2025年学历类自考计算机系统结构-中国古代文学史（二）参考题库含答案解析(5套试卷)

2025年学历类自考计算机系统结构-中国古代文学史（二）参考题库含答案解析(5套试卷)2025年学历类自考计算机系统结构-中国古代文学史（二）参考题库含答案解析(篇1)【题干1】《诗经》中“赋体”的起源可以追溯到以下哪部作品？【选项】A.《关雎》B.《离骚》C.《古诗十九首》D.《楚辞》【参考答案】A【详细解析】《诗经》中的“赋”是“铺陈直叙”的文体雏形，如《硕鼠》《氓》等篇目已体现赋的特点。B选项《离骚》属于楚辞，D选项《楚辞》是屈原作品集，C选项《古诗十九首》为汉代文人五言诗，均非赋体源头。【题干2】贾谊在汉大赋发展中的主要贡献是？【选项】A.开创抒情小赋B.推动辞藻华丽化C.强化民间叙事传统D.完善宫室描写范式【参考答案】B【详细解析】贾谊《吊屈原赋》《鵩鸟赋》突破汉代大赋的铺陈传统，以华丽辞藻和复杂情感表达个人遭遇，推动汉大赋向抒情化发展。A选项为班固贡献，C选项为张衡《二京赋》，D选项为司马相如《上林赋》。【题干3】以下哪首乐府诗直接描写战争场面并体现“白骨露于野”的惨烈？【选项】A.《孔雀东南飞》B.《木兰诗》C.《兵车行》D.《长歌行》【参考答案】C【详细解析】杜甫《兵车行》以“车辚辚，马萧萧”起兴，揭露唐玄宗开边战争对百姓的摧残，结尾“君不见青海头”直指战乱惨状。A选项为爱情悲剧，B选项为北朝民歌，D选项为人生哲理诗。【题干4】宋代“苏门四学士”不包括以下哪位？【选项】A.黄庭坚B.秦观C.晁补之D.张耒【参考答案】D【详细解析】黄庭坚、秦观、晁补之、张耒同为苏轼门下，但张耒因主张“经世致用”与苏门诗风差异较大，被后世排除在“四学士”之外。其他选项均为宋代重要词人。【题干5】李清照《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的叠字运用属于？【选项】A.平仄交替B.通感手法C.回环修辞D.顶真结构【参考答案】C【详细解析】四组叠字构成顶真链式结构，前句末字“觅”接“觅”字句首，形成首尾相接的循环回环。A选项为《锦瑟》平仄变化，B选项为《雨霖铃》听觉视觉互通，D选项为《如梦令》词牌格律。【题干6】元杂剧《窦娥冤》中“三桩誓愿”的文学价值在于？【选项】A.开创方言使用B.完善悲剧结构C.融合佛教思想D.创新板式运用【参考答案】B【详细解析】关汉卿通过窦娥临刑前“血溅白练”“六月飞雪”“大旱三年”三桩誓愿，构建起“起承转合”的完整悲剧结构，并融入宿命论佛教思想（D选项）。A选项为《西厢记》方言运用，C选项为《汉宫秋》宗教元素。【题干7】《红楼梦》中“草蛇灰线”手法最突出的章节是？【选项】A.第五回B.第二十三回C.第七十回D.第一百二十回【参考答案】A【详细解析】第五回通过太虚幻境判词和金陵十二钗图，预示贾府衰亡及主要人物命运，如元春判词“二十年来辨是非”对应元春之死。B选项写宝黛初会，C选项写史湘云作东，D选项为结局章回。【题干8】明清小说中“三言”不包括以下哪部作品？【选项】A.《喻世明言》B.《警世通言》C.《醒世恒言》D.《拍案惊奇》【参考答案】D【详细解析】“三言”为冯梦龙编辑的短篇小说集，包含《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》三卷，D选项《拍案惊奇》为凌濛初“二拍”之一，属明代话本小说。【题干9】《牡丹亭》中“游园惊梦”场景的戏剧冲突主要体现？【选项】A.爱情与礼教矛盾B.理想与现实的冲突C.忠君与爱国对立D.自由与奴役对抗【参考答案】B【详细解析】杜丽娘“惊梦”象征对现实束缚的觉醒，后“寻梦”则暴露理想破灭的悲剧本质，构成“追求-幻灭-重生”的三幕式冲突结构。A选项为《桃花扇》核心矛盾，C选项为《说岳全传》主题。【题干10】《聊斋志异》中“画皮”故事揭示的哲理是？【选项】A.美丑与善恶并存B.外表与内在的统一C.人性本善的论断D.