其他词语），将题目补充完整，然后写一篇文章。【答案】【参考例文】记忆深处的声音

白驹过隙，韶华易逝。打开记忆的闸门，随时光的洪流涌进记忆深处，时光似乎停滞了许多。

秋天的夜晚隔外冷清，秋虫捂住了耳朵，静静地躲了起来，冷冷的忧伤裹着一袭黑衣在跳独步舞，雨，骤然间被人狠狠地甩了下来，路旁被打湿的梧桐树叶，重重的砸在屋瓦上，砸在了我的心里。

惨白的试卷从桌上无力地飘落下来，冷冷地刺疼着我的心，右上角鲜红的分数扎着我的眼睛，我感觉那鲜艳的红正慢慢融化，带着浓浓的血腥味，流淌在我心中，爸爸摔门出去的身影静静地，像黑白电影一样一次又一次地在我脑海中，播放，倒带，播放。冷漠的眼神让我对他也产生了冷默感。

窗外的雨尖叫着，我机械般地躺在床上，窗外黄晕晕的灯光温柔地照了进来，但似乎与这个房间格格不入，灯光渐渐变得尖锐起来。

闭上眼，突然，听见房间外有沉重的脚步声，它重重的，带着点愤怒，当声音离我房间越来越近时，骤然间，那脚步声似乎在空中转了个调，变得温柔而舒缓，墙壁上的挂钟的沉闷的摇摆声与它杂揉在一起，近了!近了!脚步声停了，但随即而来的，却是门把锁转动的声音，原以为在一声巨响后就会出现那个人的身影，但是，只听见那声音似乎被小心地提起，吧嗒一声，但他仍没有放松，待门开后，又轻轻地将它转回原位，那声音，似乎费了好大力一样的轻，门，开了，真的是他!

他来干什么!脑海中充斥着这样的声音，我眯缝着眼，偷偷地看着他，此时的他，像个小偷，他小心翼翼地将裤管卷上，赤着脚，在地上走，我聆听着这样一种声音，脚与地板小小地摩擦声，这是多么微小的细节，在这宁静的夜里，我都能听得到。他走向我，在我枕边停住了，他伸出手渐渐向我头靠近，我能听见他的呼吸声缓慢有力，我急忙转了个身，他的手，在半空中停住了，他收回了手，轻轻地叹了口气。此刻的我，心中某个柔软的角落被触动了，爸爸今晚像个小偷，他偷走了我的心，偷走了我的冷漠，换回了那点点温情!

继续驻足于时光的肩头聆听，有这样一种声音，在记忆深处。【解析】【分析】（一）这是一篇命题作文，题目是“记忆深处的声音”。文章叙写的对象是“声音”，可以是一种声音，也可以是多种声音。“记忆深处”这一短语，表明我们不仅要写出“记忆深处”的是什么声音，还要写出为什么这种声音会在“记忆深处”，这声音对“我”的作用和影响是什么。选材上可以是自然界的风声、雨声，可以是教师的谆谆教导，可以是父母的叮嘱，可以是竞技场上的哨声，可以是舞台上的欢呼声，可以是鼓励的掌声，可以是遭遇挫折的叹息声……立意上，可选择写喜悦的，如胜利时的欢呼声；也可写悲伤的，如失败时的叹息声。不论选择什么来写，都要能从中挖掘出积极向上的一面。比如，要从失败的叹息声，学会坚强面对挫折，这样更是人生一笔宝贵的财富。选择符合题意的素材，抒写自己的真挚的情感或认知，表达积极进取的思想作文。（二）这是一篇半命题作文，题目是“让

走进心灵”。写作时一定要紧扣“走进”和“心灵”做文章。“走进”是方式和手段；“心灵”是目标和归宿。从题目看，任何美好的人、事、物、景、情等，都可以成为下笔的素材。这样看来，补题的内容非常宽泛。如：“友爱”“善良”“勇敢”“坚强”“快乐”“感恩”“春天”“画卷”“诚信”“崇高”“阳光”等。选择自己最有感触的内容，抒写自己的心灵的感悟或情感体验，表达积极健康的思想作文。体裁上可选择记叙文或散文。【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。5．根据要求完成作文。

文明，是一座城市的幸福底色、内在气质。揭西，广东省县级文明城市，如今又正阔步走在创建全域旅游示范区的大道上。作为揭西人，我们要倡导文明新风，共建美好家园。

请以“最美的风景叫文明”为题写一篇文章，写出你对“文明”的理解，写出你心中最美的风景。注意：①文体自选（诗歌除外），不少于500字。②注意标点符号的正确使用。③文中不能出现真实姓名和校名。【答案】【参考例文】最美的风景叫文明

“最美的风景叫文明。”这条公益广告在中央电视台多次播出过，令我印象深刻。画面中，一位面色和蔼的老人站在石雕前，满脸笑意，另外一位老人手拿相机，准备给他拍照留念。绿叶映着美丽的石雕，更衬出了老人亲切的身影。多么美好的一幅画面！可就在这时，一位抱着孩子的年轻妈妈快步挡到了老人面前，一位叔叔准备给这位母子记录下这“温馨”的画面。可是老人并没有照完！老人只好等着那位妈妈走了以后再继续拍照。

是的，石雕很美，每个人都想拍照留念，但是任何事情都有一定的规矩，先来后到的顺序不能因为你一个人而变得特殊，你自己一个人插队，就会破坏一幅本来和谐有序的画面，就会影响更多人，这种行为非常不文明。

春节期间，阳光明媚，春风和煦，心情也和天气一样好！走在路上，树上缠着彩灯，有的还挂了灯笼，一片喜气洋洋的节日景象。再仔细看看四周，嘴角不自觉的上扬起来：地面都非常平整，到处干干净净，没有垃圾纸屑。多么一幅整洁的画面！突然，在视野中，出现了一个小男孩，一边走路一边剥着糖纸，随手一扔糖纸就落在了干净整洁的地上，鲜艳的糖纸在路上显得非常刺目，画面被破坏了！

红路灯前边的斑马线上，一大群人正在有秩序的等待着绿灯的亮起，车辆规规矩矩根据红绿灯的指示行驶。忽然，一位阿姨迈出了向前的一步，可这时还是红灯！有些还在等红灯的行人也纷纷跟着这位阿姨闯了红灯。正常行驶的车辆急忙的按喇叭避让，车辆刹车的声音、闯红灯行人的慌乱声和车辆喇叭刺耳的声音混成一片，一幅平静有秩序的画面变成了一幅嘈杂、慌乱的画面。

