山东省青岛市胶州市2023-2024学年四年级上学期科学期中质量监测试题（含答案）

第第页山东省青岛市胶州市2023-2024学年四年级上学期科学期中质量监测试题一、选择题(共30小题，1至25题为单选题，26至30为多选题。请将正确答案填涂在答题卡的相应位置处。1．科学课上同学们针对风的观测方法展开了讨论，其中观测方法不正确的是（）。A．观察旗杆上的国旗飘动情况B．站在校园，观察柳枝的摆动情况C．坐在车里，关上车窗，观察车开动时车内挂饰的晃动情况2．下表是乐乐小组所测量的10月24日5时至10月25日5时的气温情况统计。17时的温度更有可能是（）。10月24日5时至10月25日5时气温统计表时间5时8时11时14时17时20时23时2时5时温度（℃）17162325？18171515A．27 B．22 C．163．在自然状态下，若将两个相同大小的气球①和②分别绷在两个相同的圆底烧瓶口处，此时两个气球的大小相同，再同时分别将①号烧瓶放入盛有60℃水的水槽中，②号烧瓶放入盛有20℃水的水槽中，1分钟后对比此时气球的大小可以发现（）。A．①<② B．①=② C．①>②4．歌词“北风那个吹，雪花那个飘”中“雪花”将朝（）飘。A．南方 B．北方 C．东方5．把刚煮熟的鸡蛋在冷水里放一会儿，蛋壳就会容易剥掉。这主要是利用了（）。A．气体的热胀冷缩 B．液体的热胀冷缩 C．固体的热胀冷缩6．下列选项与热气球上升原理有关的是（）。A．抽油烟机按在厨房上方B．火箭升空C．给自行车胎充气7．如图所示，在读取温度计的读数时，视线位置正确的是（）。A．高于液柱顶端的甲B．与液柱顶端相平的乙C．低于液柱顶端的丙8．在相同条件下，下列选项中的（）受热时膨胀最明显。A．自来水 B．铁丝 C．空气9．下列各种描述中，属于描述气候的是（）。A．本市昨天大雨 B．今天最高温度21℃ C．北京春季多风沙10．我们常用的体温计一般是水银温度计。水银是汞的通称，是常温下唯一呈液态的金属。在使用水银温度测量体温时，我们一般是将其（）进行测温。A．紧紧攥在掌心 B．含在口中 C．置于腋窝深处11．探究技能：说出蚂蚁的身体分为哪几部分、每部分长着什么，就是在（）。A．提出问题 B．描述 C．设计方案12．在研究温度计的秘密时，我们可以根据水、醋、果汁等具有热胀冷缩的性质，推出（）有热胀冷缩的性质。A．气体 B．液体 C．固体13．在天气预报中，“小雨”“中雨”“大雨”“暴雨”，以及“大暴雨”“特大暴雨”在气象学中都有明确的科学界定。人们一般使用雨量器来进行测量多少，通常以（）作单位。A．升 B．毫升 C．毫米14．结合你制作简易雨量器的经历，从正面看，下列物体更适合于制作雨量器的是（）。A．酒瓶B．盘子C．玻璃水杯15．电与我们的生活息息相关，而要将电从发电站传输到我们的家中，就少不了工人师傅所架设的电线。同样两座高压线架间的电线的长度会随着季节的不同，其向下弯曲程度也会稍有不同。理论上向下弯曲更大的季节是（）。A．春季和秋季 B．夏季 C．冬季16．鱼类用鳃呼吸，而海豚用肺呼吸，由此推出海豚不属于鱼类，就是在（）。A．提出问题 B．推理 C．做模拟实验17．为保护珍稀动物，国际上将每年的（）定为国际珍稀动物保护日。A．4月22日 B．10月13日 C．4月8日18．下列选项中的（）不是我们平常所用水银温度计的构造。A．玻璃泡 B．玻璃管 C．液晶显示屏19．天气与气候和人们的生活息息相关，在很多的诗词中，也有相关的描述。下列诗句中用来描述天气情况的是（）。A．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。一宋代赵师秀《约客》B．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。一唐代刘禹锡《竹枝词二首其一》C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。一唐代白居易《大林寺桃花》20．为了坚持记录一段时间本地的气温情况，小爱、小科和小学三位同学分别选择不同1环境进行测量，请你结合本学期的所学和生活经验，你认为其中最科学的是（）。A．小爱选择使用卧室床头的气温计测量B．小科选择每天到室外阳光照射的地方使用气温计进行测量C．小学选择利用百叶箱内的气温计进行测量21．想要准确知道一杯热牛奶的温度是多少，我们可以借助的工具是（）。A．气温计 B．水温计 C．体温计22．炎热的夏季，人们喜欢到海边去吹吹风。细心观察的你可能也发现了一个小秘密“白天，岸边很热，而海水却是凉凉；经过一天的暴晒，到了傍晚，海水还带有一些温热，而岸上则是凉凉的。”而风向也多会因为白天和傍晚的不同而有所不同，于是就有了海风和陆风的区别。人们把从海洋吹向陆地(岸边)的风称为海风，从陆地(岸边)吹向海洋的称为陆风。结合本学期所学的相关知道，在炎炎夏季，白天更容易吹得风是（）。A．从陆地吹向海洋的陆风B．从海洋吹向陆地的海风C．无法确定23．鱼鳍的主要作用是（）。A．让鱼自由游动B．呼吸C．控制鱼在水中的深浅程度24．在《风向和风力》一课的探究中，同学们来到操场上用自己喜欢的方式观察风向，科科发现手中的红领巾飘向北方，玲玲用如图所示的风向仪进行观测，此时风向仪的箭头指向（）。A．北方 B．南方 C．北方或南方25．如图所示，关于温度计的使用方法，其中正确的是（）。A． B． C．26．如图所示，在使用温度计测量热水温度的实验中，具有热胀冷缩性质的有（）。

