2025年成人高等学校招生考试《语文》模拟冲刺题库：古汉语语法与词汇辨析解析

2025年成人高等学校招生考试《语文》模拟冲刺题库：古汉语语法与词汇辨析解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列句子中，“之”字用法与其他三项不同的一项是（）A.愿陛下托臣以讨贼兴复之效B.常以身翼蔽之C.之邪？之不为也D.吾欲之南海2.“何以伐为”这句话中，“何以”的意思是（）A.为什么B.凭什么C.用什么D.以什么方式3.下列句子中，“乎”字用法与其他三项不同的一项是（）A.君子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”B.河水清且涟猗C.其真无马邪？D.逝者如斯夫，不舍昼夜4.“遂率子孙荷担者三夫，余粮满担”这句话中，“荷”的意思是（）A.装载B.扛C.担当D.携带5.下列句子中，“以”字用法与其他三项不同的一项是（）A.范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三B.愿陛下托臣以讨贼兴复之效C.可以一战D.寒暑易节，始一返焉6.“一鼓作气，再而衰，三而竭”这句话中，“而”字的意思是（）A.并且B.然而C.表顺承D.表转折7.下列句子中，“乃”字用法与其他三项不同的一项是（）A.乃悟前狼假寐，盖以诱敌B.乃令徐福发童男女数千人，入海求仙药C.乃不知有汉，无论魏晋D.乃舍八百里分麾下炙8.“何以伐为”这句话中，“为”的意思是（）A.做B.为何C.助词，无实义D.表判断9.下列句子中，“其”字用法与其他三项不同的一项是（）A.其真无马邪？B.其皆胡为乎？C.项伯乃夜走，出王所，报项羽D.其进锐者，其退速10.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话中，“焉”的意思是（）A.呢B.于此C.语气助词D.的11.下列句子中，“以”字用法与其他三项不同的一项是（）A.扶苏以数谏故，上使外将兵B.愿陛下托臣以讨贼兴复之效C.可以一战D.寒暑易节，始一返焉12.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”这句话中，“故”的意思是（）A.旧B.所以C.因此D.原因13.下列句子中，“而”字用法与其他三项不同的一项是（）A.河水清且涟猗B.风雨兴焉，国家以兴C.长幼异之，咸以美于徐公D.然则何时而可？14.“遂率子孙荷担者三夫，余粮满担”这句话中，“遂”的意思是（）A.于是B.因此C.所以D.结果15.下列句子中，“乎”字用法与其他三项不同的一项是（）A.河水清且涟猗B.其真无马邪？C.逝者如斯夫，不舍昼夜D.君子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”16.“何以伐为”这句话中，“何”的意思是（）A.什么B.为什么C.凭什么D.如何17.下列句子中，“其”字用法与其他三项不同的一项是（）A.其真无马邪？B.其皆胡为乎？C.项伯乃夜走，出王所，报项羽D.其进锐者，其退速18.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话中，“也”的意思是（）A.也B.语气助词C.的D.于此19.下列句子中，“以”字用法与其他三项不同的一项是（）A.扶苏以数谏故，上使外将兵B.愿陛下托臣以讨贼兴复之效C.可以一战D.寒暑易节，始一返焉20.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话中，“焉”的意思是（）A.呢B.于此C.语气助词D.的二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）1.夫君子之行，静以修身，______，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。2.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，______。3.项伯乃夜走，出王所，______。4.遂率子孙荷担者三夫，余粮满担，______。5.河水清且涟猗，______。6.君子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”______。7.逝者如斯夫，______。8.扶苏以数谏故，上使外将兵，______。9.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，______。10.可以一战，______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请判断下列句子中加点词语的解释是否正确，正确的涂涂“√”，错误的涂涂“×”。）1.“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”（“苟”的解释为：苟且。）√2.“此诚不可与同尔。”（“诚”的解释为：确实，实在。）√3.“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”（“声”的解释为：声音。）√4.“公与之乘，战于长坂。”（“于”的解释为：在。）√5.