2025年暑期沪科版新高二生物学困生专项复习《细胞的代谢》

2025年暑期新高二生物沪科版学困生专题复习《细胞的代谢》

选择题（共15小题）

1.（2025春•浙江期中）外界环境条件的改变会影响光合作用过程中物质含量的变化。当其他条件不变时,

适当降低光照强度，则短时间内三碳酸的含量会（）

A.上升B.下降C.不变D.无法确定

2.（2025春•杭州期中）血浆中K+浓度比红细胞中K+的浓度低30倍，K*进入红细胞的方式是（）

A.主动转运B.易化扩散C.渗透D.扩散

3.（2025春•海南期中）对比实验是科学探究中常用的方法之一，下列实验不属于对比实验的是（）

A.利用FeCh和过氧化氢酶探究酶的高效性

B.滴加蔗糖溶液观察植物细胞质壁分离

C.控制有氧、无氧条件探究酵母菌细胞呼吸的方式

D.鲁宾和卡门探究光合作用中氧气来源的实验

4.（2025春•海安市期中）有研究报告揭示了困意与内环境中水溶性小分子“腺背”（极性较大）不断积累

有关，积累越多，人就会越来越困。相关叙述正确的是（）

A.腺昔的化学元素组成为C、H、O、N、P

B.腺昔是构成RNA的基本单位之一

C.腺昔是ATP水解掉两个磷酸二酯键的产物

D.腺昔从细胞内进入内环境需要特定的转运蛋白

5.（2025春•重庆期中）如图是真核细胞内呼吸作用的过程图解，下列说法错误的是（）

A.图中X表示02,它可以通过植物的光合作用产生

B.物质丫可使漠麝香草酚蓝溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变黄

C.人体内不能完成⑤过程

D.图中催化②、③过程的酶存在于线粒体内膜上

6.（2025•新蔡县三模）在实验里，常借助希尔反应来检测除草剂对杂草光合作用的抑制程度。希尔反应

的大致流程为：在黑暗环境下，将离体叶绿体添加到含有DCIP（氧化剂）、蔗糖以及缓冲液的溶液中,

随后进行光照处理。光照条件下，水会被分解，进而产生氧气等物质，溶液中的DCIP会被还原，颜色

从蓝色转变为无色。现使用不同浓度的某种除草剂分别对品种甲杂草与品种乙杂草的离体叶绿体展开处

理，并进行希尔反应，相关实验结果呈现于如表。下列关于该实验的说法中，错误的是（）

除草剂相051015202530

对浓度/%

品种甲放5.03.72.21.0000

氧速率相

对值

品种乙放5.04.43.73.02.21.61.0

氧速率相

对值

A.上述反应中的DCIP所起到的作用等同于NADP+在光反应中的作用

B.上述反应中加入蔗糖溶液的目的时给该反应提供能量

C.当除草剂浓度为20%时，若往品种甲的希尔反应液中通入二氧化碳，在适宜的光照条件下，无法检

测到糖类物质的生成

D.相较于品种乙，除草剂对品种甲叶绿体的类囊体膜功能的抑制效果更为显著

7.（2025春•湖北期中）酶对细胞代谢起着非常重要的作用。下列有关酶的叙述，正确的是（）

①具有分泌功能的细胞能产生酶

②活细胞都可产生酶

③酶不都是蛋白质

④酶的作用原理与无机催化剂的不同

⑤组成酶的单体有可能参与构成ATP

⑥酶脱离生物体不起作用

A.①②⑤B.④⑤⑥C.③④⑥D.①③⑤

8.（2025春•章丘区月考）乳酸通常被认为是动物无氧呼吸产生的一种代谢废物。乳酸和丙酮酸可以在酶

