【语文】湖南省长沙市红星小学小学四年级上册期末试卷

【语文】湖南省长沙市红星小学小学四年级上册期末试卷1．我会读拼音，写汉字。水dào()

呼huàn()

悲cǎn()qiā()死

chéng()处2．下列词语中有错别字的一项是（

）A．愤愤不平 B．眉青目秀 C．精忠报国3．下列句子中，加点的词语运用有误的一项是（

）A．小明好像有未卜先知的本领，总能猜到老师布置什么作业。B．今天，同学送我一本《中国神话故事》，真让我喜出望外。C．相声演员的表演风趣幽默，我被逗得哄堂大笑。D．为了防范疫情，这个寒假同学们不约而同选择待在家里，不外出旅行。4．把四字词语补充完整并填空。①()耳()聋②()风()雨

③随()而()④重整()

⑤机不可失，()。（1）看到词语①，你想到________________的场景。（2）请你写一个和词语①意思相反的四字词语________________（3）成语是中国传统文化的一大特色，像词语⑤这样的八字成语，你还积累了：_____________（写一个）5．下面句子没有语病的一项是（

）A．通过这次活动，使我们受到深刻的教育。B．《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶写的。C．我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。D．操场上飘着五颜六色的红旗。6．下列加点词语使用不恰当的一项是（

）A．深夜，雨点打在芭蕉叶上的声音如怨如诉，如同一曲充满哀愁而凄凉的小调。B．辩论赛中，面对对方辩友咄咄逼人的提问，李林依然从容不迫、思路清晰，令人佩服。C．钱学森放弃美国的一切，历尽艰辛回国贡献自己的力量，毋庸置疑，他是中国人的骄傲。D．他这个人特别小气，是名副其实的变色龙。7．小明同学由于学习基础薄弱，尽管已经在努力，可成绩还是不太理想。面对这种情况，你可以用下面的哪句话劝诫他（

）A．生于忧患而死于安乐。 B．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。C．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 D．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。8．语言实践仿照下面的例句，围绕规定内容写一组连续的动作。例句：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。爸爸下班回到了家。__________________________9．修改病句。我写作业时，遇到了一个难题，想来想去反复思考，总是找不到解题思路。老师忽然想起了我说的联系生活来理解，赶紧震作精神，动起笔来。居然，我很快找到了门道，难题解决了。_______10．根据课内外阅读填空。（1)、昔时人已没，_______________。

（《于易水送人一绝》）（2)、_____________，天下谁人不识君？

（《别董大》）（3)、_______________，孰能无惑？夏雨少，__________。_________，祸从口出。智能之士，_________，_________。

（《日积月累》）（4)、共怜筋力犹堪在，__________________。

（《与梦得同登栖灵塔》）阅读下面文章，完成问题。燕子①燕子善飞，妇孺皆知。②其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽地来个180°大转变，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中几分钟。③燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。④因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞食猎获物；在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。⑤那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动数十次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身躯特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。11、燕子身体上的弱点不包括下面的哪一项？（

）A．两只脚很小很小。难以支撑燕子的身躯。B．身体笨重给脚带来了巨大的压力。C．站立时不能灵活地保持平衡。12、下列说法不正确的一项是（

）A．燕子老是在飞，似乎永不感到疲倦。B．燕子在给孩子喂食时是扑棱着翅膀蹲在巢沿上的。C．燕子能够在空中进行几分钟的滑翔。13、文中加点的词语“似乎”能否删去？为什么？________________________________14、燕子具有高超的飞行本领的原因是什么？简要回答一下。_______________________________15、边读边批注是很好的阅读方法，请你仔细阅读第二自然段，并在横线处写下批注。________________________________阅读下面文章，完成问题。其实你也有问题有一则小故事是这样的：有位太太多年来不断指责对面太太很懒惰，“那个女人的衣服，永远洗得不干净，看，她晾在院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天，有个明察秋毫的朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗得不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”原来，是自己家里的窗户脏了。每一个人都曾经遇到过不少愤世嫉俗的人，或者，你也有过些看什么都不顺眼、永远觉得命运对自己比较坏的朋友，但在倾听他们的怨言之后，总会发现有句老话说得很妙：可怜之人，必有可恨之处。看到外面的问题，总比看到自己内在的问题容易些；错怪别人，也比检讨自己来得容易，于是，愤世嫉俗的人常从年轻愤怒到年老，遇到有人过得好，都想咬他一口，斜视久了的眼睛看什么都不顺眼。16、联系上下文，解释下面的词语。（1）明察秋毫：_________________（2）愤世嫉俗：_________________17、写出下面词语的反义词。懒惰——()

容易——()

细心——()18、对面太太的衣服洗不干净是因为什么？________________________19、举例说明“可怜之人，必有可恨之处”。________________________20、读了这篇短文，你明白一个什么道理？_____________________21、习作。冰心曾说：“童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆里含泪的微笑。”回忆你的童年，什么事让你乐不可支？什么事让你耿耿于怀？什么事让你心酸不已？什么事又让你自信满满？……先把题目补充完整，然后写一篇记叙文，不少于400字。1．