在日常生活中，这些场景也许并不陌生。美好、和谐的画面被一个小小的不文明给破坏，变得那么的嘈杂和不和谐。所以，美好的风景需要人们来维护，文明需要大家来共同遵守！

风景要美，而人更要美。

最美的风景叫文明！【解析】【分析】这是一篇命题作文，题目是“最美的风景叫文明”。“风景”包括自然景观和人文景观。根据题目应该抓住“风景”的另一层含义——人文现象或精神符号。这里“文明”应该是指人类所创造的物质和精神财富的总和，特别是文学、艺术、教育、科学等，“文明”涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。反映在追求个人道德完善，维护公众利益、公共秩序等方面。挖掘“风景”背后的“文明”现象，写出“最美”的原因。写法上，可以将不文明的现象对举，采用对比的手法来构思文章。选择自己熟悉的素材，抒写自己的情感体验或认知感悟，表达积极健康的思想作文。【点评】命题作文首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？其次要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写？6．按下面题目和要求作文。作文①题目：我的偶像作文②根据下面的提示，将文题补充完整后作文。成长中的我们总是充满着奇思妙想，我好想“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”……请以《我好想________》为题写一篇作文。要求：①要自由、有创意地表达真情实感。不少于600字。②文中出现的校名、人名、请用“××”代替。【答案】【参考例文】我的偶像

从小，我们就有自己的心目中的偶像，当然每个人的偶像都不同，有的人喜欢帅气的，有的人喜欢明星的家庭背景。我喜欢的明星，我也不敢肯定大家对他都了解，但大家一定知道他的称号——“亚洲舞王”。

小学时，开始关注他，慢慢的开始喜欢他。先开始喜欢他是因为他长得很帅，可以用无懈可击来形容；但慢慢的，喜欢他的歌，喜欢她的舞蹈，喜欢他孝顺母亲的样子。他的背后有多少流言蜚语，他忍受了……在我感觉学习很累的时候，他说过一句使我很震惊的话：坚持比努力更可怕。真的，没尝试的人不了解，尝试过的人，不敢再试第二次。

上了初中后，许多人不喜欢他，在背后说他，但我坚信每个明星的成功都有汗水。都要努力。也是他让我知道如何孝顺父母。他写的书《逻辑课》感人肺腑，看完荡气回肠。这本书里可以看出他是多么的爱自己的妈妈，他把妈妈教育他的一点一滴都记载在书里，让我们知道父母对我们的爱，这么多年来的坚信。

喜欢他是因为他独一无二，没有人可以与他相提并论。自从他进入演艺圈，他就是全能艺人，第一部电视剧《梁山伯与祝英台》饰演梁山伯，以后我们又可以在众多的电视剧中看到他，《篮球火》里的元大鹰是我们深深地把它记住。演电视的同时他也主持，也发行专辑，也跳舞，第一张专辑里的舞就让大多数人肯定他就是“亚洲新舞王”，这么多年过去了，没有人替代这个位置，他是无人能敌的。

独一无二的他在以后一定还会再创佳绩，引领亚洲。他就是“亚洲舞王”——罗志祥，记住这个名字。【解析】【分析】作文①这是一篇命题作文，没有任何提示，分析题目中的“偶像”一词我们可以知道一般应为人物，这个人物可以是一个人，也可以是一群人。可以是身边的人，如亲人朋友同学等，也可以是名人，如科学家、歌星、影星等。还可以是文字作品中的人物，如保尔等。另外打开思路，“偶像”也可以是事物，如牛、狗等。但他（它）或他们（它们）的身上都应该有值得我们学习，令我们钦佩的地方。这样审题之后，文章的内容就不难完成了。我们在叙事中可以写出崇拜的原因，崇拜的表现，崇拜给自己带来的影响等。作文②这是一篇半命题作文，有一定的开放性，也有一定的限制性。审题是应正确理解“好想”，在此基础上，补全题目。比如“我好想有个温馨的家”“我好想快点长大”“我好想有自己的小天地”。写作时要注意写有“我”之文，将生活中的点点滴滴的感悟从我自我理解的角度抒写出来，要抒发自己的真情实感。叙事要清楚，融情于事。通过题目“我好想——”可以看出，这个题目适合写抒情性的记叙文。写作时要注意把“我”为什么想、如何想等问题叙述清楚。在叙述的过程中融合自己的感情，做到融情于事，这样很容易写出感染人、打动人的好作文。【点评】①【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。②【点评】这是一篇半命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，我们写作的思路应在题目中寻找，这个题目在命题上不落窠臼，在思维形式上注重开放，在内容上贴近生活。同时，我们可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来写。7．阅读下面文字，按要求作文。每个人都渴望得到他人的肯定，肯定代表的是一次认可，一份赞许，一种尊重。它能给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。老师的一个肯定的眼神，父母的一句肯定的话语，陌生人的一个肯定的举动，总能使我们备受鼓舞。在你的成长历程中，一定也有被他人肯定或给予他人肯定的经历。请以“感谢那次肯定”为题，写一篇记叙文。要求：不套作，不抄袭，不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。【答案】【参考例文】感谢那次肯定

一个人只要有了自信，就像一艘顺风航行的帆船，驶向成功的彼岸；一个人只要有了自信，就像拥有了阿拉丁神灯，能实现一切理想。

以前的我，并不像现在那么开朗，乐观，自信。当我遇到一点小小的挫折时，就会对自己失去信心，但有一句话，把我从不自信的深渊中拉了出来，让我沐浴着自信的阳光。

当我再一次踌躇的走到钢琴老师家门前时，不自信的感觉再次遍布我的全身。我能符合老师的要求吗？我会按错琴键吗？我会踩错踏板吗？我带着那颗砰砰跳的心，走进了琴室……

“你怎么弹的？这个地方都说过多少遍了？”老师在一次严厉地训斥我。我低下了头，心里想：我真没用，连这么简单的地方都弄不懂……还怎么学钢琴？

回家的路上，明净的天，明亮的太阳，翩翩起舞的小花，和随风摇曳的小草都不能让我心情好转，只觉得自己是那么无用，那么愚蠢……

回到家里，如大坝崩塌一般，眼泪不住的从眼睛里向外流淌，只觉得自己是世界上最失败的人。

这时，一只温暖的手拍了拍我的肩膀，我抬起头来一看，眼里出现了妈妈的身影，她俯下身，温柔地对我说：“不用着急，我觉得你弹琴有了很大的进步，听起来流畅多了。再说，你接受能力这么强，只要振作起来，每天坚持多练一会儿，我相信你一定能学好！”说着竖起大拇指点了一下我的额头。