L的催化下，进行快速的相互转化，机理如图所示。依据图中信息，科研人员提出乳酸是呼吸作用中一

种重要的中间产物。下列说法错误的是（）

无0涤件下NADH

丙酮酸v»乳酸

NAD+有。2条件下

A.当乳酸通过酶L转化为丙酮酸且02充足时，动物细胞可产生大量ATP

B.乳酸生成丙酮酸的过程属于无氧呼吸的第二阶段

C.酶L既可在有氧时清除乳酸，又可在无氧时再生出NAD+

D.从无氧转入有氧环境，由乳酸产生的丙酮酸会参与有氧呼吸

9.（2025春•重庆月考）图为呼吸作用过程中的重要阶段，图中NADH和FADH2是重要的能量载体，下

列叙述正确的是（）

A.图中的NADH是具有催化作用的还原型辅酶I

B.柠檬酸分解产生C02是有氧呼吸产生CO2的唯一来源

C.FADH2中有来自丙酮酸的H,具有还原作用

D.酵母菌呼吸作用产生酒精的过程存在此过程

10.（2025春•重庆校级期中）为探究某酶在工业生产中的最佳温度范围，研究人员测得两种曲线：①各温

度下酶活性相对于最高活性的百分比；②将酶在不同温度下长时间保温后，在酶活性最高温度下测得的

残余酶活性（热稳定性数据）。据图分析，下列叙述正确的是（）

100,100

%8o

、8o

起

更6o6o

髭

玄4o4o

典

2O2O

0

405060708090100

温度/℃

A.曲线①说明80℃是该酶的最适温度，此时酶为反应提供的活化能最多

B.曲线②表明，若温度超过60℃后继续升温，该酶空间结构将完全不可逆地被破坏

C.该酶在30℃下长期保存时活性稳定，说明其在此温度下空间结构最为稳定

D.曲线①和②的差异说明，酶的最适温度与长期保持活性的最适温度可能不同

11.（2025春•重庆校级期中）研究表明，弱光下紫背天葵叶绿素合成量显著增加，强光下类胡萝卜素合成

量大幅提升。科研团队将长势相同的紫背天葵，分别置于弱光（2001x）、中等光（10001X）和强光（20001X）

环境培养，其他条件相同且适宜。培养一段时间后进行光合色素提取与分离实验。正确的是（）

A.弱光组滤纸条上离滤液细线最远的两条色素条带宽度明显宽于强光组

B.中等光组滤纸条上叶绿素a与叶绿素b条带中心的间距明显不同于其他两组

C.若弱光组的叶绿素a/b比值显著低于强光组，可能是弱光更利于叶绿素b的合成

D.若未去除叶片中的水溶性紫背花青素，会导致测得的光合色素条带宽度和顺序发生变化

12.（2025春•青羊区校级月考）丙酮酸激酶是细胞呼吸过程中的一种关键酶，在糖酵解中能催化磷酸烯醇

式丙酮酸转化为丙酮酸，并产生ATP,如图所示。丙酮酸激酶在人体内过表达可诱导线粒体融合蛋白2

（mfn2）增加，使线粒体融合增多，出现损伤和功能紊乱。下列相关叙述错误的是（）

磷酸烯醇式丙酮酸ADP

ATP

A.推测Mg2+、K+可激活丙酮酸激酶，从而促进糖酵解进行

B.丙酮酸激酶减少时合成ATP减少，但细胞形态和功能稳定

C.上述合成ATP的场所是细胞质基质，③④是特殊的化学键

D.丙酮酸激酶过表达可能导致线粒体数量减少

13.（2025春•宁波校级期中）哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示，下列叙述正确的是（）

