2025年小学语文毕业升学考试真模拟卷（语文知识趣味竞赛）-语文基础知识大

2025年小学语文毕业升学考试真模拟卷（语文知识趣味竞赛）——语文基础知识大考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累运用（40分）哎呀，同学们，今天咱们来玩个语文游戏，看看谁是真正的“汉字小能手”！这些题目啊，就像是一块块拼图，只要你们细心拼起来，就能组成一幅美丽的图画。来，咱们一起看看吧！1.（5分）请写出下列加点字的正确读音，并用横线画出。惟独、参差不齐、毫不犹豫、莫名其妙、栩栩如生我记得啊，上次有同学把“参差不齐”读成“cēncīcī”，哎呀，那可就错了。咱们得注意平翘舌音的区别，还有韵母的变化。来，自己动动笔，写一写，读一读，加深印象！2.（10分）请补充下列成语，并写出其中一个成语的造句。（）心（）德、（）（）不舍、（）心（）意、（）（）有（）略、（）（）不舍这个题目啊，就像是一扇通往智慧的大门，只要你们平时积累多了，就能轻松应对。比如说，“全心全意”这个成语，我可以用它来造句：“老师全心全意地教导我们，让我们受益匪浅。”哎呀，你们也能行！3.（10分）请根据语境，选择合适的词语填空，并将序号填在括号里。（）A.恍然大悟B.惟妙惟肖C.争先恐后D.惟独（1）这幅画中的小猫，简直像极了真的一样，真是（）。（2）当我遇到难题时，老师耐心地给我讲解，我终于（）了。（3）下课铃一响，同学们都（）地冲出教室去玩耍。（4）在这个问题面前，他（）选择了沉默。这个题目啊，就像是一把钥匙，能打开你们对词语理解的门。比如说，“惟妙惟肖”这个词语，它形容的是描写或模仿得非常逼真。哎呀，你们一定要认真读一读句子，才能选对答案！4.（15分）请将下列句子重新排列，使之成为一段通顺的话，并将序号填在括号里。（）我们终于看到了美丽的日出。（）太阳越升越高，像一个巨大的火球。（）天空被染成了红色，像一块巨大的绸缎。（）我们坐在山顶上，等待着日出的到来。（）太阳终于冲破了云层，露出了光芒。这个题目啊，就像是一段未完成的故事，需要你们来补充完整。来，仔细读一读这些句子，想想它们之间的逻辑关系，然后动手排列一下吧！二、阅读理解（30分）同学们，阅读就像是一扇窗户，它能让我们看到更广阔的世界。接下来，咱们就来欣赏两篇短文，看看你们能从中读懂多少知识。1.（15分）阅读短文，回答问题。小明是个热爱科学的孩子，他总是喜欢问各种各样的问题。一天，他看到天上有许多星星，就问妈妈：“星星为什么会有不同的颜色呢？”妈妈耐心地解释说：“星星的颜色和它们的温度有关系，温度高的星星会发出蓝色或白色的光芒，而温度低的星星则会发出红色或橙色的光芒。”小明听后，觉得很有趣，他决定要学习更多关于星星的知识。（1）短文中，小明问了一个什么问题？（3分）（2）妈妈是怎么回答小明的问题的？（4分）（3）小明听了妈妈的解释后，有什么想法？（4分）这篇短文啊，就像是一个小故事，讲述了一个孩子对科学的热爱和探索精神。来，认真读一读，回答问题吧！2.（15分）阅读短文，回答问题。春天来了，小河边的柳树发芽了，绿油油的，像一条条绿色的绸带。小河里的冰融化了，河水哗啦啦地流着，像是在唱歌。小燕子从南方飞回来了，它们在河面上飞来飞去，好像在跟河水打招呼。田野里，农民伯伯正在种菜，他们种的是各种各样的蔬菜，有红的、有绿的、有黄的。春天真是一个美丽的季节！（1）短文主要描写了什么？（4分）（2）请用“像”字写一个句子，描述春天景色的特点。（4分）（3）你最喜欢短文中的哪个场景，为什么？（4分）这篇短文啊，就像是一幅春天的画卷，充满了生机和活力。来，仔细感受一下春天的美好，回答问题吧！三、表达与运用（30分）哎呀，同学们，咱们刚才玩累了，现在来点有趣的写作练习吧！这就像是在玩一个“创意搭建”的游戏，你们需要用上自己的智慧和想象力，搭出一座美丽的“文字城堡”。来，咱们开始吧！1.（10分）想象一下，如果你是一片云，你会飘到哪里去？你会看到什么？做些什么？请用几句话写一写你的想象。这个题目啊，就像是一双神奇的翅膀，能带你们飞到任何想去的地方。比如说，我如果是片云，我会飘到城市上空，看看那些忙碌的人们；然后飘到山里，和可爱的小动物们一起玩耍；最后再飘到海边，看着夕阳慢慢落下。