教师专业考试题目及答案

教师专业考试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化答案：A2.学生主观能动性的最高表现是（）A.自觉性B.独立性C.创造性答案：C3.我国最早使用“教育”一词的是（）A.孔子B.孟子C.荀子答案：B4.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业布置答案：B5.班主任工作的中心任务是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作答案：B6.教育目的的层次结构不包括（）A.国家教育目的B.学校培养目标C.教师教学目标答案：C7.最早提出班级授课制的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威答案：A8.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾答案：C9.教师成长公式“经验+反思=成长”是（）提出的。A.波斯纳B.布鲁巴奇C.科顿答案：A10.下列不属于教师专业发展途径的是（）A.入职培训B.在职进修C.自我封闭答案：C多项选择题（每题2分，共10题）1.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性答案：ABCD2.教育的社会功能包括（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能答案：ABCD3.课程目标的依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究答案：ABC4.教学过程的基本规律包括（）A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.传授知识与思想教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相统一答案：ABCD5.我国学校教育层次包括（）A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育答案：ABCD6.班主任了解学生的方法有（）A.观察法B.谈话法C.书面材料分析法D.调查访问法答案：ABCD7.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团及少先队组织的活动答案：ABCD8.教学方法选择的依据有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的实际情况D.教师自身的素养答案：ABCD9.教师的专业素养包括（）A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养答案：ABCD10.教育心理学的研究内容包括（）A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理答案：ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）答案：×2.全面发展教育就是平均发展。（）答案：×3.教学就是教育。（）答案：×4.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）答案：√5.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）答案：√6.教学原则是根据教学规律制定的，所以二者没有区别。（）答案：×7.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以“知”为开端。（）答案：×8.班级管理的主要功能是维持班级秩序。（）答案：×9.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）答案：√10.教育心理学是一门理论性的基础学科。（）答案：×简答题（每题5分，共4题）1.简述现代学生观的主要内容。答案：现代学生观认为学生是发展的人，具有巨大发展潜能；学生是独特的人，有自身独特性；学生是具有独立意义的人，是学习的主体，不以教师意志为转移。2.简述教学过程的基本阶段。答案：激发学习动机；领会知识，包括感知和理解教材；巩固知识；运用知识；检查知识。3.简述班主任工作的主要内容。答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。4.简述素质教育的内涵。答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生的创新精神和实践能力为重点。讨论题（每题5分，共4题）1.如何在教学中培养学生的创新能力？答案：营造民主宽松氛围，鼓励学生大胆质疑；采用启发式教学，激发思维；组织实践活动，让学生在做中学；培养学生好奇心，鼓励求异思维。2.怎样建立良好的师生关系？答案：教师要了解和研究学生，树立正确学生观；提高自身素质；发扬教育民主；正确处理师生矛盾；做到关爱学生、尊重学生、信任学生。3.谈谈你对新课程改革中课程评价理念的理解。答案：新课程评价理念强调评价的根本目的是促进发展；评价主体多元化；评价内容综合化；评价方式多样化；注重评价