2025福建三明市区学校校医招聘1人笔试备考题库及答案解析

2025福建三明市区学校校医招聘1人笔试备考题库及答案解析毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.学生出现突发性呼吸困难，校医应首先采取的措施是（）A.立即进行人工呼吸B.让学生平躺，观察其嘴唇颜色C.立即测量学生的体温D.让学生保持安静，并呼叫专业急救人员答案：D解析：学生出现突发性呼吸困难，校医应立即评估学生的状况，并保持学生安静，避免其情绪激动加重症状。同时，应立即呼叫专业急救人员前来处理，以便及时进行专业的救治。人工呼吸和测量体温都不是首要措施，而平躺可能会加重呼吸困难，因此不是最佳选择。2.在处理学生意外受伤时，校医应该优先处理（）A.清洁伤口B.止血C.包扎伤口D.抬头抬高受伤部位答案：B解析：学生意外受伤时，校医应优先处理出血问题。出血是威胁生命安全的紧急情况，必须立即采取措施止血，以防止失血过多。清洁伤口、包扎伤口和抬高受伤部位都是在止血之后进行的处理步骤，因此不是优先处理的事项。3.学生出现食物中毒症状，校医应首先（）A.让学生喝大量的水B.禁止学生再进食C.立即记录症状并报告相关部门D.给学生服用止泻药答案：C解析：学生出现食物中毒症状时，校医应首先记录学生的症状，如恶心、呕吐、腹泻等，并报告相关部门，以便及时采取措施进行调查和处理。让学生喝大量的水、禁止学生再进食和给学生服用止泻药都是在报告之后进行的处理步骤，因此不是首先采取的措施。4.在进行学生健康检查时，发现学生有轻微的皮肤过敏，校医应（）A.立即给学生使用止痒药膏B.告知学生家长，并观察其症状变化C.让学生在教室休息D.禁止学生参加体育活动答案：B解析：在进行学生健康检查时，发现学生有轻微的皮肤过敏，校医应告知学生家长，并观察其症状变化。皮肤过敏的处理需要根据过敏的严重程度来决定，轻微的皮肤过敏可能不需要特殊的治疗，但仍需观察其症状变化，以便及时采取措施。立即给学生使用止痒药膏、让其在教室休息和禁止学生参加体育活动都是在观察之后进行的处理步骤，因此不是首先采取的措施。5.学生出现高烧不退，校医应（）A.立即给学生服用退烧药B.让学生多穿衣服C.立即测量学生的体温并报告家长D.让学生喝大量的冷饮答案：C解析：学生出现高烧不退时，校医应立即测量学生的体温，并报告家长。高烧不退可能是某些疾病的症状，需要及时治疗。立即给学生服用退烧药、让学生多穿衣服和让学生喝大量的冷饮都是在测量体温并报告家长之后进行的处理步骤，因此不是首先采取的措施。6.在处理学生突发晕厥时，校医应（）A.立即给学生进行人工呼吸B.让学生平躺，抬高其头部C.立即测量学生的血压D.让学生保持站立，活动其四肢答案：B解析：学生突发晕厥时，校医应让学生平躺，抬高其头部，以促进血液回流到大脑，缓解晕厥症状。立即给学生进行人工呼吸、立即测量学生的血压和让学生保持站立，活动其四肢都不是处理学生突发晕厥的正确方法。7.学生出现流鼻血时，校医应（）A.让学生坐直，头部向前倾B.让学生坐直，头部向后仰C.让学生躺下，抬高其头部D.用手指捏住学生的鼻子答案：D解析：学生出现流鼻血时，校医应让学生坐直，头部向前倾，并用手指捏住学生的鼻子。这样可以防止血液流入喉咙，引起呕吐或窒息。让学生坐直，头部向后仰、让学生躺下，抬高其头部都不是处理流鼻血的正确方法。8.在进行学生视力检查时，发现学生视力下降，校医应（）A.立即给学生配眼镜B.告知学生家长，并建议其去医院进行进一步检查C.