2025年成人高考《语文》模拟冲刺题库：成语运用与语境分析试题集

2025年成人高考《语文》模拟冲刺题库：成语运用与语境分析试题集考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他这个人吧，做事总是三心二意，所以项目进展得磕磕绊绊，最后的结果也差强人意。B.面对老师的批评，他非但没有虚心接受，反而振振有词，好像整个世界都欠他的。C.这幅山水画，布局疏朗有致，墨色浓淡相宜，真是巧夺天工，让人看后回味无穷。D.临近考试了，同学们都在紧张复习，他倒好，整天游手好闲，不务正业，真是不可理喻。2.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.那位老教授学识渊博，见解独到，他的每一句话都石破天惊，让我们这些后学晚辈受益匪浅。B.面对突如其来的困难，他并没有手足无措，而是沉着冷静，想方设法克服了难关。C.这篇文章写得很是别出心裁，但有些地方逻辑混乱，前言不搭后语，让人摸不着头脑。D.他这个人吧，做事总是拖泥带水，一点就炸，所以团队里谁都不愿意和他合作。3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.这位歌手的歌喉真是天籁之音，唱出来的每一个音符都让人陶醉，简直是余音绕梁。B.他这个人吧，做事总是半途而废，刚开始有点兴趣，坚持不到最后，所以很多事都办砸了。C.这幅书法作品，笔走龙蛇，气势磅礴，真是妙笔生花，让人一看就心旷神怡。D.面对老师的表扬，他并没有沾沾自喜，反而更加谦虚谨慎，真是谦谦君子。4.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.这位作家的小说写得真是惟妙惟肖，把人物的性格特点刻画得入木三分，让人读后如临其境。B.他这个人吧，做事总是虎头蛇尾，刚开始很有干劲，后来就懈怠了，所以很多事都半途而废。C.这幅山水画，意境深远，墨色浓淡相宜，真是诗情画意，让人一看就心旷神怡。D.面对竞争对手的挑衅，他并没有恼羞成怒，而是淡定自若，以德报怨，真是宽宏大量。5.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.这位演员的演技真是炉火纯青，把人物的心理活动刻画得淋漓尽致，让人看得如痴如醉。B.他这个人吧，做事总是朝三暮四，刚开始答应得好好的，后来又反悔了，所以很多人都不信任他。C.这篇演讲稿写得真是慷慨激昂，充满了激情和力量，让人听了热血沸腾，真是振奋人心。D.面对老师的批评，他并没有无地自容，而是虚心接受，认真改正，真是知错能改。6.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.这位导演的电影拍得真是别出心裁，情节跌宕起伏，让人看得目不暇接，真是叹为观止。B.他这个人吧，做事总是犹豫不决，总是前怕狼后怕虎，所以很多事都错失良机。C.这幅花鸟画，色彩鲜艳，构图精美，真是鸟语花香，让人一看就心旷神怡。D.面对竞争对手的打压，他并没有自暴自弃，而是卧薪尝胆，努力提升自己，真是锲而不舍。7.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.这位作家的散文写得真是行云流水，文笔流畅，读起来让人如饮甘醇，真是赏心悦目。B.他这个人吧，做事总是马马虎虎，总是粗心大意，所以很多事都办砸了，真是让人头疼。C.这幅人物画，神态各异，栩栩如生，真是妙笔生花，让人一看就心旷神怡。D.面对老师的表扬，他并没有得意忘形，而是谦虚谨慎，继续努力，真是虚怀若谷。8.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.这位歌手的歌喉真是天籁之音，唱出来的每一个音符都让人陶醉，简直是余音绕梁，三日不绝。B.他这个人吧，做事总是拖泥带水，总是犹豫不决，所以很多事都错失良机，真是让人无奈。C.这幅山水画，意境深远，墨色浓淡相宜，真是诗情画意，让人一看就心旷神怡。D.