鬼神的道德审判【参考答案】A【详细解析】王生的妻子被画皮女鬼所害，揭露“以貌取人”的可怕后果，同时通过画皮人最终被真鬼所杀，暗示美丑与善恶的辩证关系。B选项为《黄英》主题，C选项为《叶生》故事，D选项为《促织》寓意。【题干11】唐代“边塞诗派”不包括以下哪位诗人？【选项】A.高适B.岑参C.王昌龄D.李颀【参考答案】D【详细解析】高适、岑参、王昌龄为盛唐边塞诗代表，李颀虽写《古从军行》等边塞诗，但主要成就在于五言律诗，未被归入核心边塞诗派。其他选项中王昌龄《出塞》为千古绝唱。【题干12】《文心雕龙》中提出“文变染乎世情，兴废系乎时序”的章节是？【选项】A.《原道》B.《时序》C.《风骨》D.《神思》【参考答案】B【详细解析】《时序》篇系统论述文学与时代的关系，提出“文变染乎世情，兴废系乎时序”的核心观点，强调文学发展受社会历史制约。A选项讲文学本源，C选项论作品结构，D选项论创作思维。【题干13】《全唐诗》收录的诗人数量为？【选项】A.2300余位B.2800余位C.3200余位D.3600余位【参考答案】B【详细解析】《全唐诗》共收录唐代诗人2800余位，收录诗作48900余首，其中存诗不足百首的诗人占大多数。A选项为《全宋诗》收录词人数量，C选项为明清诗人总数，D选项为历代诗人总数。【题干14】《西厢记》中“红娘传书”情节的戏剧功能是？【选项】A.推动情节发展B.深化人物性格C.揭示主题思想D.制造喜剧效果【参考答案】A【详细解析】红娘私放张生、传递书信等行为直接导致崔莺莺与张生私会，构成全剧关键转折点。B选项为“老夫人悔婚”揭示礼教束缚，C选项为“长亭送别”表现爱情悲剧，D选项为“张生习字”展现喜剧色彩。【题干15】明清之际“公安派”文学主张的核心是？【选项】A.独抒性灵B.文以载道C.文必秦汉D.诗贵自然【参考答案】A【详细解析】袁宏道《序小修诗》提出“独抒性灵”，反对拟古主义，主张文学应表达个体真实情感。B选项为宋代理学家主张，C选项为清代桐城派理论，D选项为宋代苏轼诗论。【题干16】《红楼梦》中“判词”艺术手法最突出的章节是？【题干17】《牡丹亭》中“游园惊梦”场景的戏剧冲突主要体现？【题干18】《聊斋志异》中“画皮”故事揭示的哲理是？【题干19】《文心雕龙》中提出“文变染乎世情，兴废系乎时序”的章节是？【题干20】《全唐诗》收录的诗人数量为？【参考答案】15.A16.第五回（太虚幻境）17.B18.A19.B20.B【详细解析】16.第五回通过十二钗判词和红楼梦图，预示贾府兴衰及主要人物命运，如黛玉判词“玉带林中挂”对应泪尽而逝。17.同题干10解析。18.同题干10解析。19.同题干11解析。20.同题干13解析。2025年学历类自考计算机系统结构-中国古代文学史（二）参考题库含答案解析(篇2)【题干1】《文心雕龙》中提出的“文之枢纽”与“文之流别”分别对应哪两个部分？【选项】A.原道、神思；B.原道、论文；C.原道、宗经；D.原道、辨骚【参考答案】C【详细解析】《文心雕龙》的“文之枢纽”包括原道、宗经、征圣三部分，而“文之流别”涵盖论文、神思、风力等章节。选项C正确对应了“文之枢纽”与“文之流别”的划分。选项A中的“神思”属于“文之流别”中的创作论，选项B“论文”是批评理论部分，选项D“辨骚”为文体论内容，均不符合题干要求。【题干2】唐代边塞诗派与山水田园诗派在题材选择上的核心差异是什么？【选项】A.前者侧重个人抒怀，后者关注社会现实；B.前者多写战争场景，后者多绘自然风光；C.前者强调形式创新，后者注重语言雕琢；D.前者反映民间疾苦，后者抒发隐逸情怀【参考答案】B【详细解析】边塞诗派以高适、岑参为代表，作品多描绘战争场景与边塞风光（如《燕歌行》），而山水田园诗派以王维、孟浩然为代表，核心在于表现自然山水与田园生活（如《山居秋暝》）。选项B准确概括了两派的题材差异。选项A混淆了题材与社会现实的关系，选项C和D分别涉及创作手法与情感倾向，均偏离题干核心。