外研版4年级上册英语全册教学课件 3

外研版四年级上册英语全册教学课件

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Module1Unit1Gostraighton.外研版·英语·四年级上册第一课时第二课时

课件一线教师制作，仅限个人教学使用第一课时Watchandsingwithit.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Singanddotogether.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Left,left,right,right.Go,turnaround,gogogo.Jumping,grooving,dancingeverybody.Rooling,moving,singingnightandday.Let′sfunfuntogether.Let′splaythepenguing′sgames.Lookandfind.歌词里,表示方向的词有哪些？

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Whoarethey?TheyareTomandSam.WhereisTom?Heisbehindthetree.Lookandanswer.behind:在……的后边Listen,pointandsay.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用WhereisTomnow?HeisonSam’sleft.on…left:在……的左边

课件一线教师制作，仅限个人教学使用WhereisTomnow?HeisonSam’sright.on…right:在……的右边

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Watchthevideo.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Listenandreadafterit.Whereareyou,Tom?I’mbehindthetree.Whereareyounow?I’monyourleft.I’monyourrightnow.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Readinrolesaccordingtothefollowinginformation.Sam:Tom:Sam:Tom:Tom:Whereareyou,Tom?I’mbehindthetree.Whereareyounow?I’monyourleft.I’monyourrightnow.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Roleplayandactout.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Playthegamewithyourfriends.I’monyourright.I’monyourleft.I’mbehindthetree.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Hereisadog.Thedogislost.MynameisDoudou.IliveatNo.2ParkStreet.Hereisitsaddress.Listen,pointandfind“turnleft,gostraighton,turnright”.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Let’shelpDoudoufinditshome.Let’sasktheway.Excuseme.Where’sNo.2ParkStreet,please?

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Excuseme.”Excuseme.”通常用来表示有礼貌地询问某事或客气地打断别人的话;意为，对不起，打扰。

Excuseme.Couldyoutellmewheretheswimmingpoolis?例Excuseme.

Where'stheschool?例

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Where’sNo.2ParkStreet,please?此句是用来询问某地在哪里的句型。be动词要随主语的变化而变化。

Whereisyourschool?例Whereisthezoo,please?例句型结构：Where+be+地点？

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Let’sanswertheway.Gostraighton.Turnright.Turnleft.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Let’sanswertheway.Turnleft.Gostraighton.Turnright.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Let’sanswertheway.It’snexttoasupermarket.Andit’sbesidethecinema.nextto:靠近……旁边beside:在……附近

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Turnleft.Gostraighton.Turnright.这三个句子都是祈使句。用来表示请求、命令、劝告、建议等的句子叫祈使句。祈使句常省略主语。Sitdown,please.例Bequiet!例Don’tbelate!例

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Watchandlisten.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Listenagainandanswer.1.Howisthe

dog?

Itislost.2.Wheredoesthedoglive?

ItlivesatNo.2ParkStreet.3.WhereisNo.2Parkstreet?

Turnleft.Gostraighton.Turnright.It’snexttoasupermarket.Andit’sbesidethecinema.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Listenandreadafterit.Look,Sam.Here'sadog.It'slost.MynameisDoudou.IliveatNo.2ParkStreet.Excuseme.Where'sNo.2ParkStreet,please?Turnleft.Gostraighton.Turnright.It’snexttoasupermarket.Andit’sbesidethecinema.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Thankyou.Bye-bye.Goodbye.Thankyousomuch!You’rewelcome.Listenandreadafterit.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用You’rewelcome!当别人向你表示感谢时，常用这句话作答，表示“不客气”。

-Thankyou.-You’rewelcome.例其它表示“不客气”的常用语：Notatall.别客气。It’smypleasure.不用客气。That’sallright.不用谢/不客气。That’sOK。没关系。

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Readinrolesaccordingtothefollowinginformation.Amy:Sam:Dog:Sam:Oldman:Amy&Sam:Oldman:Owner:Amy&Sam:Look,Sam.Here’sadog.It’slost.MynameisDoudou.IliveatNo.2ParkStreet.Excuseme.Where’sNo.2ParkStreet,please?Turnleft.Gostraighton.Turnright.It’snexttoasupermarket.Andit’sbesidethecinema.Thankyou.Bye-bye.Goodbye.Thankyousomuch!You’rewelcome.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Let’sactout.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Weshouldhelppeopleintrouble!