成

造

网

幼

熟

血

织

凋

失

丧

细胞

器

红排出细胞核，

纤

干

红

一

一

，

亡

细

细

细

细

胞

胞

胞

胞

A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中产生二氧化碳

B.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达

C.网织红细胞和成熟红细胞的分化程度各不相同

D.造血干细胞和幼红细胞中基因的执行情况相同

14.（2025春•未央区校级期中）某生物实验小组在组织实验活动中，下列叙述正确的是（）

A.在探究过氧化氢酶的最适pH时应先做预实验

B.用蔗糖、淀粉和淀粉酶验证酶的专一性，最好选择碘液作为检验试剂

C.脂肪检测实验中滴加50%的酒精是为了溶解组织中的脂肪

D.甘蔗茎含有较多的糖，且近于白色，是检测还原糖的理想材料

15.（2025春•未央区校级期中）如图表示ATP的结构，据图分析错误的是（）

A.图中A代表的是腺喋吟，a是RNA的基本组成单位之一

B.P表示磷酸基团，b、c代表的是特殊化学键

C.水解时b键断裂形成ADP,并释放出大量的能量

D.水解后释放的磷酸基团会挟能量与其它物质结合

解答题（共5小题）

16.（2025春•长沙校级月考）植物在长期进化过程中，为适应不断变化的光照条件，形成了多种光保护机

制，包括依赖于叶黄素循环的热耗散机制（NPQ）和D1蛋白周转依赖的PSH损伤修复机制。重金属镉

（Cd）很难被植物分解，可破坏PSII（参与水光解的色素-蛋白质复合体），进而影响植物的光合作用。

（1）从物质和能量转化角度分析，叶绿体的光合作用即在光能驱动下，水分解产生；

光能转化为电能，再转化为中储存的化学能，用于暗反应的过程。

（2）为初步探究转甜菜碱基因（BADH基因）番茄株系抵抗。Cd2+毒害的机理，研究人员用野生型番

茄（WT）和转BADH基因番茄株系（L7、L10、L42）进行实验，检测其甜菜碱（CB）的表达量（图

甲），再用5mmol/L的CdC12培养液对其根系进行处理，检测番茄叶片的Cd?+含量，结果如图乙。

甲乙

据图推测，转BADH基因番茄株系抵抗CcP+毒害的机理可能是（答出2点）

（3）叶黄素循环是紫黄质脱环氧化物酶（VDE）和玉米黄质环氧酶（ZEP）介导的紫黄质（V）、花药

黄质（A）和玉米黄质（Z）3种组分的相互转变。光能过剩时，V在VDE的作用下发生脱环作用经A

转化成Z,Z含量达到一定值时可激发并促进NPQ,耗散多余的光能，减少对PSII的损伤。ZEP可催

化Z重新环化并经A形成V。已知VDE在酸性条件下被激活，ZEP在碱性条件下起作用，推测光照过

强时植物NPQ得以进行的原因是o

处理时间/h

丙

（4）为进一步探究D1蛋白周转和叶黄素循环在番茄光保护机制中的作用，科研人员用叶黄素循环抑

制剂（DTT）、D1蛋白周转抑制剂（SM）和5mmol/LPI20的CdC12处理离体的番茄叶片，检测PI值（性

能指数，反映PSII的整体功能），结果如图丙。据图分析，镉胁迫条件下，叶黄素循环对番茄的保护比

D1周转蛋白对番茄的保护（填“强”“弱”或“相等”判断依据是

17.（2025春•浙江期中）早春出现的“倒春寒”易导致植物发生光抑制现象，即植物对光能的吸收量超过

利用量，过剩的光能抑制了光合作用。科研人员用低温弱光模拟这种环境胁迫来研究桃树光抑制发生的

机制。回答下列问题：

(1)如图1所示，高等植物叶肉细胞的叶绿体内含有两个位于叶绿体的上的光系统：光

系统I(PSI)和光系统n(PSID,能够吸收光能并将水裂解为,反应中心在将

电子传递出去前处于关闭状态。光照下，PSII将电子传递给PSI,促进图中“？”的合

成，该物质在碳反应中作为o

注:P680、注00代表

特殊的叶绿素a；

P680*、P700*代表被

激活的特殊叶绿素a

(2)图2为不同实验条件下桃树叶片的相关生理指标。

□25'C+正常光

图2

据图2分析可知:

①本实验的自变量有。低温胁迫(填“一定”或“不一定”)会破坏光

系统。

②低温前提下，弱光导致的光抑制现象可能是由于(填“PSI”、“psn”或“PSI和PS

ii”)被破坏而导致的，判断依据是。

③低温弱光胁迫的0〜3h内，桃树叶片会通过来降低过剩光能对光系统的伤害，但随

时间延长，光系统受损严重导致光抑制加重。

18.(2025春•长沙校级月考)我国南方喀斯特地区的岩溶干旱是该地区植被生长及分布的重要选择压力，

喀斯特适生植物可通过增加光呼吸来适应干旱胁迫。光呼吸的一般途径如图所示，其中a〜h代表相关

反应，请回答下列问题：

结构A过氧化物酶体结构B

（1）光呼吸需要结构A、结构B和过氧化物酶体共同参与完成，其中结构A是o

（2）Rubisco分布在中。光呼吸的产生是因为Rubisco具有双功能酶活性，它既能在

C02浓度相对较高时催化C5与C02发生竣化反应，又能在02浓度相对较高时催化C5与02发生加氧

反应。Rubisco催化竣化反应或者加氧反应的程度取决于o

（3）研究人员选取喀斯特地区两种植物（构树和桑树）进行干旱处理，一段时间后对植株进行光合参

数的测定，结果如下表：

胞间CO2浓度/大净光合速率/蒸腾速率/(mmol・水分利用效

气C02浓度2”1）m-2*s-b率/%

构树空白对照0.7211.075.402.05

干旱处理0.655.580.5210.68

桑树空白对照0.7713.683.483.93

干旱处理0.343.630.1524.96

①该实验的自变量是。

②干旱条件下，两种植物的净光合速率都有所下降，据表推测原因可能是。

为了能维持正常的生长，两种植物的在此状况下都有很大提升。

19.（2025春•陕西期中）科研人员研究了草莓光合作用的过程，其叶绿体中的光合作用部分过程如图1所

示（院表示电子）。为探究影响冬季大棚草莓幼苗光合作用的环境因素，在适宜温度条件下，研究人员

采用了不同的CO2浓度和光照强度进行实验，结果如图2所示（lx为光照强度的单位）。回答下列问题：

(1)图1所示的生理过程表示光合作用的,图中复合物IV的功能是运输H+

和O

(2)据图2分析，大棚内CO2浓度为0〜100nig・l/i期间，草莓幼苗释放CO2的速率不变，原因

是o大棚内CO2浓度在100〜200mg・I/i期间，此时影响草莓幼苗光合速率

的环境因素是CO2浓度，判断依据是o

(3)与b点相比，c点时草莓叶绿体中C3的消耗速率(填“较快”或“较慢”)。

(4)据图2分析，冬季大棚草莓幼苗生长的理想条件为o

20.(2025春•开福区校级月考)光系统是指由蛋白质和叶绿素等光合色素组成的复合物，包括光系统I(PS

I)和光系统n(psii),图1为光系统发生的反应示意图。请回答下列问题。

H+

D1蛋白

Tubulin

(微管蛋白

CKW2

CK：适宜光照强度照射2小时

W2：较强光照强度照射2小时

图1---5图2

(1)分析图1可知，光系统PSII位于,ATP合成酶的作用有,

NADPH在光合作用中的作用是-

(2)科研人员推测，午间强光照可能会导致由色素和蛋白质组成的光系统H发生损伤，导致光反应速

率下降，进而抑制叶片的光合作用。D1是对光系统n活性起调节作用的关键蛋白，科研人员使用蛋白

质凝胶电泳技术检测不同光照条件下的D1蛋白含量，以细胞内恒定表达的微管蛋白含量作为参照，结

果如图2所示，分析可知午间较强光照使细胞中,导致光系统II活性降低，从而在

一定程度上导致“午休”现象。结合图1、2推测强光导致光合速率降低的原因

是O

(3)水杨酸(SA)是一种与植物抗热性有关的植物激素，科研人员用适宜浓度的SA喷洒小麦叶片后，

测定两种光照条件下的D1蛋白含量，结果如图3所示，可推测，SA能(填“减弱”或“增

强”)较强光照造成的D1蛋白含量及光系统II活性降低程度，(填“缓解”或“加剧”)小

麦的“午休”现象。

D1蛋白相对含量

画

3

IlI

2025年暑期新高二生物沪科版（2020）学困生专题复习《细胞的代谢》

参考答案与试题解析

一.选择题（共15小题）

题号1234567891011

答案AABDDBDBCDC

题号12131415

答案BCAC

一.选择题（共15小题）

1.（2025春•浙江期中）外界环境条件的改变会影响光合作用过程中物质含量的变化。当其他条件不变时，

适当降低光照强度，则短时间内三碳酸的含量会（）

A.上升B.下降C.不变D.无法确定

【分析】光合作用的过程十分复杂，它包括一系列化学反应。根据是否需要光能，这些化学反应可以分

为光反应和暗反应两个阶段。光反应阶段必须有光才能进行，这个阶段是在类囊体的薄膜上进行的，叶

绿体中光合色素吸收的光能有两方面用途：一是将水分解为氧和H+,氧直接以氧分子的形式释放出去，

H+与NADP+结合生成NADPH,NADPH作为活泼还原剂，参与暗反应阶段的化学反应，同时也储存部

分能量供暗反应阶段利用；二是在有关酶的催化作用下，提供能量促使ADP与Pi反应形成ATP,这样

光能转化为储存在ATP中的化学能。暗反应阶段有光无光都能进行，这一阶段是在叶绿体的基质中进

行的，CO2被利用，经过一系列反应后生成糖类。

【解答】解：若适当降低光照强度，产生的NADPH和ATP减少，被还原的三碳酸减少，但二氧化碳

固定速率不变，即三碳酸的生成速率不变，消耗速率减慢，所以短时间内三碳酸的含量会上升，A正确，

BCD错误。

故选：Ao

【点评】本题聚焦外界光照强度改变对光合作用暗反应中三碳酸含量的影响，考点明确，能有效考查学

生对光合作用过程的理解，是一道典型的基础知识点应用型题目。难度适中，对于掌握光合作用基本过

程的学生来说，通过分析光反应与暗反应的联系可顺利作答，既考查了学生对基础知识的记忆，也检验

了其逻辑分析能力。学生要准确理解光合作用光反应和暗反应的过程及二者联系，面对选项时，要依据

所学知识准确判断，不受与本题无关信息干扰。

2.（2025春•杭州期中）血浆中K+浓度比红细胞中K+的浓度低30倍，K*进入红细胞的方式是（）

A.主动转运B.易化扩散C.渗透D.扩散

【分析】自由扩散：物质从高浓度一低浓度，不需载体，不需能量，如水、CO2、02、甘油、苯、酒

精等；协助扩散（易化扩散）：物质从高浓度一低浓度，需要载体，不需能量，如红细胞吸收葡萄糖;