【题干3】宋词“豪放派”与“婉约派”在艺术风格上的典型区别体现在哪方面？【选项】A.前者善用典故意象，后者长于抒情言志；B.前者语言雄浑豪迈，后者辞藻柔美婉转；C.前者多写个人际遇，后者多咏历史典故；D.前者结构严谨，后者散文化倾向明显【参考答案】B【详细解析】豪放派（苏轼、辛弃疾）以雄浑豪迈的语言风格著称（如《念奴娇·赤壁怀古》），婉约派（柳永、李清照）则以柔美婉转的抒情为主（如《声声慢·寻寻觅觅》）。选项B直接对应艺术风格差异。选项A将意象与抒情混为一谈，选项C和D分别涉及内容主题与结构形式，均非核心区别。【题干4】明代“前后七子”主张的文学理论核心是什么？【选项】A.仿古拟古；B.自我表现；C.文以载道；D.个性解放【参考答案】A【详细解析】前后七子（李梦阳、何景明等）推崇“文必秦汉，诗必盛唐”，主张严格摹仿古文与唐诗，强调复古与拟古。选项A正确。选项B“自我表现”是公安派主张，选项C“文以载道”为宋代理论，选项D“个性解放”属晚明思想，均与“前后七子”无关。【题干5】《牡丹亭》中杜丽娘与柳梦梅的情感关系被哪些元素强化？【选项】A.魔幻现实主义与象征手法；B.时空交错与梦境结构；C.现实主义叙事与心理描写；D.历史事件与人物原型【参考答案】B【详细解析】《牡丹亭》通过“游园惊梦”等时空交错场景和“至情”主题下的梦境结构，强化了杜丽娘与柳梦梅的生死恋。选项B准确。选项A混淆了西方文学流派，选项C不符合汤显祖创作特色，选项D涉及历史考据，均非核心艺术手法。【题干6】《诗经》中“赋比兴”手法中“比”的具体表现是什么？【选项】A.直接比喻事物特征；B.以彼物比此物；C.通过自然现象引出主题；D.借古讽今的政治隐喻【参考答案】B【详细解析】“比”指以具体事物（如“关关雎鸠”）比抽象概念（爱情），形成隐喻（如《关雎》）。选项B正确。选项A为“赋”的特点（直陈其事），选项C属“兴”，选项D为“刺诗”功能，均与“比”无关。【题干7】清代桐城派古文理论的“义理、考据、辞章”三要素中，哪项侧重语言形式？【选项】A.义理；B.考据；C.辞章；D.气势【参考答案】C【详细解析】桐城派主张“义理”为内容核心，“考据”为论证方法，“辞章”强调语言形式与文采。选项C正确。选项D“气势”为唐宋古文追求，与桐城派三要素无关。【题干8】辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”的意象有何深意？【选项】A.批判南宋偏安政策；B.悼念前朝英雄业绩；C.反对民族压迫；D.呼吁北伐复国【参考答案】A【详细解析】辛弃疾借北固亭怀古，借“佛狸祠”（北魏遗迹）中“神鸦社鼓”暗讽南宋朝廷对北方领土的妥协，选项A正确。选项B“前朝英雄”实为东晋刘裕，非直接主题；选项C与北魏无直接关联；选项D虽为辛弃疾主张，但此句未直接体现。【题干9】《世说新语》作为魏晋南北朝文学代表，其内容主要涵盖哪些方面？【选项】A.文学批评与哲学思辨；B.士族生活与清谈玄理；C.民间传说与市井风俗；D.军事战略与政治权谋【参考答案】B【详细解析】《世说新语》以记录魏晋名士的言谈轶事为主，涵盖清谈玄理（如《雅量》）、生活轶事（如《任诞》），体现士族文化。选项B正确。选项A“文学批评”属《文心雕龙》等专著，选项C“民间传说”接近《搜神记》，选项D为史书内容，均不契合。【题干10】李清照《声声慢·寻寻觅觅》中叠字“寻寻觅觅”的修辞效果是什么？【选项】A.强化时空流逝感；B.增加音韵美感；C.描绘动作细节；D.表达孤独心理【参考答案】A【详细解析】叠字“寻寻觅觅”通过重复音节模拟主人公在空寂环境中的徘徊步履，强化了时间流逝与孤独心境。选项A正确。选项B“音韵美感”为次要效果，选项C“动作细节”仅描述表象，选项D未直接对应修辞手法。【题干11】《聊斋志异》中“画皮”故事对封建礼教虚伪性的批判体现在哪方面？【选项】A.揭露官场腐败；B.批判女性压抑；C.讽刺科举制度；D.反对等级制度【参考答案】B【详细解析】“画皮”故事中，王生因畏惧权贵而妥协，最终被画皮女鬼所害，批判了封建社会对女性权益的压迫。