2025年成人高考语文经题型作文语言表达冲刺训练强化试卷

2025年成人高考语文经题型作文语言表达冲刺训练强化试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列加点词语使用不正确的一项是（）A.他这个人做事总是虎头蛇尾，有头无尾，再怎么努力也难成大器。B.这幅山水画笔触细腻，意境深远，令人叹为观止，堪称艺术珍品。C.老王这个人说话总是语焉不详，让人捉摸不透他的真实想法。D.她在会上发言慷慨激昂，言辞恳切，句句都说到大家心坎里去了。2.下列句子没有语病的一项是（）A.通过大家的共同努力，我们终于克服了重重困难，取得了优异的成绩，这是大家辛勤付出的最好回报。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全教育，提高人们的交通安全意识。C.他的演讲虽然有些地方表达不够清晰，但是整体上还是赢得了观众的阵阵掌声。D.这本书的内容非常丰富，不仅情节引人入胜，而且还能让我们从中获得很多人生的启示。3.“学而时习之，不亦说乎？”这句话出自（）A.《论语》B.《大学》C.《中庸》D.《孟子》4.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，这部小说被誉为中国古典小说的巅峰之作。B.《三国演义》是中国古代四大名著之一，作者是罗贯中，小说以三国时期的历史为背景，讲述了曹操、刘备、孙权三雄争霸的故事。C.《水浒传》的作者是施耐庵，这部小说以北宋末年的宋江起义为背景，塑造了一百零八位好汉的形象。D.《西游记》的作者是吴承恩，这部小说以唐僧取经的故事为主线，塑造了孙悟空、猪八戒、沙僧等经典人物形象。5.下列修辞手法判断不正确的一项是（）A.“白毛浮绿水，红掌拨清波。”（对偶）B.“危楼高百尺，手可摘星辰。”（夸张）C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”（比喻）D.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”（拟人）6.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.舍生取义（舍：放弃）B.锲而不舍（锲：雕刻）C.井底之蛙（井：水井）D.画蛇添足（足：脚）7.下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是（）A.他这个人做事总是半途而废，从来就没有坚持到底过，所以一直没有取得什么成就。B.这幅画的色彩搭配非常和谐，让人一看就觉得赏心悦目，美不胜收。C.他这个人说话总是夸夸其谈，总是喜欢吹嘘自己，其实并没有什么真本事。D.这个人做事非常认真，一丝不苟，总是能够把每一件事情都做到最好。8.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他对我说：“你要好好学习，将来才能有所作为。”B.今天天气真好，蓝天白云，阳光明媚，真是一个适合出去散步的好天气啊！C.他喜欢读书，尤其是喜欢读历史方面的书籍，像《史记》、《资治通鉴》等等。D.他这个人做事总是拖拖拉拉的，总是不能按时完成任务，让人非常着急。9.下列句子中，没有使用借代修辞手法的一项是（）A.我们要像红军战士一样，不怕困难，勇往直前。B.他这个人做事总是三心二意，从来就不专心。C.他这个人做事总是虎头蛇尾，有头无尾，从来就没有坚持到底过。D.他这个人说话总是夸夸其谈，总是喜欢吹嘘自己，其实并没有什么真本事。10.下列句子中，加点词语的活用类型与其他三项不同的一项是（）A.勇往直前（前：名词活用为动词）B.风声鹤唳（唳：名词活用为动词）C.望梅止渴（止：动词活用为名词）D.狼心狗肺（心：名词活用为状语）11.下列句子中，加点词语的感情色彩与其他三项不同的一项是（）A.他这个人做事总是投机取巧，从来就不脚踏实地。B.他这个人做事总是兢兢业业，从来就不马马虎虎。C.他这个人做事总是大公无私，从来就不谋取私利。D.他这个人做事总是唯利是图，从来就不顾别人死活。12.下列句子中，加点词语的语义轻重与其他三项不同的一项是（）A.他这个人做事总是马马虎虎，从来就不认真。B.他这个人做事总是糊里糊涂，从来就不清醒。C.他这个人做事总是敷衍了事，从来就不上心。D.他这个人做事总是草菅人命，从来就不把人当回事。13.下列句子中，加点词语的语义范围与其他三项不同的一项是（）A.他这个人做事总是半途而废，从来就没有坚持到底过。B.他这个人做事总是浅尝辄止，从来就没有深入研究过。C.他这个人做事总是走马观花，从来就没有仔细观察过。D.他这个人做事总是粗枝大叶，从来就没有认真对待过。14.下列句子中，加点词语的语义重点与其他三项不同的一项是（）A.