面对竞争对手的挑衅，他并没有恼羞成怒，而是以德报怨，宽容大度，真是宽宏大量。9.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.这位作家的小说写得真是绘声绘色，把人物的性格特点刻画得入木三分，让人读后如临其境。B.他这个人吧，做事总是敷衍了事，总是得过且过，所以很多事都办砸了，真是让人失望。C.这幅花鸟画，色彩鲜艳，构图精美，真是鸟语花香，让人一看就心旷神怡。D.面对老师的批评，他并没有无地自容，而是虚心接受，认真改正，真是知错能改。10.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.这位导演的电影拍得真是别出心裁，情节跌宕起伏，让人看得目不暇接，真是叹为观止。B.他这个人吧，做事总是虎头蛇尾，刚开始很有干劲，后来就懈怠了，所以很多事都半途而废。C.这幅人物画，神态各异，栩栩如生，真是妙笔生花，让人一看就心旷神怡。D.面对竞争对手的打压，他并没有自暴自弃，而是卧薪尝胆，努力提升自己，真是锲而不舍。11.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.这位作家的散文写得真是行云流水，文笔流畅，读起来让人如饮甘醇，真是赏心悦目。B.他这个人吧，做事总是朝三暮四，刚开始答应得好好的，后来又反悔了，所以很多人都不信任他。C.这幅山水画，意境深远，墨色浓淡相宜，真是诗情画意，让人一看就心旷神怡。D.面对老师的表扬，他并没有得意忘形，而是谦虚谨慎，继续努力，真是虚怀若谷。12.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.这位歌手的歌喉真是天籁之音，唱出来的每一个音符都让人陶醉，简直是余音绕梁，三日不绝。B.他这个人吧，做事总是拖泥带水，总是犹豫不决，所以很多事都错失良机，真是让人无奈。C.这幅花鸟画，色彩鲜艳，构图精美，真是鸟语花香，让人一看就心旷神怡。D.面对竞争对手的挑衅，他并没有恼羞成怒，而是以德报怨，宽容大度，真是宽宏大量。13.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.这位作家的小说写得真是绘声绘色，把人物的性格特点刻画得入木三分，让人读后如临其境。B.他这个人吧，做事总是敷衍了事，总是得过且过，所以很多事都办砸了，真是让人失望。C.这幅人物画，神态各异，栩栩如生，真是妙笔生花，让人一看就心旷神怡。D.面对老师的批评，他并没有无地自容，而是虚心接受，认真改正，真是知错能改。14.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.这位导演的电影拍得真是别出心裁，情节跌宕起伏，让人看得目不暇接，真是叹为观止。B.他这个人吧，做事总是虎头蛇尾，刚开始很有干劲，后来就懈怠了，所以很多事都半途而废。C.这幅山水画，意境深远，墨色浓淡相宜，真是诗情画意，让人一看就心旷神怡。D.面对竞争对手的打压，他并没有自暴自弃，而是卧薪尝胆，努力提升自己，真是锲而不舍。15.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.这位作家的散文写得真是行云流水，文笔流畅，读起来让人如饮甘醇，真是赏心悦目。B.他这个人吧，做事总是朝三暮四，刚开始答应得好好的，后来又反悔了，所以很多人都不信任他。C.这幅花鸟画，色彩鲜艳，构图精美，真是鸟语花香，让人一看就心旷神怡。D.面对老师的表扬，他并没有得意忘形，而是谦虚谨慎，继续努力，真是虚怀若谷。16.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.这位歌手的歌喉真是天籁之音，唱出来的每一个音符都让人陶醉，简直是余音绕梁，三日不绝。B.他这个人吧，做事总是拖泥带水，总是犹豫不决，所以很多事都错失良机，真是让人无奈。C.这幅人物画，神态各异，栩栩如生，真是妙笔生花，让人一看就心旷神怡。D.面对竞争对手的挑衅，他并没有恼羞成怒，而是以德报怨，宽容大度，真是宽宏大量。