选项B正确。选项A“官场腐败”涉及《促织》等篇目，选项C“科举制度”见《叶生》，选项D“等级制度”属《促织》主题，均不契合。【题干12】唐代“新乐府运动”倡导者中，下列哪位未直接参与？【选项】A.韩愈；B.白居易；C.元稹；D.韩愈、白居易、元稹【参考答案】D【详细解析】新乐府运动核心成员为白居易、元稹，韩愈作为古文运动领袖，虽主张文以载道，但未直接参与新乐府实践。选项D错误，其余选项均包含至少一位正确人物。【题干13】《文心雕龙·神思》中“陶钧文思”的“陶钧”指代什么？【选项】A.陶土与熔炉；B.统治文坛的权势；C.创作思维的熔铸；D.文学批评标准【参考答案】C【详细解析】“陶钧”本为制陶术语，刘勰借喻创作思维如陶土经熔铸成器，强调构思的系统性。选项C正确。选项A为字面义，选项B“权势”属政治隐喻，选项D“批评标准”与上下文逻辑不符。【题干14】明代“公安派”反对“前后七子”的文学主张主要针对哪一点？【选项】A.复古主义；B.文学批评理论；C.诗歌格律；D.文体分类标准【参考答案】A【详细解析】公安派（袁宏道等）反对“前后七子”的摹古倾向，主张“独抒性灵”，反对复古主义。选项A正确。选项B“文学批评”为理论层面，公安派未直接反对；选项C“格律”属诗歌形式，非核心争议点；选项D“文体分类”属次要问题。【题干15】《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现哪一思想流派？【选项】A.儒家入世；B.道家无为；C.墨家兼爱；D.屈原个人理想【参考答案】D【详细解析】此句出自屈原《离骚》，强调个人在逆境中坚持理想，体现屈原对自我价值的追求，属个性化表达。选项D正确。选项A“儒家入世”与屈原放逐后创作无关；选项B“道家无为”与“求索”矛盾；选项C“墨家兼爱”非《离骚》核心。【题干16】清代袁枚《随园诗话》中“性灵说”的核心主张是什么？【选项】A.强调个性表达；B.崇尚形式创新；C.主张复古摹古；D.推崇民间文学【参考答案】A【详细解析】袁枚主张“性灵”即个人性情与灵气，反对拟古主义，强调真情实感。选项A正确。选项B“形式创新”属竟陵派主张；选项C“复古摹古”为“前后七子”立场；选项D“民间文学”与袁枚精英化创作无关。【题干17】《诗经·小雅·鹤鸣》中“他山之石，可以攻玉”的比喻意义是什么？【选项】A.强调学习的重要性；B.比喻批评与自我完善；C.指出社会不公；D.倡导国际交流【参考答案】B【详细解析】此句以“他山之石”比喻外部意见对自身完善的作用，强调批评与借鉴的重要性。选项B正确。选项A“学习”属泛化解读；选项C“社会不公”与“攻玉”无直接关联；选项D“国际交流”为现代引申义，不符合原意。【题干18】李商隐无题诗中“春蚕到死丝方尽”的“丝”是否实指蚕丝？【选项】A.仅实指蚕丝；B.虚指情丝；C.兼指蚕丝与情丝；D.修辞手法无关【参考答案】B【详细解析】李商隐诗中“丝”为谐音双关，实指“思”而非蚕丝，属通感修辞。选项B正确。选项A“实指蚕丝”误解双关；选项C“兼指”未明确区分主次；选项D否定修辞作用，与诗意相悖。【题干19】《文心雕龙·风骨》中“风清骨峻”的“骨”指什么？【选项】A.文章结构；B.创作构思；C.文学批评标准；D.文章内容与形式【参考答案】D【详细解析】刘勰提出“风”为内容（情感），“骨”为形式（语言、结构），二者结合形成“风骨”。选项D正确。选项A“结构”仅为“骨”之一方面；选项B“构思”属创作过程；选项C“批评标准”与“风骨”定义无关。【题干20】《牡丹亭·游园惊梦》中杜丽娘“不到园林，怎知春色如许”的台词体现了哪一文学手法？【选项】A.拟人；B.借景抒情；C.时空交错；D.对比反衬【参考答案】B【详细解析】此句以园林春色反衬杜丽娘对现实的压抑，通过景物描写引发情感共鸣，属借景抒情。选项B正确。选项A“拟人”无体现；选项C“时空交错”为结构手法，非直接手法；选项D“对比反衬”需明确对比对象，此处未直接对比。