主动运输：物质从低浓度一高浓度，需要载体，需要能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖、

无机盐离子等。

【解答】解：血浆中K+浓度比红细胞中K+的浓度低30倍，红细胞还能不断从血浆中吸收K+,说明

K+的运输方向是能从低浓度一侧运输到高浓度一侧，这种运输方式需要载体蛋白和能量，属于主动运

输。A正确，BCD错误。

故选：Ao

【点评】本题考查的知识点是物质的运输方式，判断物质的运输方式要根据各种物质的特点进行判断，

脂溶性的物质一般是自由扩散，一般带电粒子和氨基酸、葡萄糖等是主动运输，如果是高浓度向低浓度

运输就是协助扩散，也要要结合具体的语境具体分析。

3.（2025春•海南期中）对比实验是科学探究中常用的方法之一，下列实验不属于对比实验的是（）

A.利用FeC13和过氧化氢酶探究酶的高效性

B.滴加蔗糖溶液观察植物细胞质壁分离

C.控制有氧、无氧条件探究酵母菌细胞呼吸的方式

D.鲁宾和卡门探究光合作用中氧气来源的实验

【分析】设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素对实验对象的影响，

这样的实验叫作对比实验，也叫相互对照实验。

【解答】解：A、通过对比FeC13和过氧化氢酶的催化效率来探究酶的高效性，属于对比实验，A错误；

B、蔗糖溶液滴加前后的质壁分离后与质壁分离前形成前后对照实验，不属于对比实验，B正确；

C、控制有氧、无氧条件探究酵母菌细胞呼吸的方式，属于对比实验，C错误；

,8

D、鲁宾和卡门探究光合作用中氧气来源的实验，分别用O标记H2O和CO2,属于对比实验，D错误。

故选：Bo

【点评】本题考查了教材的经典实验，需要学生掌握实验的基本原理及过程答题。

4.（2025春•海安市期中）有研究报告揭示了困意与内环境中水溶性小分子“腺昔”（极性较大）不断积累

有关，积累越多，人就会越来越困。相关叙述正确的是（）

A.腺首的化学元素组成为C、H、O、N、P

B.腺昔是构成RNA的基本单位之一

C.腺昔是ATP水解掉两个磷酸二酯键的产物

D.腺昔从细胞内进入内环境需要特定的转运蛋白

【分析】“腺首"极性较大，无法自由通过细胞膜脂双层，需依赖细胞膜上的特定转运蛋白协助进入内

环境。

【解答】解：A、腺首由腺喋吟（含C、H、N）和核糖（含C、H、O）组成，不含磷元素（P）,A错

误；

B、RNA的基本单位是腺喋吟核糖核甘酸，含磷酸基团，而腺昔无磷酸基团，B错误；

C、ATP水解掉两个特殊磷酸键后生成AMP（腺昔一磷酸），仍含有一个磷酸基团；若要得到腺背，需

水解第三个普通磷酸键非高能磷酸键，且ATP中无磷酸二酯键，C错误；

D、腺昔为极性分子，无法自由通过细胞膜脂双层，需依赖细胞膜上的特定转运蛋白协助进入内环境,

D正确。

故选：D。

【点评】本题考查腺昔的相关内容，要求学生能运用所学的知识正确作答。

5.（2025春•重庆期中）如图是真核细胞内呼吸作用的过程图解，下列说法错误的是（）

C6Hl2。6

A.图中X表示02,它可以通过植物的光合作用产生

B.物质丫可使澳麝香草酚蓝溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变黄

C.人体内不能完成⑤过程

D.图中催化②、③过程的酶存在于线粒体内膜上

【分析】分析题图：①为葡萄糖氧化分解为丙酮酸的过程，可表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段；②

为有氧呼吸的第二阶段，丫为CO2；③为有氧呼吸的第三阶段，X代表02；④⑤为无氧呼吸的第二阶

段。

【解答】解：A、图中③为有氧呼吸的第三阶段，X代表02,可以通过植物光合作用的光反应产生，A

正确；

B、丫表示CO2,可使澳麝香草酚蓝溶液由蓝色变成绿色再变成黄色，B正确；

C、人体内由于不含有酒精发酵所需的酶，故不能进行⑤过程，C正确;