哎呀，你们也能想到很多有趣的事情，快动笔写下来吧！2.（10分）请以“我的爱好”为题，写一段话，介绍你的一个爱好，并说明你为什么喜欢这个爱好。这个题目啊，就像是一扇展示自我的窗户，能让别人了解你的内心世界。比如说，我的爱好是画画，因为我喜欢用画笔来表达自己的情感；每次画完一幅画，我都觉得非常有成就感。哎呀，你们的爱好可能和我不一样，但它们都是你们独一无二的闪光点，一定要认真写下来哦！3.（10分）请写一封给远方朋友的信，向朋友介绍一下你最近的情况，并表达你对朋友的思念之情。这个题目啊，就像是一条连接心灵的纽带，能让你和朋友之间的感情更加深厚。比如说，你可以告诉朋友你最近学习了什么新的知识，参加了什么有趣的活动；还可以问问朋友最近过得怎么样，有没有什么新鲜事。哎呀，写信的时候要记得表达真情实感，这样朋友才能感受到你的心意哦！四、综合与实践（30分）同学们，语文学习不仅仅是读书写字，它还像是一场有趣的探险，能让我们在实践中学习，在学习中成长。接下来，咱们就来玩一些有趣的语文实践活动，看看你们能玩出多少花样！1.（10分）请收集五个关于“春天”的成语，并解释其中一个成语的意思，然后用这个成语写一个句子。这个题目啊，就像是一个寻找宝藏的游戏，你们需要去各个地方寻找关于“春天”的成语宝藏。比如说，你们可以翻翻成语词典，问问爸爸妈妈，或者上网搜索；找到五个成语后，要记得理解它们的意思，并用自己的话解释一下。哎呀，收集成语的过程虽然有点难，但只要你们用心去寻找，一定能找到很多有趣的宝藏！2.（10分）请设计一个班级读书活动方案，包括活动名称、活动时间、活动内容、活动准备等方面。这个题目啊，就像是一个小小策划师的角色，需要你们动动脑筋，设计一个有趣又实用的读书活动。比如说，活动名称可以是“春日读书分享会”；活动时间可以选择在周末的下午；活动内容可以包括读书分享、诗歌朗诵、知识竞赛等；活动准备可以包括准备书籍、制作海报、安排主持人等。哎呀，设计活动方案的时候要考虑周全，这样活动才能顺利进行哦！3.（10分）请选择一种你喜欢的传统节日，收集关于这个节日的习俗和故事，并写一篇短文介绍这个节日。这个题目啊，就像是一位小小文化传承者的角色，需要你们去了解和传播中华传统文化。比如说，你们可以选择春节、元宵节、端午节、中秋节等传统节日；收集关于这个节日的习俗和故事，可以问问爷爷奶奶，或者查阅相关书籍；写一篇短文介绍这个节日时，要记得突出节日的特点和意义。哎呀，传统节日是中华文化的瑰宝，一定要好好了解和传承哦！本次试卷答案如下一、积累运用（40分）1.（5分）读音及画线：惟独（wéidú）、参差不齐（cēncīcī）、毫不犹豫（háoyóuyóu）、莫名其妙（mòmíngqímiào）、栩栩如生（xǔxǔrúshēng）画线：参差、莫、名、其、妙解析：本题考查基础字音和字形。平翘舌音（c,ch,s,sh）、韵母（如e,é,i,í）及声调是常见易错点。“参差不齐”的“参”读cēn，“莫名其妙”的“莫”“名”“其”“妙”都是独立字，需准确书写。2.（10分）成语补充及造句：恭（恭）心（恭）敬（敬）德、孜（孜）孜（孜）不（不）倦、心（心）心（心）相（相）印、运（运）筹（筹）帷（帷）幄、刻（刻）骨（骨）铭（铭）心造句：全心全意地教导我们，让我们受益匪浅。解析：成语积累是语文基础。通过偏旁部首或语境联想（如“孜孜不倦”形容勤奋）、成语故事记忆（如“运筹帷幄”出自《史记》）可补充。造句需符合成语本义，主语与成语搭配自然。3.（10分）语境填空：（1）B惟妙惟肖（2）A恍然大悟（3）C争先恐后（4）D惟独解析：选词填空关键在于分析句子核心意思。“惟妙惟肖”强调模仿逼真；“恍然大悟”强调突然明白；“争先恐后”强调争着做；“惟独”强调唯一选择。需结合动词或状态选择最贴切的词。4.（15分）句子排序：（4）我们坐在山顶上，等待着日出的到来。（3）天空被染成了红色，像一块巨大的绸缎。（2）太阳越升越高，像一个巨大的火球。（5）太阳终于冲破了云层，露出了光芒。（1）我们终于看到了美丽的日出。解析：排序题需找逻辑起点和顺序。通常以时间、空间、总分等顺序排列。