让学生在教室休息D.禁止学生参加体育活动答案：B解析：在进行学生视力检查时，发现学生视力下降，校医应告知学生家长，并建议其去医院进行进一步检查。视力下降可能是某些疾病的症状，需要及时治疗。立即给学生配眼镜、让其在教室休息和禁止学生参加体育活动都不是首先采取的措施。9.学生出现突发性腹痛，校医应（）A.立即给学生服用止痛药B.让学生平躺，观察其腹部状况C.立即测量学生的体温D.让学生保持站立，活动其四肢答案：B解析：学生出现突发性腹痛时，校医应让学生平躺，观察其腹部状况。腹痛可能是某些疾病的症状，需要及时治疗。立即给学生服用止痛药、立即测量学生的体温和让学生保持站立，活动其四肢都不是首先采取的措施。10.在处理学生意外受伤时，校医应该注意（）A.立即清洗伤口B.注意观察学生的生命体征C.立即进行包扎D.让受伤部位暴露在空气中答案：B解析：在处理学生意外受伤时，校医应该注意观察学生的生命体征，如呼吸、心跳等，以判断受伤的严重程度。立即清洗伤口、立即进行包扎和让受伤部位暴露在空气中都是在观察生命体征之后进行的处理步骤，因此不是首先采取的措施。11.学生出现突发性呼吸困难，校医应首先采取的措施是（）A.立即进行人工呼吸B.让学生平躺，观察其嘴唇颜色C.立即测量学生的体温D.让学生保持安静，并呼叫专业急救人员答案：D解析：学生出现突发性呼吸困难，校医应立即评估学生的状况，并保持学生安静，避免其情绪激动加重症状。同时，应立即呼叫专业急救人员前来处理，以便及时进行专业的救治。人工呼吸和测量体温都不是首要措施，而平躺可能会加重呼吸困难，因此不是最佳选择。12.在处理学生意外受伤时，校医应该优先处理（）A.清洁伤口B.止血C.包扎伤口D.抬头抬高受伤部位答案：B解析：学生意外受伤时，校医应优先处理出血问题。出血是威胁生命安全的紧急情况，必须立即采取措施止血，以防止失血过多。清洁伤口、包扎伤口和抬高受伤部位都是在止血之后进行的处理步骤，因此不是优先处理的事项。13.学生出现食物中毒症状，校医应首先（）A.让学生喝大量的水B.禁止学生再进食C.立即记录症状并报告相关部门D.给学生服用止泻药答案：C解析：学生出现食物中毒症状时，校医应首先记录学生的症状，如恶心、呕吐、腹泻等，并报告相关部门，以便及时采取措施进行调查和处理。让学生喝大量的水、禁止学生再进食和给学生服用止泻药都是在报告之后进行的处理步骤，因此不是首先采取的措施。14.在进行学生健康检查时，发现学生有轻微的皮肤过敏，校医应（）A.立即给学生使用止痒药膏B.告知学生家长，并观察其症状变化C.让学生在教室休息D.禁止学生参加体育活动答案：B解析：在进行学生健康检查时，发现学生有轻微的皮肤过敏，校医应告知学生家长，并观察其症状变化。皮肤过敏的处理需要根据过敏的严重程度来决定，轻微的皮肤过敏可能不需要特殊的治疗，但仍需观察其症状变化，以便及时采取措施。立即给学生使用止痒药膏、让其在教室休息和禁止学生参加体育活动都是在观察之后进行的处理步骤，因此不是首先采取的措施。15.学生出现高烧不退，校医应（）A.立即给学生服用退烧药B.让学生多穿衣服C.立即测量学生的体温并报告家长D.让学生喝大量的冷饮答案：C解析：学生出现高烧不退时，校医应立即测量学生的体温，并报告家长。高烧不退可能是某些疾病的症状，需要及时治疗。立即给学生服用退烧药、让学生多穿衣服和让学生喝大量的冷饮都是在测量体温并报告家长之后进行的处理步骤，因此不是首先采取的措施。16.在处理学生突发晕厥时，校医应（）A.立即给学生进行人工呼吸B.