11青春的邀约学案-统编版道德与法治七年级下册

1.1青春的邀约核心知识基础核心知识基础1.正确认识青春期的生理变化(生理变化的表现及影响):P3①表现:青春期是人的重要时期。这一时期的生理变化主要表现在:身体外形的变化，体内机能的增强，性的发育和成熟。②影响:这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，2.如何正确对待青春期的生理变化:P3在青春期，我们身体发育的节奏各有，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。②我们既不因自己的生理变化而，也不嘲弄他人生理变化。3.★正确认识青春期的心理变化:P45①心理变化的表现:认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富…这些变化既让我们感到，也让我们产生。②矛盾心理的主要表现:反抗与依赖、闭锁与、勇敢与怯懦★如何正确对待青春期的心理变化:P5我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。①可以参加，在集体的温暖中接纳和调整自己②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题:③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。5.如何追求青春之美?P6循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重修养，提升。青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。■重要补充自我调节的方法:①把自己的想法写下来:②参加体育活动:③运用:④……P5基础过关在每一天的具体行动中。基础过关1.初中生小明的身高一年内增高了6厘米，体重也随之增加。这体现了青春期 () A.内部器官的完善B，认知能力的发展C.身体外形的变化D.自我意识的发展2.习近平总书记指出:“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。青少年“拔节孕穗期”出现的生理变化是()A.身体长高长大，性机能发育成熟 B.想摆脱父母老师的管教渴望自由 C.时而自信时而自卑，内心很困惑 D.情绪情感丰富，为点小事就冲动3.进入青春期后，小林有了一些小烦恼:他声音变粗了，脸上长了青春痘。对于这些变化，他最好()A.精心装扮，掩饰自己 B.坦然接受，从容面对 C.询问医生，及时治疗 D.尽量独处，克服烦恼4.进入青春期，心肌纤维更加富有弹性，心脏收缩能挤压更多血液，肺活量明显突增，心肺功能明显增强，这体现了青春期()A.内部器官完善 B.身体外形变化 C.心理上的变化 D.性机能的成熟5.步入青春期后，小明因为长痘产生了焦虑。作为他的好友，你会和他说()①青春期的生理变化很正常 ②我们要注重内在美的提升 ③自我评价一定是不真实的 ④有空我们一起去锻炼放松 ①②③ B、①②④ C.①③④ D.②③④6.青春，是人生画卷中最华美的篇章。下列属于青春期心理变化的是()小雨发现自己长了胡须B.小华的音色开始变粗小军半年长高了10厘米D.小芳对妈妈的意见有抵触情绪7、下列哪位同学的表现，不属于青春期的生理变化()小静: 我又长高了! 小芳: 我脸上的痘痘又多了。 小青: 进入初中后，我的精力越来越充沛。 小锋: 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。 A.小静 B.小芳 C.小青 D.小锋 8.小珊进入初中以后，非常渴望得到关心和理解，不断寻找朋友，但她平时又常常将自己的想法藏在心里，写在日记里。小珊的行为体现的青春期的矛盾心理是()A.反抗与依赖 B.勇敢与怯懦 C.闭锁与开放 D.自制与冲动9.12岁的崔彤说:“我特别不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，我又想得到他们的帮助。”这()A.属于青春期很正常的生理变化B.表明崔彤具有很强的独立意识C.是青春期逆反心理的典型表现D.是青春期矛盾心理的主要表现10.青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时，也体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有 () ①多向老师和家长寻求处理问题的方法 ②什么事都不用去在意，烦恼自然消除 ③尽量少与同学交往，从而减少困惑和烦恼④培养健康的兴趣爱好，坦然接受青春期的烦恼①② B.①④ C.②③ D.③④11.青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期，为愉快地度过青春期，我们需要()①了解必要的生理和心理知识，坦然接受这些变化②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点③参加集体活动，培养健康的兴趣爱好④避开父母、老师，有烦恼只和同龄人探讨①③ B.①② C.②④ D.③④12.“腹有诗书气自华”提示我们青春之美在于()A.大方端庄的仪表之美C.文化修养的内在之美B.靓丽帅气的容颜之美D.强壮健康的形体之美13.曾经有记者采访某个男生时问道:“你的青春是什么样的?”他低着头答道:“长得好看的人才有青春，我没有青春”。你认为这个男生的观点 () 是正确的，因为爱美之心人皆有之，美好青春靠外在是正确的，因为社会确实以貌取人，要学会适应社会是错误的，注重内在修养和追求，才会让青春更有魅力D.是错误的，因为外在美是天生的，无法改变，只能接受14.某校为缓解学生青春期的焦虑心理，增强学生自我心理调节能力，引导学生以积极向上的心态应对学习压力和生活挫折。最适合开设的专题讲座是()A.《青春期心理健康》 B.《珍爱生命远离毒品》 C.《初中生学习方法指导》 D.《法护笋芽助力成长》15.生活赋予我们一种巨大和无限高贵的礼品，这就是青春。它充满了力量，充满了期待，充满了求知，充满了希望和信心。下面对于“青春”认识正确的是()A.青春的时光是短暂的，我们应该享受青春B.青春的力量是强大的，任何困难都能克服C.青春的时光是精彩的，在奋斗中保持热情 D.青春具有无限的可能，只要努力就能成功能力提升能力提升16、根据材料,回答问题。材料一进入初中、部分中学生顶撞父母、产生了逆反心理以及相应的行为，可他们离家后,才发现方便面真难吃、衣服鞋子也不知跑哪几去了。