稻

唤

惨

掐

惩【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“稻、惨、掐、惩”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。2．B【解析】B【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词义，对每个词中的字进行分析完成即可。A、C选项正确；B.眉青目秀——眉清目秀：容貌长得清秀俊美。3．C【解析】C【详解】本题考查的是词语理解，结合选项的语境内容进行辨析，本题中词语运用有误的是C项。A项：未卜先知：卜：占卜，古人用火灼龟甲来预测凶吉。意思是指没有占卜便能事先知道，形容有预见。B项：喜出望外：是指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。C项：哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。不符合题干语境，题干中只有我一个人。D项：不约而同：指事先没有约定而相互一致。4．

震

欲

呼

唤

遇

安

旗鼓

时不再来

人很多，声音很大

鸦雀无声

一言既出，驷马难追。【详解】本题考查了补全词语、反义词、词语的仿写和想象写话。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。①震耳欲聋：形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。②顺风顺雨：风雨及时适量，有利于农业生产。③随遇而安：不论处于什么环境，都能安然自得，感到满足。④重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干（摇旗和击鼓是古代进军的号令）。⑤机不可失，时不再来：指时机难得，必需抓紧，不可错过。（1）根据词义，写出想象到的场景即可。如：震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。由“震耳欲聋”可以想到在暴风雨的夜晚，电闪雷鸣的场景。（2）根据词义，写出与“震耳欲聋”意思相反的词语。示例：万籁俱寂。（3）根据平时的积累，写出一个八字成语即可。示例：己所不欲，勿施于人。5．C【解析】C【详解】本题考查病句辨析。作答时要先判断所给句子的病句类型，再根据修改病句的方法进行修改。常见病句类型包括：成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当、关联词语不当。修改病句的方法是增、删、调、换。A．该句子成分残缺，缺少主语，可将“通过”或“使”任意删去一个。B．该句子句式杂糅，可将“写的”或“的作者”任意删去一个。C．该句子没有语病。D．该句子前后矛盾，“五颜六色”与“红”前后矛盾，可将“红”删去。6．D【解析】D本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。A．使用恰当。如怨如诉：形容声音带有忧郁的味道。含义好像在倾诉，又好像在怨恨。形容声音带有忧郁的味道。B．使用恰当。从容不迫：态度镇静，不慌不忙，从容镇定。C．使用恰当。毋庸置疑：事实明显或理由充分，根本就没有怀疑的余地。D．使用不恰当。名副其实：声或称谓(号)与实际一致、相符合。句子讲的是这个人很小气，是讽刺的意思，办事没有原则，喜欢趋炎附势、见风使舵的人。此处用名副其实不恰当。7．D【解析】D本题考查的是对名人名言、谚语俗语的辨析和理解，注意平时对相关内容的辨析和理解，结合语境进行辨析。A项：本题中“生于忧患，死于安乐”，意思是处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。B项：本题中“少年不知勤学苦，老来方知读书迟。”出自唐代诗人颜真卿的七言古诗《劝学》。意思是年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就睌了。C项：本题中“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是一句俗语，出自《增广贤文》，意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。D项：本题中“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。”意思是学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。学习不怕根底浅是一句名言警句，告诫学生在学习时不要怕困难，掌握基础从一开始学习，只要不怕努力，学习就不算晚。8．爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙发旁，拿起遥控打开电视机。本题考查仿写句子。例句使用“抓”、“蹬”、“攀”这几个动词，将他爬上火车的动作连贯的描写了出来。仿写的句子，也要使用一组连续动作的词语，将爸爸下班回到家后的动作连贯的描写出来。如：爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙发旁，拿起遥控打开电视机。三、修改病句9．我写作业时，遇到了一个难题，反复思考，总是找不到解题思路。忽然我想起了老师说的联系生活来理解，赶紧振作精神，动起笔来。果然，我很快找到了门道，把难题解决了。【解析】本题考查病句辨析。①语义重复，“想来想去”和“反复思考”意思相近，只保留一个。②语序不当，“老师忽然想起了我说的联系生活来理”有误，应是“我”想起老师的话。③错别字，震作，应为：振作。“振作”意思是精神旺盛，情绪饱满。④用词不当，“居然”表示没想到，出乎意料，应改为“果然”。⑤缺少成分，“难题”是受事者，前面应加“把”。10．