17.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.这位作家的小说写得真是绘声绘色，把人物的性格特点刻画得入木三分，让人读后如临其境。B.他这个人吧，做事总是敷衍了事，总是得过且过，所以很多事都办砸了，真是让人失望。C.这幅山水画，意境深远，墨色浓淡相宜，真是诗情画意，让人一看就心旷神怡。D.面对老师的批评，他并没有无地自容，而是虚心接受，认真改正，真是知错能改。18.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.这位导演的电影拍得真是别出心裁，情节跌宕起伏，让人看得目不暇接，真是叹为观止。B.他这个人吧，做事总是虎头蛇尾，刚开始很有干劲，后来就懈怠了，所以很多事都半途而废。C.这幅花鸟画，色彩鲜艳，构图精美，真是鸟语花香，让人一看就心旷神怡。D.面对竞争对手的打压，他并没有自暴自弃，而是卧薪尝胆，努力提升自己，真是锲而不舍。19.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.这位作家的散文写得真是行云流水，文笔流畅，读起来让人如饮甘醇，真是赏心悦目。B.他这个人吧，做事总是朝三暮四，刚开始答应得好好的，后来又反悔了，所以很多人都不信任他。C.这幅人物画，神态各异，栩栩如生，真是妙笔生花，让人一看就心旷神怡。D.面对老师的表扬，他并没有得意忘形，而是谦虚谨慎，继续努力，真是虚怀若谷。20.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.这位歌手的歌喉真是天籁之音，唱出来的每一个音符都让人陶醉，简直是余音绕梁，三日不绝。B.他这个人吧，做事总是拖泥带水，总是犹豫不决，所以很多事都错失良机，真是让人无奈。C.这幅山水画，意境深远，墨色浓淡相宜，真是诗情画意，让人一看就心旷神怡。D.面对竞争对手的挑衅，他并没有恼羞成怒，而是以德报怨，宽容大度，真是宽宏大量。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请将答案写在答题卡上对应的题号后面。）21.“______，______”这句成语出自《论语·里仁》，意思是君子在困境中也能坚守道义，小人则只顾自己。22.“______，______”这句成语出自《庄子·逍遥游》，意思是小鸟在林子里飞，虽然自由，但飞不出笼子，比喻人的眼界受限制，见识短浅。23.成语“______”形容做事小心谨慎，一点小小的错误都不放过，常用来形容对细节的过分关注。24.成语“______”形容做事马虎大意，不注重细节，常用来形容对事情的草率处理。25.成语“______”形容文章或说话内容丰富，表达能力强，常用来形容口才好或文笔好的人。26.成语“______”形容做事有始有终，坚持不懈，常用来形容对事业的执着追求。27.成语“______”形容说话或做事言辞激烈，态度强硬，常用来形容脾气不好的人。28.成语“______”形容做事犹豫不决，顾虑太多，常用来形容性格内向的人。29.成语“______”形容做事半途而废，没有恒心，常用来形容缺乏毅力的人。30.成语“______”形容做事不认真，敷衍了事，常用来形容对工作不负责任的人。三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请将答案写在答题卡上对应的题号后面。对的打“√”，错的打“×”。）31.成语“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，不能补益。这句话是正确的。32.成语“守株待兔”比喻死守狭隘经验，不知变通。这句话是正确的。33.成语“买椟还珠”比喻取舍不当，舍本逐末。这句话是正确的。34.成语“指鹿为马”比喻故意颠倒黑白，混淆是非。这句话是正确的。35.成语“对牛弹琴”比喻对不懂道理的人讲道理，白费口舌。这句话是正确的。36.成语“井底之蛙”比喻见识短浅的人。这句话是正确的。