让学生平躺，抬高其头部C.立即测量学生的血压D.让学生保持站立，活动其四肢答案：B解析：学生突发晕厥时，校医应让学生平躺，抬高其头部，以促进血液回流到大脑，缓解晕厥症状。立即给学生进行人工呼吸、立即测量学生的血压和让学生保持站立，活动其四肢都不是处理学生突发晕厥的正确方法。17.学生出现流鼻血时，校医应（）A.让学生坐直，头部向前倾B.让学生坐直，头部向后仰C.让学生躺下，抬高其头部D.用手指捏住学生的鼻子答案：D解析：学生出现流鼻血时，校医应让学生坐直，头部向前倾，并用手指捏住学生的鼻子。这样可以防止血液流入喉咙，引起呕吐或窒息。让学生坐直，头部向后仰、让学生躺下，抬高其头部都不是处理流鼻血的正确方法。18.在进行学生视力检查时，发现学生视力下降，校医应（）A.立即给学生配眼镜B.告知学生家长，并建议其去医院进行进一步检查C.让学生在教室休息D.禁止学生参加体育活动答案：B解析：在进行学生视力检查时，发现学生视力下降，校医应告知学生家长，并建议其去医院进行进一步检查。视力下降可能是某些疾病的症状，需要及时治疗。立即给学生配眼镜、让其在教室休息和禁止学生参加体育活动都不是首先采取的措施。19.学生出现突发性腹痛，校医应（）A.立即给学生服用止痛药B.让学生平躺，观察其腹部状况C.立即测量学生的体温D.让学生保持站立，活动其四肢答案：B解析：学生出现突发性腹痛时，校医应让学生平躺，观察其腹部状况。腹痛可能是某些疾病的症状，需要及时治疗。立即给学生服用止痛药、立即测量学生的体温和让学生保持站立，活动其四肢都不是首先采取的措施。20.在处理学生意外受伤时，校医应该注意（）A.立即清洗伤口B.注意观察学生的生命体征C.立即进行包扎D.让受伤部位暴露在空气中答案：B解析：在处理学生意外受伤时，校医应该注意观察学生的生命体征，如呼吸、心跳等，以判断受伤的严重程度。立即清洗伤口、立即进行包扎和让受伤部位暴露在空气中都是在观察生命体征之后进行的处理步骤，因此不是首先采取的措施。二、多选题1.学校卫生工作应遵循哪些原则（）A.预防为主B.养护结合C.中西医结合D.为学生服务E.社会参与答案：ABD解析：学校卫生工作应遵循预防为主、养护结合、为学生服务的原则。预防为主强调通过健康教育、环境改善等措施，预防疾病的发生。养护结合指在做好预防的同时，也要做好学生的健康管理，包括常见病防治、心理健康指导等。为学生服务是学校卫生工作的根本宗旨，一切工作都应围绕学生的健康需求展开。中西医结合、社会参与虽然对学校卫生工作有益，但并非核心原则。2.学校常见传染病有哪些（）A.流行性感冒B.传染性肝炎C.水痘D.病毒性心肌炎E.流行性腮腺炎答案：ABCE解析：学校常见传染病包括流行性感冒、传染性肝炎、水痘和流行性腮腺炎。这些疾病具有传染性强、传播速度快的特点，容易在人群密集的学校环境中爆发。病毒性心肌炎虽然也是学生中可能发生的疾病，但其传染性相对较弱，不属于典型的学校常见传染病范畴。3.学校卫生技术人员应具备哪些职业道德（）A.尊重学生B.热爱本职工作C.守法遵纪D.严谨细致E.私下收费答案：ABCD解析：学校卫生技术人员应具备尊重学生、热爱本职工作、守法遵纪、严谨细致的职业道德。尊重学生是建立良好医患关系的基础。热爱本职工作是做好卫生工作的内在动力。守法遵纪是卫生技术人员的基本要求。严谨细致是保证医疗质量的重要条件。私下收费违反职业道德和相关规定，因此不包含在内。4.学校卫生工作包括哪些内容（）A.健康教育B.疾病预防控制C.学生健康监测D.环境卫生管理E.