第三单元 写作《学习描写景物》讲义-2025-2026学年统编版八年级语文上册

八年级上学期语文第三单元《学习描写景物》讲义

景物描写需要抓住景物在形状、色彩、声音等方面的特征，如《春》中

对春雨的描写："雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛

毛，像花针，像细丝，密密地斜织着…“作者运用比喻，突出春雨细密闪

亮的特点。

景物描写的多维角度：视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉

《紫藤萝瀑布》中：“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是

浅紫色的"，将嗅觉与视觉互通，描绘出花的繁盛。

描写技巧：

•空间变化：俯视、仰视、近观、远望

•时间维度：晨昏、季节变化

•动静结合：静态美与动态美

•情景交融：将情感融入景物描写

《三峡》中"素湍绿潭，回清倒影"，俯仰结合，动静相衬，展现三峡的

多样美。

□写作任务一：校园一景（300字片段）

•选取校园的一个局部进行细致描写

•可描写师生在其中的活动

•按一定顺序描写（由远及近、由高到低）

•展现校园景色的独特之处

♦范文一♦

《紫藤花廊的四月》

校园东南角的紫藤花廊，是四月里最动人的诗篇。远望如一片淡紫

色的云霞悬浮在青灰廊架上，走近才看清那万千垂落的花穗。晨光透过

花隙，在石板路上投下摇曳的光斑，像打碎的琉璃。

微风过处，花瓣如雨飘落。初三的学姐坐在长椅上演算习题，肩头

停驻着几朵紫蝶般的落花。两个低年级的女生踮脚轻嗅花串，笑声惊飞

了觅食的麻雀。藤蔓深处传来蜜蜂的嗡鸣，与早读的读书声交织成春日

的和弦。

我总在课间跑来数新生的花苞，看它们从青绿渐染成梦幻的浅紫。

这三十米的花廊，收藏了多少青春的私语，又见证了多少试卷上绽开的

梦想。

♦赏析亮点♦

•远近结合：从"远望如云霞"到"看清花穗”的空间转换

•多感官描写：视觉（淡紫色云霞）、听觉（蜜蜂嗡鸣）、触觉（花

瓣飘落）

•人文气息：将自然景观与学生活动巧妙融合

•情感升华：结尾由实景转入青春感悟

♦范文二♦

《雪落钟楼》

校园中心的欧式钟楼，在初雪清晨成了童话里的城堡。哥特式尖顶

戴上了松软的雪帽，斑驳的红砖墙被雪线勾勒出几何图案。六点五十分,

铜钟震落塔檐积雪，惊起一群觅食的灰雀。

值周生踩着第一行脚印走向教学楼，红围巾在雪幕中格外醒目。物

理老师抱着教案匆匆走过，在钟楼拐角留下深深靴印。几个住校生团着

雪球嬉笑追逐，雪粉沾湿了睫毛。

我仰头看钟盘，雪花在金色指针间舞蹈。这座走过八十载春秋的钟

楼，此刻静默如哲人，雪粒在它皱纹里积蓄着春天的秘语。

♦赏析亮点♦

•拟人传神："钟楼静默如哲人”赋予建筑生命

•时间细节："六点五十分"增强场景真实感

•动态描写："钟震落积雪雪花在指针间舞蹈"

