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青岛版8年级数学下册期末试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题16分)一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)1、下列命题中假命题是()A.有一个外角等于120°的等腰三角形是等边三角形B.等腰三角形的两边长是3和7,则其周长为17C.一边上的中线等于这条边的一半的三角形是直角三角形D.直角三角形的三条边的比是3:4:52、如图,折叠长方形ABCD纸片,点D落在BC边的点F处(AE为折痕).已知AB=8,BC=10,则EC等于(

)A.3 B.4 C.5 D.63、下列计算中,正确的是(

)A. B.C. D.4、不等式组x+3>1−3x≥−3A. B.C. D.5、以下正方形的边长是无理数的是(

)A.面积为121的正方形 B.面积为36的正方形C.面积为1.69的正方形 D.面积为8的正方形6、如图,公路AC、BC互相垂直,公路AB的中点M与点C被湖隔开,若测得AB的长为3.6km,则M、C两点间的距离为()A.1.8km B.3.6km C.3km D.2km7、已知点M(a,b)在第二象限内,且,则该点关于原点对称点的坐标是(

)A.(-2,1) B.(-1,2) C.(2,-1) D.(1,-2)8、下列各组数中,不能够作为直角三角形的三边长的是()A.3,4,5 B.5,12,13 C.6,8,10 D.1,2,3第Ⅱ卷(非选择题84分)二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)1、已知直角三角形的两边长为3和4,则直角三角形的面积为______.2、不等式组的解集为_____.3、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,∠B=30°,点F在边AC上,并且CF=2,点E为边BC上的动点,将△CEF沿直线EF翻折,点C落在点P处,则点P到边AB距离的最小值是_____.4、已知,则x+y=_____.5、如图,△OAB1,△B1A1B2,△B2A2B3,…,△BnAnBn+1都是面积为的等边三角形,边AO在y轴上,点B1,B2,B3,…,Bn,Bn+1都在直线y=x上,点A1,A2,A3,...,An都在直线y=x的上方,观察图形的构成规律,用你发现的规律直接写出点A2022的坐标为_____.6、已知函数y=(2m﹣4)x+m2﹣9(x是自变量)的图象只经过二、四象限,则m=_____.7、如图,一次函数y=x+2的图像与坐标轴分别交于A,B两点,点P,C分别是线段AB,OB上的点,且∠OPC=45°,PC=PO,则点P的坐标为______.三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)1、如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,E是边AC上任意一点(点E与点A,C不重合),以CE为一直角边作Rt△ECD,∠ECD=90°,连接BE,AD.若AC=BC,CE=CD.(1)猜想线段BE,AD之间的数量关系及所在直线的位置关系,写出结论并说明理由;(2)现将图1中的Rt△ECD绕着点C顺时针旋转锐角α,得到图2,请判断①中的结论是否仍然成立,若成立,请证明;若不成立,请说明理由.2、某邮递公司收费方式有两种:方式一:邮递物品不超过3千克,按每千克2元收费;超过3千克,3千克以内每千克2元,超过的部分按每千克1.5元收费.方式二:基础服务费4元,另外每千克加收1元.小王通过该邮递公司邮寄一箱物品的质量为x千克(x>3).(1)请分别直接写出小王用两种付费方式所需的邮递费用y(元)与x(千克)之间的函数关系式,并在如图所示的直角坐标系中画出图象;(2)若两种付费方式所需邮递费用相同,求这箱物品的质量;(3)若采用“方式二”所需要邮递费用比采用“方式一”便宜5元,求这箱物品的质量.3、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC>AC,CD⊥AB于点D,点E是AB的中点,连接CE.(1)若AC=3,BC=4,求CD的长;(2)求证:BC2﹣AC2=2DE•AB;(3)求证:CE=AB.4、下面是某数学兴趣小组探究用不同方法作线段AB的垂直平分线的讨论片段,请仔细阅读,并完成相应任务,(1)分别以点A,B为圆心,大于AB的长为半径作弧,两弧在上方交于点,连接CA,CB;(2)以点C为圆心,适当长为半径作弧,分别交边AC,于点,E;(3)分别作线段CD,CE的垂直平分线,两线交于点P;(4)作直线CP.直线CP即为线段AB的垂直平分线.简述理由如下:连接PD,PE,由作图知,PD=PC=PE,所以△PCD≌△PCE,则,即射线CP是∠ACB的平分线∵CA=CB,∴CP⊥AB,且平分线段,∴直线CP是线段AB的垂直平分线.小军:我认为小明的作图方法很有创意,但是太麻烦了,可以改进如下:如图(2),(1)分别以点A,B为圆心,大于AB的长为半径作弧,两弧在上方交于点,作射线CA,CB;(2)以点C为圆心,适当长为半径作弧,分别交射线CA,CB,于点,E;(3)连接BD,AE,交于点Q;(4)作直线CQ.直线CQ即为线段AB的垂直平分线.任务:(1)小明得出△PCD≌△PCE的依据是.(填序号)①SSS

