2025年七台河职业技师学院公开招聘编外生活辅导员6人备考练习试题及答案解析

2025年七台河职业技师学院公开招聘编外生活辅导员6人备考练习试题及答案解析毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.在与学员进行日常沟通时，生活辅导员应注重（）A.严厉批评学员的不良习惯B.耐心倾听，理解学员的诉求和困难C.只关注学员的学习成绩D.强制要求学员遵守所有规章制度答案：B解析：生活辅导员的工作重点是帮助学生适应校园生活，解决生活中的问题。耐心倾听学员的诉求和困难，能够建立良好的师生关系，有助于更好地开展工作。严厉批评、只关注学习成绩和强制要求都不是恰当的方式，不利于学员的全面发展。2.发现学员有欺凌行为时，生活辅导员应首先（）A.私下里劝告欺凌者B.立即制止，并了解事情经过C.让双方自行和解D.向学校领导报告答案：B解析：欺凌行为会对受害学员造成身心伤害，必须立即制止。生活辅导员应第一时间介入，了解事情的来龙去脉，掌握相关证据，以便后续处理。私下劝告、让双方自行和解都可能导致问题恶化，向学校领导报告是必要的，但不是首要步骤。3.组织学员开展宿舍卫生检查时，应强调（）A.检查结果与评优直接挂钩B.以教育引导为主，督促学员养成良好卫生习惯C.只检查卫生死角D.由生活辅导员独自完成检查答案：B解析：宿舍卫生检查的目的是提高学员的卫生意识，培养良好的生活习惯。应以教育引导为主，帮助学员认识到保持卫生的重要性，而不是单纯地进行惩罚。检查范围应全面，不能只关注卫生死角。生活辅导员可以组织学员参与检查，共同维护宿舍环境。4.学员因病需要请假时，生活辅导员应（）A.直接批准，无需核实B.要求学员提供医院证明，并通知班主任C.告知学员自行联系班主任请假D.无视学员请假申请答案：B解析：学员请假需要核实原因，确保其真实性。生活辅导员应要求学员提供医院证明，以便了解病情。同时，需要通知班主任，以便班主任掌握学员情况，做好教学安排。直接批准、告知学员自行联系或无视申请都是不负责任的做法。5.在处理学员矛盾时，生活辅导员应遵循（）A.亲疏有别，区别对待B.公平公正，以理服人C.私下调解，不得外泄D.立即隔离，避免冲突扩大答案：B解析：处理学员矛盾时，必须坚持公平公正的原则，不能因为个人关系而区别对待。应以理服人，帮助学员认识到自己的问题，引导他们化解矛盾。私下调解可能会造成信息不对称，不利于问题的解决。立即隔离也不是解决问题的根本方法。6.学员对学校的规章制度提出异议时，生活辅导员应（）A.坚持原则，不予理睬B.耐心解释规章制度制定的依据，并听取学员意见C.批评学员不服从管理D.立即向上级反映学员的意见答案：B解析：学员对规章制度提出异议，生活辅导员应耐心解释其制定的依据，帮助学员理解。同时，应倾听学员的意见，以便学校改进工作。不予理睬、批评学员或立即向上级反映都是不恰当的做法。7.在组织学员参加活动时，生活辅导员应（）A.优先考虑个人便利B.充分考虑学员的兴趣和特长，合理安排活动内容C.强制要求所有学员参加D.只安排学习相关活动答案：B解析：组织学员参加活动的目的是丰富他们的课余生活，促进全面发展。生活辅导员应充分考虑学员的兴趣和特长，合理安排活动内容，提高活动的参与度和效果。优先考虑个人便利、强制要求参加或只安排学习相关活动都不可取。8.学员在生活中遇到困难时，生活辅导员应（）A.告知学员自行解决B.提供必要的帮助和指导C.对学员的困难漠不关心D.将学员的困难转告给其他学员答案：B解析：生活辅导员是学员在学校的“家长”，应关心学员的生活，帮助他们解决遇到的困难。可以提供必要的帮助和指导，例如联系相关部门、提供心理疏导等。告知学员自行解决、漠不关心或将困难转告给其他学员都是不负责任的做法。9.与学员沟通时，生活辅导员应使用（）A.