•色彩对比：红围巾、金指针在雪景中的跳色

♦氾文三♦

《暮色操场》

夕阳熔金时分，操场变成温暖的琥珀。塑胶跑道蒸腾着白天的余热,

草尖挂着细碎的金芒。篮球撞击地面的声响在暮色中格外清亮，像心跳

的鼓点。

田径队还在训练，身影被斜阳拉得细长。穿红色跑鞋的女生掠过弯

道，马尾辫划出青春的弧线。看台角落，朗诵社的成员对着晚霞练习台

词，声音被风吹得断断续续。

我躺在中央草坪，看云霞从橘红褪成淡紫。一只迷路的白蝶停在我

摊开的历史书上，翅翼轻颤，仿佛在阅读甲午战争的章节。暮色四合时,

教学楼的灯火次第亮起，像大地睁开了星眸。

♦赏析亮点♦

•光影魔术："夕阳熔金"、"草尖金芒”的暖色调描写

•动静相宜：动态（奔跑身影）与静态（躺看暮色）结合

•意外细节：白蝶停落历史书的诗意瞬间

•比喻新颖："灯火如星眸”的独特想象

□写作任务二：窗外（500字作文）

•将窗户当作“画框”进行描写

•选取主要观察视角，辅以多角度描写

•调动多种感官使描写生动

•给景物定基调并融入情感

♦范文一♦

《窗外流年》

我的书桌前有扇老窗，窗外是三十年树龄的香樟，枝梗几乎探进窗

内。晨光中，新生的嫩叶像浸过碧玉汁液，叶脉间流动着金色光斑。树

冠里住着灰喜鹊家族，每日清晨准时召开家庭会议，啾啾喳喳啄醒我的

美梦。

梅雨季最是有趣。雨水在玻璃上蜿蜒成溪，模糊了窗外的世界。香

樟叶承不住水珠，倏忽坠下，在积水洼漾开涟漪。放学归来的孩童故意

踩水，飞溅的泥点惊得蜗牛缩进壳里。雨后空气漫着青草与泥土的腥甜,

混着谁家飘来的红烧肉香。

深秋的窗是幅油画。香樟籽落满窗台，像微型地雷阵。某日竟发现

松鼠在枝头囤积冬粮，蓬松尾巴扫落几片橙红老叶。叶子飘到三楼王爷

爷的棋盘上，他拈起叶子对着光端详，笑纹里盛满夕阳。

冬夜伏案时，总见对面楼那盏孤灯。灯下身影时而托腮沉思，时而

奋笔疾书。我们的目光曾隔着雪幕相遇，彼此点头致意后又埋首书山。

这扇窗框住了四季轮回，也装帧着我与世界的静默对话。

♦赏析亮点♦

•核心意象：以香樟树为视觉焦点贯穿四季

•嗅觉描写："青草与泥土的腥甜”唤起通感

•人文关怀：王爷爷拈叶细节体现社区温情

•画框构思：始终围绕窗口所见，不越"画框"