课件一线教师制作，仅限个人教学使用一、选一选。A.turnleftB.streetC.supermarketD.turnrightE.gostraighton1._____2._____3._____4._____5.______CBAEDTrytodo.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用二、给下列句子排序。()Excuseme.Whereisthecinema?()You’rewelcome.()Gostraight.It’snexttothepark.()Thankyou.1234

课件一线教师制作，仅限个人教学使用1.词汇及短语：street,supermarket,cinema,behind,on…right,on…left,beside,nextto.2.问路句型：Whereis…?

指路句型：Turnleft/right.Gostraighton.It’snextto/beside…

表示不客气：You’rewelcome.Sumup.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用1.背过本课所学单词、短语。2.听、跟读活动二，并与同伴模仿表演。3.用英语告诉你的伙伴，自己的家在哪里。Homework

课件一线教师制作，仅限个人教学使用第二课时Listenandchant.Where’sSam?He’sbehindthedoor.Whereisthetrain?It’satthestation.Whereisthecinema?Gostraighton!It’sbesidethesupermarket.Whereareyou?I’monyourleftnow.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用turnleftFindfriends.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用turnright

课件一线教师制作，仅限个人教学使用gostraighton

课件一线教师制作，仅限个人教学使用turnleftturnrightgostraightongostraightonturnleftturnright根据指令做动作

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Gostraighton.Turnright.Turnleft.Listenandsay.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Let’stalk.LakeCinemaSchoolParkSupermarketWherewilltheboygo?Gostraightonandturnleft.It'sbesidethelake.Cinema

课件一线教师制作，仅限个人教学使用LakeZooSchoolParkSupermarketWherewilltheboygo?Gostraightonandturnright.It'snexttothepark.Supermarket

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Let’stalk.说一说：猴子怎样能吃到香蕉？

课件一线教师制作，仅限个人教学使用A:Excuseme.Where’sthe…,please?B:Gostraighton…SupermarketSchoolZooPractise.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Pairwork.最佳交警小组合作，首先准备一幅简单的交通标示图，大家轮流扮演交警，其他成员用Excuseme.Where’sthe...,please?询问位置。

课件一线教师制作，仅限个人教学使用有趣的路标小偷路标

这种路标恐怕是最受欢迎的标志。在美国、丹麦、加拿大等国有一种奇怪的路标，它上面画着一个身背赃物、手拿百宝箱钥匙的小偷图案，这是在警告司机这一路段不太平，要注意防止盗窃和遭遇抢劫。

青蛙路标德国一些公路上，时常会出现成群结队的青蛙过马路的情况，德国政府为了保护青蛙，特意在这样的公路旁竖起若干块上面绘有巨型青蛙的路标。知识之窗

课件一线教师制作，仅限个人教学使用有趣的路标蜗牛路标

许多国家在通过村庄、学校、住宅区的路口处都设置绘有蜗牛的路标。这是在提醒司机进入这些地区时要减速慢行。

棕熊路标新加坡的公路上到处立有画着棕熊的路标，因为棕熊给人的印象是稳重、耐心和温和。另外，“熊”字在英文中与忍耐同字同意，路标寓意是提醒司机以忍耐为重，像棕熊一样稳重，切莫开快车。知识之窗

课件一线教师制作，仅限个人教学使用一、短语翻译。1.turnleft__________2.turnright__________3.gostraighton__________4.excuseme__________向左转向右转直走打扰一下Trytodo.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用二、选一选。()1.–Thankyouverymuch.-_____A.Sorry.B.You’rewelcome. C.Excuseme.()2.____istheschool,please?A.What B.That C.Where()3.It’s____toasupermarket.A.behind B.next C.left()4.–Whereare

you?Tom?-I’m____yourrightnow.A.in B.at C.onBCBC

课件一线教师制作，仅限个人教学使用三、连词成句。1.the,it’s,cinema,beside(.)____________________2.you,where,are,now(?)____________________3.on,I’m,right,now,your(.)____________________4.the,behind,he,is,door(.)____________________It’sbesidethecinema.Whereareyounow?I’monyourrightnow.Heisbehindthedoor.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用1.短语：gostraighton,turnleft/right,excuseme.2.句型：-Excuseme.Where’sthe…,please?-Turnleft/right.Gostraighton…Sumup.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用1.将“Listen,pointandfind.”的对话朗读流利，达到背诵。2.画一幅学校附近的地图，与同伴互相指路、问路。Homework