心理健康辅导答案：ABCDE解析：学校卫生工作包括健康教育、疾病预防控制、学生健康监测、环境卫生管理和心理健康辅导等多个方面。健康教育旨在提高学生的健康意识和自我保健能力。疾病预防控制包括传染病和常见病的预防。学生健康监测是为了及时发现学生的健康问题。环境卫生管理是为了创造良好的学习和生活环境。心理健康辅导是为了促进学生的心理健康发展。5.学生出现意外伤害时，校医应如何处理（）A.立即进行现场急救B.保护现场C.及时通知家长D.记录事故经过E.调查事故原因答案：ABCD解析：学生出现意外伤害时，校医应立即进行现场急救，以挽救生命、减轻伤情。同时，应保护现场，以便后续调查。及时通知家长是为了让家长了解情况并做好配合。记录事故经过是为了留下证据，并为后续处理提供依据。调查事故原因虽然重要，但不是校医在处理意外伤害时的首要任务，应在急救和处理完毕后进行。6.学校开展健康教育的形式有哪些（）A.课堂教学B.健康讲座C.宣传栏D.主题班会E.体育锻炼答案：ABCD解析：学校开展健康教育的形式多样，包括课堂教学、健康讲座、宣传栏和主题班会等。课堂教学是系统进行健康教育的主要途径。健康讲座可以邀请专家进行专题讲解。宣传栏可以发布健康知识，进行宣传。主题班会可以围绕健康问题进行讨论和交流。体育锻炼虽然有益健康，但属于体育活动范畴，而非健康教育形式。7.学校卫生监督包括哪些方面（）A.食堂卫生B.教室卫生C.宿舍卫生D.体育场馆卫生E.教师健康状况答案：ABCD解析：学校卫生监督包括对食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和体育场馆卫生等方面的监督检查。食堂卫生关系到学生的饮食安全。教室卫生关系到学生的学习环境。宿舍卫生关系到学生的居住环境。体育场馆卫生关系到学生的运动安全。教师健康状况虽然也属于卫生范畴，但通常由个人负责，不属于学校卫生监督的主要方面。8.学生健康档案包括哪些内容（）A.个人基本信息B.健康检查记录C.疾病史D.预防接种史E.成绩单答案：ABCD解析：学生健康档案包括个人基本信息、健康检查记录、疾病史和预防接种史等内容。个人基本信息是为了识别学生。健康检查记录是为了了解学生的健康状况。疾病史是为了了解学生的既往疾病情况。预防接种史是为了了解学生的免疫状况。成绩单属于学业档案，不属于健康档案内容。9.学校开展心理健康教育的作用是什么（）A.促进学生身心健康发展B.培养学生的心理素质C.预防心理疾病D.提高学生的学习效率E.改善学校人际关系答案：ABCE解析：学校开展心理健康教育可以促进学生身心健康发展、培养学生的心理素质、预防心理疾病和改善学校人际关系。心理健康教育有助于学生正确认识自我、接纳自我，提高应对挫折和压力的能力。良好的心理素质是学生全面发展的基础。通过心理健康教育，可以及早发现和预防心理问题。和谐的人际关系有助于营造良好的校园氛围，促进学生的健康成长。心理健康教育虽然可能对学生的学习效率有积极影响，但这并非其主要作用。10.学校卫生技术人员应具备哪些专业技能（）A.基本医学知识B.常见病诊疗技术C.健康教育能力D.卫生监督能力E.心理辅导能力答案：ABCDE解析：学校卫生技术人员应具备基本医学知识、常见病诊疗技术、健康教育能力、卫生监督能力和心理辅导能力等专业技能。基本医学知识是从事卫生工作的基础。常见病诊疗技术是处理学生常见健康问题的必备技能。健康教育能力是开展健康教育的需要。卫生监督能力是履行卫生监督职责的要求。心理辅导能力是开展心理健康教育的基础。