基础强化自考专业(学前教育)试卷附完整答案【典优】_第1页
基础强化自考专业(学前教育)试卷附完整答案【典优】_第2页
基础强化自考专业(学前教育)试卷附完整答案【典优】_第3页
基础强化自考专业(学前教育)试卷附完整答案【典优】_第4页
基础强化自考专业(学前教育)试卷附完整答案【典优】_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

自考专业(学前教育)试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(15小题,每小题1分,共计15分)1、(单选题)幼儿思维过程的明显特点之一是()

A.形象思维

B.抽象思维

C.动作思维

正确答案:C

2、(单选题)教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为()。

A.关键期

B.转折期

C.危机期

D.最近发展区

正确答案:D

3、(单选题)关于“选择韵律活动中的道具”的说法,正确的是()。

A.所选道具不宜过大、过重,使用技巧也不宜过于简单

B.所选道具不宜粗制滥造,要讲究形象逼真

C.应多使用儿童身边的普通甚至废旧物品,让儿童自己决定怎样利用它们来进行表演

D.教师可以向儿童提供某种线索,由教师选择道具

正确答案:C

4、(单选题)新生儿护理中最重要的环节是对他们。

A.抚触

B.定时哺乳

C.身体清洁

D.身体的保暖

正确答案:A

5、(单选题)_____认为实现政治改革的关键是摧毁家族制,相应地,应对儿童实行"公养"、"公育"制度。()

A.梁启超

B.康有为

C.孙中山

D.蔡元培

正确答案:A

6、(单选题)应该是对“‘快乐童年’的反思误解”的再反思的结果的理论是()。

A.淬砺性体育理论

B.生活体育理论

C.快乐体育理论

D.小集团学习理论

正确答案:A

7、(单选题)先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是()。

A.成熟

B.生长

C.遗传

D.发育

正确答案:C

8、(单选题)()是幼儿期最高的构图形式,以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。

A.遮挡式

B.并列式

C.多层并列式

正确答案:A

9、(单选题)人体生长发育中的不均衡性表现在:()

A.儿童身高的增长

B.儿童体重的增长

C.儿童淋巴细胞的增长

D.儿童神经细胞的增长

正确答案:C

10、(单选题)蒙台梭利圆柱体排序教具属于()。

A.开放性益智材料

B.自导性益智材料

C.建构材料

D.角色游戏材料

正确答案:B

11、(单选题)幼儿园课程评价的功能包括课程诊断、课程比较和()。A.功能的判断B.问题的判断C.成效的判断D.数据的测量正确答案:C12、(单选题)在教育过程中,教育者和受教育者的关系是()

A.矛盾的对立面

B.主体和客体的关系

C.相互依存的统一体

D.主动和被动的关系

正确答案:C

13、(单选题)幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中,反映了幼儿园教学活动特点的()

A.广泛性

B.计划性

C.多样性

D.平等性

正确答案:A

14、(单选题)通过甲状腺素来实现其生理功能的无机盐是()

A.铁

B.碘

C.钙

D.锌

正确答案:B

15、(单选题)符合我国目前师资状况及幼儿园实际,有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教职工业务培训是()

A.脱产培训

B.入岗培训

C.职前培训

D.岗位培训

正确答案:D

二、多选题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(多选题)整理和分析资料时要注意___问题。

A.对研究资料的整理和分析要及时

B.对研究资料的整理和分析要客观

C.整理资料要规范

D.对资料的整理要仔细

正确答案:AB

2、(多选题)管理方格理论将领导对生产工作的关心和对人的关心用坐标图来表示,论的提出者是()。

A.布莱克

B.莫顿

C.施米特

D.坦南鲍姆

E.古德

正确答案:AC

3、(多选题)赫尔巴特的教学主张可以归结为()。

A.教师中心

B.学生中心

C.书本中心

D.课堂中心

正确答案:ACD

4、(多选题)开展学前儿童数学教育评价的作用有()A.鉴别作用B.诊断作用C.交流作用D.分类作用E.改进作用正确答案:ABE5、(多选题)下列属于自动的适应性活动的是()。

A.幼儿听到要玩球心跳加快

B.体育活动中教师组织的准备活动

C.幼儿听到做游戏情绪马上就活跃起来

D.幼儿听到要捉迷藏呼吸加深

正确答案:ACD

第Ⅱ卷(非选择题80分)三、填空题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(填空题)数脉搏常选用较表浅的动脉,手腕部靠拇指侧的______是最常采用的部位。