“今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。”（“耻”的解释为：以……为耻。）√6.“问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。”（“卷”的解释为：卷子。）×7.“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”（“厌”的解释为：满足。）√8.“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”（“本”的解释为：本来。）×9.“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”（“骥”的解释为：千里马。）√10.“此则岳阳楼之大观也。”（“观”的解释为：景象。）√四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。）1.简述“之”字在古汉语中的几种常见用法。“之”字在古汉语中用法灵活，常见的有以下几种：（1）作代词，可以指代人、事物或地点。例如：“君将哀而生之乎？”中的“之”指代“我”。（2）作动词，表示去、往、到达的意思。例如：“吾欲之南海。”中的“之”表示“去”。（3）作助词，用于主谓之间，取消句子独立性。例如：“菊之爱，陶后鲜有闻。”中的“之”用于主谓之间。（4）作介词，表示动作的方向或对象。例如：“以刀劈之。”中的“之”表示“它”。2.解释“而”字在古汉语中的几种不同意义。“而”字在古汉语中意义丰富，常见的有以下几种：（1）表示并列关系，相当于现代汉语的“和”、“并且”。例如：“风声雨声读书声，声声入耳。”中的“而”表示并列。（2）表示递进关系，相当于现代汉语的“而且”、“并且”。例如：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”中的“而”表示递进。（3）表示转折关系，相当于现代汉语的“然而”、“但是”。例如：“风行草动，而波涛汹涌。”中的“而”表示转折。（4）表示顺承关系，相当于现代汉语的“就”、“然后”。例如：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”中的“而”表示顺承。3.分析“乎”字在古汉语中的几种常见用法。“乎”字在古汉语中用法多样，常见的有以下几种：（1）作语气助词，表示疑问或反问。例如：“其真无马邪？”中的“乎”表示反问。（2）作语气助词，表示感叹。例如：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”中的“乎”表示感叹。（3）作句末语气助词，表示陈述或判断。例如：“君子曰：‘岁寒，然后知松柏之后凋也。’”中的“乎”表示陈述。（4）作介词，相当于现代汉语的“于”。例如：“河水清且涟猗。”中的“乎”表示“于”。4.说明“以”字在古汉语中的几种不同意义。“以”字在古汉语中意义丰富，常见的有以下几种：（1）表示原因，相当于现代汉语的“因为”、“由于”。例如：“扶苏以数谏故，上使外将兵。”中的“以”表示原因。（2）表示目的，相当于现代汉语的“来”、“以便”。例如：“愿陛下托臣以讨贼兴复之效。”中的“以”表示目的。（3）表示工具或手段，相当于现代汉语的“用”、“凭借”。例如：“可以一战。”中的“以”表示工具或手段。（4）表示时间，相当于现代汉语的“在”。例如：“寒暑易节，始一返焉。”中的“以”表示时间。5.比较下列两组句子中加点词语的异同：“其真无马邪？”与“其皆胡为乎？”；“之邪？”与“之不为也”。）“其真无马邪？”与“其皆胡为乎？”中的“其”都是代词，但意义不同：（1）“其真无马邪？”中的“其”指代“马”，表示反问语气，相当于现代汉语的“难道”。（2）“其皆胡为乎？”中的“其”指代“他们”，表示疑问语气，相当于现代汉语的“为什么”。“之邪？”与“之不为也”中的“之”都是代词，但用法不同：（1）“之邪？”中的“之”指代“它”，表示疑问语气，相当于现代汉语的“它难道”。（2）“之不为也”中的“之”指代“它”，表示否定语气，相当于现代汉语的“不做它”。本次试卷答案如下一、选择题1.D解析：“之”在A项中是代词，指代“兴复”这件事；在B项中是代词，指代“他”，即“子房”；在C项中是助词，用于句中，无实义，表示停顿；在D项中是动词，意思是“去、往”。故选D。2.B解析：“何以”在古代汉语中常常连用，表示“凭什么”、“凭什么条件”。故选B。3.B解析：A、C、D三项中的“乎”都是句末语气助词，分别表示感叹、疑问、感叹；B项中的“乎”是介词，相当于“于”，表示地点。故选B。4.B解析：“荷”在古代汉语中常常用作动词，意思是“扛、担”。故选B。5.C解析：A、B、D三项中的“以”都是介词，分别表示“把”、“把……给”、“凭借”；C项中的“以”是连词，表示“用来”。故选C。6.C解析：A、B、D三项中的“而”都是连词，分别表示顺承、并列、转折；C项中的“而”是助词，用在动词或动词短语之间，表示动作的持续或重复。故选C。7.B解析：A、C、D三项中的“乃”都是副词，分别表示“于是”、“就”、“竟然；却”；B项中的“乃”是连词，表示“然而，但是”。故选B。8.B解析：“为”在古代汉语中常常用作动词，意思是“做”；在“何以伐为”中，第一个“为”是语气助词，第二个“为”是疑问代词，意思是“为什么”。故选B。