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文档简介
教案课题章节任务一新能源汽车车载局域网络系统认知与检修1课型专业课课时10教具学具电教设施多媒体教室、资源库、;教学目标知识教学点1.能够描述车载局域网络系统的功能和结构组成;2.能够描述车载局域网络系统的工作原理;3.能够描述典型新能源汽车车载局域网络系统的特点;4.能够描述典型新能源汽车车载局域网络系统的检修方法能力培养点1.能够进行车载局域网络系统的检修。德育渗透点万事开头难,做人事事情,从开头就要做好教学重点难点重点典型新能源汽车车载局域网络系统的检修方法难点典型新能源汽车车载局域网络系统的检修学法引导讲授法、讨论法;通过系统介绍引发学生兴趣,给出资料学生获取信息,然后应用所获信息解决问题教学内容更新、补充、删节增加近年来的新知识及新的发展动态,删除过时信息参考资料课后体会教与学互动设计教师活动内容学生活动内容时间课程介绍:课堂:20%作业(课堂笔记):20%考试:60%学习目标:1.能够描述车载局域网络系统的功能和结构组成;2.能够描述车载局域网络系统的工作原理;3.能够描述典型新能源汽车车载局域网络系统的特点;4.能够描述典型新能源汽车车载局域网络系统的检修方法1.能够进行车载局域网络系统的检修。学习任务描述:一辆纯电动汽车,采用诊断仪器读取故障码时,诊断仪器不能与车辆所有的控制模块通讯,你知道问题出在哪里吗?知识讲授:引导问题1为什么要采用车载局域网络系统?车载局域网络由哪些部分组成?1.车载局域网络系统优点(1)数据传输速度快数据传输能以较快的速度进行,最快速度达到1Mbit/s。(2)系统可靠性高系统能准确识别数据传输故障(不论是由内部还是外部引起的);具有较强的抗干扰和应急运行能力,如能以单线模式工作(出于安全因素,正常情况下双线同时工作)。(3)减少线束,降低成本通过减少车身线束降低了制造成本,同时又节省了空间,降低了整车重量。(4)系统配置更加灵活便利若需对系统进行功能增减或配置更改时,只需进行较少的改动,如对相应控制模块进行软件升级等。(5)高效率诊断2.车载局域网络系统的组成CANBUS数据总线系统主要由控制器、收发器、终端电阻和传输线等组成。引导问题2车载局域网络系统是如何工作的?1.车载局域网络系统的连接类型(1)总线类型目前汽车界最广泛采用的是CAN总线和LIN(LocalInterconnectNetwork,局部连接网)总线两种总线类型。CAN总线是一种多主方式的串行通讯总线,而LIN总线是一种辅助的串行通信总线网络,为汽车网络(如CAN总线)提供辅助功能。(2)网络连接形式网络连接的形式一般有五种,分别为网状连接、星型连接、环形连接、总线连接以及串行连接;而总线网络连接形式在汽车上应用较为广泛。车载局域网络系统的信息交换信息的表示方法信息交换的基本原理车载局域网络系统的节点功能车载局域网络系统的信息传输过程引导问题3典型新能源汽车车载局域网络系统由什么特点?1.比亚迪E6车身CAN总线系统比亚迪E6车身CAN网络传输技术采用多路传输的技术原理。多路传输系统是多个模块完成某一特定功能的电路或装置,可以在同一通道或线路上同时传输多条信息。引导问题4车载局域网络系统出现故障如何进行检修?1.故障诊断工具进行车载网络系统的检修,需要以下诊断工具:(1)诊断设备能进行CAN数据总线故障检测的诊断仪器(含原厂仪器、通用型仪器)(2)检测设备汽车专用电表、示波器等。(3)技术资料相关车型车载网络系统结构图、线路图。2.