妈妈的一席话为我注入无穷的力量，我的眼泪瞬间无影无踪。我点点头，大声地说：“是的，我一定可以的！”从这天开始我每天坚持练习一小时，渐渐地越弹越顺手。

一周后，我信心满满地走到钢琴前时，弹出的不是断断续续的噪音，而是高山流水般，优美的旋律！当钢琴老师夸奖我有长足进步时，我的心像灌了蜜一样甜……

如今，我钢琴已过十级，而我能有这样的成就，是因为妈妈的肯定让我变得自信，给予我力量。自信能够让我扬帆起航，乘风破浪一步步驶向成功。让我们一起做个自信的人，走向辉煌的明天！【解析】【分析】作文标题“感谢那次肯定”。“肯定”的语言必须是健康有益的，对象常是上级对下级、长辈对晚辈，也可以用于平辈之间。“肯定”的内容可以是语言，也可以是物质褒奖。有的只是投一瞥赞许的目光，或是送一句热情中肯的话语，或是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……“肯定”的施事者一般是人，也可以是物（单位、集体、国家等），“肯定”的受事者一般是人，在文章中，应该是“我”。总之，要写出“那次肯定”对“我”成长的意义。从对标题的分析和题干要求来看，必须写记叙文。如何让自己的叙述表达别具一格，那就得在结构形式上下功夫。都写记叙文体时，选用日记体、书信体、对话体，肯定就会有异峰突起、柳暗花明的美感，助你的作文脱颖而出。【点评】写感谢时，要有心理体验，心理细节描写一定要到位，这篇文章能不能写成功，细节描写的到位是一个关键因素。8．阅读下面的文字，按要求作文。“仪表失灵，你越发清醒。乘客的心悬得越高，你肩上的责任越重。在万里高空的险情中如此从容，别问怎么做到的，每一个传奇背后，隐藏着坚守和执着。”这是《感动中国》给英雄机长刘传健的颁奖词。同学们，你们心中一定也有自己崇拜的英雄吧。他或许名垂千古，或许默默无闻；或许伟大，或许平凡。请以《________，我心中的英雄》为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①把题目补充完整；②角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）；③文章中不要出现真实的人名、校名和地名；④不要套作，不得抄袭。【答案】【参考例文】父亲，我心中的英雄

他，是家中的顶梁柱，更是我心目中的英雄！

当我还在牙牙学语时，总爱坐在他的肩上，笑着看他拿着铁锤东敲敲西打打，感觉甚为有趣。认定那是常人无法掌握的技能。

时光飞快，我步入学堂，他开始跟我说：“学习就像是造房子一样，只有把根基打好，才能一步一步地往上添砖加瓦，造出一幢美丽的房子。”我那时尚小，以为天上真的有上帝的存在，听了他的话，只是笑笑。

轮到我懂事时，他教我做着一切简单而轻松的活，我常做到一半就放弃了，他略显沉着地说：“凡事都要有耐力，半途而废，跟没有做又有何区别？那样，你的人生将一事无成。”我慢慢领悟着，才发觉内心有些惭愧，往后，我尽量严格要求自己，毅力，信念，坚持！我要将每件事情做到最好！

我心中的英雄作文700字如果说老师是我学习上的导师，那么，父亲便是我生活上的导师。一步一步，跌倒了再爬起来，哭了就变得坚强起来，累了就再坚持一会儿。每一个脚印都清晰地留在成长的道路上，铭刻着父亲深深的期盼！

我曾到过父亲的工地，机器发出嘈杂的声音，烈日当头，扛着钢筋、水泥往厂里送，背负着自己不能承担的重担！然后，在别人的要求下一点一点地做着，为了做面迎合别人意愿的矮墙，我看着他拆迁地做了五六次。一次次都在眼前，耳畔响起他的话语：“无论帮别人做什么事，都要全力以赴！”下班时，我看着他筋疲力尽地拖着双腿走着，背后也湿了一大片，我的眼前也慢慢地湿润了……

每个冬天，他都会送我到学校，风雨无阻，即使在大雪纷飞的日子，也还是用他那双被风刮得干裂的手帮别人建着房子。

往事一幕幕全都清晰地出现在眼前，心不由得抽搐了一下，此刻窗外的阳光是那么强烈，我呆住了，那阳光是那么地刺眼，所有的思绪在此刻全都杂乱无章地分布着，一股热辣的液体倒流进喉咙，猛然间，泪落心头！

噢，父亲！是您亲切的目光伴着我走出生活的阴影，学习中的困境；是您温柔的话语鼓舞着我树立信心，愈变愈强；是您爽朗的微笑让我的生活豁然开朗，精彩无限！您不单单是我的父亲，更是我心目中的英雄。我为您骄傲！【解析】【分析】这是一篇半命题作文，题目是“

，我心中的英雄”。什么是英雄？广义地说，英雄是指在普通人中间有超出常人能力的人，他们能够带领人们做出巨大意义的事情，或者他们自己做出了重大的贡献。可这些“高、大、上”的人物与大家的生活离得太远，让人可望而不可即。大家不妨重新定义“英雄”概念，将目光聚焦至我们身边熟悉的普通人，这些朝夕相处的人物或许没有立过赫赫战功，也没有过人的胆识与技能，但他们同样拥有令人敬佩的品质，这样想来，他们不也是“英雄”么？以身边这些熟悉的人物作为文章的主角，去诉说他们的故事，去抒写他们的品格，能让你的文章更真实感人，更接地气。选择符合题意的素材，抒写自己的认知或感怀，表达积极健康的思想。体裁以记叙文或散文为宜。【点评】这是一篇半命题作文，题目是“

，我心中的英雄”。中的在于补题与审题：写好此题的关键在于补题。补题时要结合作文提示，遵循“避生就熟、扬长避短”的原则，根据自己的生活积累，选择自己最熟悉、最擅长写作的内容补充文题。根据分析可知横线上可以填写：感动中国人物、见义勇为人士、做出卓越贡献的科学家、身边的普通人、老师、父母、亲人等，只要是做出符合心目中英雄标准的人物，都可以作文。写清楚人物的事迹、精神、品质，以记叙为主，议论抒情点题。9．作文

现代生活，密码与我们紧紧相随。微信、QQ登录，电脑开机，自行车开锁，银行取款，甚至进入楼道都需要密码。其实用密码的地方还远不止这些，成功有它的“密码”，走进朋友的内心需要“密码”，与父母的沟通也得输入正确的“密码”……

请以《密码》为题目，写一篇文章。【答案】【参考例文】密码

2013年3月20日星期三天气:阴

今天，是灰色的一天。早上，桌上热腾腾的食物突然变得凉飕飕的，一股寒气直钻到我的心里。背上书包，走出家门，路上的一切都是那么灰暗。路边的花花草草也都冲我耷拉着个脑袋。凛冽的寒风伴随着他骇人的声音，猛烈地冲袭着我。