生硬刻板的语言B.平等尊重的语言C.居高临下的语言D.含糊不清的语言答案：B解析：与学员沟通应使用平等尊重的语言，建立良好的师生关系。生硬刻板、居高临下或含糊不清的语言都会影响沟通效果，不利于工作的开展。10.生活辅导员的工作职责包括（）A.管理学员的学业成绩B.负责学员的日常管理和思想教育C.安排学员的课余活动D.负责学员的招生和就业工作答案：B解析：生活辅导员的主要职责是负责学员的日常管理和思想教育，帮助他们养成良好的生活习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。管理学业成绩、安排课余活动或负责招生就业工作都不是生活辅导员的主要职责。11.生活辅导员在处理学员之间的矛盾时，应优先考虑（）A.维护自己的权威B.迅速平息争端，无论对错C.公平公正地了解各方情况，引导学员自行和解或按规章处理D.只相信一方学员的说法答案：C解析：生活辅导员的职责是维护学员的正当权益，营造和谐的校园环境。处理矛盾时，应首先公平公正地了解各方情况，倾听各方诉求，然后根据事实和学校的规章制度进行引导，帮助学员化解矛盾，或者按照规定进行处理。维护个人权威、迅速平息争端或只相信一方都是不恰当的做法，不利于矛盾的解决和学员的教育。12.学员因病缺勤，生活辅导员应（）A.不予理睬，认为学员应自行负责B.只需向班主任通报情况C.要求学员提供医院证明，并向班主任和学院相关部门通报D.告知学员缺勤不会影响其成绩答案：C解析：学员因病缺勤，生活辅导员有责任进行核实和记录。要求学员提供医院证明，是为了确认学员的病情，并作为缺勤的依据。同时，应向班主任和学院的相关部门通报情况，以便学院做好缺勤统计和相关工作安排。不予理睬、只向班主任通报或告知缺勤不影响成绩，都可能导致信息不畅通或处理不当。13.在组织宿舍卫生检查时，生活辅导员应（）A.只检查卫生状况，不关注物品摆放B.重点检查卫生死角，忽略其他区域C.综合检查宿舍的卫生、安全、物品摆放等情况D.让学员自行检查，辅导员只需最后确认答案：C解析：宿舍卫生检查的目的是督促学员养成良好的生活习惯，维护宿舍环境。生活辅导员应综合检查宿舍的卫生、安全、物品摆放等情况，确保宿舍环境整洁、安全、有序。只检查卫生状况、重点检查卫生死角或让学员自行检查，都可能导致检查不全面，无法达到预期效果。14.与学员进行个别谈话时，生活辅导员应（）A.采用说教式语言，向学员灌输自己的观点B.营造轻松的氛围，耐心倾听学员的想法和困惑C.表明自己的立场，要求学员必须服从D.干脆利落，直接告知学员应该怎么做答案：B解析：与学员进行个别谈话，目的是了解学员的思想动态，帮助他们解决成长中遇到的问题。应营造轻松的氛围，让学员感到舒适，从而能够耐心倾听学员的想法和困惑，进行有效的沟通。采用说教式语言、表明立场要求服从或干脆利落直接告知，都可能导致学员不愿意敞开心扉，不利于谈话效果的达成。15.生活辅导员发现学员有违反校规校纪的行为时，应（）A.私下里进行警告，不予记录B.立即进行批评教育，并按照规定进行处理C.忽略该行为，认为学员只是一时糊涂D.告知其他学员，进行集体批评答案：B解析：生活辅导员发现学员有违反校规校纪的行为，有责任进行教育和引导。应立即进行批评教育，让学员认识到自己的错误，并按照学校的规章制度进行处理，确保处理的公平公正。私下警告不予记录、忽略该行为或进行集体批评，都是不恰当的做法，不利于学员的教育和成长。16.在日常管理中，生活辅导员应注重（）A.对学员进行严格的监督和控制B.尊重学员的人格，以引导和帮助为主C.只关注学员的纪律遵守情况D.与学员保持距离，避免发生冲突答案：B解析：日常管理是生活辅导员工作的重要组成部分。应尊重学员的人格，以引导和帮助为主，培养学员的自我管理能力。