②SAS

③AAS

④ASA

⑤HL(2)小军作图得到的直线CQ是线段AB的垂直平分线吗?请判断,并说明理由;(3)如图(3),在等腰三角形ABC中,CA=CB,,∠CAB=75°,点D,分别是射线,CB上的动点,且CD=CE,连接,AE,交点为点P.当∠PAB=45°时,直接写出线段的长.5、(﹣1)2021.6、如图,在△ABC和△CDE中,∠ABC=∠CDE=90°,且AC⊥CE,AC=CE.(1)求证:(2)若AC=13,DE=5,求DB的长.7、在如图所示的方格纸中,点是的边OB上的一点.(1)将OP向右平移,使点O与点A重合.①画出线段OP平移后的线段;②与OP的位置关系是______,数量关系是______;(2)请在射线OA上找出一点D,使得点P到点D的距离最短,并写出依据____________;(3)若在线段OB上有一点E,满足,请用无刻度的直尺,在方格纸中画出点E,并简要说明点E的位置是如何找到的(不要求证明)______.-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】根据等边三角形的判定定理,等腰三角形的定义,直角三角形的判定,直角三角形的三边关系,逐项判定,即可求解.【详解】解:A、因为该等腰三角形的一个外角等于120°,所以它的一个内角等于60°,而有一个内角等于60°的等腰三角形是等边三角形,则该选项是真命题,不符合题意;B、若以3为腰,则等腰三角形的三边长是3、3、7,而,不能够够成三角形,则舍去;若以7为腰,则等腰三角形的三边长是3、7、7,则其周长为,则该选项是真命题,不符合题意;C、如图,在三角形ABC中,CD是AB边的中线,且,则CD=AD=BD,故∠A=∠ACD,∠B=∠BCD,所以∠A+∠B=∠ACD+∠BCD=∠ACB,所以∠ACB=90°,即三角形ABC是直角三角形,则该选项是真命题,不符合题意;D、例如直角三角形的三条边的长是,但不满足三条边的比是3:4:5,则该选项是假命题,符合题意;故选:D【点睛】本题主要考查了等边三角形的判定定理,等腰三角形的定义,直角三角形的判定,直角三角形的三边关系,熟练掌握等边三角形的判定定理,等腰三角形的定义,直角三角形的判定,直角三角形的三边关系是解题的关键.2、A【解析】【分析】根据勾股定理求出BF的长;进而求出FC的长度;由题意得EF=DE;利用勾股定理列出关于EC的方程,解方程即可解决问题.【详解】解:∵四边形ABCD为矩形,∴DC=AB=8;∠B=∠C=90°;由题意得:AF=AD=BC=10,由勾股定理得:BF2=AF2-AB2=102-82,∴BF=6,∴CF=BC-BF=10-6=4;设EF=DE=x,EC=8-x;在Rt△EFC中,由勾股定理得:x2=42+(8-x)2,解得:x=5,∴EF=DE=5,∴EC=CD-DE=8-5=3,故选:A.【点睛】本题主要考查了翻折变换的性质、勾股定理;运用勾股定理得出方程是解决问题的关键.3、B【解析】【分析】根据二次根式的混合运算法则可以计算出各个选项中的正确结果,从而可以判断哪个选项中的式子是正确的.【详解】解:A、、不是同类二次根式,不能合并,故该选项错误,不符合题意;B、,故该选项正确,符合题意;C、、不是同类二次根式,不能合并,故该选项错误,不符合题意;D、,故该选项错误,不符合题意;故选:B【点睛】本题考查二次根式的混合运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.4、B【解析】【分析】先分别求出各不等式的解集,再求其公共解集即可.