湖南省长沙市长郡教育集团2022-2023学年九年级上学期期中化学试题（含答案）

第第页湖南省长沙市长郡教育集团2022-2023学年九年级上学期期中化学试题一、单选题1．下列防控新冠肺炎疫情的相关措施中，发生了化学变化的是（）A．裁剪熔喷布制作口罩 B．佩戴医用外科口罩C．用水银温度计测体温 D．喷洒医用酒精杀菌2．空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”。下列关于空气的说法正确的是（）A．空气中的氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料B．在空气的成分中，稀有气体化学性质很不活泼，不会与其他物质发生反应C．空气中氮气的体积分数约为78%D．目前计入空气污染物指数的气体主要包括SO2、NO2、CO2等3．化学是一门以实验为基础的学科，下列有关实验操作，正确的是（）A．点燃酒精灯B．倾倒药品C．过滤D．加热液体4．取150mL的液体，然后加热，需要的仪器有（）①试管、②烧杯、③试管夹、④酒精灯、⑤蒸发皿、⑥铁架台（带铁圈）、⑦陶土网、⑧胶头滴管、⑨量筒A．①③④⑦⑨ B．②④⑥⑦⑧⑨C．①③④⑦③⑨ D．④⑤⑥⑦⑧⑨5．2022年北京冬奥会完美谢幕，运动会期间下列做法从微观角度解释不合理的是（）A．奥运村中日常消毒一一消毒液挥发，分子在不断运动B．开幕式上舞台云雾一一干冰升华，分子间隔发生改变C．运动场上用水造冰一一温度降低，分子停止运动D．氢能公交车出行一一氢气燃烧，分子种类发生改变6．下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象，错误的是（）A．木炭在氧气中燃烧时，生成二氧化碳B．红磷在空气中燃烧时，生成大量白烟C．硫粉在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射7．小亮在整理归纳化学反应类型时，发现氧化反应和化合反应关系符合如图，则阴影部分的化学反应的文字表达式可以是（）A．石蜡+氧气点燃C．氧化钙+水→氢氧化钙 8．2021年12月9日，王亚平在中国空间站为全球青少年进行了太空授课。空间站主体用到了重量轻、强度高，耐腐蚀的钛合金。钛原子结构示意图及相关信息如图所示。下列说法正确的是（）A．x的值为10 B．钛原子的相对原子质量为22C．钛是一种非金属元素 D．钛原子的质子数为47.99．下列有关水的说法中，正确的是（）A．含有钙、镁化合物的水一定是硬水B．水是由氢原子和氧原子构成的C．生活中常用煮沸的方法将硬水软化D．电解水时正、负极产生气体的体积比为2：110．张磊同学编写的以“找不同”为主题的手抄报中有如下观点，其中错误的是（）A．不同温度下同一物质体积不同是因为分子大小不同B．过氧化氢和水的化学性质不同是因为分子构成不同C．硫在空气里和氧气里燃烧现象不同是因为氧气的浓度不同D．碳元素和氧元素元素种类不同是因为质子数不同11．下列关于分子和原子的说法中正确的是（）A．分子在不断地运动，而原子不能运动B．分子可以直接构成物质，原子也能直接构成物质C．不同种类的原子，不能够相互结合成分子D．在化学反应中，分子可分，原子也可分12．“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有害气体转化为无毒气体，其中某个反应的微观示意图如图。从图示获得的下列信息错误的是（）A．该图能反映反应前后原子的种类不变B．反应前后共有四种分子C．该图能反映反应前后分子的种类改变D．该反应是分解反应13．分类是化学学习和研究的常用手段，下列归类正确的是（）选项归类物质或变化或元素或仪器A化合物四氧化三铁、洁净的空气B缓慢氧化铁生锈、动植物的呼吸C非金属元素金元素、碳元素D可直接加热的仪器试管、烧杯A．A B．B C．C D．D二、多选题14．下列物质中，含有氧分子的是（）A．空气 B．过氧化氢 C．高锰酸钾 D．液氧15．“绿水青山就是金山银山”的理念已深入全国人民的心，下列做法与此不相符的是（）A．生活污水直接排入湘江B．推广使用太阳能等清洁能源C．积极植树、造林、种草，保卫蓝天D．废旧电池随意丢弃三、填空题16．认真阅读下列材料：氩气是一种无色、无味的稀有气体，密度为1.781kg/m3，比空气大。其沸点为-185.7℃。