严格的监督和控制、只关注纪律遵守情况或与学员保持距离，都可能导致学员产生抵触情绪，不利于工作的开展和学员的成长。17.学员在生活方面遇到困难时，生活辅导员应（）A.告知学员学校有困难补助，让其自行申请B.倾听学员的困难，并提供力所能及的帮助C.对学员的困难表示同情，但要求其坚强面对D.将学员的困难情况匿名告诉其他学员答案：B解析：生活辅导员是学员在学校的“家长”，应关心学员的生活，了解他们的困难，并提供力所能及的帮助。可以协助学员申请学校的困难补助，或者提供一些生活上的建议和指导。表示同情但要求坚强面对、将困难情况告诉其他学员，都可能让学员感到尴尬或受到伤害，不利于问题的解决。18.生活辅导员的工作报告应（）A.只包含学员的违纪情况B.全面反映学员的思想、学习、生活等情况C.重点突出学员的缺点和问题D.由学员自行撰写，辅导员只需签字确认答案：B解析：生活辅导员的工作报告，是为了向上级或相关部门汇报自己的工作情况，以及学员的整体状况。应全面反映学员的思想、学习、生活等情况，包括他们的进步和存在的问题，以便上级或相关部门了解情况，并给予指导和支持。只包含违纪情况、重点突出缺点问题或由学员自行撰写，都可能导致报告内容不全面或不客观。19.与家长沟通学员情况时，生活辅导员应（）A.只向家长汇报学员的缺点和问题B.全面客观地反映学员的情况，包括优点和不足C.避免与家长沟通，认为家长不了解情况D.只与家长沟通学员的学习成绩答案：B解析：与家长沟通学员情况，是为了形成教育合力，共同促进学员的成长。生活辅导员应全面客观地反映学员的情况，包括优点和不足，让家长全面了解学员在校的表现。只向家长汇报缺点问题、避免沟通或只沟通学习成绩，都可能导致家校之间信息不对称，不利于学员的教育。20.生活辅导员应具备的职业道德不包括（）A.热爱学员，关心学员的成长B.公平公正，对待所有学员一视同仁C.严格执法，对学员的所有行为都进行处罚D.为人师表，以身作则答案：C解析：生活辅导员作为教育工作者，应具备良好的职业道德。热爱学员，关心他们的成长；公平公正，对待所有学员一视同仁；为人师表，以身作则，这些都是生活辅导员应具备的职业道德。严格执法，对学员的所有行为都进行处罚，则过于僵化，没有考虑到学员的具体情况和教育的目的，不属于职业道德的范畴。二、多选题1.生活辅导员在处理学员宿舍矛盾时，应注意哪些方面（）A.尊重学员，耐心倾听各方说法B.公正公平，不偏袒任何一方C.保护学员隐私，不随意传播矛盾细节D.迅速做出裁决，结束矛盾E.引导学员自行协商解决答案：ABCE解析：处理学员宿舍矛盾时，生活辅导员应首先尊重学员，耐心倾听各方说法，了解矛盾的具体情况。同时，要坚持公正公平的原则，不偏袒任何一方，确保处理过程的公平性。保护学员隐私也很重要，不应随意传播矛盾细节，以免对学员造成二次伤害。引导学员自行协商解决，培养他们的沟通和解决问题的能力，也是处理矛盾的一种有效方式。迅速做出裁决虽然可以结束矛盾，但可能忽略了矛盾的根本原因，不利于矛盾的长期解决。2.生活辅导员的工作职责包括哪些方面（）A.负责学员的日常行为规范管理B.关注学员的思想动态，进行思想教育C.组织学员参加各类活动，丰富课余生活D.协助学员处理生活中的困难E.管理学员的学业成绩答案：ABCD解析：生活辅导员的工作职责是多方面的，包括负责学员的日常行为规范管理，确保学员遵守校规校纪；关注学员的思想动态，进行思想教育，帮助他们树立正确的价值观；组织学员参加各类活动，丰富他们的课余生活，促进他们的全面发展；协助学员处理生活中的困难，为他们提供必要的帮助和支持。管理学员的学业成绩主要是教师的职责，生活辅导员虽然也会关注学员的学习情况，但不是主要职责。3.与学员进行有效沟通时，生活辅导员应做到哪些方面（）A.语言文明，态度和蔼B.善于倾听，理解学员C.言传身教，以身作则D.严格要求，不留情面E.