11.学校卫生工作应遵循哪些原则（）A.预防为主B.养护结合C.中西医结合D.为学生服务E.社会参与答案：ABD解析：学校卫生工作应遵循预防为主、养护结合、为学生服务的原则。预防为主强调通过健康教育、环境改善等措施，预防疾病的发生。养护结合指在做好预防的同时，也要做好学生的健康管理，包括常见病防治、心理健康指导等。为学生服务是学校卫生工作的根本宗旨，一切工作都应围绕学生的健康需求展开。中西医结合、社会参与虽然对学校卫生工作有益，但并非核心原则。12.学校常见传染病有哪些（）A.流行性感冒B.传染性肝炎C.水痘D.病毒性心肌炎E.流行性腮腺炎答案：ABCE解析：学校常见传染病包括流行性感冒、传染性肝炎、水痘和流行性腮腺炎。这些疾病具有传染性强、传播速度快的特点，容易在人群密集的学校环境中爆发。病毒性心肌炎虽然也是学生中可能发生的疾病，但其传染性相对较弱，不属于典型的学校常见传染病范畴。13.学校卫生技术人员应具备哪些职业道德（）A.尊重学生B.热爱本职工作C.守法遵纪D.严谨细致E.私下收费答案：ABCD解析：学校卫生技术人员应具备尊重学生、热爱本职工作、守法遵纪、严谨细致的职业道德。尊重学生是建立良好医患关系的基础。热爱本职工作是做好卫生工作的内在动力。守法遵纪是卫生技术人员的基本要求。严谨细致是保证医疗质量的重要条件。私下收费违反职业道德和相关规定，因此不包含在内。14.学校卫生工作包括哪些内容（）A.健康教育B.疾病预防控制C.学生健康监测D.环境卫生管理E.心理健康辅导答案：ABCDE解析：学校卫生工作包括健康教育、疾病预防控制、学生健康监测、环境卫生管理和心理健康辅导等多个方面。健康教育旨在提高学生的健康意识和自我保健能力。疾病预防控制包括传染病和常见病的预防。学生健康监测是为了及时发现学生的健康问题。环境卫生管理是为了创造良好的学习和生活环境。心理健康辅导是为了促进学生的心理健康发展。15.学生出现意外伤害时，校医应如何处理（）A.立即进行现场急救B.保护现场C.及时通知家长D.记录事故经过E.调查事故原因答案：ABCD解析：学生出现意外伤害时，校医应立即进行现场急救，以挽救生命、减轻伤情。同时，应保护现场，以便后续调查。及时通知家长是为了让家长了解情况并做好配合。记录事故经过是为了留下证据，并为后续处理提供依据。调查事故原因虽然重要，但不是校医在处理意外伤害时的首要任务，应在急救和处理完毕后进行。16.学校开展健康教育的形式有哪些（）A.课堂教学B.健康讲座C.宣传栏D.主题班会E.体育锻炼答案：ABCD解析：学校开展健康教育的形式多样，包括课堂教学、健康讲座、宣传栏和主题班会等。课堂教学是系统进行健康教育的主要途径。健康讲座可以邀请专家进行专题讲解。宣传栏可以发布健康知识，进行宣传。主题班会可以围绕健康问题进行讨论和交流。体育锻炼虽然有益健康，但属于体育活动范畴，而非健康教育形式。17.学校卫生监督包括哪些方面（）A.食堂卫生B.教室卫生C.宿舍卫生D.体育场馆卫生E.教师健康状况答案：ABCD解析：学校卫生监督包括对食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和体育场馆卫生等方面的监督检查。食堂卫生关系到学生的饮食安全。教室卫生关系到学生的学习环境。宿舍卫生关系到学生的居住环境。体育场馆卫生关系到学生的运动安全。教师健康状况虽然也属于卫生范畴，但通常由个人负责，不属于学校卫生监督的主要方面。18.学生健康档案包括哪些内容（）A.