​​A．盛水的玻璃杯 B．杯中的热水 C．温度计27．下列动物中能与蚂蚁归为一类的是（）。A．蝗虫 B．蜜蜂 C．蜘蛛28．下列属于降水现象的有（）。A．下雨 B．下雪 C．洒水车洒水29．根据哺乳动物的共同特征，可以判定下列动物中属于哺乳动物的有（）。A．大熊猫 B．华南虎 C．白头叶猴30．下列说法中，错误的有（）。A．所有的液体在任何情况下都是受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩。B．当我们不小心把水银温度计时摔碎，我们可以自己悄悄地踢到角落里。C．大多数鸟都会飞翔，蝙蝠也会飞，所以蝙蝠也是乌。二、非选择题.31．填一填，将下列动物特征的序号，填写在对应动物的方格中。①身体表面一般覆盖着鳞片②身体表面有羽毛③身体表面有毛④胎生⑤卵生⑥身体分为头、胸、腹3部分⑦有喙32.动物特征⑥32．在室温为20℃的科学探究实践活动室中，乐乐先用烧杯接了一杯自来水，再用一个中间插有玻璃细管的橡胶塞，塞在圆底烧瓶的瓶口处。①双手握住瓶身，快速将玻璃管的上端插入水中，持续观察3分钟，可能看到的现象是什么?说明了什么?②玻璃管的上端继续插入水中不动，只是将双手从握住瓶身改为只有拇指和食指轻轻捏住瓶口的最上端，再持续观察3分钟，又会看到什么现象?又说明了什么?33．在“动物王国”的学习中，我们知道了“蚂蚁的身体分为头、胸、腹3部分”，那么鱼的身体又分为几部分呢?请先简单地画一画，再标出各部分的名称。34．在探究“热气球上升的秘密”中，你和小组同学是如何验证“热空气比同体积的冷空气轻”的?如果其他小组也想做同样的实验，你有什么好的建议或注意事项提醒他们的?35．风与我们的生活息息相关。通过“浪花”和“竹斜”，可以让我们看到风吹过。那么在科学课堂上，你和小组同学在探究“自然界的风是怎样形成的?”又是如何让风看得见的?请先将你们的实验装置用简单的图文表示出来，再写一写你们所得出的结论?

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】选项A观察旗杆上的国旗飘动情况，正确；

选项B站在校园，观察柳枝的摆动情况，正确；

选项C坐在车里，关上车窗，观察车开动时车内挂饰的晃动情况，错误，坐在车里，关上车窗，空气不流动就无法形成风，也就无法观测风。2．【答案】B【解析】【分析】在一天中，上午和下午的气温变化趋势是：上午的气温由低到高，下午的气温由高到低。

一天的气温变化是从低到高逐渐上升，然后再从高到低逐渐下降。最高气温是一日内气温的最高值，一般出现在14℃，最低气温一般出现在凌晨。一天中气温的变化受太阳辐射的影响。分析图表可知，17℃的气温比14℃低，比20℃高，更有可能是22℃。3．【答案】C【解析】【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。