♦范文二♦

《雨巷长镜头》

我家窗外是条百年巷弄，青石板被岁月打磨得温润如玉。雨天最妙,

瓦檐垂下水帘，在石阶上凿出小小酒窝。穿蓝布衫的阿婆支起雨篷，煤

炉上煨着砂锅，白汽混着肉香漫过雕花窗根。

放学时分，巷子变成流动的伞海。黄帽小学生故意踩水，被撑黑伞

的老师轻声呵斥。穿高跟鞋的女子踮脚跳过水洼，裙摆扫过墙角的青苔。

外卖骑手的荧光雨衣刺破雨幕，像快进的橘色流星。

最爰深夜雨巷。路灯把水洼染成碎金池塘，麻将牌的碰撞声从某扇

木门漏出。流浪猫蹲在古董店招牌下舔舐毛发，橱窗里的青花瓷瓶映着

湿漉漉的月光。此刻推开窗，能听见雨滴在瓦当上编曲，时而激越如琵

琶轮指，时而轻柔似古琴泛音。

这扇窗是我的时光放映机，胶片里浸着江南梅雨的气息。每帧画面

都在诉说：最动人的风景不在远方，而在俯首可见的人间烟火里。

♦赏析亮点♦

•雨景百态：从不同时段展现雨巷特色

•听觉盛宴：将雨声比作琵琶与古琴演奏

•众生相描写：学生、白领、外卖员等不同人物

•气味记忆：食物香气增强场景真实感

□写作任务三：我爰_季（500字作文）

•抓住季节鲜明特点进行描写

•可写季节整体或特定景物

•将对季节的喜爰融入字里行间

•寓情于景，情景交融

《我爱秋季》

如果四季有性格，秋定是位低调的贵族。她不用春的喧哗、夏的炽

烈，只静静抖开金红锦缎，将世界装帧成油画。

晨起推窗，清冽空气携着桂香涌入，像含了块薄荷糖。枫树在庭院

举行变装舞会，昨日还是绿裙的少女，今晨已披上焰色长袍。银杏是最

慷慨的财主，将金币撒满人行道，踩上去沙沙作响，那是秋天特制的信

笺。

郊外的稻田翻涌着金浪，收割机驶过处，稻草人露出欣慰的笑。溪

水变得清瘦透明，卵石间游弋的小鱼历历可数。山峦褪去单调的绿，绛

紫、橙红、赭黄在山脊交汇，像打翻的调色盘。

最爰秋夜。月光如银霜铺地，纺织娘在墙根吟哦。捧一杯热茶倚坐

阳台，看流云追月，听落叶叩窗。这季节教人懂得：绚烂终将归于宁静,

而凋零本身也是盛典。如此丰盈又如此谦逊的秋啊，你是我灵魂的故乡。

♦赏析亮点♦

•人格化描写：将秋比作"低调的贵族"

•空间转换：从庭院到郊外再到山野的视野拓展

•哲理升华："凋零本身也是盛典”的深刻感悟

•通感运用："空气像含薄荷糖"打通嗅觉与味觉

♦氾文二♦

《盛夏交响诗》

当蝉鸣织成密网笼罩城市，夏天便以君王之姿降临。这个季节的一

切都充满戏剧性——云朵在午后膨胀成雪山，转瞬又崩塌成滂沱泪雨。

正午的街道是流动的熔炉。梧桐叶蜷成汤匙，接住烈阳倾倒的金汤。

便利店门开合的瞬间，冷气与热浪厮杀出白雾。戴草帽的老伯推着冰棍

车，"绿豆棒冰”的吆喝声在热风中融化。

雷雨是盛夏的狂想曲。乌云的铁骑碾过天际，闪电劈开苍穹的封印。

雨点砸在柏油路上蒸腾起白烟，顷刻汇成湍急小溪。孩童赤脚奔过水洼,

笑声脆亮如银铃。

而我最爰暴风雨后的黄昏。世界像被洗过的水晶，夕照给积云镶上

金边。蜻蜓在低空编织航线，桅子花香乘着晚风流浪。阳台上，外婆轻

摇蒲扇讲述银河传说，扇底流出的微风里，藏着整个童年的清凉密码。

这般浓墨重彩的夏天，教人如何不爰？

♦赏析亮点♦

动态描写：雷雨场景极具视觉冲击力

•情感载体：外婆摇扇场景承载夏日温情

•通感妙用："蝉鸣织成密网"打通听觉与触觉

我爱秋季

我最爰的季节是秋天。它不像春天那样娇嫩，也不像夏天那样热烈,

更不像冬天那样冷峻。秋天，是温柔又爽朗的。

走出家门，空气仿佛被水洗过一样清冽透明，深深吸一口，凉丝丝

的，舒服极了。天空湛蓝湛蓝的，那么高，那么远，几朵白云慢悠悠地

飘着。最有趣的是那一队队南飞的大雁，它们排成整齐的"人"字或

"一"字，在蓝天上划出优美的弧线，留下一串串悠长的鸣叫，像是在

和北方的朋友告别。

田野里是另一番热闹景象。稻子熟了，金灿灿的一大片，沉甸甸的

稻穗弯着腰，像给大地铺上了一层厚厚的金色地毯。一阵凉爽的秋风吹

过，稻田就掀起一层层金色的波浪，沙沙作响，送来一阵阵清新的、带

着阳光和泥土味道的稻香。玉米地里，玉米棒子饱满地鼓着肚子，叶子

也开始泛黄，显得格外精神。果园里更是香气扑鼻，红彤彤的苹果挂满

枝头，黄澄澄的梨子压弯了枝条，看着就让人欢喜。

我最喜欢在放学路上，踩着铺满落叶的小道回家。脚下是干枯的树

叶，踩上去发出"咔嚓咔嚓"清脆的响声，像一首秋天的歌谣。路边枫

树的叶子也变得火红火红，像一团团燃烧的小火焰。捡起一片最红的枫

叶，夹在书页里，仿佛就把整个秋天都收藏了起来。

秋天没有春天的百花争艳，也没有夏天的绿树浓荫，但它有自己独

特的颜色和味道。它是丰收的季节，是成熟的季节。它用金黄、火红和

湛