D、②过程为有氧呼吸第二阶段，发生在线粒体基质中；③为有氧呼吸的第三阶段，其场所为线粒体内

膜上。故图中催化③过程的酶存在于线粒体内膜上，D错误。

故选：Do

【点评】本题考查细胞呼吸的相关知识，要求学生掌握有氧呼吸和无氧呼吸的过程及场所，从而结合题

图信息对本题做出正确判断。

6.（2025•新蔡县三模）在实验里，常借助希尔反应来检测除草剂对杂草光合作用的抑制程度。希尔反应

的大致流程为：在黑暗环境下，将离体叶绿体添加到含有DCIP（氧化剂）、蔗糖以及缓冲液的溶液中，

随后进行光照处理。光照条件下，水会被分解，进而产生氧气等物质，溶液中的DCIP会被还原，颜色

从蓝色转变为无色。现使用不同浓度的某种除草剂分别对品种甲杂草与品种乙杂草的离体叶绿体展开处

理，并进行希尔反应，相关实验结果呈现于如表。下列关于该实验的说法中，错误的是（）

除草剂相051015202530

对浓度/%

品种甲放5.03.72.21.0000

氧速率相

对值

品种乙放5.04.43.73.02.21.61.0

氧速率相

对值

A.上述反应中的DCIP所起到的作用等同于NADP+在光反应中的作用

B.上述反应中加入蔗糖溶液的目的时给该反应提供能量

C.当除草剂浓度为20%时，若往品种甲的希尔反应液中通入二氧化碳，在适宜的光照条件下，无法检

测到糖类物质的生成

D.相较于品种乙，除草剂对品种甲叶绿体的类囊体膜功能的抑制效果更为显著

【分析】光反应的场所是类囊体薄膜，包括水的光解和ATP的合成。暗反应的场所是叶绿体基质，包

括CO2的固定和C3的还原。

【解答】解：A、希尔反应模拟了光合作用中光反应阶段的部分变化，该阶段在叶绿体的类囊体膜中进

行，溶液中的DCIP被还原，因此氧化剂DCIP在希尔反应中的作用，相当于NADP+在光反应中的作用，

A正确；

B、加入蔗糖溶液是为了维持渗透压，B错误；

C、除草剂浓度为20%时，若向品种甲的希尔反应溶液中通入二氧化碳，由于该反应中没有NADPH的

生成，所以C3不能被还原成糖，在光照条件下不能检测到糖的生成，C正确；

D、据题图分析可知：抑制剂处理影响叶绿体放氧速率，说明抑制剂主要抑制光合作用的光反应阶段，

光反应阶段发生在类囊体膜上，与品种乙相比，甲的放氧速率较乙品种慢，即除草剂对品种甲叶绿体的

类囊体膜功能的抑制效果更为显著，D正确。

故选：Bo

【点评】本题考查光合作用的相关内容，要求学生能运用所学的知识正确作答。

7.（2025春•湖北期中）酶对细胞代谢起着非常重要的作用。下列有关酶的叙述，正确的是（）

①具有分泌功能的细胞能产生酶

②活细胞都可产生酶

③酶不都是蛋白质

④酶的作用原理与无机催化剂的不同

⑤组成酶的单体有可能参与构成ATP

⑥酶脱离生物体不起作用

A.①②⑤B.④⑤⑥C.③④⑥D.①③⑤

【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA,酶具

有高效性、专一性和作用条件较温和的特点。

【解答】解：①具有分泌功能的细胞能产生酶，分泌功能的细胞（如胰腺细胞、消化腺细胞）能分泌消

化酶，①正确；

②不是所有活细胞都可以合成酶，如哺乳动物成熟的红细胞中不再能合成酶，②错误；

③绝大部分酶的化学本质是蛋白质，少部分酶是RNA,③正确；

④酶的作用原理与无机催化剂的相同，都是降低化学反应的活化能，④错误；

⑤酶的本质是RNA和蛋白质，故组成酶的单体有核糖核昔酸和氨基酸，其中，腺喋吟核糖核甘酸参与

构成ATP,⑤正确；

⑥只要条件适宜，酶可以酶脱离生物体起作用，⑥错误。

综上所诉①③⑤正确。

故选：Do

【点评】本题考查酶的相关知识，包括酶的概念、化学本质和特性，能运用所学的知识对选项作出正确

的判断，属于考纲识记层次的考查。此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识.学会构建知识网络结构.