37.成语“叶公好龙”比喻表面上爱好某事物，实际上并不真爱好。这句话是正确的。38.成语“滥竽充数”比喻无本领的人冒充有本领的人，混在队伍里充数。这句话是正确的。39.成语“画龙点睛”比喻说话或做事抓住要害，取得良好效果。这句话是正确的。40.成语“三顾茅庐”比喻诚心诚意地邀请或拜访。这句话是正确的。四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。请将答案写在答题卡上对应的题号后面。）41.请解释成语“愚公移山”的意思，并简要说明这个成语所蕴含的哲理。42.请解释成语“精卫填海”的意思，并简要说明这个成语所蕴含的哲理。43.请解释成语“悬梁刺股”的意思，并简要说明这个成语所蕴含的哲理。44.请解释成语“对牛弹琴”的意思，并简要说明这个成语所蕴含的哲理。45.请解释成语“塞翁失马，焉知非福”的意思，并简要说明这个成语所蕴含的哲理。三、阅读理解（本大题共5小题，每小题4分，共20分。下列每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）46.阅读下面的文字，完成各题。小城故事多，充满喜和乐，若是你到小城来，收获特别多。你到小城来，见到的就是那阳光灿烂，遍地是花，到处是歌。小城的人们，热情好客，乐于助人，邻里之间互帮互助，形成了一种和谐融洽的氛围。小城的生活节奏慢，人们生活压力小，有时间享受生活，感受生活中的美好。小城的环境优美，空气清新，水质纯净，是一个宜居的地方。小城的文化底蕴深厚，有许多历史遗迹和传统文化，吸引着众多游客前来参观学习。小城的发展也很快，基础设施建设完善，人们的生活水平不断提高，但依然保持着小城的特色和魅力。(1)根据文意，小城最大的特点是（）A.阳光灿烂，遍地是花B.热情好客，乐于助人C.生活节奏慢，生活压力小D.环境优美，空气清新(2)根据文意，小城吸引游客的主要原因是（）A.阳光灿烂，遍地是花B.热情好客，乐于助人C.环境优美，空气清新D.文化底蕴深厚，有许多历史遗迹和传统文化(3)根据文意，小城的发展特点是（）A.阳光灿烂，遍地是花B.热情好客，乐于助人C.生活节奏慢，生活压力小D.基础设施完善，人们的生活水平不断提高，但依然保持着小城的特色和魅力(4)根据文意，小城的生活氛围是（）A.阳光灿烂，遍地是花B.热情好客，乐于助人C.生活节奏慢，生活压力小D.和谐融洽(5)根据文意，小城的环境特点是（）A.阳光灿烂，遍地是花B.热情好客，乐于助人C.生活节奏慢，生活压力小D.优美，清新，纯净47.阅读下面的文字，完成各题。读书破万卷，下笔如有神。这句话告诉我们，读书的重要性。读书可以增长知识，开阔视野，提高写作水平。读书还可以陶冶情操，培养高尚的道德品质。读书还可以帮助我们更好地理解世界，更好地认识自己。读书还可以帮助我们更好地应对生活中的各种挑战。读书还可以帮助我们更好地实现人生价值。读书是人生中最宝贵的财富。(1)根据文意，读书最重要的作用是（）A.增长知识，开阔视野B.提高写作水平C.陶冶情操，培养高尚的道德品质D.帮助我们更好地理解世界，更好地认识自己(2)根据文意，读书可以带来的好处不包括（）A.增长知识，开阔视野B.提高写作水平C.陶冶情操，培养高尚的道德品质D.帮助我们更好地理解世界，更好地认识自己，更好地应对生活中的各种挑战，更好地实现人生价值，更好地促进睡眠(3)根据文意，读书可以带来的好处包括（）A.增长知识，开阔视野B.提高写作水平C.陶冶情操，培养高尚的道德品质D.帮助我们更好地理解世界，更好地认识自己，更好地应对生活中的各种挑战，更好地实现人生价值(4)根据文意，读书可以带来的好处不包括（）A.增长知识，开阔视野B.提高写作水平C.陶冶情操，培养高尚的道德品质D.帮助我们更好地理解世界，更好地认识自己，更好地应对生活中的各种挑战，更好地实现人生价值，更好地促进身体健康(5)根据文意，读书可以带来的好处包括（）A.增长知识，开阔视野B.提高写作水平C.陶冶情操，培养高尚的道德品质D.帮助我们更好地理解世界，更好地认识自己，更好地应对生活中的各种挑战，更好地实现人生价值48.