氩气是目前工业上应用很广的稀有气体。它的化学性质十分不活泼，既不能燃烧，也不助燃。氩气的主要用途：①保护气体：用作电弧焊接（切割）不锈钢、镁、铅和其它合金的保护气体。②照明：放电时氩发出紫色辉光，用于照明技术和填充日光灯、光电管、照明管等。③酿酒保护：在酿酒的过程中，填充啤酒桶，以避免啤酒桶里的原料被氧化成乙酸。（1）请写出氩气的物理性质：（任写一点即可）（2）氩气能作为保护气体的原因是。17．严格按照操作要求进行实验，才能保障药品的节约和实验的成功。根据所学化学知识，回答下列问题：（1）取用液体药品时，若没有指明用量，只需取即可。（2）小明同学正确称量15.3g食盐过程中，指针偏向右边，他应该。18．水是生命之源，青少年每天应保证充足的饮水，水同时也是我们实验时重要的物质。（1）净化水的方法有①吸附，②过滤，③沉降，④蒸馏，⑤杀菌。在吸附操作中加入去除颜色和气味。（2）空间站是利用电解制氧系统来制取氧气的，请写出电解水的文字表达式：。（3）实验室可以用水来吸收某些有刺激性气味的气体，请写出燃烧生成有刺激性气味气体反应的文字表达式：。19．化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。（1）构成物质的粒子有分子、原子和离子。如氯化钠是由Na+和(填离子符号)。（2）如图为三种元素的原子结构示意图。①氧原子在化学反应中容易电子(填“得到”或“失去”)。②硒(Se)元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒(Se)元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子相同。四、综合题20．如下图是以经过除尘，除二氧化碳、除水的空气为原料生产尿素的流程（部分生成物已省略），请回答有关问题：（1）①中从液态空气中分离出氮气、氧气，该过程中只涉及物理变化，判断的依据是。（2）该流程中，可以循环利用的物质是。（3）氨气液化可得液氨。根据③分析，氢气、氮气和氨气三种气体中，氨气沸点比氢气和氮气的沸点都要（填“高”或“低”）。（4）该流程①中若要制得143g氧气（已知在标准状况下，氧气的密度为1.43g/L），理论上需要空气的体积为。（空气中氧气体积按五分之一计算）21．A~F都是九年级化学中常见的物质，B、F为黑色粉末，E为地壳中含量最多的元素组成的单质，它们之间有如下转化关系，试回答下列问题：（1）写出D的化学式：。（2）写出C→E的文字表达式：。22．如图是初中化学中常见的学生实验，请认真观察后回答有关问题：（1）仪器②的名称是。（2）小周在实验室利用分解过氧化氢溶液制取并收集较纯净的氧气，为了得到平稳的气流，他选用的装置组合为。（在A、B、C、D中选择）（3）小红同学使用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有关她的实验操作正确的是____（填标号）。A．先在试管中加入高锰酸钾，再检验装置气密性B．用D收集氧气前集气瓶内要装满水C．为节约药品导管口刚有气泡就开始收集D．实验结束后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯（4）通常情况下，氢气是一种无色、无臭、密度比空气小、难溶于水的气体。若选择E装置用排水法收集氢气，则应先将E装满水，氢气从导管口（选填“a”或“b”）端通入。23．兴趣小组在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色无味的液体，经实验员告知原液体可能是：硬水、过氧化氢溶液、酒精或蒸馏水，请你对该液体进行实验探究：【提出问题】这瓶液体是什么？【猜想假设】猜想①硬水；猜想②酒精：猜想③过氧化氢溶液：猜想④蒸馏水（1）【讨论交流】大家认为猜想②不合理，其理由为。（2）【实验探究】同学们进行了实验探究，请你帮该组同学完善探究过程，具体操作如下：实验步骤实验现象实验结论取少量液体于试管中，滴加少量振荡，观察现象猜想①不正确取少量液体于试管中，加；观察现象有气泡产生猜想③正确，猜想④不正确（3）【实验拓展】根据物质不同的性质可以用来鉴别物质。实验室发现有三瓶气体，分别是空气、二氧化碳、氧气，请你用最简单的方法来鉴别：实验步骤实验现象与结论