8.（2025春•章丘区月考）乳酸通常被认为是动物无氧呼吸产生的一种代谢废物。乳酸和丙酮酸可以在酶

L的催化下，进行快速的相互转化，机理如图所示。依据图中信息，科研人员提出乳酸是呼吸作用中一

种重要的中间产物。下列说法错误的是（）

无0涤件下NADH

丙酮酸v»乳酸

NAD卡有。2条件下

A.当乳酸通过酶L转化为丙酮酸且02充足时，动物细胞可产生大量ATP

B.乳酸生成丙酮酸的过程属于无氧呼吸的第二阶段

C.酶L既可在有氧时清除乳酸，又可在无氧时再生出NAD+

D.从无氧转入有氧环境，由乳酸产生的丙酮酸会参与有氧呼吸

【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧

呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和NADH,合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧

化碳和NADH,合成少量ATP；第三阶段是氧气和NADH反应生成水，合成大量ATP。

2、无氧呼吸整个过程都在细胞质基质中进行，第一阶段与有氧呼吸相同，第二阶段在不同本科的催化

作用下生成酒精、CO2或乳酸。

【解答】解：A、当乳酸通过酶转化为丙酮酸且氧气充足时，丙酮酸可进入线粒体进行有氧呼吸的第二、

三阶段，有氧呼吸第三阶段会产生大量ATP,所以动物细胞可产生大量ATP,A正确；

B、无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸在不同酶的催化下，分解成酒精和二氧化碳，或者转化成乳酸。而乳

酸生成丙酮酸是乳酸转化为丙酮酸的过程，并非无氧呼吸的第二阶段，B错误；

C、从图中可知，在有氧气条件下，酶L能将乳酸转化为丙酮酸，起到清除乳酸的作用；在无氧条件下，

能使NADH转化为NAD+实现再生，C正确；

D、从无氧转入有氧环境，由乳酸产生的丙酮酸会进入线粒体参与有氧呼吸的第二、三阶段，D正确。

故选：Bo

【点评】本题考查细胞呼吸的相关内容，要求学生能运用所学的知识正确作答。

9.（2025春•重庆月考）图为呼吸作用过程中的重要阶段，图中NADH和FADH2是重要的能量载体，下

列叙述正确的是（

A.图中的NADH是具有催化作用的还原型辅酶I

B.柠檬酸分解产生CO2是有氧呼吸产生CO2的唯一来源

C.FADH2中有来自丙酮酸的H,具有还原作用

D.酵母菌呼吸作用产生酒精的过程存在此过程

【分析】有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸

第一阶段（糖酵解）是葡萄糖分解成丙酮酸和［H］,合成少量ATP；第二阶段（柠檬酸循环）是丙酮酸

和水反应生成二氧化碳和［H］,合成少量ATP；第三阶段（电子传递链）是氧气和［H］反应生成水，合成

大量ATPo

【解答】解：A、NADH（还原型辅酶I）是呼吸作用中的重要能量载体，不具有催化作用，A错误;

B、柠檬酸循环过程产生CO2,但它并不是有氧呼吸中CO2的唯一来源。在有氧呼吸中，CO2还可能在

丙酮酸和水反应等过程中产生，B错误；

C、FADH2是呼吸作用中的另一种能量载体，具有还原作用。FADH2中的H来自丙酮酸，C正确；

D、柠檬酸循环属于有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质，酵母菌呼吸作用产生酒精的过程不存在