课件一线教师制作，仅限个人教学使用SeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttime

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Module1Unit2It’satthestation.外研版·英语·四年级上册第一课时第二课时

课件一线教师制作，仅限个人教学使用第一课时我是小小足球员

课件一线教师制作，仅限个人教学使用turnleftstreetlostliveturnrightgostraightonexcusemesupermarketbesiderightcinemaleftbehindrule老师单击鼠标，出现一个单词，看哪组同学先读出来。先读出来后，用鼠标单击相应的球，足球射门成功，则可加一分。

课件一线教师制作，仅限个人教学使用

老师在教室的某个地方放一个东西，一名学生蒙上眼睛。全班同学一起发出指令告诉方向。turnrightturnleft找一找gostraighton

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Watchthevideo.Listen,pointandsay.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Listenandfill._____Sam?He’s_____thedoor.Where’sbehind

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Listenagainandreadafterit.Where’sSam?He’sbehindthedoor.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Playthegamewithyourfriends.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用DoyoulikeThomas?Today,let’sfollowThomastovisitDodoIsland!Listenandsay.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Whatcanyouseeinthepictures?hillstationhouses

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Train,train,it’satrain.Hill,hill,thisisahill.House,house,they’rehouses.Station,station,atthestation.Let’schanttogether.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Let’svisitDodoIslandwithThomas!Whereisthetrain?upthehillupIt’supthehill.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Let’svisitDodoIslandwithThomas!Whereisthetrain?downthehilldownIt’sdownthehill.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Let’svisitDodoIslandwithThomas!Whereisthetrain?nearthehousenearIt’snearthehouse.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Let’svisitDodoIslandwithThomas!Whereisthetrain?atthestationatIt’satthestation.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用It’supthehill.这是描述某地或某人、某物在哪里的句型。be动词要随主语的变化而变化。

Myschoolis

nexttothepark.例Mycatis

behindthedoor.例句型结构：主语+be+介词/介词短语+其他.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Watchthevideo.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Listenandreadafterit.Where'sthetrain?It'snearthehouse.Where'sthetrain?It'satthestation.It'supthehill.It'sdownthehill.Where'sthetrain?Where'sthetrain?

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Listenandnumberthepictures.()()()()1234

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Readinrolesaccordingtothefollowinginformation.Amy:Tom:Amy:Tom:Amy:Tom:Amy:Tom:Where’sthetrain?It’supthehill.Where’sthetrain?It’sdownthehill.Where’sthetrain?It’snearthehouse.Where’sthetrain?It’satthestation.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Let’sactout.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Isayyoudo.一名学生说本节课学习的短语或者句子，另一个学生表演相应的动作。It’supthehillPractise.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用一、选一选。()1.Thegirlisbehindthedoor.()2.Thetrainisupthehill.()3.Thetrainisdownthehill.()4.Gostraighton.ABCDBADCTrytodo.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用二、填一填。1.Thesupermarketis_____thepark.2.Linglinglives_____No.2ParkStreet.3.Gostraight_____,andyouwillseethelibrary.4.Thebookis_____thebag.5.Thetrainis_____thehill.A.atB.inC.nearD.onE.upCADBE

课件一线教师制作，仅限个人教学使用三、看图回答问题。1.Howmanyboysarethere?2.Wherearethey?3.Whereisthetrain?Therearethreeboys.Theyaredownthehill.Itisupthehill.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用1.词汇：hill,house,station,train,up,down,near.2.句型：Whereis…?He’s…/It’s…Sumup.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用1.听录音，背诵活动二的对话。2.结合本课内容创编一个新对话，并与同伴表演出来。Homework

课件一线教师制作，仅限个人教学使用第二课时Let’sdoandchant.Up,up,upthehill.Down,down,downthehill.Near,near,nearthehouse.At,at,atthestation.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Let’sreview.Thetrainisgoing.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用

Whereisthetrain?First,itis()thehill.Second,it’s()thehill.Then,it’s()thehouse.Atlast,it’s()thestation.updownnearat

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Thebusisupthehill.1Thebusisdownthehill.2Thebusisnearthepark.3Thebusisatthestation.4ABCDReadandmatch.Thensay.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Describethepictures.ABCThebusis…

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Readandtranslate.1.leftfoot______2.rightfoot______3.allday______4.allnight_______5.comeon______左脚右脚整天整夜加油Listenandsay.Thenchant.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Watchthevideo.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Listenandfill.____foot,____foot,leftfoot,right.________allday,andmarchingall_____.

