教师资格考官考试题库及答案

教师资格考官考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.以下哪项是教师职业道德的核心？（）A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.团结协作2.教师在教学过程中要根据不同的教学内容选择合适的教学方法，这体现了教学的（）。A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.灵活性原则3.学生的主体作用最主要体现在（）。A.自觉性B.独立性C.创造性D.能动性4.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。A.有意注意B.无意注意C.兴趣D.知觉5.衡量教师是否成熟的重要标志是（）。A.能否关注自己的生存适应性B.能否充分考察教学情境C.能否自觉地关注学生D.能否更多地考虑班集体的建设6.教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期7.个体身心发展的不均衡性要求（）。A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教、有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行8.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。A.国家B.社会C.学校D.人民政府9.我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（）。A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性10.校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化答案：1.B2.D3.D4.B5.C6.C7.A8.D9.D10.B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于教师劳动特点的有（）。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性2.课程目标的依据主要有（）。A.对学生的研究B.对社会的研究C.对课程的研究D.对学科的研究3.教学过程的基本要素包括（）。A.教师B.学生C.教材D.教学手段4.我国学校教育层次包括（）。A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育5.以下属于学生间认知方式差异的有（）。A.场独立与场依存B.独立型与顺从型C.沉思型与冲动型D.辐合型与发散型6.影响迁移的主要因素有（）。A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.教师的指导7.教师进行教学工作的基本程序有（）。A.备课B.上课C.作业的布置与批改D.课外辅导8.教育目的的功能有（）。A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.评价功能9.以下属于德育原则的有（）。A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.知行统一原则10.班级管理的模式有（）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理答案：1.ABCD2.ABD3.ABCD4.ABCD5.ACD6.ABC7.ABCD8.ACD9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教育目的与培养目标是具体与抽象的关系。（）2.强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了。（）3.教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（）4.班级越大，情感纽带的力量就越强。（）5.教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（）6.学生是教育的对象，教师可以随意对待学生。（）7.教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要是指学生的身心发展。（）8.教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（）9.只要有教育，就有教育学。（）10.国家课程在实施上具有可选择性。（）答案：1.错2.错3.错4.错5.错6.错7.对8.错9.错10.错四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师的职业素养。答案：教师的职业素养包括思想道德素养（热爱教育事业、关爱学生等）、知识素养（学科知识、教育知识等）、能力素养（教学能力、组织管理能力等）、心理素养（良好的情感、意志等）、身体素养（健康的体魄等）。2.简述教学过程的基本规律。答案：间接经验与直接经验相结合的规律；掌握知识与发展智力相统一的规律；教学过程中知、情、意的统一规律；教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。3.简述德育的途径。答案：思想品德课与其他学科教学；社会实践活动；课外、校外活动；共青团及少先队组织的活动；校会、班会、周会、晨会、时事政策学习；班主任工作等。4.简述班级管理的功能。答案：有助于实现教学目标，提高学习效率；有助于维持班级秩序，形成良好班风；有助于锻炼学生能力，学会自治自理。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在教学中促进学生的全面发展？答案：教学中要注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一。采用多样化教学方法，关注学生个体差异，鼓励学生积极参与课堂内外活动，培养创新思维和实践能力，同时注重品德教育等。2.怎样建立良好的师生关系？答案：教师要尊重、理解学生，平等对待每一位学生。善于与学生沟通交流，倾听学生想法。提高自身素养，展现人格魅力。同时引导学生尊重教师，促进双方积极互动。3.讨论如何提高教师的教育教学能力？答案：教师要不断学习新的教育理念和方法，参加培训与教研活动。反思教学过程中的