到了教室里，里面的气氛压抑的让我喘不过气来。连最烦躁的“小喇叭”都不再乱叫了。

处在一个毫无生机的课堂上，我看着窗外灰蒙蒙的景色，不禁走了神，沉浸在自己悲凉的思绪里。看着外面随风飘荡的树叶，心想或许这个世界并不适合我，我觉得我整个身体都飘了起来，漂浮在混沌的天地间。突然同桌这个时候碰了我一下，才发现数学老师走了进来，而我的课桌上还傻愣愣地躺着本语文书，

回到家，坐在椅子上，我一小口一小口地抿着深灰色苦涩的茶，昏暗的灯光下，只有那茶闪闪发光，和那孤寂的心依然跳动。

2013年3月21日星期四天气:阴转晴

今天，老妈带我出去逛了一圈，美名其曰:放松心情。看着街上，玩乐的人，我看着他们，心里涌上了一股羡慕嫉妒恨之情。老妈不只是无意还是有意的对我说了一句:“看他们玩得多开心呐!”我的心如琴弦般颤抖了。在他们的映衬下，我这颗孤寂悲廖的心和这张杞人忧天的脸是显得多么黯淡无光啊。或许，真应该乐观点，快乐点，玩的尽兴点。

2013年3月22日星期五天气:大晴天

或许因为是星期五。今天教室里的气氛一下子缓和了许多，外面彩色的风景带给我们一种享受，温柔的风夹杂着花草芬芳的香味，给我们送来了清凉，舒爽。

放学了，同学们七嘴八舌、手舞足蹈的讨论着周末以及……即将到来的月考。

回到家，躺在椅子上，我大口大口的喝着甜甜的奶茶，明亮的灯光下，我那狂舞的心慢慢地平静了下来。我记起了，曾经在杂志上看过的一句话:“生活的密码是快乐!”我以前还和同学讨论怀疑这句话。但是现在我明白了。

生活需要“密码”，那个“密码”就是快乐，洗涤人心灵的快乐。【解析】【分析】本题是一篇命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。以《密码》为题目，通过阅读题目前面的提示语，可以发现生活中有各种各样的密码，有具体的，也有抽象的。选择抽象的“密码”比较容易写出新意，写出深度，如奋斗是成功的密码，真诚是走进朋友内心的密码等。这篇文章可以写成记叙文，也可以写成议论文。写成记叙文时可以联系自己的生活经历来写，如通过不懈努力，自己最终获得了成功。叙事时情节尽可能要曲折，写出真情实感。写成议论文时可以阐述自己对“密码”的看法，观点要明确，论据要充分有力。【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。10．作文。请从下面两个作文题中任选一题作文要求：a.我们希望你用心思考，能写得“思想健康、中心突出、内容充实、情感真挚”。b.不少于600字。文中不能出现真实的地名、校名或人名。（一）给最

的人的一封信提示：①将题目补充完整，例如：尊敬、感激、欣赏……②这封信，可以写给日日与你亲密相伴的亲人、师友，可以写给萍水相逢但给你留下深刻印象的陌生人，也可以写给历史故事或文学作品中给你足够影响的“成长导师”……请写出你最想对他（她）说的话。（二）请以“那一刻，我流泪了”为题写一篇作文。【答案】【参考例文一】给最亲密的人的一封信昨天的“我”：

你好!

看到你迟缓的身影，看到你紧锁的愁眉，看到你默默的泪水，我的心绪变得格外沉重。我知道，你在为初三酸甜苦辣的生活而惆怅万分，你在为成长中的种种烦恼而再三埋怨;你还在为前进中的点点滴滴的挫折而心灰意冷。

生活不可能一帆风顺，生命不可能只有幸福，这种生活经历谁都会遇到。我在书上看到这样故事，一个年仅19岁的姑娘，因考后感到一点信心也没有，虽考分超过高校录取线7分，却在成绩单发下的前一夜服安眠药自尽，她是船长的女儿，父母的心肝宝贝，从小泡在蜜罐里长大，可没想到蜜喝多了，意会如此般脆弱。

有句名言说得好：“痛苦能够孕育灵魂和精神力量。”在我看来，灾难也许是傲骨的乳娘，祸患也许是豪杰的乳汁，“痛苦”、“灾难”与“祸患”是需要吃苦才能克服得了的。孟子写下了“生于忧患，死于安乐”，《史记》所述“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，还有那“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，多少先古哲向我们阐述了这一深遂的道理，只有在风吹雨打中守望自我的理想与信念，我们才会拥有强悍的生存能力。

古往今来，多少风流人物在逆境中坚守自我，终成大器。“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”如此愁苦而悲愤的遭遇成就的是他们熠熠生辉的选择。

“正入万山圈子里，一山放出一山拦”。有了这种认识，你还会害怕前面的苦难和失败吗?朋友，希望你正视苦难，坚守自我，坚信自我，甩自信掉忧郁怨恨，用信心扬起理想的风帆，我想信，美好的明天一定会属于你。十年后的你2016年6月18日【参考例文二】那一刻，我流泪了

生活中的感动无处不在，偶尔听到一首熟悉的《世上只有妈妈好》，便会勾起我的万千思绪，想起妈妈为我做的点点滴滴，便会感动得热泪盈眶。

小时候我生活在农村，上学条件十分艰苦，每到下雨的时候，路面泥泞不堪，每次这个时候去上学，走在路上总是要滑倒许多次，身上全是泥，妈妈看到总是心疼地一边责骂一边说：“你看你，下雨天路难行，你就一步一个脚印慢慢走啊，身上都湿了，生病了怎么办啊！？”听着妈妈的责骂我总是呵呵地笑，因为我明白“打是亲，骂是爱”的道理！

从那以后，每次下雨妈妈都会穿上筒靴亲自送我去上学，妈妈很瘦小，可她总是背着我去学校。

记得有一次，雨下得特别大，雨滴打在屋檐上嗒嗒作响，从屋檐上流下来都拉成了一条直线，妈妈依旧像平常一样穿好筒靴送我去学校。泥泞的道路非常难行，妈妈背着我，每一步都走得很小心，生怕把我摔下来，但是妈妈这样小心仔细地行走还是一步三滑，前进十分困难，像身上压着千斤重担，走起路来也喘着粗气。我撑着伞，很想从妈妈的背上下来自己走，可是无论我怎么哀求，妈妈也不答应，还生气地埋怨道：“要是你摔倒了受伤了怎么办？衣服弄湿了感冒了还要花医药费，自己也难受”虽然妈妈总是指责我，但是我却生不起气来，我明白这是妈妈对我的爱！