正确答案:桡动脉

2、(填空题)幼儿园得学科活动仍强调与生活得联系,强调_________________。

正确答案:直接经验

3、(填空题)婴儿三种不同的典型气质类型是()、()、()。正确答案:容易抚育型、抚育困难型、启动缓慢型4、(填空题)儿童在玩皮球,一会儿皮球滚走了,他玩皮球的事也就结束了。这一过程反映了他们思维的()的特点。

正确答案:直觉行动性

5、(填空题)教学过程的动力是指()和()的动力。

正确答案:教学过程运行发展

四、判断题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(判断题)《幼儿园工作规程》提出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

正确答案:

错误

2、(判断题)儿童骨骼系统发育受遗传因素影响较大,体重却易受环境因素的影响。

正确答案:

正确

3、(判断题)行为目标是指向教育教学过程结束后幼儿所发生的行为变化的目标。

正确答案:

正确

4、(判断题)幼儿园要贯彻“预防为主”的卫生工作方针。正确答案:正确5、(判断题)在学前儿童美术教育中,适当地使用灌输法还是非常必要的。正确答案:错误五、解答题(10小题,每小题7分,共计70分)1、(问答题)如何辨别把握儿童心理年龄特征的一般性与个别性的关系

正确答案:儿童心理年龄特征是在一定社会和教育条件下,在儿童发展的各个不同年龄阶段中形成的一般的、典型的、本质的心理特征。

(1)年龄阶段的时间有长有短,各个阶段中既有上一阶段的特征,又含有下一阶段的新质,但每一个阶段里总具有占主导地位的本质特征。从总的发展过程来说,这些阶段的先后次序和时距大体上是恒定的。

(2)儿童心理年龄特征是从一定年龄阶段中许多个别儿童的心理特征中概括出来的,因此它只能代表这一年龄阶段儿童心理发展的典型特征和一般趋势,而不能代表这一年龄阶段中每个儿童所有的心理特征。

2、(问答题)为什么说语言是人类最重要的交际工具?

正确答案:首先,语言是一种人类所特有的社会现象。它随着人类社会的产生而产生,也随着人类社会的发展而发展,在人类社会之外是没有语言的,社会属性是语言最为基本的一种属性。

其次,在人类的交际工具中,语言是最重要的。人类的交际工具除语言外,还有文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式以及手势、表情等。文字记录语言,处于从属地位,是最重要的辅助交际工具。旗语、电报代码、数学符号等交际工具,大多是在语言和文字的基础上产生的,且在特定领域内为社会服务,使用的范围相当狭窄。体态语只能作为辅助交际工具,代替不了语言交际的功能。

3、(问答题)陶行知提出的生活教育理论包括哪些内容?

正确答案:“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”、“在劳力上劳心”。

4、(问答题)名词解释:专门的音乐教育活动

正确答案:由教师根据学前儿童音乐教育的目标和任务,有目标,有计划地安排专门的时间和空间场地,选择以音乐为主的课题内容和材料,组织全体儿童参加的活动.

5、(问答题)自我中心是指什么?

正确答案:是指儿童把注意力集中在自己的动作和观点之上的现象。

6、(问答题)请分析下列案例采用了哪些类型的导入,并仔细体会教师的导入语。

案例2:小班科学活动“图形食品品尝会”中:活动开始时教师说:“今天有许多图形宝宝来和我们一起做游戏,他们是谁呀?”教师逐一出示图形,幼儿说出图形宝宝名称。教师说:“你们知道这些图形宝宝爱藏在哪里吗?”幼儿说出藏在活动室周围的物品中。教师出示水果娃娃说:“图形宝宝除了爱藏在××地方外,还爱藏在哪里?”幼儿说出爱藏在食品中。“有哪些食品藏有图形宝宝呢?我们一起去看一看。”

正确答案:参考答案:该活动采用了直观导入和问题导入策略。教师逐一出示图形,帮助幼儿复习巩固对图形的认识;然后通过提问“你们知道这些图形宝宝爱藏在哪里吗?”启发幼儿寻找图形;接着教师出示水果娃娃提问,巧妙引出活动内容,语言准确鲜明。

7、(问答题)最近发展区

正确答案:幼儿自身实际发展水平与在成人的指导下所能达到的水平之间的差异。

8、(问答题)统计图

正确答案:是依据数字资料,应用点、线、面、体、色彩等的描绘制成整齐而又规律.简明而又知其数量的图形。

9、(问答题)美国教育加波斯提出:教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解。

正确答案:这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为,经验是教师专业发展的重要资源,但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的。在教育教学经验的基础上进行反思,对教师专业发展具有以下功能:

(1)反思使教师重新找回失去的自我,相信自己才是处理自己问题的专家;

(2)反思使教师隐藏在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论