他这个人做事总是虎头蛇尾，有头无尾，从来就没有坚持到底过。B.他这个人做事总是有始无终，从来就没有把事情做完过。C.他这个人做事总是半途而废，从来就没有把事情进行到底过。D.他这个人做事总是敷衍了事，从来就没有把事情放在心上过。15.下列句子中，加点词语的语义侧重点与其他三项不同的一项是（）A.他这个人做事总是虎头蛇尾，有头无尾，从来就没有坚持到底过。B.他这个人做事总是有始无终，从来就没有把事情做完过。C.他这个人做事总是半途而废，从来就没有把事情进行到底过。D.他这个人做事总是敷衍了事，从来就没有认真对待过。16.下列句子中，加点词语的语义特征与其他三项不同的一项是（）A.他这个人做事总是虎头蛇尾，有头无尾，从来就没有坚持到底过。B.他这个人做事总是有始无终，从来就没有把事情做完过。C.他这个人做事总是半途而废，从来就没有把事情进行到底过。D.他这个人做事总是敷衍了事，从来就没有把事情放在心上过。17.下列句子中，加点词语的语义关系与其他三项不同的一项是（）A.他这个人做事总是虎头蛇尾，有头无尾，从来就没有坚持到底过。B.他这个人做事总是有始无终，从来就没有把事情做完过。C.他这个人做事总是半途而废，从来就没有把事情进行到底过。D.他这个人做事总是敷衍了事，从来就没有认真对待过。18.下列句子中，加点词语的语义指向与其他三项不同的一项是（）A.他这个人做事总是虎头蛇尾，有头无尾，从来就没有坚持到底过。B.他这个人做事总是有始无终，从来就没有把事情做完过。C.他这个人做事总是半途而废，从来就没有把事情进行到底过。D.他这个人做事总是敷衍了事，从来就没有认真对待过。19.下列句子中，加点词语的语义色彩与其他三项不同的一项是（）A.他这个人做事总是虎头蛇尾，有头无尾，从来就没有坚持到底过。B.他这个人做事总是有始无终，从来就没有把事情做完过。C.他这个人做事总是半途而废，从来就没有把事情进行到底过。D.他这个人做事总是敷衍了事，从来就没有认真对待过。20.下列句子中，加点词语的语义功能与其他三项不同的一项是（）A.他这个人做事总是虎头蛇尾，有头无尾，从来就没有坚持到底过。B.他这个人做事总是有始无终，从来就没有把事情做完过。C.他这个人做事总是半途而废，从来就没有把事情进行到底过。D.他这个人做事总是敷衍了事，从来就没有认真对待过。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）21.“己所不欲，勿施于人”这句话出自_________。22.《诗经》中的“赋、比、兴”三种表现手法，其中“赋”是指_________。23.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句话出自_________的_________。24.《论语》是_________家经典著作之一，主要记载了_________的言行。25.《史记》是我国第一部_________体通史，作者是_________。26.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话出自_________的_________。27.唐代诗人杜甫，被誉为“_________”，他的诗歌风格被称为“_________”。28.宋代词人苏轼，字_________，号_________，是“_________”派代表人物。29.元曲四大家指_________、_________、_________、_________。30.明代小说《西游记》的作者是_________。三、阅读理解（本大题共5小题，每小题4分，共20分。）阅读下面的文字，完成下列小题。古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也先乎吾，吾从之，师也；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从之，师也。道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之故，曰：“彼与彼年相若，道相似，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不传也，近乎六百岁矣！欲人之无惑也，难矣！嗟乎！师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也先乎吾，吾从之，师也；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从之，师也。道之所存，师之所存也。31.解释下列加点词语在句中的意思。（1）师者，所以传道受业解惑也。受：_________（2）巫医乐师百工之人，不耻相师。耻：_________（3）位卑则足羞，官盛则近谀。