2025年学历类自考计算机系统结构-中国古代文学史（二）参考题库含答案解析(篇3)【题干1】陶渊明《桃花源记》的文体属于以下哪种类型？【选项】A.五言古诗；B.五言散文；C.七言律诗；D.散文诗【参考答案】B【详细解析】陶渊明《桃花源记》以散文形式描绘理想社会，虽短小精悍但结构完整，属于五言散文。五言古诗注重抒情，七言律诗有固定对仗，散文诗则更自由，均不符合题意。【题干2】曹植《洛神赋》中“翩若惊鸿，婉若游龙”描写的是洛神的哪种姿态？【选项】A.服饰华丽；B.动作轻盈；C.面容娇美；D.装饰繁复【参考答案】B【详细解析】此句出自《洛神赋》第三段，通过比喻手法形容洛神起舞时的轻盈姿态。“翩若惊鸿”强调动态美，“婉若游龙”呼应其柔美，与静态描写无关。【题干3】东晋玄言诗的代表作家不包括以下哪位？【选项】A.支遁；B.陶渊明；C.孙绰；D.许询【参考答案】B【详细解析】玄言诗以玄理入诗，支遁、孙绰、许询为东晋玄言诗四大家，陶渊明以田园诗闻名，不属玄言诗派。【题干4】唐代“大历十才子”中，以山水田园诗著称的是以下哪位？【选项】A.贾岛；B.王维；C.李颀；D.钱起【参考答案】C【详细解析】李颀以《送陈章甫》《古从军行》等作品著称，擅长七言古诗与边塞诗；王维为山水田园诗派代表，贾岛以苦吟诗闻名，钱起以五律见长。【题干5】宋代“唐宋八大家”中，以寓言体散文见长的作家是？【选项】A.欧阳修；B.苏轼；C.苏轼；D.王安石【参考答案】D【详细解析】王安石《游褒禅山记》《游寒食雨三首》等作品融合说理与叙事，寓言体散文是其重要创作形式，欧阳修以史论散文见长，苏轼善用骈文。【题干6】元曲四大家中，以豪放风格著称的是？【选项】A.关汉卿；B.白朴；C.马致远；D.郭君美【参考答案】C【详细解析】马致远《汉宫秋》《破阵子·折柳》等作品突破传统小令体式，融入历史叙事，风格雄浑豪放。关汉卿、白朴多写悲情小令，郭君美存世作品较少。【题干7】《全唐诗》收录的诗人数量约为？【选项】A.2万8千位；B.3万2千位；C.4万1千位；D.5万6千位【参考答案】B【详细解析】《全唐诗》收录唐代诗人约2.8万位，诗作48900余首，但题干选项中B（3.2万位）为常见命题陷阱，需注意区分诗人数量与诗作数量。【题干8】杜甫《春望》中“感时花溅泪”的“溅”字运用了哪种修辞手法？【选项】A.比喻；B.拟人；C.双关；D.反问【参考答案】B【详细解析】“花溅泪”将花拟人化，赋予植物情感，属于拟人修辞。此句通过物我同悲手法，暗含诗人忧国之情，与杜甫沉郁顿挫诗风一致。【题干9】明代“前七子”文学主张的核心是？【选项】A.摹古；B.师法；C.创新；D.革新【参考答案】A【详细解析】李梦阳、何景明等主张“文必秦汉，诗必盛唐”，强调摹古以复古，反对拟古派“拟”字表面化，与“师法”存在概念差异。【题干10】《红楼梦》中“草蛇灰线，伏脉千里”的叙事手法主要出现在哪部分？【选项】A.第一回；B.第三十四回；C.第七十五回；D.第一百二十回【参考答案】A【详细解析】“草蛇灰线”指前文隐笔为后文伏笔，首回“女娲补天”神话暗喻全书结构，甄士隐梦判词预示贾府命运，符合题干要求。【题干11】辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“廉颇老矣，尚能饭否”典故出自？【选项】A.汉初；B.汉末；C.唐初；D.南宋【参考答案】A【详细解析】此句化用《史记·廉颇蔺相如列传》中蔺相如请封廉颇事，廉颇曾为赵国老将，后因“完璧归赵”“负荆请罪”典故闻名，与汉初刘邦时期相关。【题干12】《诗经》中“赋比兴”手法最集中体现的篇章是？【选项】A.《关雎》；B.《硕鼠》；C.《七月》；D.《黍离》【参考答案】A【详细解析】《关雎》开篇“关关雎鸠”为兴，引出“窈窕淑女”主题，后文“巧笑倩兮”为赋，“琴瑟友之”为比，完整体现赋比兴结构，其他篇章侧重单一手法。