2025年专升本艺术概论考试模拟卷（艺术传播与媒介传播）

2025年专升本艺术概论考试模拟卷（艺术传播与媒介传播）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将其选出并填在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）1.艺术传播最基本的功能是（）A.教育功能B.审美功能C.认识功能D.娱乐功能2.以下哪一项不属于艺术传播的媒介？（）A.语言B.器乐C.抽象概念D.印刷品3.艺术传播过程中，受众的解读往往受到其个人经验的影响，这种现象体现了艺术传播的（）A.互动性B.主体性C.客观性D.独特性4.在艺术传播中，艺术家通过作品传递情感和思想，这种传播方式属于（）A.人际传播B.大众传播C.组织传播D.自我传播5.以下哪一项是艺术传播与媒介传播的主要区别？（）A.传播内容B.传播方式C.传播目的D.传播效果6.艺术传播的“现场感”是指（）A.艺术作品的即时性B.艺术作品的永恒性C.艺术作品的复杂性D.艺术作品的技术性7.在艺术传播中，观众通过视觉和听觉感受艺术作品，这种现象体现了艺术传播的（）A.多感官性B.单一性C.抽象性D.具体性8.艺术传播的“文化折扣”现象是指（）A.艺术作品在不同文化背景下的失真B.艺术作品在不同文化背景下的增值C.艺术作品在不同文化背景下的普及D.艺术作品在不同文化背景下的消失9.以下哪一项是艺术传播中最常见的传播方式？（）A.口头传播B.书面传播C.电子传播D.视觉传播10.艺术传播的“反馈机制”是指（）A.艺术家对受众意见的回应B.受众对艺术作品的评价C.艺术作品对受众的影响D.传播媒介对艺术作品的影响11.在艺术传播中，艺术家通过作品表达个人观点，这种现象体现了艺术传播的（）A.客观性B.主观性C.理论性D.实践性12.艺术传播的“文化霸权”现象是指（）A.某种艺术形式在特定文化中的主导地位B.某种艺术形式在特定文化中的边缘地位C.某种艺术形式在特定文化中的消失D.某种艺术形式在特定文化中的普及13.以下哪一项是艺术传播中最重要的传播媒介？（）A.语言B.图像C.音乐D.文字14.艺术传播的“文化认同”现象是指（）A.艺术作品在不同文化背景下的接受B.艺术作品在不同文化背景下的拒绝C.艺术作品在不同文化背景下的误解D.艺术作品在不同文化背景下的混淆15.在艺术传播中，观众通过艺术作品了解不同文化，这种现象体现了艺术传播的（）A.跨文化传播性B.单一文化传播性C.本土文化传播性D.国际文化传播性二、填空题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分。请把答案填写在题中横线上。）1.艺术传播是指通过__________和__________的媒介，将艺术作品传递给受众的过程。2.艺术传播的审美功能是指通过艺术作品__________和__________受众，提升其审美体验。3.艺术传播的“文化折扣”现象是指艺术作品在不同文化背景下的__________现象。4.艺术传播的“反馈机制”是指艺术家对受众意见的__________和受众对艺术作品的__________。5.艺术传播的“文化认同”现象是指艺术作品在不同文化背景下的__________现象。6.艺术传播的“现场感”是指艺术作品的__________和__________。7.艺术传播的“文化霸权”现象是指某种艺术形式在特定文化中的__________地位。8.艺术传播的跨文化传播性是指艺术作品在不同文化背景下的__________和__________。9.艺术传播的“文化折扣”现象是指艺术作品在不同文化背景下的__________现象。