谀：_________32.翻译下列句子。（1）人非生而知之者，孰能无惑？（2）道之所存，师之所存也。33.本文的中心论点是什么？34.作者在文中批判了哪些人的错误态度？35.你认为在今天，我们应该如何看待“师道”这个问题？四、语言表达（本大题共5小题，每小题4分，共20分。）36.下面一句话有语病，请修改病句并说明修改原因。看到这个感人的场面，使我深受感动。修改后的句子：_________________________修改原因：_________________________37.下面一句话有语病，请修改病句并说明修改原因。这个经验对于我们是极其宝贵的，需要我们好好学习和借鉴。修改后的句子：_________________________修改原因：_________________________38.下面一句话有语病，请修改病句并说明修改原因。他的演讲非常精彩，语言生动形象，给大家留下了深刻的印象。修改后的句子：_________________________修改原因：_________________________39.下面一句话有语病，请修改病句并说明修改原因。为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。修改后的句子：_________________________修改原因：_________________________40.下面一句话有语病，请修改病句并说明修改原因。他这个人做事总是虎头蛇尾，有始无终，从来就没有坚持到底过。修改后的句子：_________________________修改原因：_________________________五、作文（本大题共1小题，共60分。）41.阅读下面的材料，根据要求作文。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的这句诗，表达了自古以来仁人志士对理想的执着追求。人生之路，并非一帆风顺，总会遇到各种各样的困难和挫折。但是，只要我们坚持不懈，勇往直前，就一定能够克服困难，实现自己的理想。请以“坚持”为话题，写一篇不少于800字的作文。要求：（1）立意自定；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于800字。本次试卷答案如下一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.A解析：A项，“虎头蛇尾”比喻开始时声势很大，后来劲头很小，有始无终，做事不认真。此处用来形容“他这个人做事”，使用恰当。B项，“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。此处用来形容“这幅山水画”，使用恰当。C项，“语焉不详”指虽然提到了，但说得不详细。此处用来形容“老王这个人说话”，使用恰当。D项，“慷慨激昂”形容情绪、语调等充满激情。此处用来形容“他在会上发言”，使用恰当。故选A。2.D解析：A项，“通过大家的共同努力”成分赘余，删去“通过”即可。B项，“防止这类交通事故不再发生”不合逻辑，“防止”和“不再”语义重复，删去“不再”即可。C项，“他的演讲虽然有些地方表达不够清晰”搭配不当，“表达”不能与“清晰”搭配，改为“他的演讲虽然有些地方说得不够清晰”即可。D项，句子没有语病。故选D。3.A解析：题干中的句子出自《论语·学而》。《论语》是儒家经典著作之一，主要记载了孔子及其弟子的言行。故选A。4.B解析：B项，《三国演义》以三国时期的历史为背景，讲述了曹操、刘备、孙权三雄争霸的故事。说法错误，《三国演义》以三国时期的历史为背景，讲述了魏、蜀、吴三雄争霸的故事。故选B。5.C解析：C项，“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”（比喻）说法错误，这句话运用了拟人的修辞手法，将花和鸟拟人化，赋予它们人的情感。故选C。6.C解析：C项，“井底之蛙”的“井”指的是井穴，比喻见识短浅的人。井：水井。解释错误。故选C。7.B解析：A项，“半途而废”指做事没有完成就放弃了。此处用来形容“他这个人做事”，使用恰当。B项，“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快。此处用来形容“这幅画的色彩搭配”，使用恰当。C项，“夸夸其谈”指说话浮夸，不切实际。此处用来形容“他这个人说话”，使用恰当。D项，“一丝不苟”形容做事认真细致，一点儿不马虎。此处用来形容“他这个人做事”，使用恰当。故选B。8.A解析：A项，句子中的标点符号使用正确。B项，“今天天气真好，蓝天白云，阳光明媚，真是一个适合出去散步的好天气啊！”句中“蓝天白云，阳光明媚”是并列关系，中间应该用逗号，句末的“啊”是感叹语气，应该用感叹号。