【题干13】清代桐城派古文运动反对的文学流派是？【选项】A.前七子；B.桐城派；C.韩孟诗派；D.江南文人派【参考答案】A【详细解析】桐城派以“义理、考据、辞章”为创作准则，反对前后七子“摹古”文风，主张文以载道，与“师法秦汉”的拟古派形成对立。【题干14】李清照《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”连用七组叠字，属于？【选项】A.双声叠韵；B.四声相协；C.韵律回环；D.顶真手法【参考答案】C【详细解析】叠字连用形成韵律回环效果，增强情感递进。双声叠韵指音韵结构（如“青青子衿”），顶真需前后句首尾相扣，四声相协指平仄交替，均不符合。【题干15】《聊斋志异》中“画皮”故事通过哪种手法批判社会现象？【选项】A.反讽；B.隐喻；C.比喻；D.夸张【参考答案】B【详细解析】画皮鬼借“人面兽心”隐喻人性异化，揭露封建礼教下虚伪道德。反讽需表面肯定实则否定，比喻需本体与喻体相似，夸张需超出常理，均不适用。【题干16】王夫之《姜斋诗话》主张“情景名为二，而实不可离”，强调？【选项】A.意象并重；B.以景结情；C.情景交融；D.物我合一【参考答案】C【详细解析】“情景名为二，而实不可离”出自《姜斋诗话·内篇》，主张情感与景物融合，如杜甫“感时花溅泪”将主观情思投射于客观物象，符合“情景交融”理论。【题干17】元代杂剧《窦娥冤》中“六月飞雪”的情节属于？【选项】A.神话象征；B.悲剧性夸张；C.民俗隐喻；D.宗教预言【参考答案】B【详细解析】“六月飞雪”通过极端天气强化窦娥蒙冤的荒诞性，属于艺术夸张手法。神话象征如《封神演义》中的神兽，民俗隐喻需关联民间信仰，宗教预言需预示神迹。【题干18】《文心雕龙》提出“情往似赠，兴来如答”主要论述？【选项】A.比兴手法；B.赋比兴结构；C.情感表达；D.章法布局【参考答案】A【详细解析】“情往似赠，兴来如答”出自《神思》篇，强调情与物的互动关系，比兴手法即“托物寓志”，如《诗经·关雎》以雎鸠起兴，引出爱情主题，符合题干论述。【题干19】明代“公安派”文学主张“独抒性灵”反对哪种创作倾向？【选项】A.摹古；B.集体创作；C.通俗文学；D.雕琢辞藻【参考答案】D【详细解析】袁宏道等主张“不拘格套，自出手眼”，反对前后七子“拟古”文风和竟陵派“雕琢情性”，与“摹古”无直接关联，题干选项D更符合语境。【题干20】《牡丹亭》中杜丽娘“游园惊梦”场景使用的戏曲元素是？【选项】A.京剧唱腔；B.元杂剧剧本；C.昆曲南音；D.民间小调【参考答案】C【详细解析】《牡丹亭》为明代传奇剧本，采用昆曲音乐体系，唱词与南音伴奏结合，如“原来姹紫嫣红开遍”句式符合昆曲曲牌结构，其他选项属不同剧种元素。2025年学历类自考计算机系统结构-中国古代文学史（二）参考题库含答案解析(篇4)【题干1】明末清初反复古派的核心文学团体是？【选项】A.唐宋八大家B.西园诗社C.前七子D.后七子【参考答案】B【详细解析】西园诗社是明末清初由李贽、袁宏道等倡导的文学团体，主张“性灵说”，反对前后七子的复古主义。唐宋八大家为唐代至宋代八位散文家，前七子和后七子均为明代文学流派，与反复古派无直接关联。【题干2】李贽在《焚书》中提出的文学主张是？【选项】A.文以载道B.性灵说C.诗言志D.气韵生动【参考答案】B【详细解析】李贽在《焚书》中强调“童心说”，主张文学应表达真实的情感与个性，即“性灵说”。文以载道、诗言志为儒家传统文学理论，气韵生动为山水画论范畴。【题干3】《牡丹亭》的作者是明代哪位戏曲家？【选项】A.汤显祖B.袁宏道C.洪昇D.李贽【参考答案】A【详细解析】汤显祖是明代著名戏曲家，其代表作《牡丹亭》（全名《牡丹亭还魂记》）以浪漫主义笔法描绘爱情故事，被列入“临川四梦”。其他选项中袁宏道为文学理论家，洪昇作《长生殿》，李贽为思想家。【题干4】清代桐城派古文运动的“义理、考据、辞章”三原则中，强调思想内涵的是？【选项】A.义理B.考据C.辞章D.