阅读下面的文字，完成各题。时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅先生这句话告诉我们，时间的重要性。时间一去不复返，我们要珍惜时间，合理安排时间。时间可以用来学习，可以用来工作，可以用来休息，可以用来陪伴家人朋友。时间可以用来追求梦想，可以用来实现人生价值。时间可以用来创造美好的回忆，可以用来留下宝贵的财富。(1)根据文意，鲁迅先生这句话想要表达的主要意思是（）A.时间的重要性B.时间可以用来学习，可以用来工作，可以用来休息，可以用来陪伴家人朋友C.时间可以用来追求梦想，可以用来实现人生价值D.时间可以用来创造美好的回忆，可以用来留下宝贵的财富(2)根据文意，时间可以用来（）A.学习，工作，休息，陪伴家人朋友B.追求梦想，实现人生价值C.创造美好的回忆，留下宝贵的财富D.学习，工作，休息，陪伴家人朋友，追求梦想，实现人生价值，创造美好的回忆，留下宝贵的财富(3)根据文意，时间可以用来（）A.学习，工作，休息，陪伴家人朋友B.追求梦想，实现人生价值C.创造美好的回忆，留下宝贵的财富D.学习，工作，休息，陪伴家人朋友，追求梦想，实现人生价值，创造美好的回忆，留下宝贵的财富(4)根据文意，时间可以用来（）A.学习，工作，休息，陪伴家人朋友B.追求梦想，实现人生价值C.创造美好的回忆，留下宝贵的财富D.学习，工作，休息，陪伴家人朋友，追求梦想，实现人生价值，创造美好的回忆，留下宝贵的财富(5)根据文意，鲁迅先生这句话想要告诉我们（）A.时间的重要性B.时间可以用来学习，可以用来工作，可以用来休息，可以用来陪伴家人朋友C.时间可以用来追求梦想，可以用来实现人生价值D.时间可以用来创造美好的回忆，可以用来留下宝贵的财富49.阅读下面的文字，完成各题。生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挑战。面对困难，我们要勇敢面对，积极应对。我们要学会坚强，学会坚持，学会不放弃。我们要学会从困难中吸取教训，学会从失败中总结经验。我们要学会不断提高自己，学会不断进步。我们要学会永不言败，学会永不放弃。我们要学会相信自己，相信自己的能力，相信自己的潜力。我们要学会积极乐观，学会用积极的心态面对生活中的各种挑战。(1)根据文意，面对困难，我们应该（）A.勇敢面对，积极应对B.学会坚强，学会坚持，学会不放弃C.学会从困难中吸取教训，学会从失败中总结经验D.学会不断提高自己，学会不断进步，学会永不言败，学会永不放弃，学会相信自己，相信自己的能力，相信自己的潜力，学会积极乐观，学会用积极的心态面对生活中的各种挑战(2)根据文意，面对困难，我们应该（）A.勇敢面对，积极应对B.学会坚强，学会坚持，学会不放弃C.学会从困难中吸取教训，学会从失败中总结经验D.学会不断提高自己，学会不断进步，学会永不言败，学会永不放弃，学会相信自己，相信自己的能力，相信自己的潜力，学会积极乐观，学会用积极的心态面对生活中的各种挑战(3)根据文意，面对困难，我们应该（）A.勇敢面对，积极应对B.学会坚强，学会坚持，学会不放弃C.学会从困难中吸取教训，学会从失败中总结经验D.学会不断提高自己，学会不断进步，学会永不言败，学会永不放弃，学会相信自己，相信自己的能力，相信自己的潜力，学会积极乐观，学会用积极的心态面对生活中的各种挑战(4)根据文意，面对困难，我们应该（）A.勇敢面对，积极应对B.学会坚强，学会坚持，学会不放弃C.学会从困难中吸取教训，学会从失败中总结经验D.学会不断提高自己，学会不断进步，学会永不言败，学会永不放弃，学会相信自己，相信自己的能力，相信自己的潜力，学会积极乐观，学会用积极的心态面对生活中的各种挑战(5)根据文意，面对困难，我们应该（）A.勇敢面对，积极应对B.学会坚强，学会坚持，学会不放弃C.学会从困难中吸取教训，学会从失败中总结经验D.学会不断提高自己，学会不断进步，学会永不言败，学会永不放弃，学会相信自己，相信自己的能力，相信自己的潜力，学会积极乐观，学会用积极的心态面对生活中的各种挑战50.