【详解】解:,由①得x>﹣2,由②得x≤1,不等式组的解集为﹣2<x≤1.故选:B.【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.5、D【解析】【分析】理解无理数的概念,一定要透彻理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称,即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数,由此即可判定选择项.【详解】A、面积为9的正方形的边长为3,是整数,属于有理数,故本选项不合题意;B、面积为49的正方形的边长为7,是整数,属于有理数,故本选项不合题意;C、面积为1.69的正方形的边长为1.3,是有限小数,属于有理数,故本选项不合题意;D、面积为8的正方形的边长为,是无理数,故本选项符合题意,故选:D.【点睛】本题主要考查了无理数,解题的关键是掌握无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等,开方开不尽的数,以及像0.1010010001...等有这样规律的数.6、A【解析】【分析】根据直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半可求解.【详解】解:∵AC⊥BC,∴∠ACB=90°,∵M点是AB的中点,AB=3.6km,∴CM=AB=1.8km.故选:A.【点睛】本题主要考查直角三角形斜边上的中线,掌握直角三角形斜边上的中线的性质是解题的关键.7、D【解析】【分析】根据M点所在的象限及两坐标的绝对值可确定点M的坐标,再根据两个点关于原点对称的坐标特征:横坐标、纵坐标分别互为相反数,即可确定答案.【详解】∵M点在第二象限∴a<0,b>0∵∴a=−1,b=2即M(−1,2)所以M点关于原点对称的点的坐标为(1,−2)故选:D【点睛】本题考查了两点关于原点对称的坐标特征,点所在象限的坐标特征,掌握这两个特征是解题的关键.8、D【解析】【分析】根据勾股定理的逆定理,逐项判断即可求解.【详解】解:A、因为,所以能够作为直角三角形的三边长,故本选项不符合题意;B、因为,所以能够作为直角三角形的三边长,故本选项不符合题意;C、因为,所以能够作为直角三角形的三边长,故本选项不符合题意;D、因为,所以不能够作为直角三角形的三边长,故本选项符合题意;故选:D【点睛】本题主要考查了勾股定理的逆定理,熟练掌握若一个三角形的两边的平方和等于第三边的平方,则这个三角形是直角三角形是解题的关键.二、填空题1、6或【解析】【分析】利用分类讨论:长度为4的边为直角边时和长度为4的边为斜边时,根据三角形面积公式和勾股定理即可求解.【详解】分类讨论:①当长度为4的边为直角边时,那么长度为3的边即是另一条直角边,∴这个三角形的面积为;②当长度为4的边为斜边时,那么长度为3的边即为一条直角边,根据勾股定理可知另一条直角边的长度为,∴这个三角形的面积为.故答案为:6或.【点睛】本题主要考查勾股定理,利用分类讨论的思想是解答本题的关键.2、【解析】【分析】分别求出两个不等式的解集,再确定不等式组的解集即可.【详解】解:,解不等式①得,;解不等式②得,;不等式组的解集为;故答案为:.【点睛】本题考查了解不等式组,解题关键是熟练掌握解不等式组的方法和步骤.3、【解析】【分析】延长FP交AB于M,当FP⊥AB时,点P到AB的距离最小.运用勾股定理求解.【详解】解:如图,延长FP交AB于M,当FP⊥AB时,点P到AB的距离最小.