五年级品德与社会下册 第二单元 追根寻源 4《汉字和书的故事》说课稿1 新人教版

五年级品德与社会下册第二单元追根寻源4《汉字和书的故事》说课稿1新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析五年级品德与社会下册第二单元“追根寻源”第四课《汉字和书的故事》通过讲述汉字的起源、发展以及书籍的演变，引导学生了解中华民族的传统文化，培养学生的文化自信和爱国情怀。本节课内容丰富，贴近学生生活，有助于学生从实际生活中感受传统文化的魅力。核心素养目标1.培养学生对中国传统文化的认识和尊重。

2.提升学生的文化理解能力和审美情趣。

3.增强学生的文化自信和民族自豪感。

4.培养学生传承和弘扬中华优秀传统文化的意识。教学难点与重点1.教学重点

-理解汉字的起源和演变过程，明确汉字作为中华文化的重要组成部分。

-认识到不同历史时期书籍形式的演变，理解书籍对文化传承的作用。

-通过案例分析，掌握汉字和书籍与日常生活、社会发展的紧密联系。

2.教学难点

-理解汉字从甲骨文到现代汉字的演变过程，特别是汉字结构的演变规律。

-把握书籍从简牍到印刷术的变革，理解这一变革对人类文明进步的意义。

-学生在理解汉字和书籍的演变过程中，可能对古代汉字的书写和阅读产生困惑，需要教师通过直观演示和互动教学来帮助学生克服这一难点。教学资源准备1.教材：确保每位学生都备有《汉字和书的故事》教材，包含相关文字和图片。

2.辅助材料：准备甲骨文、金文、小篆、隶书等不同字体的图片，以及书籍演变过程的图表和视频。

3.教学工具：准备黑板或白板，用于展示汉字演变过程和书籍发展史。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生分组合作讨论汉字和书籍的演变特点。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们知道我们平时使用的汉字是从哪里来的吗？”来引发学生的思考。

-展示一幅古代汉字的图片，引导学生观察并描述。

-引出课题：“今天，我们就来一起探索汉字和书的故事。”

2.讲授新知（20分钟）

-演示汉字的演变过程，从甲骨文到现代汉字，强调每个阶段的特征和意义。

-通过多媒体展示书籍的演变史，包括简牍、帛书、纸书、印刷术等。

-结合历史故事，讲述汉字和书籍在历史上的重要作用。

-分组讨论：让学生分组讨论汉字和书籍在现代社会中的应用，如手机输入法、电子书等。

-案例分析：分析一些著名书籍的字体和版式设计，探讨其对阅读体验的影响。

3.巩固练习（10分钟）

-小组活动：每个小组选择一个与汉字或书籍相关的主题，进行简短的展示和分享。

-书写练习：学生尝试书写一些古代汉字，教师巡视指导。

-书籍设计：学生设计一本理想中的书籍，可以是手抄本或电子书形式。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要知识点，强调汉字和书籍在中华文化中的地位。

-学生分享学习感受，讨论对汉字和书籍的认识和体会。

-提出课后思考题，如：“你最喜欢的一种字体或书籍类型是什么？为什么？”

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，可以查阅资料，了解自己最喜欢的字体的起源和演变。

-准备一份关于自己最喜欢的书籍的简报，包括书籍简介、作者介绍、个人评价等。

-下节课将进行分享和讨论，期待每位学生都能带来精彩的展示。知识点梳理1.汉字的起源与发展

-汉字的起源：甲骨文、金文等古代文字的形态和特点。

-汉字的演变：从甲骨文到小篆、隶书、楷书、行书、草书的演变过程。

-汉字的结构：汉字的构造方式，如独体字、合体字等。

2.书籍的演变史

-古代书籍形式：简牍、帛书等。

-印刷术的发明：活字印刷术的原理和影响。

-现代书籍形式：纸质书、电子书等。

3.汉字与书籍在历史中的作用

-文字记录与传承：汉字作为记录和传承文化的重要工具。

-书籍传播知识：书籍在传播知识、文化、思想等方面的重要作用。

-文学艺术创作：汉字和书籍对文学艺术创作的影响。

4.汉字和书籍与现代生活的联系

-日常生活中的汉字应用：手机输入法、网络用语等。

-电子书籍的普及：电子书对阅读习惯和方式的影响。

-文化传承与创新：在现代社会中，如何传承和创新发展汉字和书籍文化。

5.汉字和书籍的教育意义

-培养学生的文化素养：通过学习汉字和书籍，提高学生的文化素养。

-增强学生的审美能力：欣赏不同字体和书籍设计的美感。

-培养学生的创新思维：在书籍和汉字的设计中，激发学生的创新意识。

6.汉字和书籍的传承与保护

-保护和传承汉字：关注汉字的规范书写，保护汉字的多样性。

-保护和传承书籍：关注书籍的保存和修复，保护文化遗产。

-推广和普及汉字和书籍文化：通过教育和宣传，让更多人了解和喜爱汉字和书籍文化。内容逻辑关系①汉字的起源与发展

①.1汉字的起源：甲骨文、金文等古代文字的形态和特点。

①.2汉字的演变：从甲骨文到小篆、隶书、楷书、行书、草书的演变过程。

①.3汉字的结构：汉字的构造方式，如独体字、合体字等。

②书籍的演变史

②.1古代书籍形式：简牍、帛书等。

②.2印刷术的发明：活字印刷术的原理和影响。

②.3现代书籍形式：纸质书、电子书等。

③汉字与书籍在历史中的作用

③.1文字记录与传承：汉字作为记录和传承文化的重要工具。

③.2书籍传播知识：书籍在传播知识、文化、思想等方面的重要作用。

③.3文学艺术创作：汉字和书籍对文学艺术创作的影响。

④汉字和书籍与现代生活的联系

④.1日常生活中的汉字应用：手机输入法、网络用语等。

④.2电子书籍的普及：电子书对阅读习惯和方式的影响。

④.3文化传承与创新：在现代社会中，如何传承和创新发展汉字和书籍文化。

⑤汉字和书籍的教育意义

⑤.1培养学生的文化素养：通过学习汉字和书籍，提高学生的文化素养。

⑤.2增强学生的审美能力：欣赏不同字体和书籍设计的美感。

⑤.3培养学生的创新思维：在书籍和汉字的设计中，激