就这样一直趴在妈妈的背上，她的脊梁特别明显，特别瘦弱，可是却是那么的安全．我不小心看到妈妈头上隐约可见的几根白发，心想：妈妈还如此年轻就已经有了白发！看着那一根根刺眼的白发，感觉心里阵阵的刺痛，那一刻，眼泪打湿了我的眼眶，轻声说了句：“妈妈我好爱你！”妈妈却傻傻地笑了笑，说：“傻孩子！”虽然已经过去了很多年，可是我却一直没有忘记过那个感动我的瞬间，偶尔想起来的时候依旧会热泪盈眶。

“时间，时间你慢点走吧，不要让妈妈再变老了，我要一直把妈妈留在我的身边！”这么爱我的妈妈，我是多么希望她一直不老去，我要用实际行动回报妈妈的爱！【解析】【分析】（一）这道题目是半命题作文，补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。题目中的空白处是对某人的限定。可以理解为这封信需要表达的情感。对于文中的“你”学生大都选择父母、老师，其实你可以独辟蹊径，写给文学作品中的人物；写给环保部长，表达对环境的关注；可以写给未来的自己，激励自己等。书信的正文，可以借鉴记叙文的写作方法，首先回忆一件或几件往事，这些往事必定是自己做了，但当时自己不明白，现在随着年龄的增长，逐渐认识到自己的错误，表现自己的愧疚之情。最后一段则直抒胸臆，再次强化自己的这种感情，并希望得到对方的理解原谅等。注意书信的格式，不要出现错误。（二）这是一篇命题作文，在审题上要注意以下几点：“那一刻”的理解。“那一刻”是一个细节，是一个特写镜头，是一副画，是一个动人的场面，是“真善美”的凝聚，是“假恶丑”带给人的震撼。那一刻是我眼中的那一刻，不是别人的。若考生疏忽了这一点，就会前功尽弃。“我流泪了”可理解为伤心的泪、感动的泪、悔恨的泪等。写作时，围绕这两个关键词语确定写作思路都可以。注意要有人物的心理描写。写这种命题的作文，最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。【点评】（一）这是一道半命题作文。已给词语并无理解障碍，且题目中已给出了提示性的语段。只需学生根据自己要表现的主旨补齐题目，然后选择合适的材料来成文即可。（二）命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。11．作文阅读下面文字，按要求作文。

岁月匆匆，十二三岁的我们已经走进花样的季节，站在由少年走向青年的门上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一份关爱，少了一份自私；多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“今天，我多了一份”为题，请先补充题目，使题目完整，写一篇500字以上的有真情实感的文章。要求：①请将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、校名、地名③叙述清楚，中心明确，感情真挚，字迹工整。④500字以上。【答案】【参考例文】今天，我多了一份怀念

今天，回忆起童年的点点滴滴，却发现，成长已慢慢接近……

――题记

老人们常说，十五岁过“童关”，于是，在我步入十五岁的今天，童年向我告别，记忆中，关于那些光着屁股天不怕地不怕、一撒娇就坐在地上哭爹喊娘的日子已经一去不复返了，它将会被深埋在记忆的最深处吧？！可我却常常怀念着那时的我。

进入初三，开始了初中最后的征战。每天都浸在题海中，我们常常呛一肚子苦水，可是没有人想要放弃，在我们的眼神里，只有坚定，却仿佛多了一丝冷漠。

我依旧把各式各样的漫画书往家里搬，因为那是我和ＸＸ共同的喜好，可如今，没有人和我谈柯南、犬夜叉还有阿衰了；我依旧带着耳机听周董用那些另类的语言编织成的旋律，那是ＸＸ最爱的音乐，只是现在，没有人和我皱着眉头去研究他的歌词了；我依旧每天吮吸着蜜桃味的棒棒糖，因为吗是ＸＸ给我的第一个糖果的味道，可如今，没有人陪我一起分享蜜桃糖的甘甜了；我依旧喜欢在ＱＱ上拼杀俄罗斯方块，因为他，我和ＸＸ成了无话不谈的好朋友，可现在，只剩我一个人孤军奋战了；我依旧……

我的世界，时间仿佛停滞不前，我还是习惯地做着从前他们习惯做的事，我想不是我幼稚，而是想把一切关于他们的事留在我的“回忆录”的扉页上。我知道，在数天后，我们将打响最后一仗，那之后，也许我们还会并肩作战，也许会各奔东西，只是不管怎样，我们的脚步依然会铿锵坚定。

今天，我的初中生活即将结束，那些同窗三年的挚友们，在十年、二十年后，你们是否还会记得我们在一起走过的这条青春之路呢？

无论何时何地，我都会记着这段充满欢声笑语的日子，怀念那些散落天涯的花儿们，就像怀念我的童年一样。【解析】【分析】本题半命题作文，可填的内容很多，“责任、担当、坚强、执着、理想、憧憬、成功、责任，忧愁、烦恼”都是可填的选项。“今天”并非实指某一天，应该是虚指“眼前”这个时间段。填写文题，文题起码要通顺。本题以记叙文为首选文体，选用具体的事例，通过叙事写自己多了一份什么。叙事，要求完整，清楚，但不能平铺直叙，应该用夹叙夹议的方式，写自己内心的感受，自己对“多了一份”有怎样的行为，怎样的感想，怎么的打算。比如“我多了一份责任”，可写自己的学习，学习成绩总是不理解，父母替自己天天担忧，影响了工作和生活，那么，“我”就有一份责任，消除父母的担忧，让父母快乐地生活。比如“我多了一份快乐”，在父母影响上，我爱上了音乐，在繁忙的学习生活中，音乐让我多了一分快乐。再从提示语中“我们便由少不更事懵懂少年走进了花一般的青春年华”来思考，结合文题，还有另一思路，运用对比的写法，写自己的成长变化，以前自己是怎样的，现在是怎样的，是什么改变了自己，是随年龄的增长自然变化的，而是某件事触动了自己，或某段生活经历影响了自己，把它写清楚写具体，写出自己对这一变化的感慨感悟。【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。12．阅读下面的文字,按要求作文。

人的一生,总有一些记忆值得珍藏,总有一些情感值得珍惜,总有一些道理值得感悟,总有些梦想值得追求……请以“值得铭刻的一瞬间”为题目,写一篇文章。要求:①内容自选,立意自定,文体自选,表达自己的真情实感,不可套作,不得抄袭。②文体不限(诗歌、戏剧除外)。③文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名等。【答案】【参考例文】值得铭刻的瞬间

岁月易改,年华已逝,初中生涯即将落幕.我们曾经走过的青春足迹,我们曾经留下的欢声笑语,我们曾经洒下的辛勤汗水,都是值得我们去铭刻的瞬间,都是一段美好的的回忆.