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A.裁剪熔喷布制作口罩只是裁剪开，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；B.佩戴医用外科口罩，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；C.体温计汞柱测体温时上升，是由于温度升高，汞原子之间间隔变大，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；D.喷洒酒精消毒，是利用酒精与病毒中蛋白质发生反应，使其变性，属于化学变化，故符合题意。故答案为：D。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。

变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。2．【答案】C【解析】【解答】A.空气中的氧气能支持燃烧，但是不具有可燃性，不能用作燃料，故不符合题意；B.在空气的成分中，稀有气体的化学性质很不活泼，但是特殊情况下，稀有气体也能与其他物质反应，故不符合题意；C.空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%，故符合题意；D.目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等。二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，故不符合题意。故答案为：C。

【分析】根据空气的成分、各个成分的用途，污染物分析。3．【答案】B【解析】【解答】A.禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，防止发生火灾，故不符合题意；B.倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，故符合题意；C.过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，故不符合题意；D、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的13故答案为：B。【分析】A、点燃酒精灯，应该用火柴点燃。B、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。C、根据过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则分析。D、给试管中的液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，否则会引起液体飞溅，造成烫伤。4．【答案】B【解析】【解答】量取一定量的液体需要⑧胶头滴管、⑨量筒；加热150mL的液体，液体较多，使用②烧杯，烧杯需要垫⑦陶土网加热，需要使用⑥铁架台（带铁圈）固体，使用④酒精灯加热。所以需要仪器②④⑥⑦⑧⑨，故答案为：B。

【分析】根据量取一定量的液体，加热液体操作的注意事项分析。5．【答案】C【解析】【解答】A.奥运村中日常消毒，是因为消毒液挥发，分子在不断运动，故合理，不符合题意；B.开幕式上舞台云雾，是因为干冰升华，分子间间隔发生改变，故合理，不符合题意；C.运动场上用水造冰，温度降低，但分子仍是在不断的运动的，故不合理，符合题意；D.氢能公交车出行，氢气燃烧，属于化学变化，分子种类发生改变，故合理，不符合题意。故答案为：C。

【分析】根据分子的定义和性质进行分析：分子的体积、质量很小；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动；分子可以构成物质，分子在化学变化中还可以被分成更小的微粒。6．【答案】A【解析】【解答】A.描述实验现象时，不能出现生成物名称，故描述错误，符合题意；B.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故描述正确，不符合题意；C.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，故描述正确，不符合题意；D.铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故描述正确，不符合题意。故答案为：A。

【分析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。7．【答案】B【解析】【解答】A.该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，但是生成物有两种，不属于化合反应，故不符合题意；B.该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，符合“多变一”的特点，属于化合反应，故符合题意；C.该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，但是不是物质与氧的反应，不是氧化反应，故不符合题意；D.该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故不符合题意。故答案为：B。