阅读下面的文字，完成各题。人生的意义是什么？这是一个值得思考的问题。人生的意义在于奉献，在于帮助他人，在于为社会做出贡献。人生的意义在于追求梦想，在于实现自我价值。人生的意义在于享受生活，在于体验生活中的美好。人生的意义在于不断学习，不断进步，不断提高自己。人生的意义在于不断挑战自我，不断超越自我。人生的意义在于不断探索，不断发现，不断创造。(1)根据文意，人生的意义在于（）A.奉献，帮助他人，为社会做出贡献B.追求梦想，实现自我价值C.享受生活，体验生活中的美好D.不断学习，不断进步，不断提高自己，不断挑战自我，不断超越自我，不断探索，不断发现，不断创造(2)根据文意，人生的意义在于（）A.奉献，帮助他人，为社会做出贡献B.追求梦想，实现自我价值C.享受生活，体验生活中的美好D.不断学习，不断进步，不断提高自己，不断挑战自我，不断超越自我，不断探索，不断发现，不断创造(3)根据文意，人生的意义在于（）A.奉献，帮助他人，为社会做出贡献B.追求梦想，实现自我价值C.享受生活，体验生活中的美好D.不断学习，不断进步，不断提高自己，不断挑战自我，不断超越自我，不断探索，不断发现，不断创造(4)根据文意，人生的意义在于（）A.奉献，帮助他人，为社会做出贡献B.追求梦想，实现自我价值C.享受生活，体验生活中的美好D.不断学习，不断进步，不断提高自己，不断挑战自我，不断超越自我，不断探索，不断发现，不断创造(5)根据文意，人生的意义在于（）A.奉献，帮助他人，为社会做出贡献B.追求梦想，实现自我价值C.享受生活，体验生活中的美好D.不断学习，不断进步，不断提高自己，不断挑战自我，不断超越自我，不断探索，不断发现，不断创造四、作文（本大题共1小题，共60分。）51.题目：以“______，更需______”为题，写一篇不少于800字的议论文。要求：观点明确，论据充分，结构完整，语言流畅，书写规范。本次试卷答案如下一、选择题1.C解析：本题考查成语在具体语境中的运用能力。A项“差强人意”指大体上还能让人满意，此处应为“不尽人意”，故使用不当；B项“振振有词”形容理由似乎很充分，说个不停，此处应为贬义，故使用不当；C项“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分高超，此处使用恰当；D项“不可理喻”形容人固执、蛮横，不通情理，此处应为“不可理喻”，故使用不当。2.A解析：本题考查成语在具体语境中的运用能力。A项“石破天惊”形容箜篌的声音忽而高亢，忽而低沉，出人意外，异乎寻常，此处使用不当，应为形容言论或文章的震撼效果；B项“手足无措”形容举动慌张，或不知如何是好，此处使用恰当；C项“别出心裁”指构思、设计等与众不同，此处使用恰当；D项“一点就炸”形容一点就发作，性情急躁，此处使用恰当。3.C解析：本题考查成语在具体语境中的运用能力。A项“余音绕梁”形容歌声或音乐优美，耐人寻味，此处应为形容歌声，故使用不当；B项“半途而废”指做事情没有完成就停止，此处应为“浅尝辄止”，故使用不当；C项“妙笔生花”比喻杰出的写作才能，此处使用恰当；D项“谦谦君子”指谦虚有礼、品德高尚的人，此处应为“虚怀若谷”，故使用不当。4.A解析：本题考查成语在具体语境中的运用能力。A项“入木三分”形容书法笔力强劲，也比喻分析问题很深刻，此处应为形容人物刻画，故使用不当；B项“虎头蛇尾”比喻开始时声势很大，后来劲头很小，有始无终，此处使用恰当；C项“诗情画意”指诗歌和绘画中体现出的意境和情致，此处使用恰当；D项“以德报怨”指不记别人的仇，反而用恩惠回报他，此处使用恰当。5.B解析：本题考查成语在具体语境中的运用能力。A项“如痴如醉”形容神态失常，失去自持，此处应为形容欣赏时的感受，故使用不当；B项“朝三暮四”比喻常常变卦，反复无常，此处使用恰当；C项“慷慨激昂”形容情绪、语调等充满激情，十分昂扬，此处使用恰当；D项“知错能改”指知道自己的错误就能改正，此处应为“虚心接受”，故使用不当。6.C解析：本题考查成语在具体语境中的运用能力。