热胀冷缩是物体的一种其本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。气体具有热胀冷缩的性质，在自然状态下，若将两个相同大小的气球①和②分别绷在两个相同的圆底烧报口处，此时两个气球的大小相同，再同时分别将①号烧瓶放入盛有60水的水槽中，②号烧瓶放入盛有20水的水槽中，1分钟后对比此时气球的大小，①气球受热，里面的气体膨胀，可以发现①＞②4．【答案】A【解析】【分析】风的方向是指风吹来的方向，北风是从北边吹向南边的风，北风吹，雪花飘向南边。5．【答案】C【解析】【分析】热账冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体都具有这种性质，把煮熟的鸡蛋放在冷水中浸一浸，蛋就很容易剥开，是因为蛋壳和蛋白遇冷收缩程度不一样的结果。6．【答案】A【解析】【分析】空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，所以热空气会上升。热气球升空、抽油烟机安装在厨房上方都是利用了热空气上升的原理，当气球内的空气向某个方向喷出时，气球会向相反的方向运动，这种现象叫作反冲。火箭升空利用了反冲原理。7．【答案】B【解析】【分析】使用温度计读数时，仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大，正确读数视线要和液柱的上表面相平。8．【答案】C【解析】【分析】物体因温度改变而发生的膨胀现象叫“热膨胀”。通常是指外压强不变的情况下，大多数物质在温度升高时，其体积增大，温度降低时体积缩小。在相同条件下，气体膨胀最大，液体膨胀次之，固体膨胀最小。9．【答案】C【解析】【分析】气候是指一个地方长期天气现象的总结，天气是短时间内的变化，北京春季多风沙属于气候描述。10．【答案】C【解析】【分析】温度是表示物体冷热程度的物理量，温度计是测量温度的专用工具，要学会使用温度计测量温度。不同的工具有着不同的用途，科学地运用工具可以帮助我们方便快捷地解决很多问题。在使用水银温度测量体温时，我们一般是将其置于腋窝深处进行测温。11．【答案】B【解析】【分析】描述就是运用各种修辞手法对事物进行形象化的阐述，可以描述人，也可以描述物。例如说出蚂蚁的身体分为哪几部分、每部分长着什么，就是在描述。12．【答案】B【解析】【分析】推理是对已经发生的事件和正在发生的事件做出合理的解释。根据水、醋、果汁等液体具有热胀冷缩的性质，推出液体有热胀冷缩的性质，就是推理。13．【答案】C【解析】【分析】气象学家把降水量分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特大暴雨六个等级。降水量常用毫米作单位。14．【答案】A【解析】【分析】雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。制作雨量器时，选择直筒透明的杯子。15．【答案】B【解析】【分析】物体具有热胀冷缩的性质，夏季拉电线需要让电线向下弯曲一定程度，是因为冬季时候，电线会“冷缩”，变紧掉。16．【答案】B【解析】【分析】推理是对已经发生的事件和正在发生的事件做出合理的解释。鱼类用鳃呼吸，而鲸用肺呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，这就是在推理。17．【答案】C【解析】【分析】珍稀动物是在自然界较为稀有和珍贵的动物。国际上各个国家都出现了不同程度珍稀动物灭绝的问题，为此，国际上将每年的4月8日定为国际珍稀动物保护日。18．【答案】C【解析】【分析】温度是表示物体冷热程度的物理量，温度计是测量温度的专用工具，要学会使用温度计测量温度。水银温度计一般主要由玻璃管、玻璃泡和刻度三部分构成，液晶显示屏不是我们平常所用水银温度计的构造。19．【答案】B【解析】【分析】天气是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化，特点是多变；气候是某个地方多年的天气平均状况，具有稳定性，现象B描述的是天气。20．【答案】C【解析】【分析】一般生活中所说的气温，是指气象观测所用的百叶箱中离地面1.5米高处的温度。温度是描述物体冷热程度的物理量。表示空气的冷热程度的物理量叫作气温，气温计就是测量气温的工具，也叫寒暑表，它常用的温度单位是摄氏度，用表示，同一地点不同时刻，在一天内的气温是不一样的。小学选择利用百叶箱内的气温计进行测量气温，做法正确。21．【答案】B【解析】【分析】温度是表示物体冷热程度的物理量，温度计是测量温度的专用工具，要学会使用温度计测量温度。温度计，是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度，利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷维等的现象为设计的依据。水温计的刻度范围在-20°——110℃之间。想要准确知道一杯热牛奶的温度是多少，我们可以借助的工具是水温计。22．【答案】B【解析】【分析】在太阳的照射下，由于地理环境不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。地面跟海面的比热容不同。在炎炎夏季，自天，地面升温快，温度高，海面温度低，从海洋吹向陆地的海风。23．【答案】A【解析】【分析】鱼的运动器官是籍，鱼籍包括尾第、臀髓、背髓、腹睛、胸籍。其中胸和腹销有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸能还有转换方向的作用，背有保持竖直方向的平衡的作用；尾能够产生前进的动力和控制运动的方向。鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和尾绪的摆动，各种绪是相互协作来完成运动的。故A选项正确。24．【答案】B【解析】【分析】风向就是风吹来的方向，如从东方吹来的风叫东风，从西北方向吹来的风叫西北风。风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。在《风向和风力》一课的探究中，同学们来到操场上用自己喜欢的方式观察风向，科科发现手中的红领巾飘向北方，说明风从南方吹来，此时是南风，玲玲用如图所示的风向仪进行观测，此时风向仪的箭头指向南方。25．【答案】A【解析】【分析】测量液体的温度，放置温度计时，要让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但是不能碰到容器的底和壁待温度计的示数稳定后再读数。读数时，温度计的玻璃泡一定要留在被测液体中，且视线与温度计中液柱上表面相平。26．【答案】A,B,C【解析】【分析】温度是表示物体冷热程度的物理量，温度计是测量温度的专用工具，要学会使用温度计测量温度。热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。热胀冷缩是物体的一种基本性质，液体、气体、固体大都有这样的特性。在使用温度计测量热水温度的实验中，具有热胀冷缩性质的有盛水的玻璃杯、杯中的热水、温度计。27．【答案】A,B【解析】【分析】动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器、胸部有三对足，一般卵生，比如蝗虫、蜜蜂、蝴蝶和蚂蚁一样都是昆虫等。28．【答案】A,B【解析】【分析】降水是云中的水分以液态或固态的形式降落到地面的现象，它包括雨、雪、雨夹雪、米雪、霜、冰雹、冰冻、冰和冰针等降水形式。在下列降水形式中年四季都有可能出现的是降雨。29．【答案】A,B,C【解析】【分析】像猫、兔这样的动物属于哺乳动物。哺乳动物的共同特征是身体表面有毛，胎生，喃乳。哺乳动物的共同特征是身体表面有毛，胎生，哺乳。大能猫、华南虎、白头叶猴属于哺乳动物。30．【答案】A,B,C【解析】【分析】温度是表示物体冷热程度的物理量，温度计是测量温度的专用工具，要学会使用温度计测量温度。