注重方式方法，因材施教答案：ABCE解析：与学员进行有效沟通，是生活辅导员开展工作的重要基础。应做到语言文明，态度和蔼，营造良好的沟通氛围；善于倾听，理解学员的想法和需求，建立良好的师生关系；言传身教，以身作则，用自己的行为影响学员；注重方式方法，因材施教，根据学员的个体差异，采用不同的沟通方式。严格要求是必要的，但不应不留情面，应注重教育引导。4.组织学员开展活动时，生活辅导员应考虑哪些因素（）A.活动的安全性B.学员的兴趣和需求C.活动的教育意义D.活动的经济成本E.活动的组织难度答案：ABCE解析：组织学员开展活动，是为了丰富他们的课余生活，促进他们的全面发展。生活辅导员应充分考虑活动的安全性，确保学员的人身安全；了解学员的兴趣和需求，提高活动的参与度；考虑活动的教育意义，使学员在活动中得到教育和启发；同时也要考虑活动的经济成本和组织难度，确保活动的可行性和有效性。虽然经济成本和组织难度是重要的考虑因素，但安全性、学员兴趣需求和教育意义是更根本的因素。5.生活辅导员在处理学员违纪行为时，应遵循哪些原则（）A.教育为主，惩罚为辅B.公平公正，事实清楚C.处理及时，不留隐患D.循循善诱，以理服人E.保密原则，不公开处理结果答案：ABCD解析：生活辅导员在处理学员违纪行为时，应遵循教育为主，惩罚为辅的原则，以教育引导为主，帮助学员认识错误，改正错误。同时，要坚持公平公正的原则，确保处理过程和结果的公平性。处理应及时，不留隐患，避免问题扩大化。应循循善诱，以理服人，而不是简单粗暴地惩罚。处理结果可以适当保密，但处理过程应公正透明，而不是完全保密。6.提高生活辅导员工作效能的方法有哪些（）A.加强学习，提高自身素质B.勤于思考，总结工作经验C.积极沟通，与其他辅导员交流学习D.严格遵守学校规章制度E.处理好与领导、同事、学员的关系答案：ABCE解析：提高生活辅导员工作效能，需要多方面的努力。首先，要加强学习，不断提高自身素质，包括专业知识、教育技能等；其次，要勤于思考，总结工作经验，不断改进工作方法；还可以积极沟通，与其他辅导员交流学习，取长补短；处理好与领导、同事、学员的关系，也是提高工作效能的重要因素。严格遵守学校规章制度是基本要求，但不是提高工作效能的方法。7.生活辅导员在协助学员进行心理调适时，可以采取哪些方法（）A.耐心倾听，表示理解B.提供心理疏导，帮助学员缓解压力C.鼓励学员参加集体活动，放松身心D.对学员的心理问题进行诊断和治疗E.为学员推荐专业的心理咨询机构答案：ABCE解析：生活辅导员在协助学员进行心理调适时，可以采取多种方法。首先，要耐心倾听，表示理解，让学员感受到关心和支持；其次，可以提供心理疏导，帮助学员缓解压力，调整心态；鼓励学员参加集体活动，放松身心，也是缓解心理压力的有效方法；还可以为学员推荐专业的心理咨询机构，进行更专业的诊断和治疗。对学员的心理问题进行诊断和治疗，超出了生活辅导员的职责范围。8.生活辅导员的工作报告应包含哪些内容（）A.学员的思想政治表现B.学员的学习情况C.学员的日常生活情况D.学员的违纪情况E.对学员工作的意见和建议答案：ABCDE解析：生活辅导员的工作报告，是为了向上级或相关部门汇报自己的工作情况，以及学员的整体状况。应全面反映学员的思想政治表现、学习情况、日常生活情况、违纪情况等，以便上级或相关部门了解情况，并给予指导和支持。同时，也可以在报告中提出对学员工作的意见和建议，以便改进工作。只有全面反映学员情况，才能使工作报告更有价值。9.生活辅导员应具备哪些职业素养（）A.热爱教育事业，有责任心B.尊重学员，关心学员C.公正公平，廉洁自律D.良好的沟通能力和协调能力E.较强的学习能力和创新能力答案：ABCDE解析：生活辅导员作为教育工作者，应具备良好的职业素养。