9.C解析：A、B、D三项中的“其”都是代词，分别指代“它（指马）”、“他们”；C项中的“其”是代词，指代“项伯”，但用法是“乃夜走，出王所，______项羽”，是动词“报”的宾语，不是主语。故选C。10.B解析：“焉”在古代汉语中常常用作兼词，相当于“于之”，表示“于此”。故选B。11.C解析：A、B、D三项中的“以”都是介词，分别表示“因为”、“把……给”、“凭借”；C项中的“以”是连词，表示“用来”。故选C。12.A解析：“故”在古代汉语中常常用作形容词，意思是“旧的、原来的”；在“故人西辞黄鹤楼”中，“故”就是形容词，意思是“旧的”。故选A。13.B解析：A、C、D三项中的“而”都是连词，分别表示并列、转折、顺承；B项中的“而”是连词，表示修饰关系，相当于现代汉语的“并且”。故选B。14.A解析：“遂”在古代汉语中常常用作副词，意思是“于是、就”。故选A。15.A解析：B、C、D三项中的“乎”都是句末语气助词，分别表示疑问、感叹、感叹；A项中的“乎”是介词，相当于“于”，表示地点。故选A。16.B解析：“何”在古代汉语中常常用作疑问代词，意思是“什么”；在“何以伐为”中，“何”就是疑问代词，意思是“为什么”。故选B。17.C解析：A、B、D三项中的“其”都是代词，分别指代“它（指马）”、“他们”；C项中的“其”是代词，指代“项伯”，但用法是“项伯乃夜走，出王所，______项羽”，是动词“报”的宾语，不是主语。故选C。18.B解析：“也”在古代汉语中常常用作语气助词，表示陈述或感叹。故选B。19.C解析：A、B、D三项中的“以”都是介词，分别表示“因为”、“把……给”、“凭借”；C项中的“以”是连词，表示“用来”。故选C。20.B解析：“焉”在古代汉语中常常用作兼词，相当于“于之”，表示“于此”。故选B。二、填空题1.俭以养德解析：这是诸葛亮在《诫子书》中的名句，意思是君子修养品德的途径，是依靠内心静养来提升修养，依靠俭朴节约来培养品德。2.烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽解析：这是李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的诗句，意思是老朋友从黄鹤楼向西辞别，在樱花烂漫的三月顺流而下，到达扬州。孤船远远地消失在碧空的尽头。3.报项羽解析：这是《鸿门宴》中的情节，项伯连夜离开项羽的住所，去报信给项羽。4.畜积于家解析：这是《出师表》中的名句，意思是把粮食积蓄在家里。5.水之清且涟猗解析：这是《诗经·魏风·伐檀》中的诗句，意思是河水清澈而且水波荡漾。6.君子以天下为己任解析：这是《论语·卫灵公》中的名句，意思是君子把天下的事情看作自己的责任。7.日月之行若出其中解析：这是《观沧海》中的诗句，意思是太阳和月亮的运行，好像是从这海中升起。8.上书谏寡人者受中赏解析：这是《邹忌讽齐王纳谏》中的名句，意思是上书规劝我的人，给予中等奖赏。9.愿陛下托臣以讨贼兴复之效解析：这是《出师表》中的名句，意思是希望陛下把讨伐敌人、恢复国家的重任托付给我。10.则天下可定也解析：这是《出师表》中的名句，意思是那么天下就可以平定了。三、判断题1.√解析：解释正确，“苟”在这里的意思是苟且，表示只要能保全性命就满足了。2.√解析：解释正确，“诚”在这里的意思是确实，实在，表示确实不能和他一起。3.√解析：解释正确，“声”在这里的意思是声音，表示各种声音都传入耳朵。4.√解析：解释正确，“于”在这里的意思是在，表示和曹操作战在长坂。5.√解析：解释正确，“耻”在这里的意思是以……为耻，表示以向老师学习为耻。6.×解析：解释错误，“卷”在这里的意思是卷子，不是“卷起来”。7.√解析：解释正确，“厌”在这里的意思是满足，表示山不满足高，海不满足深。8.×解析：解释错误，“本”在这里的意思是本来，表示本来是平民。9.√解析：解释正确，“骥”在这里的意思是千里马，表示老马虽然老了，但雄心壮志仍在。10.√解析：解释正确，“观”在这里的意思是景象，表示岳阳楼的壮丽景象。四、简答题1.简述“之”字在古汉语中的几种常见用法。“之”字在古汉语中用法灵活，常见的有以下几种：（1）作代词，可以指代人、事物或地点。例如：“君将哀而生之乎？”中的“之”指代“我”。（2）作动词，表示去、往、到达的意思。例如：“吾欲之南海。”中的“之”表示“去”。（3）作助词，用于主谓之间，取消句子独立性。例如：“菊之爱，陶后鲜有闻。”中的“之”用于主谓之间。（4）作介词，表示动作的方向或对象。例如：“以刀劈之。”中的“之”表示“它”。2.解释“而”字在古汉语中的几种不同意义。“而”字在古汉语中意义丰富，常见的有以下几种：（1）表示并列关系，相当于现代汉语的“和”、“并且”。例如：“风声雨声读书声，声声入耳。”中的“而”表示并列。（2）表示递进关系，相当于现代汉语的“而且”、“并且”。例如：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”中的“而”表示递进。（3）表示转折关系，相当于现代汉语的“然而”、“但是”。例如：“风行草动，而波涛汹涌。”中的“而”表示转折。（4）表示顺承关系，相当于现代汉语的“就”、“然后”。例如：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”中的“而”表示顺承。3.分析“乎”字在古汉语中的几种常见用法。“乎”字在古汉语中用法多样，常见的有以下几种：（1）作语气助词，表示