A项“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点，此处使用恰当；B项“犹豫不决”指拿不定主意，此处使用恰当；C项“鸟语花香”形容春天或花丛中鸟儿鸣叫，花儿盛开，景色美好，此处应为形容绘画，故使用不当；D项“锲而不舍”比喻有恒心，有毅力，此处使用恰当。7.B解析：本题考查成语在具体语境中的运用能力。A项“如饮甘醇”形容体验过美好的事物，心情十分舒畅，此处应为形容散文，故使用不当；B项“马马虎虎”形容做事不认真，敷衍了事，此处使用恰当；C项“妙笔生花”比喻杰出的写作才能，此处使用恰当；D项“虚怀若谷”指非常虚心，心胸开阔，能容纳不同意见，此处使用恰当。8.A解析：本题考查成语在具体语境中的运用能力。A项“余音绕梁，三日不绝”形容歌声或音乐优美，耐人寻味，此处应为形容歌声，故使用不当；B项“犹豫不决”指拿不定主意，此处使用恰当；C项“诗情画意”指诗歌和绘画中体现出的意境和情致，此处使用恰当；D项“宽宏大量”形容度量大，能容人，此处使用恰当。9.B解析：本题考查成语在具体语境中的运用能力。A项“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真，此处应为形容小说，故使用不当；B项“得过且过”指只要过得去就行，敷衍了事，此处使用恰当；C项“鸟语花香”形容春天或花丛中鸟儿鸣叫，花儿盛开，景色美好，此处应为形容绘画，故使用不当；D项“知错能改”指知道自己的错误就能改正，此处使用恰当。10.A解析：本题考查成语在具体语境中的运用能力。A项“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点，此处应为形容电影，故使用不当；B项“虎头蛇尾”比喻开始时声势很大，后来劲头很小，有始无终，此处使用恰当；C项“妙笔生花”比喻杰出的写作才能，此处使用恰当；D项“锲而不舍”比喻有恒心，有毅力，此处使用恰当。11.C解析：本题考查成语在具体语境中的运用能力。A项“如饮甘醇”形容体验过美好的事物，心情十分舒畅，此处应为形容散文，故使用不当；B项“朝三暮四”比喻常常变卦，反复无常，此处使用恰当；C项“诗情画意”指诗歌和绘画中体现出的意境和情致，此处使用恰当；D项“虚怀若谷”指非常虚心，心胸开阔，能容纳不同意见，此处使用恰当。12.C解析：本题考查成语在具体语境中的运用能力。A项“余音绕梁，三日不绝”形容歌声或音乐优美，耐人寻味，此处应为形容歌声，故使用不当；B项“犹豫不决”指拿不定主意，此处使用恰当；C项“鸟语花香”形容春天或花丛中鸟儿鸣叫，花儿盛开，景色美好，此处应为形容绘画，故使用不当；D项“宽宏大量”形容度量大，能容人，此处使用恰当。13.A解析：本题考查成语在具体语境中的运用能力。A项“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真，此处使用恰当；B项“得过且过”指只要过得去就行，敷衍了事，此处使用恰当；C项“鸟语花香”形容春天或花丛中鸟儿鸣叫，花儿盛开，景色美好，此处应为形容绘画，故使用不当；D项“知错能改”指知道自己的错误就能改正，此处使用恰当。14.D解析：本题考查成语在具体语境中的运用能力。A项“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点，此处应为形容电影，故使用不当；B项“虎头蛇尾”比喻开始时声势很大，后来劲头很小，有始无终，此处使用恰当；C项“诗情画意”指诗歌和绘画中体现出的意境和情致，此处使用恰当；D项“锲而不舍”比喻有恒心，有毅力，此处应为“自暴自弃”，故使用不当。15.B解析：本题考查成语在具体语境中的运用能力。A项“如饮甘醇”形容体验过美好的事物，心情十分舒畅，此处应为形容散文，故使用不当；B项“朝三暮四”比喻常常变卦，反复无常，此处使用恰当；C项“鸟语花香”形容春天或花丛中鸟儿鸣叫，花儿盛开，景色美好，此处应为形容绘画，故使用不当；D项“虚怀若谷”指非常虚心，心胸开阔，能容纳不同意见，此处使用恰当。16.C解析：本题考查成语在具体语境中的运用能力。