此过程，D错误。

故选：Co

【点评】本题考查呼吸作用的相关知识，意在考查能理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系的能

力。

10.（2025春•重庆校级期中）为探究某酶在工业生产中的最佳温度范围，研究人员测得两种曲线：①各温

度下酶活性相对于最高活性的百分比；②将酶在不同温度下长时间保温后，在酶活性最高温度下测得的

残余酶活性（热稳定性数据）。据图分析，下列叙述正确的是（）

1O

0aOO

%83

、8oO

起

更6o6O

髭

髭

小

玄4o4O

鹏

要

2O2

0

405060708090100

温度/℃

A.曲线①说明80℃是该酶的最适温度，此时酶为反应提供的活化能最多

B.曲线②表明，若温度超过60℃后继续升温，该酶空间结构将完全不可逆地被破坏

C.该酶在30℃下长期保存时活性稳定，说明其在此温度下空间结构最为稳定

D.曲线①和②的差异说明，酶的最适温度与长期保持活性的最适温度可能不同

【分析】酶的催化能力受温度的影响，温度过高或过低，都会影响酶的活性。每种酶都有一个最适温度，

在一定的温度范围内（到达最适温度前），酶活性随温度的升高而增强。超过最适温度，若温度继续升

高，酶的活性反而下降，甚至会引起酶蛋白的变性而失活。

【解答】解：A、酶的作用是降低化学反应的活化能，曲线①80℃时酶活性最高，因此80℃是该酶发挥

作用的最适温度，A错误；

B、曲线②显示，温度超过60℃后残余酶活性下降，但不能就此得出酶空间结构完全不可逆地被破坏,

B错误；

C、该酶在30℃下长期保存时残余酶活性较高，只能说明在此温度下长期保存活性稳定，但不能说明其

空间结构最为稳定，C错误；

D、曲线①反映的是各温度下酶的活性，曲线②反映的是不同温度下长时间保温后在最适温度下的残余

酶活性。二者峰值不同，说明酶的最适温度与长期保持活性的最适温度可能不同，D正确。

故选：D。

【点评】本题结合曲线图，考查影响酶促反应速率的因素，解答本题的关键是分析温度对酶促反应速率

的影响。

11.（2025春•重庆校级期中）研究表明，弱光下紫背天葵叶绿素合成量显著增加，强光下类胡萝卜素合成

量大幅提升。科研团队将长势相同的紫背天葵，分别置于弱光（200辰）、中等光（10001X）和强光（20001X）

环境培养，其他条件相同且适宜。培养一段时间后进行光合色素提取与分离实验。正确的是（）

A.弱光组滤纸条上离滤液细线最远的两条色素条带宽度明显宽于强光组

B.中等光组滤纸条上叶绿素a与叶绿素b条带中心的间距明显不同于其他两组

C.若弱光组的叶绿素a/b比值显著低于强光组，可能是弱光更利于叶绿素b的合成

D.若未去除叶片中的水溶性紫背花青素，会导致测得的光合色素条带宽度和顺序发生变化

【分析】光合色素可以溶解在无水乙醇中，故可以用无水乙醇提取色素。不同色素在层析液中的溶解度

不同，可以用层析液分离色素。

【解答】解：A、滤纸条上离滤液细线最远的两条色素带是胡萝卜素和叶黄素，它们属于类胡萝卜素。

由题可知强光下类胡萝卜素合成量大幅提升，强光组滤纸条上离滤液细线最远的两条色素条带宽度宽于

弱光组，A错误；

B、叶绿素a与叶绿素b在滤纸条上的间距取决于它们在层析液中的溶解度差异，与光照强度无关，B

错误;

C、已知弱光下紫背天葵叶绿素合成量显著增加，若弱光组的叶绿素a/b比值显著低于强光组，很有可

能是弱光更利于叶绿素b的合成，从而使叶绿素b的含量相对增加，导致叶绿素a/b比值降低，C正确；

D、水溶性紫背花青素不溶于有机溶剂，不会影响光合色素的提取和分离，不会导致测得的光合色素

条带宽度和顺序发生变化，D错误。

故选：Co

【点评】本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验，需要考生掌握实验的原理、实验操作等。

12.（2025春•青羊区校级月考）丙酮酸激酶是细胞呼吸过程中的一种关键酶，在糖酵解中能催化磷酸烯醇

式丙酮酸转化为丙酮酸，并产生直TP,如图所示。丙酮酸激酶在人体内过表达可诱导线粒体融合蛋白2

（mfn2）增加，使线粒体融合增多，出现损伤和功能紊乱。下列相关叙述错误的是（）

磷酸烯醇式丙酮酸ADP

ATP

A.推测Mg2+、K+可激活丙酮酸激酶，从而促进糖酵解进行

B.丙酮酸激酶减少时合成ATP减少，但细胞形态和功能稳定

C.上述合成ATP的场所是细胞质基质，③④是特殊的化学键

D.丙酮酸激酶过表达可能导致线粒体数量减少

【分析】有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸

第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和NADH,合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳

和NADH,合成少量ATP；第三阶段是氧气和NADH反应生成水，合成大量ATP。

【解答】解：A、分析题图，在丙酮酸激酶催化磷酸烯醇式丙酮酸转化为丙酮酸过程中，有Mg2\K+

的参与，Mg2+、K+属于具有激活作用的金属离子，能激活丙酮酸激酶，进而促进糖酵解进行，A正确；

B、丙酮酸激酶减少时合成ATP减少，可能影响细胞对离子的运输和渗透压，影响细胞形态和功能，B

错误；

C、糖酵解为细胞呼吸第一阶段，其合成ATP的场所是细胞质基质，图中③④是特殊的化学键，C正确；

D、丙酮酸激酶过表达可导致线粒体发生融合而呈拉长状态并使线粒体数量减少，D正确。

故选：Bo

【点评】本题考查有氧呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析

问题的能力是解答本题的关键。

13.（2025春•宁波校级期中）哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示，下列叙述正确的是（）

成

造

网

幼

熟

血

织

凋

失

丧

细胞

器

红排出细胞核，

纤

干

红

一

,一

亡

细

细

细

细

胞

胞

胞

胞

A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中产生二氧化碳

B.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达

C.网织红细胞和成熟红细胞的分化程度各不相同

D.造血干细胞和幼红细胞中基因的执行情况相同

【分析】图示表示哺乳动物红细胞的部分生命历程，造血干细胞先形成幼红细胞，幼红细胞排出细胞核

后形成网织红细胞