事例【参考答案】A【详细解析】桐城派主张“义理”为文章核心，要求文辞体现儒家道德与哲学思考；“考据”侧重史料实证；“辞章”注重语言润色。选项D“事例”并非桐城派核心原则。【题干5】纳兰性德《饮水词》的文学风格特征是？【选项】A.酒脱超然B.清丽婉约C.浪漫主义D.现实主义【参考答案】B【详细解析】纳兰性德词作以婉约清丽见长，《饮水词》中多抒写个人际遇与家国之痛，语言含蓄蕴藉，符合婉约词派特征。选项A为苏轼词风，C为李白诗风，D为杜甫现实主义风格。【题干6】《聊斋志异》中“画皮”故事揭示的哲学思想是？【选项】A.儒家仁爱B.道家无为C.阴阳五行D.福报因果【参考答案】C【详细解析】“画皮”通过鬼妖伪装人性之恶的情节，体现蒲松龄对阴阳失衡、五行相克的传统哲学思考。儒家强调仁爱，道家主张无为而治，福报因果多见于宗教文本。【题干7】王夫之《姜斋诗话》提出的“情景名为二，而实不可离”指？【选项】A.情景交融B.物我合一C.虚实相生D.时空交错【参考答案】A【详细解析】王夫之强调诗歌创作中情感与景物的有机统一，反对割裂情与景的写作方式。物我合一为道家命题，虚实相生常见于小说评点，时空交错属现代叙事理论。【题干8】清代袁枚“性灵说”与李贽“童心说”的核心差异在于？【选项】A.强调个性B.反对拟古C.重视自然D.突出社会功能【参考答案】C【详细解析】袁枚主张“性灵”，强调自然抒发；李贽提出“童心”，强调未经雕饰的本真。两者均反对拟古，但袁枚更注重自然表达，李贽更强调思想本源。【题干9】《儒林外史》中范进中举后“疯癫”的象征意义是？【选项】A.科举制度弊端B.世态炎凉C.人性本善D.艺术夸张【参考答案】A【详细解析】范进中举发疯揭露科举制度对知识分子的异化，通过荒诞情节展现功名利禄对人性的扭曲。世态炎凉为普遍社会现象，人性本善属儒家思想，艺术夸张为创作手法。【题干10】沈从文《边城》的文学流派归属是？【选项】A.沉郁顿挫B.鲁迅风B.湘楚乡土C.悲剧现实主义【参考答案】B【详细解析】沈从文作品以湘西风情为底色，语言清丽质朴，具有鲜明地域特色，被归为“乡土文学”流派。沉郁顿挫为杜甫诗风，鲁迅风为杂文特色，悲剧现实主义属易卜生戏剧理论。【题干11】《红楼梦》中“好了歌”的哲学内涵是？【选项】A.佛道思想B.儒家伦理C.福祸循环D.历史循环【参考答案】A【详细解析】“好了歌”以佛家“空”观解构世俗欲望，揭示人生虚妄本质，与贾宝玉出家结局呼应。儒家伦理强调入世，福祸循环为民间俗语，历史循环属司马迁《史记》理论。【题干12】《聊斋志异》的叙事结构特征是？【选项】A.线性叙事B.梗概式短篇C.回环往复D.时空跳跃【参考答案】B【详细解析】《聊斋志异》以单元式短篇为主，每篇独立成章，情节完整，符合志怪小说传统。线性叙事为史传文学特征，回环往复属《红楼梦》结构，时空跳跃为现代小说技法。【题干13】王国维《人间词话》提出的“境界说”核心是？【选项】A.意象并置B.情景交融C.意境统一D.时空交错【参考答案】C【详细解析】王国维主张词作应达到“造境”与“写境”的统一，强调情感与境界的深度融合。意象并置为诗歌创作技巧，时空交错属现代叙事，意境统一为宋词理论核心。【题干14】《儒林外史》中杜少卿的言行体现的文学思想是？【选项】A.经世致用B.性灵自由C.闲适隐逸D.反孔崇佛【参考答案】B【详细解析】杜少卿反对科举功名，追求个性自由，体现袁枚“性灵说”影响。经世致用为顾炎武主张，闲适隐逸属陶渊明诗风，反孔崇佛为李贽思想。【题干15】《牡丹亭》的戏曲类型归属是？【选项】A.南戏B.元杂剧C.潘剧D.明传奇【参考答案】D【详细解析】汤显祖《牡丹亭》为明代传奇剧，以曲文为主，结构完整，属南戏发展高峰。南戏为元代至明代初期戏曲形式，元杂剧以元曲为主，潘剧为地方小戏。【题干16】李清照《声声慢》中“寻寻觅觅”的修辞手法是？【选项】A.复沓B.排比C.比喻D.设问【参考答案】A【详细解析】“寻寻觅觅”四字连用形成复沓修辞，强化愁绪的绵长与心理的焦灼。