基础强化自考专业(学前教育)试卷及参考答案（满分必刷）

自考专业(学前教育)试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）1、（单选题）在美术活动中，培养()能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。

A.观察

B.思考

C.模仿

D.创新

正确答案：A

2、（单选题）妞妞爱问妈妈“星星为什么总眨眼睛?”这说明妞妞的思维特点具有（）

A.表面性

B.经验性

C.拟人性

D.片面性

正确答案：C

3、（单选题）在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）

A.前运算阶段

B.感知运动阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

正确答案：A

4、（单选题）科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是【】

A.游戏是儿童的主动的活动

B.游戏是儿童的独立性活动

C.游戏是儿童的社会性活动

D.游戏是儿童的创造性活动

正确答案：C

5、（单选题）用腋下表给婴幼儿测体温，表示发烧的度数是（）

A.35℃

B.36℃

C.37℃

D.38℃

正确答案：D

6、（单选题）幼儿要能够按序排列物体，关键在于理解两种关系，即传递性和()。

A.双重性

B.相对性

C.测量性

D.可逆性

正确答案：B

7、（单选题）“绘人测验”所使用的研究方法属于（）

A.观察法

B.访谈法

C.作品分析法

D.实验法

正确答案：C

8、（单选题）为了减少婴幼儿视疲劳，增强事物的辨别能力，提供的照度应该在（）范围之内越大约好。

A.0-10LX

B.10-100LX

C.100-1000LX

D.10-1000LX

正确答案：B

9、（单选题）()是幼儿园教育的任务。A.培养特长幼儿B.完成教学要求C.培养健康幼儿D.培养全面发展的幼儿正确答案：D10、（单选题）某观察记录不对观察到的具体事实进行描述或记录，而是在观察后，对观察对象较为稳定的行为特性进行评价，该记录方法最有可能是（）

A.事件取样法

B.等级评定法

C.频率计数法

D.符号记录法

正确答案：A

11、（单选题）儿童积极说话发展的阶段指（）

A.1～1岁半（理解语言迅速发展阶段）

B.1岁半～2、3岁

C.2、3～4、5岁

D.4、5～6、7岁

正确答案：B

12、（单选题）提出大中城市基本满足幼儿接受教育的要求，广大农村地区积极发展学前一年教育的文件是()。

A.《儿童权利公约》

B.《儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》

C.《中国教育改革和发展纲要》

D.《面向21世纪教育振兴行动计划》

正确答案：C

13、（单选题）（）是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.依恋感

正确答案：A

14、（单选题）以“关注阶段”论首开教师发展阶段研究先河的是（）

A.弗朗斯．富勒

B.费斯勒

C.卡内基

D.伯顿

正确答案：A

15、（单选题）（）是维持儿童心理健康的重要手段。

A.想象

B.思维

C.记忆

D.语言

正确答案：A

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（多选题）自编测验的优点在于___。

A.针对性强

B.灵活性强

C.节约时间

D.操作相对简便

正确答案：ABD

2、（多选题）影响生长发育的遗传因素包括（）

A.家族性倾向

B.种族差异

C.营养

正确答案：AB

3、（多选题）文字资料整理的基本要求是___。

A.真实

B.及时

C.具体

D.简明扼要

正确答案：ACD

4、（多选题）在蒙台梭利方案中，教育容的组成部分是（）。

A.日常生活练习

B.感官训练

C.语言教育

D.数学教育

正确答案：ABCD

5、（多选题）属于幼儿园直观手段的有（）

A.实物直观

B.模具直观

C.电化教具直观

D.语言直观

正确答案：ABCD

第Ⅱ卷（非选择题80分）三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（填空题）早期运动经验丰富的婴儿，对____更敏感，表现出的恐惧也越少。

正确答案：深度

2、（填空题）童话的概念：童话是一种符合儿童想象方式的，以______世界为描述重点的奇妙故事。具有______、______、______、______。

正确答案：超经验、思想美、形象美、意境美、语言美

3、（填空题）儿童的________，恰恰是他具有适应复杂环境的发展潜力和可塑性的表现，这是人类发展的重要条件。

正确答案：柔弱无能

4、（填空题）强调学前教育职责，反映学前教育期待效应的概念是（）

正确答案：学前教育职能

5、（填空题）幼儿园得学科活动仍强调与生活得联系,强调_________________。

正确答案：直接经验

四、判断题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（判断题）幼儿教育教师是主体，以教师为中心，儿童是活动的主体。