车载网络系统的故障种类和故障部位1)全部控制单元不能和诊断仪器通讯故障可能部位:诊断接头,BUS线,网关2)部分或某个控制单元不能和诊断仪器通讯故障可能部位:诊断接头,BUS线,控制单元3)控制单元记忆系统相关的故障码故障可能部位:BUS线,控制单元4)采用CAN系统控制的功能故障故障可能部位:BUS线,控制单元,相关元件3.车载网络系统的故障现象(1)断路或短路的故障断路:总线上无电压对正极短路:总线上无电压变化,总线电压U=U蓄电池对地短路:总线上无电压变化,总线电压U=0V原因可能为:a.导线中断;b.导线局部磨损;c.线束连接损坏/触头损坏/污垢、锈蚀;d.控制单元损坏或控制单元供电故障。(2)控制单元的故障干扰总线系统的控制单元:该故障原因可能由于软件引起。症状:由电码干扰而导致的功能无法执行或功能异常。确定干扰总线系统的控制单元:a.依次取下每根总线上连接的控制单元保险丝。b.每脱开一个控制单元后,重复总线测试。c.如果在脱开某个控制单元后数据传送重新正常,则表明该控制单元干扰了数据交换。d.可更换相关的控制单元。4.总线的维修如图5-1-23所示,拆开在损坏点处的缠绕线,对损坏点处进行维修。在维修时需注意:为了屏蔽干扰,尽可能少拆解缠绕节,并且维修点之间的距离应保持至少100mm。技能训练:一、技能训练项目及组织本操作任务主要完成车载局域网络系统的结构原理认知与检修。(1)车载局域网络系统结构原理认知(2)车载局域网络系统终端电阻测量二、实训组织1、6-7人一组2、实习、学习指导(教师分工)教师负责实训室进行操作示范,指导完成相关学习任务三、使用设备(1)防护装备:(2)车辆、台架、总成:车载局域网络系统的示教版,新能源汽车整车(3)专用工具、设备:万用表(4)手工工具:组合拆装工具(5)辅助材料:四、实施步骤1.CAN系统的结构原理认知利用实训室车载局域网络的示教版,认识CAN系统的结构组成,描述其控制原理。2.CAN系统终端电阻的测量 (1)找到诊断插头H和L的端子(2)点火开关置于ON档。(3)万用表调至电阻档200欧姆。(4)如图5-1-25所示,两表笔分别连接高低CAN端子(6和14号端子),测量CAN终端电阻,标准值为60欧姆左右。五、安全和纪律要求1、穿好工作服、讲究仪容仪表2、服从安排,遵守纪律,讲究秩序3、不允许擅自乱动设备知识考察:说说新能源汽车车载局域网络系统的功能和结构组成?课堂练习与讲评1、教师根据授课情况分配练习任务2、讲评作业与预习1、作业:教师根据授课情况自定。2、预习:搜集新能源汽车互联网系统相关资料。了解课程要求,德育要求,了解课程定位明确学习目标,确定学习任务思考引导问题与教师互动结合教材及教师展示的资料理解车载局域网络系统优点。结合视频进行讲解结合具体案例进行讲解教师指导学生练习教师提问学生思考10分钟5分钟5分钟2课时2课时4课时10分钟10分钟5分钟
教案课题章节任务二新能源汽车车载互联网系统认知与应用1课型专业课课时10教具学具电教设施多媒体教室、资源库、;教学目标知识教学点1.能够描述车载互联网系统的定义、功能和组成;2.能够描述车载车载互联网系统的实际应用;3.能够描述典型新能源汽车车载局域网络系统的特点;4.能够描述典型新能源汽车车载局域网络系统的检修方法。能力培养点1.能够正确介绍车载互联网系统构成;2.能够进行车载互联网系统操作。德育渗透点万事开头难,做人事事情,从开头就要做好教学重点难点重点新能源汽车车载局域网络系统的检修方法难点新能源汽车车载局域网络系统的检修学法引导讲授法、讨论法;通过系统介绍引发学生兴趣,给出资料学生获取信息,然后应用所获信息解决问题教学内容更新、补充、删节增加近年来的新知识及新的发展动态,删除过时信息参考资料课后体会教与学互动设计教师活动内容学生活动内容时间课程介绍:课堂:20%作业(课堂笔记):20%考试:60%学习目标:1.