∵AC=6,CF=2,∴AF=AC-CF=4,∵∠B=30°,∠ACB=90°∴∠A=60°∵∠AMF=90°,∴∠AFM=30°,∴AM=AF=2,∴FM==2,∵FP=FC=2,∴PM=MF-PF=2-2,∴点P到边AB距离的最小值是2-2.故答案为:2-2.【点睛】本题考查了翻折变换,涉及到的知识点有直角三角形两锐角互余、勾股定理等,解题的关键是确定出点P的位置.4、4【解析】【分析】根据绝对值和算术平方根的非负性化简即可得出答案.【详解】解:∵,∴,,∴,,∴.故答案为:4.【点睛】此题考查了绝对值和算术平方根的非负性,正确求出x,y的值是解题的关键.5、,【解析】【分析】过作轴,垂足为,由条件可求得,利用直角三角形的性质可求得,,可求得的坐标,同理可求得、的坐标,则可得出规律,可求得的坐标.【详解】如图,,△,△,都是边长为2的等边三角形,,,在轴上,轴,轴,过作轴,垂足为,点在在直线上,设,,是面积为的等边三角形,都是边长为的等边三角形,,,的坐标为,,同理,、,,的坐标为,,故答案为,.【点睛】本题为规律型题目,利用等边三角形和直角三角形的性质求得的坐标,从而总结出点的坐标的规律是解题的关键.6、-3【解析】【分析】根据解析式是关于x的一次函数,只经过二、四象限可知函数为正比例函数,k<0,b=0,列方程与不等式求解即可.【详解】解:函数y=(2m﹣4)x+m2﹣9是关于x的一次函数,∵函数y=(2m﹣4)x+m2﹣9(x是自变量)的图象只经过二、四象限,∴,解得,∵m=3>2舍去,m=-3<2,满足条件,∴m=-3,故答案为-3.【点睛】本题考查一次函数的性质,正比例函数,解不等式,直接开平方法解一元二次方程,掌握一次函数的性质,正比例函数,解不等式,直接开平方法解一元二次方程是解题关键.7、【解析】【分析】根据∠OPC=45°,PC=PO,证明∠BPC=∠AOP,从而证明△BPC≌△AOP,得到PB=AO=2,过点P作PD⊥y轴,求得PD,BD,DO,根据点所在象限即可确定点P的坐标.【详解】∵一次函数y=x+2的图像与坐标轴分别交于A,B两点,∴A(-2,0),B(0,2),∴OA=OB,∴∠PAO=∠CBP=45°,∵∠OPC=45°,PC=PO,∴∠PCO=∠COP=67.5°,∴∠BPC=∠AOP=22.5°,∴△BPC≌△AOP,∴PB=AO=2,过点P作PD⊥y轴,垂注为D,则PD=BD==,∴DO=OB-BD=2-,∵点P在第二象限,∴点P(,),故答案为:(,).【点睛】本题考查了一次函数与坐标轴的交点,三角形全等的判定和性质,等腰三角形的性质,坐标与象限和线段之间的关系,熟练掌握一次函数与坐标轴的交点确定,灵活运用三角形全等的判定和性质是接退的关键.三、解答题1、(1)BE=AD,BE⊥AD;理由见解析(2)BE=AD,BE⊥AD仍然成立;证明见解析【解析】【分析】(1)延长BE,交AD于点F,证明△BCE≌△ACD,得到∠EBC+∠ADC=90°,从而得到∠BFD=90°即可得证.(2)仿照(1)的思路,证明△ACD≌△BCE,得到∠AFG+∠CAD=90°,从而得证∠AGF=90°.(1)BE=AD,BE⊥AD;理由:在△BCE和△ACD中,,∴△BCE≌△ACD(SAS),∴BE=AD,∠BEC=∠ADC,∵∠EBC+∠BEC=90°,∴∠EBC+∠ADC=90°,延长BE,交AD于点F,∴∠BFD=90°,∴BE⊥AD.(2)BE=AD,BE⊥AD仍然成立;理由:设BE与AC的交点为点F,BE与AD的交点为点G,如图,∵∠ACB=∠ECD=90°,∴∠ACD=∠BCE.在△ACD和△BCE中,,∴△ACD≌△BCE(SAS).