A、并不是所有的液体在任何情况下都是受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩，水在4℃以下热缩冷胀，选项观点错误；

B、当我们不小心把水银温度计时摔碎，赶快在最短的时间内将地面上的水银赶紧收集起来，及时开窗通风，选项观点错误；

C、大多数鸟都会飞翔，蝙蝠也会飞，但是蝙蝠是哺乳动物，选项观点错误。31．【答案】动物名称蝴蝶鸡狗动物特征⑥②⑤⑦③④【解析】【分析】动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等，昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，两对翅膀，一般卵生，鱼类是体披鱼鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及的协调作用游泳和凭上下领摄食的变温水生脊椎动物。鸟类具有的特征有：乌类是全身披覆羽毛，前肢变为翼，能在空中飞翔，体温恒定且高，哺乳动物体表有毛，一般分头、预、躯于、四肢和尾五个部分，用肺呼吸，体温恒定。哺乳动物胶较大而发达，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。32．【答案】①水从插入水中的那玻璃管上升。说明空气占据空间。②水没有动。温度的上升改变瓶子内外的气压。【解析】【分析】双手握住瓶身，快速将玻璃管的上端插入水中，由于双手温度比室温高，可以观察到玻璃管中的水上升，说明水受热会膨胀；玻璃管的上端继续插入水中不动，只是将双手从握住瓶身改为只有拇指和食指轻轻捏住瓶口的最上端，温度逐渐回到室温，温度下降，水位下降。33．【答案】如图。鱼的身体分为头、躯干和尾三部分。【解析】【分析】像螂鱼、草鱼这样的动物属于鱼类。鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有，用鳃呼吸。鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有籍，用鳃呼吸。鱼的身体分为头、躯干和尾三部分。34．【答案】验证“热空气比同体积的冷空气轻”的实验方法是：选用两个完全一样的塑料袋，迎风吹着装满袋冷空气，再用另一个塑料袋口朝下罩在酒精灯火焰上方，收集一袋热空气，尽量保证热空气与冷空气的体积是相同的；最后将两袋冷热不同的空气分别放到天平两端，天平会向冷