___straighton,now___________.Leftfoot,rightfoot,Leftfoot,right.________,kids!You’re_____allright!LeftrightMarchingnightGoturnrightComeondoing

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Listenandchantwithit.Leftfoot,rightfoot,Leftfoot,rightfoot,leftfoot,right.leftfoot,right.Marchingallday,Comeon,kids!andmarchingallnight.You'redoingallright!Gostraighton,nowturnright.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Let’schanttogether.Leftfoot,rightfoot,Leftfoot,rightfoot,leftfoot,right.leftfoot,right.Marchingallday,Comeon,kids!andmarchingallnight.You'redoingallright!Gostraighton,nowturnright.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Gosrtaighton!Listenanddo.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用StationZooSupermarketParkSchoolCinemaZooSupermarketCinemaParkSchoolWhere'sthesupermarket?Gostraighton.Turnleft.Draw,askandanswer.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Makenewdialogues.ParkSchoolzooStationsupermarketCinema三人一组，两人问路，一人指路，编小对话。

课件一线教师制作，仅限个人教学使用beside,near,nexttonear表示“靠近，在……旁边”，距离稍微远一些。

Thereisabookbesidethepen.钢笔旁边有一本书。例Thebedroomisnexttothebathroom.例beside表示“在……旁边，靠近”，距离稍微近一些。

Ilivenearthepark.我在公园附近住。例nextto表示“与……相邻，紧挨着”，距离更近些。

课件一线教师制作，仅限个人教学使用用英语问路指路小指南

1.在向人问路之前，一般先说句“Excuseme.”，这样一方面可引起对方注意，另一方面又显得比较客气。“Excuseme.”，译成汉语不一定总是“对不起”，有时也可译为“劳驾”、“请问”等。若对方讲的话你没听清，你可以说“Ibegyourpardon?”（用升调）或Wouldyoupleasesayitagain?I’mafraidIdidn’tquitecatchyou.问完路之后，应向指路人表示感谢。知识之窗

课件一线教师制作，仅限个人教学使用2.“向左（右）拐”英语有两种常见的说法：turnleft(right)或turntotheleft(right)。表示“在左（右）边”，英语用介词on。如：Turnleftandwalkon,andsoonyou’llseeatallbuildingontheleft.另外，按照我国的交通规则是“行人靠右”，而在英国你会看到这样的交通标牌“Keeptotheleft.”3.有时人们在给对方指路后，还会加上一些句子，以表示他的引路信息介绍完毕。如：Youcan’tmissit.Youaresuretogetthere.Youcan’tgowrong.知识之窗

课件一线教师制作，仅限个人教学使用一、交际小高手。()1.你想知道Sam在哪里，你会这样问Amy:A.Whereareyou?B.WhereisSam?()2.你看到一辆车正在爬坡，你会说：

A.Look!Atrainisupthehill. B.Look!Atrainisdownthehill.()3.你的车坏在车站附近，修车人打电话问你车在哪，你会说：A.It’satthestation.B.Mycarisnearthestation.BABTrytodo.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用()4.你想告诉别人你的房子在一个车站附近，你会说：A.Myhouseisnearthestation.B.Astationisnearmyhouse.()5.你看到一只老虎正在下山，你赶紧打电话给警察说：A.It’supthehill.B.Atigerisdownthehill.AB

课件一线教师制作，仅限个人教学使用二、根据图上的路线，重新将下面句子进行排序。1.Andturnright.2.Excuseme.Where’sthezoo,please?3.Thankyousomuch.4.Gostraighton.5.You’rewelcome.zoo24135

课件一线教师制作，仅限个人教学使用三、译一译。1.It’supthehill.____________2.Gostraightonandturnleft.__________________3.Excuseme,whereisthetrainstation,please?____________________________4.It’snearthehouse._______________它在上山。直走，然后左转。你好，请问火车站在哪里？它在房子附近。

课件一线教师制作，仅限个人教学使用1.短语：gostraighton,turnleft/right,excuseme.2.句型：-Excuseme.Where’sthe…,please?-Turnleft/right.Gostraighton…Sumup.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用1.将活动四的韵句唱给自己的把爸爸妈妈听。2.结合本课所学创编一个新对话，并与同伴表演出来。Homework