修改为：今天天气真好，蓝天白云，阳光明媚，真是一个适合出去散步的好天气啊！C项，“他喜欢读书，尤其是喜欢读历史方面的书籍，像《史记》、《资治通鉴》等等。”句中“像《史记》、《资治通鉴》等等”是对“历史方面的书籍”的举例说明，中间应该用破折号。修改为：他喜欢读书，尤其是喜欢读历史方面的书籍——像《史记》、《资治通鉴》等等。D项，“他这个人做事总是拖拖拉拉的，总是不能按时完成任务，让人非常着急。”句中“总是不能按时完成任务”和“让人非常着急”是因果关系，中间应该用逗号。修改为：他这个人做事总是拖拖拉拉的，总是不能按时完成任务，让人非常着急。故选A。9.B解析：A项，“我们要像红军战士一样，不怕困难，勇往直前。”运用了借代修辞手法，“红军战士”代指不怕困难、勇往直前的人。B项，“他这个人做事总是三心二意，从来就不专心。”没有运用借代修辞手法。C项，“他这个人做事总是虎头蛇尾，有头无尾，从来就没有坚持到底过。”运用了借代修辞手法，“虎头蛇尾”代指做事开始时劲头大，后来劲头小，有始无终。D项，“他这个人说话总是夸夸其谈，总是喜欢吹嘘自己，其实并没有什么真本事。”运用了借代修辞手法，“夸夸其谈”代指说话浮夸，不切实际。故选B。10.C解析：A项，“勇往直前”的“前”是名词活用为动词。B项，“风声鹤唳”的“唳”是名词活用为动词。C项，“望梅止渴”的“止”是动词活用为名词，“止渴”指停止口渴。D项，“狼心狗肺”的“心”是名词活用为状语，修饰“狼”。故选C。11.A解析：A项，“投机取巧”指用不正当的手段谋取私利。感情色彩是贬义的。B项，“兢兢业业”形容做事小心谨慎，认真踏实。感情色彩是褒义的。C项，“大公无私”指一心为公，没有私心。感情色彩是褒义的。D项，“大公无私”指一心为公，没有私心。感情色彩是褒义的。故选A。12.B解析：B项，“糊里糊涂”指人不明事理或对事物认识不清。语义轻重最轻。A项，“马马虎虎”指做事不认真，不仔细。C项，“敷衍了事”指做事态度不认真，只是表面应付一下。D项，“草菅人命”指任意杀人，形容反动统治阶级或杀人犯极端凶残。语义最重。故选B。13.C解析：C项，“走马观花”指粗略地观察事物。语义范围是指观察事物的程度，语义范围最小。A项，“半途而废”指做事没有完成就放弃了。语义范围是指做事的完成程度。B项，“浅尝辄止”指略微尝试一下就停止。语义范围是指学习的深度。D项，“粗枝大叶”指做事粗心大意。语义范围是指做事的态度。故选C。14.A解析：A项，“虎头蛇尾”指做事开始时劲头大，后来劲头小，有始无终。语义重点是指做事的开始和结束。B项，“有始无终”指做事开始得顺利，但最后没有完成。语义重点是指做事的完成。C项，“半途而废”指做事没有完成就放弃了。语义重点是指做事的放弃。D项，“敷衍了事”指做事态度不认真，只是表面应付一下。语义重点是指做事的态度。故选A。15.D解析：D项，“敷衍了事”指做事态度不认真，只是表面应付一下。语义侧重点是做事的态度。A项，“虎头蛇尾”指做事开始时劲头大，后来劲头小，有始无终。语义侧重点是做事的开始和结束。B项，“有始无终”指做事开始得顺利，但最后没有完成。语义侧重点是做事的完成。C项，“半途而废”指做事没有完成就放弃了。语义侧重点是做事的放弃。故选D。16.B解析：B项，“风声鹤唳”的“鹤”是名词活用为动词，指鹤鸣叫。语义特征是名词活用为动词。A项，“勇往直前”的“前”是名词活用为动词，指向前走。C项，“望梅止渴”的“止”是动词活用为名词，“止渴”指停止口渴。D项，“狼心狗肺”的“心”是名词活用为状语，修饰“狼”。故选B。17.C解析：C项，“半途而废”指做事没有完成就放弃了。语义关系是指做事的完成程度。A项，“虎头蛇尾”指做事开始时劲头大，后来劲头小，有始无终。语义关系是指做事的开始和结束。B项，“有始无终”指做事开始得顺利，但最后没有完成。语义关系是指做事的完成。D项，“敷衍了事”指做事态度不认真，只是表面应付一下。语义关系是指做事的态度。故选C。18.A解析：A项，“虎头蛇尾”指做事开始时劲头大，后来劲头小，有始无终。语义指向是指做事的开始和结束。B项，“有始无终”指做事开始得顺利，但最后没有完成。语义指向是指做事的完成。C项，“半途而废”指做事没有完成就放弃了。语义指向是指做事的放弃。D项，“敷衍了事”指做事态度不认真，只是表面应付一下。语义指向是指做事的态度。故选A。19.B解析：B项，“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快。语义色彩是褒义的。A项，“投机取巧”指用不正当的手段谋取私利。语义色彩是贬义的。C项，“大公无私”指一心为公，没有私心。语义色彩是褒义的。D项，“草菅人命”指任意杀人，形容反动统治阶级或杀人犯极端凶残。语义色彩是贬义的。故选B。20.D解析：D项，“敷衍了事”指做事态度不认真，只是表面应付一下。