深深真挚同学情

至今仍深深地记得初二的校运会,好友小恒参加跨栏比赛时不慎摔倒,我们的心骤然收紧.马上站起来大喊,支持他继续跑下去,那一刻的掌声是困难时的鼓励.在4X100米女子接力赛中,自枪声响起,全班掌声雷动,赛场上运动员们奋力拼搏,观众席上的我们卖力加油,我们班的女将们在全班的欢呼声中率先冲过终点,那一刻的掌声是成功时喝彩.正因为有如此真挚的同学情,才有我们的相互扶持,相互鼓励,才有我们的满怀信心地迈向即将到来的挑战.这一刻深深的同学情,一个令人铭刻的瞬间.

师生情

曾经的懵懵懂懂到如今日渐成熟,难忘老师的扶持.在讲台上,有你们生动的讲述;在夜灯下,有你们陪伴的身影.我们的成长,你们倾注了自己的一切,你们为了我们而消得人憔悴,为了我们放不下忧虑的心花白了头发.你曾经用邓亚萍阿姨的例子来激励我们：“人的一生贵在坚持.因为坚持,虽然身材矮小,她却成了乒乓女皇;因为坚持,从26个英文字母写不全,到获得博士学位.初三的生活同样需要坚持,谁坚持到最后,谁笑得最美”.类似这样的还有很多很多,这一刻你们的关怀与鼓励,成了我生命中永远铭记的瞬间.

幽幽南山不老情

自从愉快地踏上南山沃土,我们与南山便结下了不解之缘.最难以忘怀的是野炊.我和几个同学组成小组,在南山上建炉灶,亲手做饭,亲手烧烤,共同度过美好的校庆之夜,也许她们记得那一碟美味的菜,也许只记得那一锅香喷喷的米饭,不过更应该记得的,是那时我们的欢声笑语.我们与南山同庆,与南山分享心中的快乐和苦闷.幽幽南山,我们和它一起奋斗过,我们和它一起开心过,我们也同样和它一起哀伤过.这一刻幽幽的南山情,一段难以割舍的深情瞬间.

初四将逝,中考已近.这一刻的欢聚同样伴着离别的忧伤.胜地不逢,盛筵难再,

已矣,梓泽邱墟.让我们共同铭刻那难忘的瞬间,共同唱起那熟悉的歌谣：“长亭外,古道边,……”【解析】【分析】本题考查命题作文。首先，审题。审读导语，抓住关键词“记忆”“情感”“道理”“梦想”，为写作指明了方向。审读题目，题眼“值得铭刻的”，对象“一瞬间”，记叙文文体。其次，解读题目。“值得铭刻”即值得深深的记住，突出记忆的深刻，难以磨灭，一定对“我”具有重要意义和价值。“一瞬间”突出时间之短暂，片刻。第三，选材。选取自己生活中的典型的、独特的、具有回味思考、令自己留恋的事件，或者也可以从历史上选取那些典型的、对国家、人类的发展有重要意义和价值的“瞬间”素材，例如：屈原投江，那是一个被铭刻的忠贞于理想的瞬间。还可以从社会现象中入手，选取那些引人思考的社会现象、生活片段来展现其意义和价值，例如：老人倒地无人扶的瞬间，是社会诚信崩溃的瞬间，是社会风气堕落开始的瞬间。第四，写作思路。这是一个什么瞬间，为什么这个瞬间值得铭刻，要怎么铭刻这个瞬间。文章围绕这三个问题中的一个或两个去表达主题，深入挖掘“为什么”和“怎么办”的问题。第五，主题。对素材进行二次加工，生动的描写和叙述之后，要用议论或抒情性的语言，表达自己的思考或情感，体现自己的独特性。【点评】本题是一篇命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。13．作文（一）题目：感谢有你，让我青春无悔作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②除诗歌外，其它文体不限。③文字和标点书写要规范、整洁、美观，字数不少于500字。④文中出现校名、地名、人名，请用“××”代替。【答案】【参考例文】感谢有你，让我青春无悔

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——题记

憧憬美好的未来，滋生求知的渴望。你像忠实的伙伴，伴我走过流光溢彩的岁月，更像渊博的师长，教会我许多人生哲理。

语文，感谢有你陪伴，生活才充实、快乐。

感谢有你相伴，我可以和圣贤进行穿越时空的心灵对话。

向孔孟讨教仁义之礼；与庄子探求生存之道；跟孙子讨论兵法。与圣贤交流，可以修吾身，齐吾家，治吾国。

与李白畅游祖国山河，与苏轼对酒当歌，与陶潜种菊南山。让“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄风培养我的豪情；让“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的柔美滋润我的心灵。书香氤氲中，我稚嫩的心在语文的陪伴下，变得真诚而纯洁。

感谢有你相伴，我可以和智者挽手步入智慧的殿堂。

我用青春的双眸，凝望深邃的星空，和霍金一起探索宇宙的奥秘；我用沸腾的热血，和凭着一支笔和几麻袋草稿纸轰动世界的陈景润一起体味炎黄子孙的铮铮铁骨。和语文相伴，我懂得了换个角度看世界。

感谢有你相伴，我可以在艺术的殿堂中尽情飞翔。

是你让我读懂了高山流水的节奏中蕴含的知音难觅的感慨；是你让我明白了贝多芬的音乐与他的精神一样高尚；是你让我懂得了艺术是一个民族不可或缺的精神财富。

语文，你让我明白了中国的京剧与欧洲的歌剧一样动听，白石老人的虾与蒙娜丽莎的微笑一样优美。语文，你让我体会到每部戏剧背后的艰辛，每幅名画背后的沧桑。一路有你相伴，我在艺术的怀抱中净化心灵，放飞情感。

雨后初晴，呷一口清茶，指尖轻轻滑过泛黄的《论语》；华灯初上，赏一轮明月，细细品味唐诗宋词的字字珠玑。

感谢有你相伴，我的青春充满了诗意，我的青春无怨无悔。【解析】【分析】本题是命题作文。“感谢有你，让我青春无悔”，关键词是“感谢”“你”“青春”“无悔”。“感谢”是个人的内心感受，表达感激之情。“你”是文章要着力表现的对象，进一步分析，会发现，短语通过关键词“有你”还隐含了另一个对象，即文章所要表现的另一个主体“我”。挖出了短语中的隐含信息，题旨就显露出来了，即“我”与“你”一路相伴的故事。“青春”是一个时间段，指青年时代。“无悔”是表达对拥有“你”的感激，内心无怨无悔。题目中的“你”可以是人，可以是具体的事物，还可以是抽象的事物，如何选择，取决于自己的素材积累。可选的角度很多，无论怎样构思，写作时，正确立意是前提，创意表达是关键。【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目进行分析，从题目中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。14．题目：永存心间的感动要求：写一篇500字左右的文章。不得透露个人相关信息。【答案】【参考例文】永存心间的感动