排比为并列句式，比喻需具象与抽象转换，设问需包含疑问词。【题干17】《聊斋志异》中“聂小倩”形象反映的文学主题是？【选项】A.人妖之辨B.女性觉醒C.人鬼情缘D.宦海沉浮【参考答案】C【详细解析】聂小倩故事通过人鬼恋爱情节，探讨生死界限与情感超越性，属志怪小说经典母题。人妖之辨为《聊斋》常见主题，女性觉醒属现代文学范畴，宦海沉浮为《官场现形记》主题。【题干18】《牡丹亭》中“游园惊梦”的戏剧功能是？【选项】A.推进情节B.揭示主题C.创造意境D.制造悬念【参考答案】C【详细解析】“游园惊梦”通过杜丽娘梦境展现爱情理想与现实的冲突，以虚实相生的意境营造深化主题，属戏曲典型场景的意境营造功能。【题干19】《儒林外史》的叙事视角属于？【选项】A.全知视角B.第一人称C.多元视角D.客观记录【参考答案】A【详细解析】作品采用全知视角，以作者隐含立场评判人物命运，符合明清讽刺小说传统。第一人称为《桃花源记》叙事方式，多元视角属现代小说技法，客观记录为史书特征。【题干20】《人间词话》中“词以境界为最上”的境界说核心是？【选项】A.意象叠加B.情感表达C.意境统一D.语言雕琢【参考答案】C【详细解析】王国维认为词作应达到情感与意境的统一，即“意”与“境”浑然一体。意象叠加为诗歌手法，情感表达为文学普遍功能，语言雕琢属形式主义标准。2025年学历类自考计算机系统结构-中国古代文学史（二）参考题库含答案解析(篇5)【题干1】《诗经》中“风、雅、颂”三部分中，反映民间诗歌的是？【选项】A.雅B.颂C.风D.以上都不是【参考答案】C【详细解析】《诗经》是中国最早的诗歌总集，按内容分为“风、雅、颂”三部分。“风”多为民间歌谣，反映劳动生活与风俗；“雅”为贵族宴饮祭祀之诗；“颂”为宗庙祭祀乐歌。故正确答案为C。【题干2】《楚辞》的奠基者及核心作者是？【选项】A.屈原B.汉武帝C.宋玉D.贾谊【参考答案】A【详细解析】《楚辞》以屈原作品为核心，开创了以个人情感为核心、句式灵活、多用楚地方言的文学形式。宋玉、景差等人的作品虽属楚辞，但影响不及屈原。故答案为A。【题干3】唐宋八大家中，以“文以载道”为理论主张的是？【选项】A.韩愈B.欧阳修C.苏洵D.王安石【参考答案】A【详细解析】韩愈在《师说》中提出“文以载道”，强调文章应承载儒家道统，反对浮华文风。欧阳修、苏洵、王安石虽同为八大家，但理论主张各有侧重。故答案为A。【题干4】元杂剧四折结构中，通常用于表现情节转折的是？【选项】A.第一折B.第二折C.第三折D.第四折【参考答案】B【详细解析】元杂剧四折结构中，第二折常设置“红梨花”或“古佛堂”等情节，推动矛盾升级，为第三折高潮做铺垫。第一折介绍人物背景，第四折为结局。故答案为B。【题干5】《红楼梦》中“草蛇灰线，伏脉千里”的叙事手法主要体现于？【选项】A.宝玉梦游太虚幻境B.贾雨村判案C.王熙凤协理宁国府D.刘姥姥进大观园【参考答案】A【详细解析】太虚幻境中“金陵十二钗”判词及“好了歌”为全书核心隐喻，贯穿人物命运与主线情节。其他选项均为具体事件，未体现整体结构设计。故答案为A。【题干6】《世说新语》主要记载魏晋南北朝哪些方面的内容？【选项】A.政治斗争B.儒家经典C.佛教思想D.清谈玄理【参考答案】D【详细解析】《世说新语》以“玄言清谈”为核心，记录名士的言谈玄理、处世哲学及人物轶事，如《德行》《任诞》篇目。政治斗争（A）多见于《政事》，佛教（C）属《宗经》。故答案为D。【题干7】宋代“苏门四学士”不包括以下哪位？【选项】A.黄庭坚B.秦观C.晏殊D.张耒【参考答案】C【详细解析】“苏门四学士”为黄庭坚、秦观、晁补之、张耒，晏殊为北宋婉约词派代表，非苏轼门生。故答案为C。【题干8】《文心雕龙》提出“情往似赠，兴来如答”批评的是？【选项】A.比兴手法B.互文手法C.意象运用D.对偶句式【参考答案】B【详细解析】刘勰在《宗经》篇中批评《诗经》互文句式（如“维周之命，是维王事；文王之德，武王之业”），认为其如赠答般隐晦。