A项“余音绕梁，三日不绝”形容歌声或音乐优美，耐人寻味，此处应为形容歌声，故使用不当；B项“犹豫不决”指拿不定主意，此处使用恰当；C项“鸟语花香”形容春天或花丛中鸟儿鸣叫，花儿盛开，景色美好，此处应为形容绘画，故使用不当；D项“宽宏大量”形容度量大，能容人，此处使用恰当。17.A解析：本题考查成语在具体语境中的运用能力。A项“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真，此处使用恰当；B项“得过且过”指只要过得去就行，敷衍了事，此处使用恰当；C项“鸟语花香”形容春天或花丛中鸟儿鸣叫，花儿盛开，景色美好，此处应为形容绘画，故使用不当；D项“知错能改”指知道自己的错误就能改正，此处使用恰当。18.D解析：本题考查成语在具体语境中的运用能力。A项“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点，此处应为形容电影，故使用不当；B项“虎头蛇尾”比喻开始时声势很大，后来劲头很小，有始无终，此处使用恰当；C项“诗情画意”指诗歌和绘画中体现出的意境和情致，此处使用恰当；D项“锲而不舍”比喻有恒心，有毅力，此处应为“自暴自弃”，故使用不当。19.B解析：本题考查成语在具体语境中的运用能力。A项“如饮甘醇”形容体验过美好的事物，心情十分舒畅，此处应为形容散文，故使用不当；B项“朝三暮四”比喻常常变卦，反复无常，此处使用恰当；C项“鸟语花香”形容春天或花丛中鸟儿鸣叫，花儿盛开，景色美好，此处应为形容绘画，故使用不当；D项“虚怀若谷”指非常虚心，心胸开阔，能容纳不同意见，此处使用恰当。20.D解析：本题考查成语在具体语境中的运用能力。A项“余音绕梁，三日不绝”形容歌声或音乐优美，耐人寻味，此处应为形容歌声，故使用不当；B项“犹豫不决”指拿不定主意，此处使用恰当；C项“鸟语花香”形容春天或花丛中鸟儿鸣叫，花儿盛开，景色美好，此处应为形容绘画，故使用不当；D项“宽宏大量”形容度量大，能容人，此处使用恰当。二、填空题21.己欲立而立人己欲达而达人解析：本题考查成语的识记能力。“己欲立而立人，己欲达而达人”出自《论语·里仁》，意思是自己要想站得住脚，也要帮助别人站得住脚；自己要想过得好，也要帮助别人过得好。这里强调的是君子在困境中也能坚守道义，小人则只顾自己。22.井底之蛙虚怀若谷解析：本题考查成语的识记能力。“井底之蛙”出自《庄子·秋水》，意思是井底的青蛙认为天只有井口那么大，比喻见识短浅的人。“虚怀若谷”意思是谦虚谨慎，形容非常虚心，能容纳不同意见。这里强调的是小鸟在林子里飞，虽然自由，但飞不出笼子，比喻人的眼界受限制，见识短浅。23.吹毛求疵解析：本题考查成语的识记能力。“吹毛求疵”意思是吹开毛发寻找瑕疵，比喻故意挑毛病，寻找差错。这里形容做事小心谨慎，一点小小的错误都不放过，常用来形容对细节的过分关注。24.粗制滥造解析：本题考查成语的识记能力。“粗制滥造”意思是马虎草率地制作，只求数量，不顾质量。这里形容做事马虎大意，不注重细节，常用来形容对事情的草率处理。25.妙笔生花解析：本题考查成语的识记能力。“妙笔生花”比喻杰出的写作才能。这里形容文章或说话内容丰富，表达能力强，常用来形容口才好或文笔好的人。26.锲而不舍解析：本题考查成语的识记能力。“锲而不舍”比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。这里形容做事有始有终，坚持不懈，常用来形容对事业的执着追求。27.恶语相向解析：本题考查成语的识记能力。“恶语相向”意思是说恶毒的话互相攻击。这里形容说话或做事言辞激烈，态度强硬，常用来形容脾气不好的人。28.犹豫不决解析：本题考查成语的识记能力。“犹豫不决”指拿不定主意，犹豫不定。这里形容做事犹豫不决，顾虑太多，常用来形容性格内向的人。29.半途而废解析：本题考查成语的识记能力。“半途而废”指做事情没有完成就停止。这里形容做事半途而废，没有恒心，常用来形容缺乏毅力的人。30.敷衍了事解析：本题考查成语的识记能力。“敷衍了