课件一线教师制作，仅限个人教学使用SeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttime

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Module2Unit1She’sreadingabook.外研版·英语·四年级上册第一课时第二课时

课件一线教师制作，仅限个人教学使用第一课时Listenandsingtogether.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Describethepictures.playfootballplaybasketballswimrunListen,pointandsay.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Watchthevideo.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Listenandfillintheblanks.Ilike______________.She_____playingbasketball.He______swimming.Welike________.playingfootballlikeslikesrunning

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Listenagainandreadafterit.Ilikeplayingfootball.Shelikesplayingbasketball.Helikesswimming.Welikerunning.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Ilikeplayingfootball.这是用来描述某人喜欢做某事的句型。like要随主语的变化而变化。Shelikes

readingbooks.例Mybrotherlikes

drawingpictures.例句型结构：主语+like/likes+动名词+其他.Theylike

eatingbananas.例

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Makeasurvey.小组内，用句型Ilike…介绍自己喜欢做的事情，并写到表格中。之后每组推荐一名学生用句型She/He/LiMinglikes…;Theylike…在班级内做汇报。NameLike

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Newwordsandphrases.Iliketheseapples.单数形式this对应词thoseListen,pointandfind“-ing”.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用readabook/iː/用法read表示看有文字内容的东西，如看书、看报、看信等。

课件一线教师制作，仅限个人教学使用watchTV用法watch多指看电视、看比赛等。

课件一线教师制作，仅限个人教学使用takepictures短语takepictures/takeapicture/takephotos/takeaphoto

课件一线教师制作，仅限个人教学使用toytoysplaywithatoytrain

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Practise.Readasquicklyasyoucan.readabookwatchTVtakepicturesplaywithatoytrain

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Readanddotheactionsasquicklyasyoucan.readabookwatchTVtakepicturesplaywithatoytrain

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Watchthevideo.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Listenandjudge.1.Maomaoistakingpictures.()2.Xiaoweiisreadingabook.()3.AmyiswatchingTV.()4.Tomisplayingwithatoytrain.()FFTT

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Listenagainandreadafterit.Lookatthesepictures.ThisismyfriendMaomao.She’sreadingabook.ThisismyfriendXiaowei.He’stakingpictures.ThisismysisterAmy.She’swatchingTV.ThisismylittlebrotherTom.He’splayingwithatoytrain.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Readandanswer.1.WhoisTom?_________________________2.WhatisMaomaodoing?_________________________3.WhatisXiaoweidoing?_________________________HeisSam’slittlebrother.Sheisreadingabook.Heistakingpictures.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Retellaccordingtothefollowinginformation.Lookatthesepictures.ThisismyfriendMaomao.She’sreadingabook.ThisismyfriendXiaowei.He’stakingpictures.ThisismysisterAmy.She’swatchingTV.ThisismylittlebrotherTom.He’splayingwithatoytrain.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Let’sretell.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Let’spractise.由老师开始，拍手指一名同学并说一个“Thisismyfriend.She/Heis…”句子，后由这一名同学快速说出一个相同句型的不同句子，同时拍手指另一名同学，依次类推。

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Lookandsay.ILilyIlikereading.Look!I’m

readingabook.Shelikesreading.Look!She’s

readingabook.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用XiaomingHelikesreading.Look!He’s

readingabook.Theylikereading.Look!They’re

readingbooks.they

课件一线教师制作，仅限个人教学使用She’sreadingabook.此句为现在进行时，主要用来表示正在进行或正在发生的动作或状态。be动词随主语的变化而变化。

Weare

playingfootball.例Linglingis

takingpictures.例句型结构：主语+be动词+现在分词+其他.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用现在分词的构成。一般在动词词尾加-ing。

go-goingplay-playingdo-doing例write-writingtake-takingmake-making例以不发音的字母e结尾的动词去e，再在词尾加-ing。以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，双写词尾辅音字母加-ing。run-runningswim-swimmingshop-shopping例

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Let’spractise.四人一组，可以根据图片也可以根据实际情况，轮流介绍家人喜欢做的事及他们正在做的事。听的同学注意纠正错误。e.g.Maomao,Tom,Xiaowei和Amy一组。Amy：Myfatherlikestakingpictures.Nowheis

working.Mymotherlikesreadingbooks.Sheis

watchingTV.Mylittlebrotherlikesswimming.Heis

playinghistoycar.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用一、选一选。A.readabookB.takepicturesC.watchTVD.playfootball1._____2._____3._____4._____CABDTrytodo.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用二、填一填。1.Panpanis_______(拍摄)pictures.2.Fangfangis_______(读)abook.3.Yuanyuanis_______(踢)football.4.Weiweilikes_______(跑步).Hecanrunveryfast.5.I’m________(看)TV.takingreadingplayingrunningwatching

