2025年秋季高一开学摸底考试模拟卷（安徽专用）化学（考试版A3）

………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________试题第=PAGE5*2-19页（共8页）试题第=PAGE5*210页（共8页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………此卷只装订不密封试题第=PAGE4*2-17页（共8页）试题第=PAGE4*28页（共8页）2025年秋季高一开学摸底考试模拟卷（安徽专用）化学（考试时间：48分钟试卷满分：40分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：初中复习。可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Fe56第Ⅰ卷（选择题共12分）一、选择题：本题共12个小题，每小题1分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．水墨画作品是中华优秀传统文化的重要组成部分，以下描述不正确的是A．制墨时，松木在窑内焖烧产生炭黑，发生了化学变化B．制砚时，用凿和刻刀雕刻纹饰的过程中，未发生化学变化C．造纸时，用草木灰水浸泡树皮，利用了草木灰的化学性质D．创作时，将墨绘于宣纸上，不需要考虑墨的化学性质2．“碳中和”是指CO2的排放总量和减少总量相当。下列措施中能有效降低CO2总量的是A．用煤生产煤气再做燃料 B．大规模开采可燃冰作为新能源C．通过清洁煤技术减少煤燃烧污染 D．研发催化剂将CO2转化为甲醇3．中国生态硒都——石台县以其独特的生态富硒之美和康养服务之优，奏响了全域旅游的最强音。如图是硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图。下列对硒说法不正确的是A．x的值为18 B．相对原子质量为78.96C．硒原子在化学反应中易失去电子 D．硒元素有防癌、抗癌作用，属于微量元素4．如图实验基本操作中，正确的是A．称量氢氧化钠

B．加热液体

C．点燃酒精灯

D．滴瓶使用

5．稀土元素又称“21世纪黄金”，广泛应用于电子、军事、石油化工等领域。硝酸铈铵[(NH4)XCe(NO3)Y]（式中的X、Y为待定数值）是稀土元素铈（Ce）的化合物，已知硝酸铈铵中Ce的化合价为+4价，则由此可推知硝酸铈铵的正确化学式为A．(NH4)2Ce(NO3)2B．(NH4)2Ce(NO3)3 C．(NH4)2Ce(NO3)6D．(NH4)6Ce(NO3)26．氢气和氧气在Pd基催化剂表面可反应生成过氧化氢，其微观示意图如图所示。下列说法正确的是