个人基本信息B.健康检查记录C.疾病史D.预防接种史E.成绩单答案：ABCD解析：学生健康档案包括个人基本信息、健康检查记录、疾病史和预防接种史等内容。个人基本信息是为了识别学生。健康检查记录是为了了解学生的健康状况。疾病史是为了了解学生的既往疾病情况。预防接种史是为了了解学生的免疫状况。成绩单属于学业档案，不属于健康档案内容。19.学校开展心理健康教育的作用是什么（）A.促进学生身心健康发展B.培养学生的心理素质C.预防心理疾病D.提高学生的学习效率E.改善学校人际关系答案：ABCE解析：学校开展心理健康教育可以促进学生身心健康发展、培养学生的心理素质、预防心理疾病和改善学校人际关系。心理健康教育有助于学生正确认识自我、接纳自我，提高应对挫折和压力的能力。良好的心理素质是学生全面发展的基础。通过心理健康教育，可以及早发现和预防心理问题。和谐的人际关系有助于营造良好的校园氛围，促进学生的健康成长。心理健康教育虽然可能对学生的学习效率有积极影响，但这并非其主要作用。20.学校卫生技术人员应具备哪些专业技能（）A.基本医学知识B.常见病诊疗技术C.健康教育能力D.卫生监督能力E.心理辅导能力答案：ABCDE解析：学校卫生技术人员应具备基本医学知识、常见病诊疗技术、健康教育能力、卫生监督能力和心理辅导能力等专业技能。基本医学知识是从事卫生工作的基础。常见病诊疗技术是处理学生常见健康问题的必备技能。健康教育能力是开展健康教育的需要。卫生监督能力是履行卫生监督职责的要求。心理辅导能力是开展心理健康教育的基础。三、判断题1.学校卫生技术人员只需要具备一定的医学知识即可，不需要进行心理健康方面的学习。（）答案：错误解析：学校卫生技术人员不仅需要具备基本的医学知识，还需要进行心理健康方面的学习。学校卫生工作涉及学生的全面健康，包括生理和心理健康。心理健康是学生全面发展的重要组成部分，学校卫生技术人员需要了解心理健康的基本知识，以便对学生进行心理健康教育、咨询和辅导，帮助学生解决心理问题，促进学生的身心健康发展。因此，题目表述错误。2.学生出现轻微的咳嗽、流鼻涕等症状，不需要特别处理，继续上课即可。（）答案：错误解析：学生出现轻微的咳嗽、流鼻涕等症状，虽然可能不是严重的疾病，但也需要引起重视，并进行适当的处理。这些症状可能是传染性疾病的早期表现，需要及时采取措施，防止疾病传播。校医或班主任应该根据学生的症状，进行必要的观察、建议学生休息或居家观察，并告知家长。继续上课可能会加重症状，也可能会传染给其他同学。因此，题目表述错误。3.学校食堂的食品应当由专人负责采购、储存和加工，确保食品安全。（）答案：正确解析：学校食堂的食品安全关系到广大师生的身体健康和生命安全，必须严格管理。食品应当由专人负责采购、储存和加工，确保食品的质量和安全。采购人员需要选择正规的供应商，确保食品来源可靠。储存人员需要按照食品储存的要求，做好食品的保管工作，防止食品变质。加工人员需要按照食品加工的操作规范，进行食品的加工制作，确保食品卫生。专人负责可以明确责任，加强管理，确保食品安全。因此，题目表述正确。4.学生进行体育锻炼时，不需要关注运动量和强度，只要坚持锻炼即可。（）答案：错误解析：学生进行体育锻炼时，需要关注运动量和强度，不能盲目锻炼。运动量和强度需要根据学生的年龄、体质、健康状况等因素进行合理选择，既要保证锻炼的效果，又要防止运动损伤。过度运动或不合理的运动强度，不仅达不到锻炼的目的，还可能损害学生的身体健康。因此，题目表述错误。5.学校卫生工作只需要关注学生