材料二随着青春期的到来，有的青少年不愿与人交往，但遇到志同道合的朋友又会敞开心扉、无话不说。两则材料分别反映出青春期哪一种心理矛盾?青春期产生这些矛盾心理的原因是什么?我们怎样调节青春期的矛盾心理?(一点即可)答案核心知识基础核心知识基础1.正确认识青春期的生理变化(生理变化的表现及影响):P3①表现:青春期是人身体发育的重要时期。这一时期的生理变化主要表现在:身体外形的变化，体内机能的增强，性的发育和成熟。②影响:这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，2.如何正确对待青春期的生理变化:P3在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人生理变化。3.★正确认识青春期的心理变化:P45①心理变化的表现:认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富…这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。②矛盾心理的主要表现:反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦★如何正确对待青春期的心理变化:P5我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。①可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题:③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。5.如何追求青春之美?P6循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。■重要补充自我调节的方法:①把自己的想法写下来:②参加体育活动:③运用积极思维:④……P5基础过关在每一天的具体行动中。基础过关1.初中生小明的身高一年内增高了6厘米，体重也随之增加。这体现了青春期 (C) A.内部器官的完善B，认知能力的发展C.身体外形的变化D.自我意识的发展2.习近平总书记指出:“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。青少年“拔节孕穗期”出现的生理变化是(A)A.身体长高长大，性机能发育成熟 B.想摆脱父母老师的管教渴望自由 C.时而自信时而自卑，内心很困惑 D.情绪情感丰富，为点小事就冲动3.进入青春期后，小林有了一些小烦恼:他声音变粗了，脸上长了青春痘。对于这些变化，他最好(B)A.精心装扮，掩饰自己 B.坦然接受，从容面对 C.询问医生，及时治疗 D.尽量独处，克服烦恼4.进入青春期，心肌纤维更加富有弹性，心脏收缩能挤压更多血液，肺活量明显突增，心肺功能明显增强，这体现了青春期(A)A.内部器官完善 B.身体外形变化 C.心理上的变化 D.性机能的成熟5.步入青春期后，小明因为长痘产生了焦虑。作为他的好友，你会和他说(B)①青春期的生理变化很正常 ②我们要注重内在美的提升 ③自我评价一定是不真实的 ④有空我们一起去锻炼放松 ①②③ B、①②④ C.①③④ D.②③④6.青春，是人生画卷中最华美的篇章。下列属于青春期心理变化的是(D)小雨发现自己长了胡须B.小华的音色开始变粗小军半年长高了10厘米D.小芳对妈妈的意见有抵触情绪7、下列哪位同学的表现，不属于青春期的生理变化(D)小静: 我又长高了! 小芳: 我脸上的痘痘又多了。 小青: 进入初中后，我的精力越来越充沛。 小锋: 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。 A.小静 B.小芳 C.小青 D.小锋 8.小珊进入初中以后，非常渴望得到关心和理解，不断寻找朋友，但她平时又常常将自己的想法藏在心里，写在日记里。小珊的行为体现的青春期的矛盾心理是(C)A.反抗与依赖 B.勇敢与怯懦 C.闭锁与开放 D.自制与冲动9.12岁的崔彤说:“我特别不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，我又想得到他们的帮助。”这(D)A.属于青春期很正常的生理变化B.表明崔彤具有很强的独立意识C.是青春期逆反心理的典型表现D.是青春期矛盾心理的主要表现10.青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时，也体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有 (B) ①多向老师和家长寻求处理问题的方法 ②什么事都不用去在意，烦恼自然消除 ③尽量少与同学交往，从而减少困惑和烦恼④培养健康的兴趣爱好，坦然接受青春期的烦恼①② B.①④ C.②③ D.③④11.青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期，为愉快地度过青春期，我们需要(A)①了解必要的生理和心理知识，坦然接受这些变化②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点③参加集体活动，培养健康的兴趣爱好④避开父母、老师，有烦恼只和同龄人探讨①③ B.①② C.②④ D.③④12.“腹有诗书气自华”提示我们青春之美在于(C)A.大方端庄的仪表之美C.文化修养的内在之美B.靓丽帅气的容颜之美D.强壮健康的形体之美13.曾经有记者采访某个男生时问道:“你的青春是什么样的?”他低着头答道:“长得好看的人才有青春，我没有青春”。你认为这个男生的观点 (C) 是正确的，因为爱美之心人皆有之，美好青春靠外在是正确的，因为社会确实以貌取人，要学会适应社会是错误的，注重内在修养和追求，才会让青春更有魅力D.是错误的，因为外在美是天生的，无法改变，只能接受14.某校为缓解学生青春期的焦虑心理，增强学生自我心理调节能力，引导学生以积极向上的心态应对学习压力和生活挫折。最适合开设的专题讲座是(A)A.《青春期心理健康》 B.《珍爱生命远离毒品》 C.《初中生学习方法指导》 D.《法护笋芽助力成长》15.生活赋予我们一种巨大和无限高贵的礼品，这就是青春。它充满了力量，充满了期待，充满了求知，充满了希望和信心。下面对于“青春”认识正确的是(C)A.青春的时光是短暂的，我们应该享受青春B.青春的力量是强大的，任何困难都能克服C.青春的时光是精彩的，在奋斗中保持热情 D.青春具有无限的可能，只要努力就能成功能力提升能力提升16、根据材料,回答问题。材料一进入初中、部分中学生顶撞父母、产生了逆反心理以及相应的行为，可他们离家后,才发现方便