10.艺术传播的“反馈机制”是指艺术家对受众意见的__________和受众对艺术作品的__________。三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。请简明扼要地回答下列问题。）1.简述艺术传播与一般文化传播的主要区别。2.艺术传播中的“文化折扣”现象产生的原因有哪些？3.在艺术传播过程中，受众的解读会受到哪些因素的影响？4.艺术传播的审美功能是如何体现的？请结合具体例子说明。5.简述艺术传播的“反馈机制”及其重要性。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请结合所学知识，围绕指定题目进行较为深入的论述。）1.论述艺术传播在当代社会中的重要作用及其发展趋势。2.结合具体艺术门类，分析艺术传播媒介的演变及其对艺术创作和接受的影响。本次试卷答案如下一、选择题答案及解析1.B艺术传播最基本的功能是审美功能。艺术作品首先是通过其形式和内容带给人们审美愉悦，这是艺术区别于其他社会现象的根本特征。比如你看一幅画，首先感受到的是它的色彩、构图、线条等视觉元素带来的美感，这就是审美功能的体现。其他功能如认识功能是通过艺术作品了解世界，教育功能是通过艺术作品进行思想引导，娱乐功能是通过艺术作品获得快乐，但这些都建立在对艺术作品的审美感知基础上。2.C抽象概念不属于艺术传播的媒介。艺术传播需要具体的媒介来承载和传递信息，语言、器乐、印刷品都是可以感知的媒介形式。比如音乐通过声音传播，绘画通过视觉传播，书籍通过文字传播。抽象概念如"自由""正义"等是无法直接感知的，它们需要通过具体的艺术作品来表现。就像你不能直接听到"自由"这个概念，而是通过音乐、绘画或戏剧来感受它。3.B受众的解读受个人经验影响体现了艺术传播的主体性。艺术传播不是简单的信息传递过程，而是艺术家、作品和受众三者互动的结果。每个受众都有自己独特的成长背景、知识结构和文化经验，这些都会影响他们对艺术作品的解读。比如同样一首歌，年轻人可能更注重节奏和旋律，而老年人可能更关注歌词的含义。这就是艺术传播的主体性体现。4.A艺术传播中艺术家通过作品传递情感和思想属于人际传播。虽然艺术传播的规模可能很大，但最初的传播总是从艺术家到受众的单向或双向互动。艺术家创作作品时就会预设一个理想受众，并在创作过程中考虑如何更好地传达自己的情感和思想。比如贝多芬创作《命运交响曲》时，就是想通过音乐表达自己与命运抗争的精神。这种创作过程本身就是一种人际交流。5.B艺术传播与媒介传播的主要区别在于传播方式。艺术传播特指通过艺术形式进行的信息传递，而媒介传播泛指所有信息传递方式。艺术传播更强调作品本身的审美特性和情感表达，而媒介传播更关注信息传递的效率和覆盖范围。比如电视传播追求信息快速传递，而艺术展览则注重作品的艺术价值呈现。这种本质区别决定了两者在传播效果和受众体验上的差异。6.A艺术传播的"现场感"是指艺术作品的即时性。比如现场音乐会和戏剧表演，观众能直接感受到音乐和表演的魅力，这种即时互动是艺术传播最独特的体验。电影虽然也是现场感很强的艺术形式，但观众与创作者之间隔着放映设备，缺乏直接交流。而现场表演让观众能通过声音、视觉和肢体语言直接与创作者互动，这种现场感是其他传播方式无法替代的。7.A艺术传播的多感官性是指观众通过视觉和听觉感受艺术作品。艺术作品通常会调动多种感官来传递信息，比如音乐调动听觉，绘画调动视觉，舞蹈调动视觉和听觉。这种多感官体验使艺术传播比其他传播方式更具感染力。比如歌剧同时调动听觉和视觉，让观众获得更全面的艺术体验。而纯文字小说则主要调动视觉和想象力。8.A艺术传播的"文化折扣"现象是指艺术作品在不同文化背景下的失真。