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教师员考试试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)1.教育的本质特点是()A.影响人的身心发展B.促进社会发展C.有目的地培养人D.完善人的自身生产答案:C2.我国最早使用“教育”一词的是()A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹答案:B3.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫答案:B4.学校文化的核心是()A.学校的物质文化B.学校的精神或观念文化C.学校组织和制度文化D.学校的非正规文化答案:B5.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性答案:B6.()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标答案:C7.教师的根本任务是()A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.为人师表答案:C8.教师劳动的创造性主要是由()的特点所决定的。A.劳动内容B.劳动对象C.劳动手段D.劳动方式答案:B9.一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。以下实行中央集权型教育制度的国家是()A.美国B.英国C.法国D.加拿大答案:C10.在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。A.记忆知识B.“发现”知识C.积累知识D.搜集知识答案:B二、多项选择题(每题2分,共10题)1.教育民主化的内涵包括()A.取消教育的等级制、特权制B.实行机会均等的教育C.反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想D.均衡教育资源E.追求教育自由化答案:ABDE2.学校文化的内容有()A.教育的理想和追求B.对学校功能及社会责任的理解C.对个性的理解D.对学习、工作的态度E.学校的人际关系答案:ABCDE3.个体身心发展的一般规律有()A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性E.个别差异性答案:ABCDE4.教育目的的功能有()A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.示范功能E.评价功能答案:ACE5.教师的教育专业素养包括()A.具有先进的教育理念B.具有良好的教育能力C.具有一定的研究能力D.具有优良的个性品质E.具有亲和力答案:ABC6.新型师生关系的特点包括()A.爱岗敬业B.尊师爱生C.教学相长D.民主平等E.心理相容答案:BCDE7.我国的课程具体表现为()A.课程计划B.课程标准C.课程目标D.教材E.教学大纲答案:ABD8.在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有()A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学D.道尔顿制E.设计教学法答案:ABCDE9.教学过程的基本阶段包括()A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识E.检查知识答案:ABCDE10.德育过程的构成要素主要有()A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育原则E.德育方法答案:ABCE三、判断题(每题2分,共10题)1.教育为政治制度和生产力所决定,没有自己的独立性。()答案:错误2.文化与教育之间的关系是文化决定教育。()答案:错误3.学生是教育的对象,所以必须无条件地服从教师的指挥。()答案:错误4.只要教育得法,人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。()答案:错误5.教师的主导作用和学生的主观能动性是一对矛盾关系。()答案:错误6.教学方法就是教师讲课的方法,是教师为完成教学任务而采用的方法。()答案:错误7.编写教科书和教师进行教学的直接依据是教学计划。()答案:错误8.德育过程与品德形成过程相同。()答案:错误9.班级管理的主要对象是学生。()答案:正确10.教育研究的课题必须来源于教育实践。()答案:错误四、简答题(每题5分,共4题)1.简述现代教育制度的发展趋势。答案:(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接。(2)强化普及义务教育,延长义务教育年限。(3)中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。(4)高等教育的大众化。(5)终身教育体系的建构。2.简述教师的职业素养。答案:(1)教师的职业道德素养,包括忠诚于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表等。(2)教师的知识素养,包括政治理论修养、精深的专业知识、广博的文化基础知识、必备的教育科学知识。(3)教师的能力素养,包括语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力等。3.简述教学过程的基本规律。答案:(1)间接经验与直接经验相结合的规律。(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。(3)掌握知识和发展智力相统一的规律。(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。4.简述德育的途径。答案:(1)思想品德课与其他学科教学。(2)社会实践活动。(3)课外、校外活动。(4)共青团、少先队组织的活动。(5)校会、班会、周会、晨会、时事政策学习。(6)班主任工作。五、讨论题(每题5分,共4题)1.如何理解教育的相对独立性?答案:教育的相对独立性是指教育具有自身的规律,对政治、经济制度和生产力具有能动作用。具体表现为:教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性,教育具有历史继承性,教育的相对独立性并非绝对独立性,教育归根到底是受生产力的发展和政治经济制度决定的。2.如何建立良好的师生关系?答案:(1)了解和研究学生。(2)树立正确的学生观。(3)提高教师自身的素质。(4)发扬教育民主。(5)正确处理师生矛盾。3.如何在教学中贯彻启发性原则?答案:(1)加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性。(2)启发学生独立思考,发

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