“等待日出”是背景（4）；日出过程分阶段（天空变红3，太阳升起2，冲破云层5）；最终看到日出（1）是结果。首尾句需重点关注。二、阅读理解（30分）1.（15分）短文问题：（1）星星为什么会有不同的颜色呢？解析：直接提取问题句“星星为什么会有不同的颜色呢？”（2）星星的颜色和它们的温度有关系，温度高的星星会发出蓝色或白色的光芒，而温度低的星星则会发出红色或橙色的光芒。解析：定位妈妈回答部分，用逗号前后的句子概括核心观点。（3）小明听后，觉得很有趣，他决定要学习更多关于星星的知识。解析：分析小明反应，从“觉得有趣”和“决定学习”可提炼出其积极态度和行动意向。2.（15分）短文问题：（1）短文主要描写了春天来了，小河边的柳树发芽了，绿油油的，像一条条绿色的绸带。小河里的冰融化了，河水哗啦啦地流着，像是在唱歌。小燕子从南方飞回来了，它们在河面上飞来飞去，好像在跟河水打招呼。田野里，农民伯伯正在种菜，他们种的是各种各样的蔬菜，有红的、有绿的、有黄的。春天真是一个美丽的季节！解析：通读全文，找出描写春天景物的段落，用概括性语言总结主要内容，覆盖主要景物（柳树、小河、燕子、田野）。（2）柳树的枝条嫩绿嫩绿的，像一条条绿色的飘带在风中摇摆。解析：仿写需抓住春天景物特点（颜色、动态）和比喻修辞。“柳树”是文中景物，“嫩绿”“飘带”“摇摆”符合春天生机和动态描写。（3）我最喜欢小燕子从南方飞回来的场景，因为它们给安静的春天带来了活力和希望。解析：表达个人喜好需结合具体场景和情感。选择最触动自己的段落（如燕子），并说明原因（带来生机、希望），体现情感。三、表达与运用（30分）1.（10分）想象写话：如果我是一片云，我会自由自在地飘荡在天空中。早上，我飘过城市，看着人们匆忙地赶路，听他们谈论着各种事情；中午，我飘到山里，和小鸟、松鼠一起玩耍，感受大自然的清新；下午，我飘到海边，看着夕阳慢慢落下，把天空染成一片金黄。我觉得做一片云真幸福！解析：想象题需展开合理联想，赋予云“行为”“感受”。可从不同地点（城市、山、海）、不同对象（人、动物）、不同时间（日早、日中、日暮）展开，运用比喻、拟人等手法，表达积极情感。2.（10分）写话：我的爱好是画画。我特别喜欢用画笔把看到的东西画下来，比如美丽的风景、可爱的小动物。画画的时候，我可以全身心地投入，忘记烦恼。每当我画完一幅满意的画，心里就充满了成就感，好像自己创造了一个小小的世界。画画不仅让我快乐，还让我学会了观察生活，发现美的眼睛。解析：写爱好需说明具体内容（画画）、原因（快乐、忘我）、感受（成就感）、意义（观察生活）。结构可按“是什么—为什么—怎么样”安排，语言要具体、真诚。3.（10分）写信：亲爱的小明：你好！好久不见，我最近过得挺好的。我参加了学校的篮球比赛，虽然很累，但很有趣，我们队最后还获得了冠军呢！我还在图书馆看了好多书，特别是那本《小王子》，让我很有启发。你呢？最近怎么样？是不是也像我想你一样，很想我呀？希望我们快点见面，一起出去玩！祝你天天开心！你的朋友：小红解析：书信格式需完整（称谓、问候、正文、祝福、署名、日期）。正文内容要围绕“介绍近况—询问对方—表达思念—期盼见面”展开。语言要符合“朋友”身份，亲切自然，可适当加入具体事例（比赛、读书）。四、综合与实践（30分）1.（10分）成语收集及运用：春暖花开、桃红柳绿、草长莺飞、欣欣向荣、春回大地春回大地，万物复苏，到处都充满了生机和活力。解析：成语收集可通过词典、网络、日常阅读积累。选择与“春天”主题相关的，注意书写准确。造句需将成语置于句中合适位置，使句子通顺、符合成语本义。2.（10分）活动方案设计：活动名称：书香伴成长——班级读书分享会活动时间：2024年3月30日下午2:00-3:30活动内容：（1）好书推荐：每位同学推荐一本自己喜欢的书，说明推荐理由。（2）故事分享：选择1-2名同学分享书中最精彩的故事片段。（3）知识问答：围绕推荐书籍设计趣味知识问答，分组竞赛。（4）读书心得交流：自由发言，分享读书体会。活动准备：（1）提前布置教室，张贴活动海报。（2）准备书籍、笔记本、笔、小奖品。（3）安排主持人、计时员、记录员。解析：方案设计需要素齐全。名称要醒目，时间要合理，内容要丰富多样，形式要适合小学生（推荐、分享、问答、