由于文化差异，艺术作品在跨文化传播时可能无法完全传达原意，导致受众理解出现偏差。比如中国水墨画到了西方观众那里，可能会被误解为简单的儿童画，因为他们不熟悉中国传统文化和审美标准。这种文化折扣现象在艺术传播中非常普遍。9.A艺术传播中最常见的传播方式是口头传播。从古代的口头传说到现代的演唱会，口头传播一直是艺术传播的重要方式。比如古希腊的史诗就是通过吟游诗人口头传播的，而现代的爵士乐也强调即兴演奏和现场交流。虽然印刷品、电子传播和视觉传播也很重要，但口头传播的历史更悠久，形式更直接。10.B艺术传播的"反馈机制"是指受众对艺术作品的评价。艺术传播不是单向传递过程，而是需要艺术家和受众之间的互动。受众对作品的反应会直接影响艺术家的创作，形成一种反馈循环。比如毕加索看到蒙克的《呐喊》后受到启发，创作了立体主义风格的作品。这种艺术传播中的反馈机制是艺术发展的重要动力。11.B艺术传播中艺术家通过作品表达个人观点体现了主观性。艺术创作是艺术家主观情感和思想的表达，而不是客观事实的记录。艺术作品会带有艺术家的个人风格和价值观，这种主观性是艺术区别于科学的根本特征。比如梵高的画作充满了个人情感，这就是艺术主观性的体现。12.A艺术传播的"文化霸权"现象是指某种艺术形式在特定文化中的主导地位。当某种艺术形式在特定文化中占据绝对优势，其他艺术形式则被边缘化，这就是文化霸权现象。比如在文艺复兴时期，古希腊罗马艺术在西方艺术中占据主导地位，其他艺术形式则受到压制。这种文化霸权现象反映了特定文化背景下的价值取向。13.A语言是艺术传播中最重要的传播媒介。虽然图像、音乐和文字都很重要，但语言作为人类最基本的信息载体，在艺术传播中具有不可替代的作用。比如诗歌依赖语言表达意境，戏剧依赖语言塑造人物，音乐也通过语言进行解释。语言能够最直接地传递艺术家的思想感情，是艺术传播的核心媒介。14.A艺术传播的"文化认同"现象是指艺术作品在不同文化背景下的接受。当不同文化背景的受众都能理解和欣赏同一艺术作品时，就形成了文化认同。这种认同感有助于促进不同文化之间的交流和理解。比如《梁山伯与祝英台》的故事在中国和越南都广受欢迎，这就是艺术传播中的文化认同现象。15.A艺术传播的跨文化传播性是指艺术作品在不同文化背景下的接受和理解。艺术作品通过跨越文化界限的传播，能够促进不同文化之间的交流和理解。比如莎士比亚的戏剧在全世界都有大量观众，这就是艺术传播的跨文化传播性体现。这种特性使艺术成为连接不同文化的桥梁。二、填空题答案及解析1.艺术传播是指通过物质载体和精神载体的媒介，将艺术作品传递给受众的过程。物质载体包括绘画、音乐、舞蹈等艺术形式本身，精神载体包括审美经验、文化背景等。比如一幅画既有纸张、颜料等物质载体，又有其传达的意境和情感等精神载体。这种双重载体使艺术传播既具体又抽象。2.艺术传播的审美功能是指通过艺术作品激发和提升受众的审美体验。审美功能是艺术传播最基本的功能，通过艺术作品的形式美和内容美带给人们愉悦感。比如欣赏莫奈的《睡莲》时，观众会被其色彩和光影所吸引，这就是审美功能的体现。艺术传播就是通过这种审美体验来影响受众的。3.艺术传播的"文化折扣"现象是指艺术作品在不同文化背景下的失真现象。由于文化差异，艺术作品在跨文化传播时可能无法完全传达原意，导致受众理解出现偏差。比如中国书法到了西方观众那里，可能会被误解为简单的涂鸦，因为他们不熟悉中国书法的文化内涵。这种文化折扣现象在艺术传播中非常普遍。4.艺术传播的"反馈机制"是指艺术家对受众意见的回应和受众对艺术作品的评价。艺术传播不是单向传递过程，而是需要艺术家和受众之间的互动。受众对作品的反应会直接影响艺术家的创作，形成一种反馈循环。