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TemplatePowerPoint第一章微观经济学概述陕西科技大学管理学院我们为什么要来上大学?为什么有很多人要考公务员?天下到底有没有免费的午餐?商品的价格是怎样形成的?该如何利用好自己的时间?为什么近年来就业形势逐年恶化?企业之间是如何运作和竞争的?不确定性的博弈该怎么解决?市场经济是好的市场制度吗?该不该关注国家的经济政策?学习微观经济学有用吗?你思考过以下的问题吗?陕西科技大学管理学院经济学的研究对象经济学的研究方法经济学的发展陕西科技大学管理学院经济资源的稀缺性生存的需要安全的需要社会的需要尊重感的需要自我实现的需要自由物品经济物品相对于人的无穷无尽的欲望而言,经济物品或生产这些物品的资源总是不足的稀缺性首要问题如何用有限的物品和劳务在有限的时间内去满足最重要最迫切的欲望What

How

Forwhom

When陕西科技大学管理学院机会成本与生产可能性边界各种欲望的轻重缓急

权衡

满足欲望的代价多寡当把一定经济资源用于生产某种产品时所放弃另一最佳用途所生产出来的产品的数量机会成本可能性ABCDEFM产量012345N产量151412950NMOABCFDE生产可能性表生产可能性曲线UV陕西科技大学管理学院经济:n.人们在生产、分配、交换、消费形成的关系

v.(a.演化)使……变得经济、节省、效率经济学:经济学是研究人们如何使用相对稀缺的资源来满足无限多样的需要的一门社会科学。西方经济学:东方经济学?欲望资源需要供给人的欲望或需要是无限的这些需要的轻重缓急不同可支配利用的资源有限资源多数有两种以上用途陕西科技大学管理学院资源配置与资源利用相对稀缺的经济资源如何分配给不同的用途资源配置充分利用现有资源和提高资源的使用效率资源利用不同的经济体制实现资源配置和资源利用的方式不同计划经济自给经济市场经济混合经济经济学中心问题生产什么生产多少怎样生产为谁生产陕西科技大学管理学院理性人假设人类经济行为的基本假定经济决策的主体充满理智,精于判断和计算。消费者满足最大化要素所有者收入最大化生产者利润最大化政府决策最优化陕西科技大学管理学院微观经济学一、微观经济学的定义二、微观经济分析的主要特点三、微观经济分析的基本内容陕西科技大学管理学院一、微观经济学的定义微观经济学是以单个消费者、厂商以及单个产品市场等个体经济单位作为考察对象,研究单个经济单位的经济行为,以及相应的经济变量的单项数值如何决定。单个经济变量包括:单个产品的产量、成本、利润、价格、要素数量、效用、供给量、需求量。陕西科技大学管理学院二、微观经济分析的主要特点以充分就业为前提以个量分析为方法以边际分析为工具以市场价格为中心以均衡状态为基础以个体利益为目标陕西科技大学管理学院三、微观经济分析的基本内容价格理论消费者行为理论生产者行为理论成本理论市场结构理论分配理论一般均衡理论陕西科技大学管理学院微观经济学与宏观经济学的联系考察对象单个经济单位总体经济问题研究内容资源配置资源利用核心理论价格决定国民收入决定微观经济学宏观经济学互为前提彼此补充陕西科技大学管理学院个量分析与总量分析单个居民(效用)单个厂商(利润)单个商品(价格)单个市场(均衡)……总消费总供给总需求物价总水平……个量总量陕西科技大学管理学院静态、比较静态与动态分析均衡条件静态分析均衡条件条件均衡比较静态分析动态分析均衡条件条件均衡条件陕西科技大学管理学院实证分析和规范分析规范经济学以价值判断为基础,回答“应该是什么”

(whatoughttobe)的问题。(要作好坏的评价)规范经济学与实证经济学Normativevs.positiveeconomics

实证经济学不讲价值判断。回答“是什么”的问题。(只描述不评价)(thewaythingsare)陕西科技大学管理学院重商主义欧洲—15-17世纪财富是货币货币是金银金银来自(对外)贸易国家干预陕西科技大学管理学院欧洲—17-19世纪中叶古典经济学《国民财富的性质和原因的研究》英国:配第、斯密、李嘉图法国:布尔吉尔贝尔看不见的手倡导经济自由第1次革命陕西科技大学管理学院新古典经济学欧洲—19世纪中叶-20世纪30年代英国:马尔萨斯、穆勒(第1次综合)法国:西斯蒙第、萨伊、巴师夏第2次革命奥地利:门格尔英国:杰文斯瑞士:瓦尔拉斯美国:克拉克边际革命第2次综合英国(剑桥学派):马歇尔第1次危机:等量资本等量利润陕西科技大学管理学院欧洲—20世纪30年代-70年代凯恩斯主义第2次危机:自动调节与经济危机英国:凯恩斯总量分析有效需求(消费与投资)不足非充分就业均衡《就业、利息和货币一般理论》采用国家干预第3次革命第3次综合美国(新古典综合派):萨缪尔森陕西科技大学管理学院当代西方经济学20世纪80年代—货币学派:弗里德曼稳定货币供应量的增长供给学派:萨伊增加供给、减税新凯恩斯主义收入政策理性预期学派:卢卡斯减少政府干预新制度经济学:科斯等交易费用分析方法陕西科技大学管理学院见利莫能勿就,见害莫能勿趋

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