课件一线教师制作，仅限个人教学使用1.词汇：read,running,these,picture,take.2.短语:readabook,takepictures,watchTV,playwithatoycar.3.句型:She’sreadingabook.现在进行时。4.现在分词的构成。Sumup.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用1.背过本课所学动词短语及动词现在分词。2.听、跟读活动二，并模仿表演。3.画一张家人正在做事情的图片，然后用英语介绍他们正在做什么。Homework

课件一线教师制作，仅限个人教学使用第二课时Listenandsing.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Let’sreview.playbasketballSheisplayingbasketball.swimTheyare

swimming.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用readabookHeisreadingabook.watchTVHeis

watchingTV.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用takepicturesHeistakingpictures.playfootballTheyare

playingfootball.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用He‘stakingpictures.She’sreadingabook.Listenandsay.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Listenandfill.He‘s____________.She’s___________.takingpicturesreadingabook

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Describethepictures.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Magicbox.从盒子中抽出图片，根据图片内容，用本课所学内容描述图片。

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Panpanistakingpictures.PanpanFangfangWeiweiYuanyuanPractise.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Pairwork.PanpanFangfangWeiweiYuanyuan一人根据图片做动作，另一人说句子，评出最默契小组。

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Groupwork.

Workingroupstodrawapictureofyourfamily,thendescribethepicturebyusing“bedoing”form.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用你认识下面这些体育名人吗？知识乐园.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用一、连词成句。1.am,playing,I,a,with,train,toy(.)______________________________2.He,TV,watching,is(.)____________________3.pictures,Look,these,at(.)__________________________Iamplayingwithatoytrain.HeiswatchingTV.Lookatthesepictures.Trytodo.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用二、阅读短文，完成句子。

Lookatthispicture.Thisismyfamily.Thisismyfather.He’swatchingTV.Thisismymother.She’sreadingabook.Thesearemylittlebrothers.Johnisplayingwithhistoys.Tomistakingpictures.Andthisisme.Iamplayingthepiano.1.Myfatheris_____________.2.____________isreadingabook.3.Johnis____________________.4.Tomis_______________.5.Iam________________.watchingTVMymotherplayingwithhistoystakingpicturesplayingthepiano

课件一线教师制作，仅限个人教学使用1.词汇：read,running,these,picture,take.2.短语:readabook,takepictures,watchTV,playwithatoycar.3.句型:She’sreadingabook.现在进行时。4.现在分词的构成。Sumup.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用1.背过本课所学动词短语及动词现在分词。2.运用本课所学，与同伴互相描述所画的图片。Homework

课件一线教师制作，仅限个人教学使用SeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttimeSeeyounexttime

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Module2Unit2Whatareyoudoing?外研版·英语·四年级上册第一课时第二课时

课件一线教师制作，仅限个人教学使用第一课时句子接龙五人一组，进行句子接龙。速度最快，说的最准确的为获胜组。E.g.S1：I’mreadingabook.S2:She’sreadingabook.I’mrunning.S3:She’sreadingabook.He’srunning.I’mswimming.……

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课件一线教师制作，仅限个人教学使用Describethepictures.readabookflyakitetakepicturesrideabikeListenandchant.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Watchthevideo.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Listenandfillintheblanks.I’m________abook.He’s______akite.She’s______pictures.They’re_______abike.readingflyingtakingriding

课件一线教师制作，仅限个人教学使用I’m

readingabook.He’sflyingakite.She’s

takingpictures.They’re

ridingabike.Listenagainandchantwithit.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Let’schanttogether.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Newwordsandphrases.child拓展Children’sDay儿童节Listenandsay.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用listentomusic辨别listen听的动作；hear听的结果

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sb.和某人交谈talkaboutsth.谈论某事

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课件一线教师制作，仅限个人教学使用Listenandanswer.1.Whatarethechildrendoing?__________________________________________________2.WhatisTomdoing?____________________________Samislisteningtomusic.Amyistalkingtoherfriend.He’sreadingabookaboutChina.

课件一线教师制作，仅限个人教学使用Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！

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