比如达芬奇创作《蒙娜丽莎》后，会根据观众的反应调整作品的细节。这种反馈机制是艺术发展的重要动力。5.艺术传播的"文化认同"现象是指艺术作品在不同文化背景下的接受现象。当不同文化背景的受众都能理解和欣赏同一艺术作品时，就形成了文化认同。这种认同感有助于促进不同文化之间的交流和理解。比如《哈姆雷特》在全世界都有大量观众，这就是艺术传播中的文化认同现象体现。6.艺术传播的"现场感"是指艺术作品的即时性和互动性。现场艺术如音乐会、戏剧表演等，让观众能直接感受到艺术家的表演，并与之互动。这种现场感是其他传播方式无法替代的。比如电影虽然也是现场感很强的艺术形式，但观众与创作者之间隔着放映设备，缺乏直接交流。现场艺术则让观众能直接与艺术家互动。7.艺术传播的"文化霸权"现象是指某种艺术形式在特定文化中的主导地位。当某种艺术形式在特定文化中占据绝对优势，其他艺术形式则被边缘化，这就是文化霸权现象。比如在文艺复兴时期，古希腊罗马艺术在西方艺术中占据主导地位，其他艺术形式则受到压制。这种文化霸权现象反映了特定文化背景下的价值取向。8.艺术传播的跨文化传播性是指艺术作品在不同文化背景下的接受和理解。艺术作品通过跨越文化界限的传播，能够促进不同文化之间的交流和理解。比如《梁山伯与祝英台》的故事在中国和越南都广受欢迎，这就是艺术传播的跨文化传播性体现。这种特性使艺术成为连接不同文化的桥梁。9.艺术传播的"文化折扣"现象是指艺术作品在不同文化背景下的失真现象。由于文化差异，艺术作品在跨文化传播时可能无法完全传达原意，导致受众理解出现偏差。比如中国书法到了西方观众那里，可能会被误解为简单的涂鸦，因为他们不熟悉中国书法的文化内涵。这种文化折扣现象在艺术传播中非常普遍。10.艺术传播的"反馈机制"是指艺术家对受众意见的回应和受众对艺术作品的评价。艺术传播不是单向传递过程，而是需要艺术家和受众之间的互动。受众对作品的反应会直接影响艺术家的创作，形成一种反馈循环。比如达芬奇创作《蒙娜丽莎》后，会根据观众的反应调整作品的细节。这种反馈机制是艺术发展的重要动力。三、简答题答案及解析1.艺术传播与一般文化传播的主要区别在于传播内容、方式和目的。艺术传播特指通过艺术形式进行的信息传递，更注重审美体验和情感表达；而一般文化传播泛指所有文化信息的传递，更关注知识传播和社会影响。艺术传播更强调作品本身的审美特性和情感表达，而一般文化传播更关注信息传递的效率和覆盖范围。此外，艺术传播的受众往往是主动选择接受，而一般文化传播的受众则可能是被动接收。2.艺术传播中的"文化折扣"现象产生的原因主要有：文化差异、媒介限制和受众解读能力不足。不同文化背景的受众有不同的审美标准和价值观念，导致对同一艺术作品的解读出现偏差。比如中国书法到了西方观众那里，可能会被误解为简单的涂鸦，因为他们不熟悉中国书法的文化内涵。此外，艺术传播的媒介如语言、图像等本身也有局限性，无法完全传达艺术作品的全部信息。同时，如果受众缺乏相关的文化背景知识，也会导致对艺术作品的误解。3.在艺术传播过程中，受众的解读会受到个人经验、文化背景、社会环境和心理状态等多种因素的影响。个人经验会决定受众对艺术作品的感受程度，比如熟悉古典音乐的人更容易欣赏贝多芬的作品。文化背景会影响受众对艺术作品的解读，比如中国观众更容易理解京剧中的文化元素。社会环境也会影响受众的解读，比如在崇尚创新的社会中，观众可能更喜欢现代艺术作品。心理状态则会影响受众的解读，比如在快乐时更容易欣赏轻松的艺术作品，在悲伤时更容易欣赏悲伤的艺术作品。4.艺术传播的审美功能是通过艺术作品的形式美和内容美带给人们愉悦感。艺术作品通过色彩、线条、节奏等形式元素组合，创造出独特的审美体验。比如莫奈的《睡莲》通过色彩和光影的变化，创造出梦幻般的视觉效果，带