生活中有许多的点点滴滴，虽然细小，却使人感到温暖。或是一份满满当当的讲义，或是一个鼓励的眼神，或是一份“爱心便当”……在一次次的感动中，我慢慢地成长了，变得成熟。

那年的春天，又是春寒料峭。我也是很不幸地，得了流感，缺席了一次课外数学课，又是不擅长的知识点，我不禁心急如焚。下一堂课，怀着忐忑的心情去应付有些难度的课前测，感觉手是冰凉的，一摸，有些手汗，不由得又紧张起来。那份试卷没有被放到桌子上来，取而代之的是一张上次课的讲义。每一题都有详细的解答过程，知识要点都用荧光笔划出来了。这份讲义是老师为我准备的！我望向老师，发现老师也看着我。她用手往下指指，示意我学习上次课的讲义。我看着这份满满当当的讲义，心中一股暖流涌过。

那份讲义饱含着一位老师对学生的关心、负责。老师给我的温暖，我将永远铭记心底。

有一次，和一位好友一同去参加琵琶比赛。比赛前，我调试琴弦，发现突然走音了。我握住琴的弦轴，用力往后一掰。不曾想，那弦竟是那样弱不禁风——沉闷的一声“砰”，弦断了！而我即将进入赛场。好友将她的好琴塞到我手臂里，冲我眨眨眼睛，投来了一个鼓励的眼神。

这是来自竞争对手的鼓励。虽然这只是生活中的一个小细节，可我永远不会忘记那个鼓励的眼神。

五年级的时候，我奔波于越来越多的课外班之间，有时没时间吃午饭。母亲心疼我，便在家里提前做好便当，给我带在路上吃。我很快就不满足于那几道重复的饭菜：回锅肉、三文鱼、时蔬、咸肉菜饭。母亲知道我喜欢吃牛腩，悄悄地琢磨番茄牛腩的做法。

不久，我的便当里多了一份番茄牛腩。放入口中，烂而不腻。喝了一口汤，酸甜中有一丝咸味，好吃！母亲笑吟吟地，递来其他几个菜。我看到母亲的食指上好像有一道创口贴。想起自己还经常挑剔母亲做的饭菜，母亲也不曾数落过我，我顿时感受到了母爱的温暖，这种爱也深深打动了我。

无数个感动的瞬间汇聚成了我的心海，我要将它们全部记录下来，永远保存在我的心灵深处。这些感动，也将化为我不竭的动力。【解析】【分析】本题考查命题作文。首先审题。“永存心间的”是限制性词语，指永远不会忘记，突出了“感动”的程度之深，对于选材有限制。“感动”是本文的题眼，是写作的对象。从题目上看适合写记叙文。其次，思路。先明确这份感动是什么？然后通过具体故事的讲述写出感动的原因。在生活中让人感动的事情可以说比较多，但是不能随随便便的选取一个来写，一定要体现“永存心间”的特点，应该是众多令人感动的事情里面比较突出的，最触动自己的，某种程度上才能触动读者。一般而言，我们会从我们接触最多的人回忆，例如父母亲人、朋友同学、老师长辈，因为接触多，发生的事情相对来说也多，更容易取材，但是也有弊端，材料一般都比较普通、常见，雷同比较多，不容易写出新意，不容易给读者新鲜感。还可以从一些接触比较少的人身上选材，可能只接触一次，被他们身上的某种品质、某种大爱所触动，由此激发感动、钦佩等情绪，这样的选材比较独特，只发生在偶然的瞬间，在同类型的作文中容易脱颖而出，但是因为接触时间比较短，可能在记叙时缺少一些动人的细节，容易写的假大空。第三，结构。这篇文章可以是一人一事的一线串珠式结构，也可以是几人几事、一人几事的片段组合式结构，但是主题一定要统一、鲜明。第四，语言。本文的主题是“感动”，是以情动人的文章，若想突出文章的“情”，则一定缺少不了动人的、真实的细节。越是细小，越是能够展现真实的画面。第五，主题。文章主题一方面紧扣住“感动”，同时也可以进一步展现“哲理性”，在令自己感动的事件里面有哪些思考，文章的内容更深刻一些。【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。15．请以“这一刻，我又想起了你”为题，写一篇不少于550字的文章。要求：①文中不得出现真实的人名、校名。②内容真实，情感丰富，语言流畅。【答案】【参考例文】这一刻，我又想起了你

立春过后，天气开始转向小雨了。站在窗前，凝望黑夜，没有了炫目的星罗棋布图，也没有振奋人心的“弯月飞舞”表演。天空是漆黑的，没有一点闪亮之处。牛毛般的小雨飘落下来，无声无息。

同样的天气，同样的夜晚，却多了一个娇小的身影，那就是你。那天晚上，我值日，匆匆忙忙地来到教室，把书本放在宿舍忘了拿。我站在走廊里，死死地盯着宿舍门口，一双手焦急地捏弄着，紧锁眉头，咬着下唇，盼望有人能走出来。果然，不一会你走出来晾衣服了。我像抓住了一棵救命稻草，不顾旁人诧异的眼神，天真地笑着，把手做成喇叭状，一蹦一跳，对着你大喊：“同桌！同桌！”你像一只受惊的小兔，四处张望，看到我后又友好地招招手。“帮我拿课本过来！”我又大声喊了一下，结果受不了连咳了几声。你笑着点头，露出两个可爱的小梨涡，小虎牙在夜中特别闪亮。

同学们都陆续回到座位上，安静地复习了，可是你还没有来，我等着等着急得连椅子都坐不稳了。烦躁地转动着笔，身体不安分地扭来扭去，虽然面向着下面同学，可眼睛却瞄准门口等候你的出现，心思也飞到你身上了。终于，你来了！和几个舍友谈得不亦乐乎，在门口才依依不舍地回到座位。我急忙奔向你，问你要书本。你突然“啊”的一声，左手捂住自己的脸，鼓足腮帮子，嘟着嘴不知嚷着什么，两只眼睛从指缝里望出来，骨碌骨碌地转着，一脸歉意地说：“我忘了！”虽然看到你的动作，我已经猜到了几分，但听到你亲口确认，心里就更气愤了。明明答应了别人的事却又做不到，当初又何必答应呢？我没有理你，转身欲走。你却望了一下钟，说：“还有5分钟，等等我。”说完就像一支离弦的箭，飞了出去。等我反应过来是，你早已不见了踪影。