首先，要热爱教育事业，有责任心，认真履行自己的职责；其次，要尊重学员，关心学员，与他们建立良好的关系；要坚持公正公平的原则，廉洁自律，树立良好的形象；还应具备良好的沟通能力和协调能力，能够有效地与学员、家长、同事等进行沟通和协调；同时，也要有较强的学习能力和创新能力，不断更新知识，改进工作方法。10.在组织学员进行安全教育活动时，生活辅导员应注重哪些方面（）A.活动的安全性B.活动内容的科学性C.活动形式的多样性D.学员参与的积极性E.活动效果的评价答案：ABCDE解析：组织学员进行安全教育活动，是为了提高学员的安全意识和自我保护能力。生活辅导员应注重多个方面。首先，要确保活动的安全性，避免活动中发生意外事故；其次，要保证活动内容的科学性，确保教育内容的准确性和实用性；同时，还要注重活动形式的多样性，提高学员的参与兴趣；要鼓励学员积极参与，保证活动效果；最后，还要对活动效果进行评价，总结经验，改进工作。只有注重这些方面，才能使安全教育活动取得良好的效果。11.生活辅导员在协助学员适应校园生活时，可以采取哪些措施（）A.组织入学教育活动，帮助学员了解学校环境B.指导学员制定学习计划，培养良好学习习惯C.关心学员的思想动态，进行思想引导D.协助学员解决生活中的困难，例如住宿、饮食等E.组织学员参加社团活动，丰富课余生活答案：ABCDE解析：生活辅导员在协助学员适应校园生活时，需要采取多种措施。首先，可以组织入学教育活动，帮助学员了解学校的环境、规章制度等，使他们更快地融入校园生活；其次，可以指导学员制定学习计划，培养良好的学习习惯，帮助他们更好地适应学习生活；同时，还要关心学员的思想动态，进行思想引导，帮助他们树立正确的价值观；还要协助学员解决生活中的困难，例如住宿、饮食等，为他们提供必要的帮助和支持；还可以组织学员参加社团活动，丰富他们的课余生活，促进他们的全面发展。只有采取这些措施，才能帮助学员更好地适应校园生活。12.生活辅导员处理学员之间矛盾时，应遵循哪些原则（）A.公平公正，不偏袒任何一方B.耐心倾听，了解矛盾的具体情况C.保护学员隐私，不随意传播矛盾细节D.尊重学员，以平等的态度进行沟通E.引导学员自行协商解决，培养他们的沟通能力答案：ABCDE解析：生活辅导员处理学员之间矛盾时，应遵循多个原则。首先，要坚持公平公正的原则，不偏袒任何一方，确保处理过程的公平性；其次，要耐心倾听，了解矛盾的具体情况，才能更好地解决问题；同时，要保护学员隐私，不随意传播矛盾细节，以免对学员造成二次伤害；还要尊重学员，以平等的态度进行沟通，才能赢得学员的信任；还可以引导学员自行协商解决，培养他们的沟通和解决问题的能力。只有遵循这些原则，才能更好地处理学员之间的矛盾。13.生活辅导员应具备哪些沟通技巧（）A.语言文明，态度和蔼B.善于倾听，理解学员C.表达清晰，条理分明D.把握时机，选择合适的沟通方式E.耐心解释，消除学员的疑虑答案：ABCDE解析：生活辅导员的工作需要与学员、家长、同事等进行大量的沟通，因此应具备良好的沟通技巧。首先，要语言文明，态度和蔼，给学员留下良好的印象；其次，要善于倾听，理解学员的想法和需求，才能进行有效的沟通；还要表达清晰，条理分明，让学员能够明白自己的意思；还要把握时机，选择合适的沟通方式，例如面对面沟通、电话沟通、书面沟通等；最后，还要耐心解释，消除学员的疑虑，建立良好的沟通氛围。只有具备这些沟通技巧，才能更好地开展工作。14.生活辅导员在组织宿舍卫生检查时，应注意哪些方面（）A.提前通知学员，做好准备B.检查标准应统一，公平公正C.注重引导，培养学员良好的卫生习惯D.检查结果应公示，接受学员监督E.只检查卫生死角，忽略其他区域答案：ABCD解析：生活辅导员在组织宿舍卫生检查时，应注意多个方面。