今日水犹寒

莫愁前路无知己

人非生而知之者

秋霜早

病从口入

不学不成

不问不知

上到栖灵第九层【解析】本题考查积累填空。（1)、“昔时人已没，今日水犹寒。”出自唐代骆宾王的《于易水送人》，全诗为：此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。意思是：在这个地方荆轲告别燕太子丹，壮士悲歌壮气，怒发冲冠。昔日的英豪人已经长逝，今天的易水还是那样的寒冷。（2)、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”出自盛唐高适的《别董大》其一，全诗为：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。意思是：黄昏的落日使千里浮云变得暗黄；北风劲吹，大雪纷纷，雁儿南飞。不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？（3)、“人非生而知之者，孰能无惑？”，这句话的意思是说：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。出自唐朝文学家韩愈的《师说》。“夏雨少，秋霜早”意思是夏天如果雨水少，那么这样的天就会提前冷，所以秋霜就会比较早。“病从口入，祸从口出”的意思是：病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而引起。是一个成语，最早出自晋朝傅玄的《口铭》，这句话主要是为了教导人们为人之道，告诫人们要谨言慎行。“智能之士，不学不成，不问不知。”出自汉代王充《论衡·实知》，意思是:即便是聪明智慧的人,也是不学习就不会懂得,，不求教就不会明白的。说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。（4)、“共怜筋力犹堪在，上到栖灵第九层。”出自白居易的《与梦得同登栖灵塔（一无栖字）》，全诗为：半月悠悠在广陵，何楼何塔不同登。共怜筋力犹堪在，上到栖灵第九层。意思是：我们(白居易和刘禹锡)俩半月来一直在广陵(扬州)，登遍了这里的所有的塔和楼。俩人都珍惜这把筋骨力气还能承担起国家托付的大任，一起奋力登上栖灵塔的第九层。B【解析】11、B12、B13、不能删去，“似乎”表示猜测，说明燕子老是飞不觉得累只是作者的猜想，并不确凿，如果去掉了就太过肯定，体现了说明文语言的准确性。14、燕子的身体呈流线型；翅膀既窄又长，挥动速度快；尾巴长，身子轻。15、燕子能随心所欲地改变飞行路线和飞行方式，真是厉害！【解析】11、本题考查文章内容的理解。从“燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。”来看没有交代身体笨重，给脚带来了巨大的压力。故B项错误。12、本题考查文章内容的理解。A．由第③段“燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦”可知，该项正确。B．由第④段“在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。”可知燕子喂食时不是蹲在巢沿上的，故B项错误。C．由第②段“它们能够倏忽地来个180°大转变，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中几分钟”可知该项正确。故选B。13、本题考查词语的作用。文中的“似乎”如果去掉，句子就变成：燕子老是在飞，它们永不感到疲倦。太过于肯定和果断，不符合事实，因此“似乎”不能去掉，体现了说明文语言的准确性。14、本题考查文章信息的提取。从第⑤段“原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以挥动数十次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。”可以看出燕子具有高超的飞行本领是因为燕子的身体呈流线型；翅膀既窄又长，挥动速度快；尾巴长，身子轻。15、本题考查对于文章的批注。批注，指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。如：“它们能够倏忽间来个180°大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。”可以看出燕子的飞行速度真快、真稳！16、

视力好到能辨清秋天鸟兽的羽毛。比喻目光敏锐，能洞察一切。（明：视力。秋毫：秋天鸟兽新生出的细毛。）

对现实社会和习俗表示愤恨憎恶。17、

勤快

困难

粗心18、是因为这个太太自家窗户脏，所有以为别人的衣服洗得不干净。19、那些手脚齐全的乞丐，看上去很可怜，但这种境遇实际上是由于他们的懒惰造成的。20、人要多检讨自己，少指责别人。【解析】16、本题考查的是词语解释。结合词语的含义以及语境的特点进行分析，写出词语的本义和文中义即可。本题中“明察秋毫”比喻目光敏锐，连极小的事物都看得很清楚。“愤世嫉俗”对黑暗的社会现实和不良的习俗表示愤恨、憎恶。17、本题考查的是找出文段中的反义词。反义词是表示意思相反的词语，本题中“懒惰”意思是偷懒；不喜欢费体力或脑力；不勤快。反义词是努力、勤劳、勤奋、用功、积极。“容易”做起来不费事的。反义词是繁难、难得、麻烦、困难、色难、复杂、艰难。“细心”（形）用心仔细。反义词是大意、粗心、马虎、冒失、鲁莽、莽撞、含糊。18、本题考查的是对文段内容的分析和概括。结合原文的内容：直到有一天，有个明察秋毫的朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗得不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”可以得出对面太太的衣服洗不干净是因为这个太太自家窗户脏，所有以为别人的衣服洗得不干净。19、本题考查的是开放性题目。结合原文的内容进行分析，通过具体的例子写出“可怜之人，必有可恨之处”的事情，这句话的意思是用通常道德标准衡量，一个貌似可怜之人现实的不如意，一定是由于之前的过错造成的或咎由自取，知道自己错了还屡教不改和咎由自取即是此类人的可恨之处。所写的内容围绕这个方面来回答即可。20、本题考查的是对文段内容道理的理解分析。本题中结合原文的内容“看到外