能够描述车载互联网系统的定义、功能和组成;2.能够描述车载车载互联网系统的实际应用;3.能够描述典型新能源汽车车载局域网络系统的特点;4.能够描述典型新能源汽车车载局域网络系统的检修方法。5.能够正确介绍车载互联网系统构成;6.能够进行车载互联网系统操作。学习任务描述:你的客户需要你向她介绍新能源汽车的车载互联网系统的功能和使用方法,你能完成这个任务吗?知识讲授:引导问题1什么是车载互联网系统?车载互联网系统有什么功能?如何组成?1.什么是车载互联网系统车载互联网系统也称“汽车物联网”,简称“车联网”,是一种汽车信息服务(Telematics),是通讯技术(Telecommuication)与信息技术(Informatics)的有机结合,并以汽车为载体开展服务,解决人、车、路的有效协同。车联网系统利用装载在车辆上的电子标签通过无线射频(RFID)等识别技术,实现在信息网络平台上对所有车辆的属性信息和静、动态信息进行提取和有效利用,并根据不同的功能需求对所有车辆的运行状态进行有效的监管和提供综合服务。车载互联网系统组成车载互联网的特点(1)感知层:通过RFID等感知系统获取车辆属性信息并加以利用。(2)互联互通:实现人、车、路之间的互联互通。(3)云计算:借助目前流行的云计算等智能方式调度和管理车辆。4.车载互联网系统的产业链及其功能车联网背后是汽车制造商、车载终端企业、电信运营商、IT企业、硬件供应商、交通信息内容运营商及服务商等组成的一长串产业链条。车联网的产业链具有如下的功能:(1)车载互联的功能(2)语音服务功能(3)导航服务功能(4)安全服务功能(5)互动服务功能(6)秘书服务功能(7)生活服务功能5.车载互联网系统的特性(1)特性一:技术整合(2)特性二:信息共享(3)特性三:产业融合(4)特性四:可持续发展引导问题2车载互联网系统有何实际应用?1.应用一:车况分析终端根据车型不同,可以通过车辆的数据传输接口(OBD接口)采集车辆控制系统的数千项数据。2.应用二:新型的维修保养系统(1)车主能够实时了解车辆的车况。(2)通过信息共享,4S店可将服务由被动变主动。(3)良好、方便、高效的沟通平台,实现自助化的维修保养模式,使得各方利益最大化。3.应用三:远程监控诊断控制系统、新型救援服务系统(1)借助卫星定位,与紧急救援实现高效对接。(2)实时的故障信息可保障及时的各种服务请求,如爆胎、加油等。(3)服务中心的个性化服务将给车主带来全方位的汽车生活体验。4.应用四:道路事故处理系统实时及全面的行车数据使事故现场轻松地在电脑上得以重现;将对交通管理、保险等传统行业带来革命性的创新模式。5.应用五:用户的其他便捷功能用户可以便捷查询到保险、路况、位置以及车辆油耗等需求的信息技能训练:一、技能训练项目及组织本操作任务主要完成车载互联网系统的认知与操作。(1)利用互联网查询车载互联网系统的现状和发展(2)车载互联网系统的操作二、实训组织(1)防护装备:(2)车辆、台架、总成:车载互联网系统的示教版,新能源汽车整车(3)专用工具、设备:(4)手工工具:(5)辅助材料:三、使用设备(1)防护装备:(2)车辆、台架、总成:车载局域网络系统的示教版,新能源汽车整车(3)专用工具、设备:万用表(4)手工工具:组合拆装工具(5)辅助材料:四、实施步骤1.利用互联网查询车载互联网系统的现状和发展打开电脑或移动终端的浏览器,利用“百度”等浏览器搜索功能,搜索“车载互联网、车联网、现状、发展”等关键词,查询并记录相关的信息。2.操作互联网查询车载互联网系统根据整车或示教版,参与车
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