【分析】根据反应的特点，结合氧化反应、化合反应的特点分析。8．【答案】A【解析】【解答】A.在原子中，质子数=核外电子数，故22=2+8+x+2，x=10，故符合题意；B.在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故钛的相对原子质量为47.9，故不符合题意；C.由“金”字旁可知，钛属于金属元素，故不符合题意；D.在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=22，故不符合题意。故答案为：A。【分析】元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。9．【答案】C【解析】【解答】A.硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，含有较少可溶性钙、镁化合物的水是软水，故不符合题意；B.水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成的，故不符合题意；C.可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故符合题意；D.在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，故电解水时正、负极产生气体的体积比为1：2，故不符合题意。故答案为：C。

【分析】A、根据硬水的概念分析。B、水是由水分子构成的。C、煮沸可以将水中的大部分可溶性钙镁离子转化为难溶性固体沉降下来。D、根据在电解水实验中，“正氧负氢”分析。10．【答案】A【解析】【解答】A.不同温度下同一物质体积不同，是因为分子之间的间隔不同，分子的大小相同，故错误，符合题意；B.过氧化氢和水均是由H、O元素组成，但是分子构成不同，故化学性质不同，故正确，不符合题意；C.硫在空气里燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气里燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，氧气中的氧气浓度比空气中氧气浓度大，说明现象不同是因为氧气的浓度不同，故正确，不符合题意；D.元素是质子数相同的一类原子的总称，故碳元素和氧元素元素种类不同是因为质子数不同，故正确，不符合题意。故答案为：A。

【分析】A、根据分子之间有间隔分析。B、根据分子构成不同，其化学性质不同分析。C、根据氧气的浓度不同，燃烧现象不同分析。D、根据元素的概念分析。11．【答案】B【解析】【解答】A.分子、原子都在不断地运动，故不符合题意；B.分子、原子都能直接构成物质，如水是由水分子构成，铁是由铁原子构成，故符合题意；C.化合物的分子是由不同种原子构成的，如二氧化碳分子是由碳、氧两种原子构成的，故不符合题意；D.在化学反应前后，分子可分，原子不能再分，故不符合题意。故答案为：B。

【分析】根据原子、分子的区别、联系分析。12．【答案】D【解析】【解答】A.由图可知，化学反应前后，原子的种类不变，故正确，不符合题意；B.由图可知，反应前为二氧化氮分子、一氧化碳分子，反应后为二氧化碳分子，氮分子，共四种分子，故正确，不符合题意；C.反应前为二氧化氮分子和一氧化碳分子，反应后为二氧化碳分子、氮分子，能反映反应前后分子的种类改变，故正确，不符合题意；D.该反应的反应物有两种，不属于分解反应，故错误，符合题意。故答案为：D。

【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。13．【答案】B【解析】【解答】A.四氧化三铁是由Fe、O元素组成的纯净物，属于化合物，洁净的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，故不符合题意；B.铁生锈与动植物的呼吸均是物质与氧气进行的反应，且进行的很慢，均属于缓慢氧化，故符合题意；C.金元素属于金属元素，由“石”字旁可知，碳元素属于非金属元素，故不符合题意；D.试管可直接加热，烧杯不能直接加热，应垫上陶土网加热，故不符合题意。故答案为：B。【分析】A、根据化合物、混合物的概念分析。B、根据缓慢氧化的特点分析。C、根据元素名称的偏旁，确定元素的种类。D、根据常见仪器的使用方法分析。14．【答案】A,D【解析】【解答】A.空气中含有氧气，氧气由氧分子构成，故符合题意；B.过氧化氢由过氧化氢分子构成，不含氧分子，故不符合题意；C.高锰酸钾由钾离子和高锰酸根离子构成，不含氧分子，故不符合题意；D.液氧是液态氧气，由氧分子构成，故符合题意。故答案为：AD。

【分析】氧气含有氧分子。15．【答案】A,D【解析】【解答】A.生活污水直接排入湘江会造成水体污染，故A符合题意；B.推广使用太阳能等清洁能源可以减少化石燃料的使用，既能节约化石资源，又能减少污染物的排放，从而保护环境，故B不符合题意；C.积极植树、造林、种草，能保护水土流失，防风固沙，减少自然灾害发生，制造氧气，保卫蓝天，能保护环境，故C不符合题意；D.废旧电池中含有有毒的重金属，随意丢弃会造成环境污染，应集中回收，故D符合题意。故答案为：AD。