∴AD=BE,∠CAD=∠CBE.∵∠BFC=∠AFG,∠BFC+∠CBE=90°,∴∠AFG+∠CAD=90°.∴∠AGF=90°.∴BE⊥AD.【点睛】本题考查了直角三角形的全等证明和性质,运用两角互余证明垂直,旋转的性质,熟练掌握全等三角形的判定,灵活运用互余关系是解题的关键.2、(1),,见解析(2)5千克(3)15千克【解析】【分析】(1)根据题意,可以写出两种付费方式所需的邮递费用y(元)与x(千克)之间的函数关系式,并在直角坐标系中画出图象;(2)根据题意和(1)中的函数解析式,令它们的函数值相等,求出相应的x的值即可;(3)根据题意,可以列出相应的方程,然后求解即可.(1)由题意可得,方式一:所需的邮递费用y(元)与x(千克)之间的函数关系式是y=3×2+(x−3)×1.5=1.5x+1.5,当x=4时,y=7.5,当x=5时,y=9;方式二:所需的邮递费用y(元)与x(千克)之间的函数关系式是y=x+4,当x=4时,y=8,当x=5时,y=9;它们的函数图象如图所示:(2)由题意可得:1.5x+1.5=x+4,解得x=5,答:两种付费方式所需邮递费用相同,这箱物品的质量是5千克.(3)由题意可得:(1.5x+1.5)−(x+4)=5,解得x=15,答:这箱物品的质量是15千克.【点睛】本题考查一次函数的应用、一元一次方程的应用,解答本题的关键是明确题意,写出相应的函数解析式,列出相应的方程.3、(1)(2)见解析(3)见解析【解析】【分析】(1)根据勾股定理求出AB,根据三角形的面积公式计算,求出CD;(2)根据题意得到BD﹣AD=2DE,根据勾股定理计算即可证明;(3)延长CE至点F,使EF=CE,连结AF,证明△AEF≌△BEC(SAS),根据全等三角形的性质得到∠B=∠EAF,AF=BC,再证明△ACF≌△CAB,得到CF=AB,证明结论.(1)解:在△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,由勾股定理得:AB===5,∵∠ACB=90°,CD⊥AB,∴S△ABC=AC•BC=AB•DE,即×3×4=×5×CD,解得:CD=;(2)证明:∵点E是AB的中点,∴AE=BE,∴BD﹣AD=(BE+DE)﹣(AE﹣DE)=BE﹣AE+2DE=2DE,∵CD⊥AB,∴BC2=BD2+CD2,AC2=AD2+CD2,∴BC2﹣AC2=(BD2+CD2)﹣(AD2+CD2)=BD2﹣AD2=(BD+AD)(BD﹣AD)=AB•2DE=2DE•AB;(3)证明:延长CE至点F,使EF=CE,连结AF,在△AEF和△BEC中,,∴△AEF≌△BEC(SAS),∴∠B=∠EAF,AF=BC,∵∠ACB=90°,∴∠B+∠CAB=∠EAF+∠CAB=90°,∴∠CAF=∠ACB=90°,∵AC=CA,∴△ACF≌△CAB(SAS),∴CF=AB,∵CF=2CE,∴CE=AB.【点睛】本题考查的是全等三角形的判定和性质、三角形的面积计算、勾股定理的应用,掌握全等三角形的判定定理和性质定理是解题的关键.4、(1)①(2)是,理由见解析(3)或【解析】【分析】(1)根据小明的作图步骤可得由作图知△PCD≌△PCE的依据是SSS;(2)根据题意证明,可得,根据等边对等角可得,进而根据垂直平分线的性质判定定理即可得证;(3)过点作于点,由(2)可知,进而可得,分点在上方和下方两种情形,分别勾股定理解直角三角形求解即可.(1)PD=PC=PE,△PCD≌△PCE故答案为:

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