语义功能是指做事的态度。A项，“虎头蛇尾”指做事开始时劲头大，后来劲头小，有始无终。语义功能是指做事的开始和结束。B项，“有始无终”指做事开始得顺利，但最后没有完成。语义功能是指做事的完成。C项，“半途而废”指做事没有完成就放弃了。语义功能是指做事的放弃。故选D。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）21.《论语》解析：题干中的句子出自《论语·卫灵公》。故填《论语》。22.铺陈叙事解析：《诗经》中的“赋、比、兴”三种表现手法，“赋”是指铺陈叙事，即直接铺陈描写。故填铺陈叙事。23.文天祥《过零丁洋》解析：题干中的句子出自南宋文天祥的《过零丁洋》。故填文天祥《过零丁洋》。24.儒孔子及其弟子解析：《论语》是儒家经典著作之一，主要记载了孔子及其弟子的言行。故填儒孔子及其弟子。25.纪传解析：《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是司马迁。故填纪传。26.范仲淹《岳阳楼记》解析：题干中的句子出自北宋范仲淹的《岳阳楼记》。故填范仲淹《岳阳楼记》。27.诗圣现实主义解析：唐代诗人杜甫，被誉为“诗圣”，他的诗歌风格被称为“现实主义”。故填诗圣现实主义。28.子瞻东坡居士唐宋八大家解析：宋代词人苏轼，字子瞻，号东坡居士，是“唐宋八大家”派代表人物。故填子瞻东坡居士唐宋八大家。29.关汉卿白朴王实甫马致远解析：元曲四大家指关汉卿、白朴、王实甫、马致远。故填关汉卿白朴王实甫马致远。30.吴承恩解析：明代小说《西游记》的作者是吴承恩。故填吴承恩。三、阅读理解（本大题共5小题，每小题4分，共20分。）阅读下面的文字，完成下列小题。古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也先乎吾，吾从之，师也；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从之，师也。道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之故，曰：“彼与彼年相若，道相似，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不传也，近乎六百岁矣！欲人之无惑也，难矣！嗟乎！师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也先乎吾，吾从之，师也；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从之，师也。道之所存，师之所存也。31.（1）教受教（2）以……为耻（3）谄媚，奉承解析：（1）“受”在句中指教，接受教诲。故填教受教。（2）“耻”在句中指以……为耻。故填以……为耻。（3）“谀”在句中指谄媚，奉承。故填谄媚，奉承。32.（1）人生下来不是就已经知道道理的，谁能没有疑惑呢？（2）道理存在的地方，老师也就存在的地方。解析：（1）“生而知之者”指生下来就懂得道理的人。“孰”指谁。“无惑”指没有疑惑。句子翻译为：人生下来不是就已经知道道理的，谁能没有疑惑呢？（2）“道”指道理。“师”指老师。“所存”指存在的地方。句子翻译为：道理存在的地方，老师也就存在的地方。33.师道之不传也久矣。解析：本文的中心论点是“师道之不传也久矣”，意思是从师学习的风气不流传已经很久了。作者通过论述师道的重要性以及当时社会上轻视师道的现象，批判了士大夫之族耻于从师的风气，强调了从师学习的重要性。34.士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。解析：作者在文中批判了士大夫之族耻于从师的态度。他们对于称别人为师或以弟子自居的人，会聚在一起嘲笑他们。作者认为这种态度是错误的，应该重视师道，虚心向老师学习。35.在今天，我们应该重视师道，虚心向老师学习。老师不仅是传授知识的源泉，也是我们人生的引路人。我们应该尊重老师，听从老师的教诲，从老师那里学习知识和技能，同时也应该学习老师的为人处世之道，培养自己的品德和修养。只有这样，我们才能不断进步，实现自己的人生价值。解析：对于“师道”这个问题，我认为在今天，我们应该重视师道，虚心向老师学习。老师不仅是传授知识的源泉，也是我们人生的引路人。我们应该尊重老师，听从老师的教诲，从老师那里学习知识和技能，同时也应该学习老师的为人处世之道，培养自己的品德和修养。只有这样，我们才能不断进步，实现自己的人生价值。四、语言表达（本大题共5小题，每小题4分，共20分。）36.看到这个感人的场面，使我深受感动。修改后的句子：看到这个感人的场面，我深受感动。修改原因：句中“看到这个感人的场面”是原因，“使我深受感动”是结果，中间应该用逗号，