正确答案：

正确

2、（判断题）学前儿童平面手工活动有粘贴、剪贴、撕贴、染纸四种形式。正确答案：正确3、（判断题）学前儿童语言教育主要是研究学前儿童语言获得、语言学习和语言教育的过程。

正确答案：

正确

4、（判断题）幼儿园的课程容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。

正确答案：

正确

5、（判断题）生长发育是由量变到质变的复杂过程。

正确答案：

正确

五、解答题（10小题，每小题7分，共计70分）1、（问答题）简述学前儿童数学教育的内容。

正确答案：(1)分类、排序与对应

分类是指把具有相同特点的物体进行分组。排序是根据物体的差异按一定的次序或规则进行排列。对应是指在两个集合中，一个集合的任何一个元素按照确定的对应关系在另一个集合里都有一个或几个元素和它相对。

(2)数、计数与数的运算

数的运算，认识加号、减号、等号，理解加减的意义，学习10以内口头加减运算，能应用加减法解决实际生活中的简单问题。

(3)几何图形

能够正确辨认常见的平面图形(如圆形、三角形等)和立体图形(如球体、圆柱体等);能说出它们的名称和主要特征;能区分平面图形和立体图形。

(4)量与计量

幼儿能区别和说出物体量的差异，如大小、长短、高矮、粗细、宽窄、厚薄、轻重等;在比较物体量的差异时，能初步理解量的相对性。学习量的守恒，学习自然测量。

(5)空间和时间

幼儿能区分和说出上下、前后、左右空间方位;能按指定方向进行运动。能区分早晨、晚上、白天、黑夜、昨天、今天、明天，知道一星期七天的名称及其顺序;认识时钟，知道其用途，会看整点与半点。

2、（问答题）艺友制

正确答案：艺友制便是学生(称艺友)与有经验的教师(称导师)交朋友，在实践中学习当教师，方法是边干边学。

3、（问答题）案例分析：某幼儿园决定对教育工作的开展进行一次全面的评价，在动员大会上，园长强调这次评价要实现评价主体、评价方式的多元化。结合所学知识阐述为实现园长所期望的目标，该园教育工作评价方案的设计应坚持哪些基本原则。

正确答案：(1)明确评价目的与指导思想

(2)选择并确定评价内容、对象

(3)建立评价的指标体系，选择适宜的评价方法

(4)确定评价主体及主客体相互关系

4、（问答题）名词解释：幼儿文学

正确答案：是儿童文学的一个重要组成部分，它是指以0～6岁幼儿为读者对象，为广大的幼儿服务、能促进幼儿健康成长并符合他们审美需求的文学。

5、（问答题）什么是游戏的宣泄说？

正确答案：蒙尼格（Menninger）发展了弗洛伊德的思想，提出游戏的宣泄说。他强调了游戏在发泄内在冲动和减轻焦虑的益处，认为游戏的价值就在于能发泄被抑制的侵犯性冲动。蒙尼格认为，在人们身上，存在着一种本能的攻击性驱力，这种驱力在不断地寻求表现。它的直接的表现在哪里被否定，就会在哪里形成病症。人们之所以游戏，正是因为游戏是发泄这种攻击性驱力的合法的、为社会所允许的途径。对于成人来说，体育运动、竞赛是攻击性驱力的最好出路。对于儿童来说，他们的游戏则是翻译攻击性驱力的最好途径。蒙尼格相信，游戏这种非现实性的活动的最重要的价值是它为释放被抑制的攻击性提供了机会。

6、（问答题）什么是游戏指导的“三段论式”？

正确答案：我国幼儿园实际工作中，形成了一套来自前苏联学前教育学的领导游戏的“三段论式”的方法模式，即对主题角色游戏的组织上分成开始——进行——结束三个阶段。在开始阶段，教师的任务是了解幼儿游戏的愿望（扮演什么角色），帮助幼儿布置游戏环境；在游戏进行过程中帮助幼儿扩展游戏情节；在游戏结束时对幼儿的游戏与游戏中的行为表现进行总结评价。

7、（问答题）福禄培尔的幼儿教育思想包括哪些内容?

正确答案：论幼儿园的作用和任务;论幼儿园的课程。

8、（问答题）"戴明环"理论的含义。

正确答案：美国管理学家戴明提出的有关管理过程的理论。戴明认为:一切有过程的活动都是由四个基本环节所构成,即计划、实施、检查和总结,这四个基本阶段构成