A．该过程不遵循质量守恒定律B．生成过氧化氢的微观过程的顺序是④①③②C．过程③中，结构被破坏的分子是氧分子D．该反应的化学方程式为7．不久前，日本某一材料研究所的科学家发明了一种“碳纳米管温度计”，这种温度被认定为世界上最小的温度计。研究人员在长约10-6m，直径为10-7m的碳纳米管中充入液态的金属镓。当温度升高时，管中镓就会膨胀，通过电子显微镜就能读取温度值。这种温度计测量的范围可从18℃到490℃，精确度较高，所以它可用于检查电子线路是否异常，测量毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息判断下列推测中不正确的是A．金属镓的熔点很低，沸点很高B．金属镓的体积在30℃至500℃之间随温度变化比较均匀C．金属镓的体积在10℃至500℃之间随温度变化很小，可忽略不计D．碳纳米管的体积在10℃至500℃之间随温度变化很小，可忽略不计8．归纳是重要的学习技能。下列某同学记录的归纳笔记中正确的是A．同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价B．向某溶液中滴加紫色石蕊试液后变红色，该溶液一定为酸的溶液C．铝和盐酸反应生成和氢气，铁和盐酸反应也生成和氢气D．碳酸盐与稀盐酸反应产生气体，但与稀盐酸反应产生气体的物质不一定是碳酸盐9．在硝酸铜、硝酸银的混合溶液中加入一定量的铝粉，充分反应后过滤。下列说法正确的是A．若滤液中只有一种溶质，则向滤渣中加入稀盐酸一定有气泡产生B．若滤液为蓝色，则滤液中一定有，可能有C．若往滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤液中一定有，可能有D．若往滤液中加入稀盐酸有白色沉淀产生，则滤渣中一定有银和铜，可能有铝10．下列各组对比实验，不能达到实验目的的是A．探究不同物质在同一溶剂中的溶解性B．探究温度对反应剧烈程度的影响C．探究是否能形成酸雨D．探究是否与发生反应11．25℃时，取100mL氯化钾饱和溶液进行如下图所示的实验，下列分析错误的是A．实验1后，甲、乙两溶液完全相同B．实验2后，甲、乙两溶液的质量相等C．实验2后，乙中溶液为氯化钾的饱和溶液D．实验2后，甲、乙溶液所含溶质质量相等12．向一定质量的溶液中滴加溶液一段时间后，改为滴加稀盐酸，所得溶液总质量随加入试剂总质量的变化趋势如图所示。下列有关说法不正确的是A．a点时溶液中一定没有 B．ac段可观察到蓝色沉淀逐渐消失C．b点时溶液中至少含有两种溶质 D．d点时溶液呈酸性第II卷（非选择题共28分）二、非选择题：本题共5个小题，共28分。13．（5分）食用油是厨房中常见的食材，小组同学针对食用油的变质问题进行了探究。Ⅰ．检验食用油是否变质【查阅资料】①食用油不易溶于水，能溶于酒精和醋酸中。白酒和白醋的主要成分分别为酒精和醋酸。②食用油变质后产生的过氧化物可使碘化钾淀粉试纸由白色变为蓝色。实验操作实验序号1-11-21-31-41-51-6溶剂52°白酒52°白酒52°白酒白醋白醋白醋油样新油过期油煎炸过的老油新油过期油煎炸过的老油现象碘化钾淀粉试纸不变色碘化钾淀粉试纸不变色碘化钾淀粉试纸不变色碘化钾淀粉试纸不变色碘化钾淀粉试纸变为蓝色碘化钾淀粉试纸轻微变蓝(1)由实验组可知，用于检验食用油是否变质适宜的溶剂为。经检验，已经明显变质的油样是。某同学对实验提出质疑，认为没有检验两种溶剂是否能使碘化钾淀粉试纸变色，实验不严密，你认为该同学的质疑是否合理，并说明理由：。Ⅱ．去除食用油中过氧化物的方法实验方法2-1隔绝氧气自降解法2-2还原降解法实验操作在隔绝氧气条件下，取四份相同体积、不同温度的食用油，分别恒温放置，每隔一段时间测定油样的过氧化值。30℃时，取若干份相同体积的食用油，添加不同质量的还原剂（半胱氨酸），测定油样的过氧化值。实验结果(2)设计实验2-I的目的是。(3)由实验2-2得到的结论是。14．（6分）实验室用下图装置制取纯净、干燥的CO，然后用CO还原CuO并检验气体产物。已知草酸（H2C2O4）在浓硫酸存在并加热的条件下，可分解生成一氧化碳、二氧化碳和水。(1)请写出A中反应的化学方程式。(2)装置E的作用是什么？；设计实验证明E装置反应后溶液中的成分。(3)要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为：a接、接、接、接。(4)从环保角度考虑，还需对以上装置进行改进，请简述改进措施。15．（6分）海洋是一个巨大的资源宝库，可以从海水中制得粗盐。二氧化氯(ClO2)是一种高效、光谱、安全的杀菌消毒剂，可应用于自来水和公共场所的杀菌消毒处理。化工生产中通常以粗盐水(只含可溶性杂质MgSO4、CaCl2)为原料，制取自来水的杀菌消海剂ClO2，部分流程如图所示：(1)步骤①中不能用Ba(NO3)2代替Ba(OH)2；原因是。(2)步骤②得到的固体是(填名称)，溶液X中的溶质有(填化学式)。(3)写出步骤④发生的化学反应方程式。(4)上述流程中可以回收利用的物质有。16．酸雨是全球关注的重大环境污染问题之一、某化学小组对“硫酸型酸雨”开展项目式学习。Ⅰ．分析酸雨的成因实验1

测定雪水的pH(1)酸雨是指pH<5.6的雨、雪、雾、雹等大气降水。同学们检测采集到的雪水是否为酸雨：用玻璃棒将样品滴在pH试纸上，将试纸呈现的颜色与对照。测得雪水的pH约为4，为酸雨。实验2

探究雪水pH异常的原因查阅资料：酸雨的成因之一是冬季取暖燃烧大量含硫的煤，产生的SO2溶于水中，经过系列变化生成H2SO4随雨水降落，其转化过程如图所示：(2)请写出的化学方程式：。提出问题：通常空气中CO2的含量大于SO2的含量，为什么将空气中的SO2认定为形成酸雨的主要原因之一？进行实验：(3)若想通过如图的实验寻找证据，需要继续进行的实验操作是，说明这样操作的理由。交流讨论：同学们认为形成酸雨还有其它途径有汽车尾气排放等。Ⅱ．研究酸雨的危害提出问题：酸雨有哪些危害？查阅资料：酸雨能腐蚀铁质桥梁、农作物，使土壤、河水酸化等。进行实验：①在一个花盆里播10粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；②向大豆幼苗喷洒收集到的雪水，每天一次，观察并记录实验现象。实验现象：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。(4)改进方案：有同学提出实验应该设置对照组，你认为对照组实验内容是。【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】(5)实验结论：。Ⅲ．讨论酸雨的防治提出问题：怎样处理煤燃烧产生的SO2？查阅资料：碳酸钙、碱石灰(NaOH和CaO的混合物)等作为吸收剂可以对燃煤烟气进行脱硫处理。进行实验：用SO2浓度传感器测定燃煤烟气及分别用碳酸钙、碱石灰处理后烟气中SO2的含量，得到如图所示的曲线。交流研讨：(6)脱硫效率较高的吸收剂是