首先，要提前通知学员，让他们做好准备，避免临时抱佛脚；其次，检查标准应统一，公平公正，确保检查结果的客观性；还要注重引导，培养学员良好的卫生习惯，提高他们的自我管理能力；检查结果应公示，接受学员监督，增强工作的透明度；不应该只检查卫生死角，忽略其他区域，应全面检查宿舍的卫生状况。只有注意这些方面，才能使宿舍卫生检查工作取得良好的效果。15.生活辅导员协助学员进行学业辅导时，可以采取哪些方法（）A.组织学习小组，进行互助学习B.指导学员制定学习计划，合理安排时间C.联系任课教师，了解学员的学习情况D.为学员提供学习资源，例如参考书、学习网站等E.与学员家长沟通，共同关注学员的学习答案：ABCDE解析：生活辅导员协助学员进行学业辅导，可以采取多种方法。首先，可以组织学习小组，进行互助学习，营造良好的学习氛围；其次，可以指导学员制定学习计划，帮助他们合理安排时间，提高学习效率；还可以联系任课教师，了解学员的学习情况，以便更好地进行辅导；还可以为学员提供学习资源，例如参考书、学习网站等，帮助他们更好地学习；最后，还可以与学员家长沟通，共同关注学员的学习，形成教育合力。只有采取这些方法，才能更好地协助学员进行学业辅导。16.生活辅导员应如何处理学员的违纪行为（）A.调查取证，了解事情的来龙去脉B.按照学校的规章制度进行处理C.对学员进行批评教育，帮助其认识错误D.保护学员的隐私，不随意传播违纪情况E.对情节严重的违纪行为，不予处理答案：ABCD解析：生活辅导员处理学员的违纪行为，应遵循一定的程序和原则。首先，要调查取证，了解事情的来龙去脉，确保处理依据的事实；其次，要按照学校的规章制度进行处理，确保处理的公平公正；还要对学员进行批评教育，帮助其认识错误，改正错误；同时，要保护学员的隐私，不随意传播违纪情况，以免对学员造成负面影响；对于情节严重的违纪行为，也应当进行相应的处理，而不是不予处理。只有按照这些方法处理，才能更好地维护校园秩序，促进学员的全面发展。17.生活辅导员的工作报告应包含哪些内容（）A.学员的思想政治表现B.学员的学习情况C.学员的日常生活情况D.学员的违纪情况E.对学员工作的意见和建议答案：ABCDE解析：生活辅导员的工作报告，是为了向上级或相关部门汇报自己的工作情况，以及学员的整体状况。应全面反映学员的思想政治表现、学习情况、日常生活情况、违纪情况等，以便上级或相关部门了解情况，并给予指导和支持。同时，也可以在报告中提出对学员工作的意见和建议，以便改进工作。只有全面反映学员情况，才能使工作报告更有价值。18.生活辅导员应具备哪些职业素养（）A.热爱教育事业，有责任心B.尊重学员，关心学员C.公正公平，廉洁自律D.良好的沟通能力和协调能力E.较强的学习能力和创新能力答案：ABCDE解析：生活辅导员作为教育工作者，应具备良好的职业素养。首先，要热爱教育事业，有责任心，认真履行自己的职责；其次，要尊重学员，关心学员，与他们建立良好的关系；要坚持公正公平的原则，廉洁自律，树立良好的形象；还应具备良好的沟通能力和协调能力，能够有效地与学员、家长、同事等进行沟通和协调；同时，也要有较强的学习能力和创新能力，不断更新知识，改进工作方法。19.生活辅导员在协助学员进行心理调适时，可以采取哪些方法（）A.耐心倾听，表示理解B.提供心理疏导，帮助学员缓解压力C.鼓励学员参加集体活动，放松身心D.对学员的心理问题进行诊断和治疗E.为学员推荐专业的心理咨询机构答案：ABCE解析：生活辅导员在协助学员进行心理调适时，可以采取多种方法。首先，要耐心倾听，表示理解，让学员感受到关心和支持；其次，可以提供心理疏导，帮助学员缓解压力，调整心态；鼓励学员参加集体活动，放松身心，也是缓解心理压力的有效方法；还可以为学员推荐专业的心理咨询机构，进行更专业的诊断和治疗。对学员的心理问题进行诊断和治疗，超出了生活辅导员的职责范围。20.生活辅导员的工作职责包括哪些方面（）A.负责学员的日常行为规范管理B.关注学员的思想动态，进行思想教育C.