【分析】根据保护环境的措施分析。16．【答案】（1）无色、无味、气体、密度比空气大，沸点为-185.7℃（2）氩气化学性质十分不活泼【解析】【解答】（1）颜色、状态、气味、密度、沸点均不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故氩气的物理性质有：无色、无味、气体、密度比空气大，沸点为-185.7℃；（2）氩气化学性质十分不活泼，故可作保护气。

【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。

物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。17．【答案】（1）1～2mL（2）继续添加食盐至天平平衡【解析】【解答】（1）取用液体药品时，若没有指明用量，只需取1～2mL即可；（2）小明同学正确称量15.3g食盐过程中，指针偏向右边，说明药品质量偏小，应继续添加食盐至天平平衡。

【分析】根据取用液体药品的注意事项，托盘天平使用的注意事项分析。18．【答案】（1）活性炭（2）水（3）硫【解析】【解答】（1）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，故在吸附操作中加入活性炭除去水中的色素和异味；（2）水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的文字表达式为：水→（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫具有刺激性气味，该反应的文字表达式为：硫+

【分析】（1）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性。（2）水在通电的条件下反应生成氢气和氧气。（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫。19．【答案】（1）Cl-（2）得到；最外层电子数【解析】【解答】（1）氯化钠是离子化合物，是由Na+和Cl-构成的。（2）①氧原子最外层电子数为6，在化学反应容易得到2个电子。②原子中核外电子数等于核电荷数，故硒原子中，x=34-2-8-18=6，硒元素与氧、硫元素它们的原子最外层电子数均为6，所以它们的化学性质相似。

【分析】（1）氯化钠是由离子构成的。（2）①原子最外层电子数大于4，在化学反应容易得到电子。②在原子中，核外电子数=核电荷数。

原子的最外层电子数相等，盐酸的化学性质相似。20．【答案】（1）分离液态空气是利用液氮和液氧沸点的不同，无新物质生成，故属于物理变化（2）氮气、氢气（3）高（4）500L【解析】【解答】（1）①中从液态空气中分离出氮气、氧气，是利用液氮和液氧沸点的不同，无新物质生成，故属于物理变化；（2）由图可知，该流程中，可以循环利用的物质是氮气、氢气；（3）由图可知，经过降温分离，得到氮气、氢气和液氨，说明氨气的沸点比氢气和氮气的沸点都要高，氮气和氢气的沸点低，故先分离出来；（4）理论上需要氧气的体积为：143g÷1.43g/L=100L，需要空气的体积为：100L÷15

【分析】（1）无新物质生成的变化，属于物理变化。（2）在化学反应中，既是反应物，又是生成物，此物质可以循环利用。（3）根据图可知，经过降温分离，得到氮气、氢气和液氨分析。（4）气体的质量=气体的密度×气体的体积。21．【答案】（1）H2O（2）氯酸钾【解析】【解答】E为地壳中含量最多的元素组成的单质，可推出E为氧气，B、F为黑色粉末，E能转化为F，可推出F为四氧化三铁，C能与B转化为E，A能与B转化为E，可推出B为二氧化锰，A能转化为D，D能与E相互转化，可推出D为水，则A为过氧化氢，C为氯酸钾，代入验证，正确。（1）由分析可知，D为水，化学式为：H2O；（2）C→E的反应为氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的文字表达式为：氯酸钾→

【分析】先由氧元素是地壳中含量最多的元素及氧气的制取原理，结合框图中物质间的转化关系推导出各物质，再由化学式、表达式书写方法解答。22．【答案】（1）集气瓶（2）CD（3）B；D（4）b【解析】【解答】（1）由图可知，仪器②的名称是集气瓶；（2）利用分解过氧化氢溶液制取氧气，属于固液不加热反应