因为没有带书本过来，所以我十分无聊。撑着下巴，右手转弄着圆珠笔，讲台下“刷刷刷”的写字声格外刺耳，与我的掉笔声完全不能相融合。上课铃很快就响起了。“砰”一个不明物体撞到讲台，发出巨大响声，全班同学齐眼望了过去。突然，不明物体喘着粗气，缓缓抬起头，傻笑地对着我。我才发现原来是你。剧烈运动过后的你头发显得有点凌乱，额头和腮边上都挂着晶莹的汗珠，脸蛋通红，嘴唇却很苍白。

你调皮地吐吐舌头，伸出左手插进头发，随意整理好。然后，抽出右手放在桌子上，说：“书帮你拿回来了！”我仿佛挨了个霹雳，全身抖了抖。我接过书本，想起刚才错怪了你，恨不得打自己一巴掌。偷偷瞄了你一眼，右手心中红红的带着血丝，雨水打在上面，膝盖处还湿着，脏了一大块，应该是刚才路滑摔倒的吧。我内心惭愧无比。我小心拂去书上的雨珠，却永远拂不去你的承诺。雨，还在空中飘落；夜，还是一如既往的漆黑；只是此刻，我又想起了你。【解析】【分析】这是一道命题作文。题目“这一刻，我又想起了你”中，关键词是“想起”，写作对象是“我”，“想起”的对象是“你”，时间是“那一刻”，“又”是“再一次”的意思。也就是说，在某个特定的时间，因为某个场景触景生情，突然想起了“你”。这里的“你”，可以是某个具体的人物，比如说身边的亲人、老师、同学等，也可以是仅有一面之缘的某个人物，但他/她给你的感触特别深刻；“你”可以是某样事物，比如家里曾经养过的宠物等；“你”可以是某个历史人物或者是小说中的某个主人公，比如在遇到困境时想起了苏轼的豁达乐观，失败时想起了海伦凯勒的勇敢坚强等。总之，文章通过具体生动的人物描写写出“你”带给自己的感触或者深刻影响，以至于自己在某个特定的场景会情不自禁地想起。如果能加上适当的环境描写来烘托渲染，文章会更上一个层次。【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。16．阅读下面的文字，按要求作文请以“为了心中的

“为题，写一篇文章。要求：①把题目补充完整；②自选文体；③不少于500字；④文中不得出现真实的姓名和校名【答案】略【解析】【分析】“为了心中的

”是一个半命题作文，写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。本题应该补充的是自己执着追求的东西，如：理想、希望、美好、美好等，那么，为了自己心中的理想、希望等自己会如何做呢，要通过一两件具体的事表现自己对理想和信念追求的执着和付出的努力。本题可本文可以运用多种表达方式，内容要充实，表达真情实感，书写要工整仔细，符合字数要求。【点评】本题考查写作能力。半命题作文关键是要拟一个恰当、新颖的题目。一般地说，半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个合适的题目。审题时要充分吸取题中的隐含信息。17．阅读下面的文字，按要求写作。请以“

的回忆”为题目，写一篇文章。要求：根据你的写作内容将题目补充完整，然后写作；自选文体，诗歌除外；不少于500字；文中不得出现真实的姓名和校名。【答案】【参考例文】春天的回忆

春天既是冰雪融化、万物复苏的季节，也是放风筝的好日子。每当天空中飘满各色各式的风筝时，我都会想起身在异地的爷爷。

有爷爷的春天总是洋溢着温暖。南风轻轻掠过大地，把麦子吹弯了腰身，把草芽儿唤出了土窝窝，把我和爷爷的风筝吹向了天。每年的春天，田野里都少不了我们祖孙俩放风筝的身影。虽然有那么多放风筝的人，有那么多各式各样的风筝，可没有一个比得上我们的风筝飞得高。路边的行人总是停下来，仰望一会儿我们的风筝赞叹说：“嗬!还就是这个高哩!”听到这话，我内心里便充满了骄傲和自豪，越发地敬佩我那高大而又慈祥的爷爷。

爷爷的风筝都是自己扎的，古人就有“忙趁东风放纸鸢”的喜好。爷爷的风筝继承了古人纸鸢的朴实，是用薄薄的宣纸糊成的，放起来感觉别有一番风味。爷爷扎的是一只“八卦”，每次放飞的时候特别费力，而这恰恰磨合了我们爷孙俩之间的默契。爷爷牵着线，我端端正正地高举着风筝，等到爷爷一声令下：“放!”我便一松手，爷爷边跑边放线，眼睛还要留意着风筝的动向，不停地调整着方向和姿势，那样地娴熟和沉稳，颇有大将风范。等风筝飞稳了，爷爷便停下脚步，把风筝线给我，让我掌控着。我们爷孙俩坐在田间地头，看着风筝在空阔的天空里逍遥，爷爷便给我讲起他小时候的故事。有一次，我竟然发现爷爷的额角上沾满了亮晶晶的细密的汗珠，还有些气喘吁吁的，我忧郁地想：“爷爷毕竟是上了年纪的人了……”

就这样，“放风筝”成了我们爷孙俩每年春天的保留节目。直到2005年，奶奶去世了，爷爷搬到了姑姑家，于是，几个月我们才能见一次面，更别说放风筝了。两年的时间过去了，爷爷放风筝的一招一式还清晰地印在我的脑海里，那将会是一段永远温暖的记忆……

如今，又是一个春暖花开放风筝的季节，我拿出了“八卦”，但耳边却没有了爷爷的命令：“放!”，“八卦”依然在高空中逍遥，但我心里却空落落的……【解析】【分析】这是一篇半命题作文，题目中的关键词是“回忆”，如何从生活中提炼出富有“值得回忆”的瞬间，是写作的关键。应该是充满正能量的事件，而且要怀着感动之心写起，这对于初中生来说，不算是一个难写的题目，但是要写好却有一定难度。可以从以下几个方面打开思路：回忆往事、无私的母爱、奋斗的艰辛、意外的发现、感动留在心里。本文适合写记叙文，整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华文章的主旨。写作时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记，也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个美好瞬间。【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。18．根据下面题目和要求作文。请以“我最不能忘记的一个人”为题写一篇记叙文。要求：①写出人物的特点；记事时注意有重点地展开叙述；②不少于600字；③不得泄露校名、地名、人名等考生真实信息。【答案】【参考例文】我最不能忘记的一个人

我喜欢的一个人在家里，爸爸幽默风趣、受人尊敬，姐姐懂事听话，处处受人夸，我不爱说话、但追求上进。在我心里，最喜欢、最难忘的一个人还是我的妈妈。

妈妈是我快乐的保护神，是我人生的指路明灯。我的妈妈中等身材，不胖不瘦，乌黑的头发像丝一般的