2025年秋季高一开学摸底考试模拟卷（上海专用）化学（考试版A3）

………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________试题第=PAGE1*2-11页（共8页）试题第=PAGE1*22页（共8页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………此卷只装订不密封试题第=PAGE2*2-13页（共8页）试题第=PAGE2*24页（共8页）2025年秋季高一开学摸底考试模拟卷（上海专用）化学（考试时间：50分钟试卷满分：50分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：初中复习（含20%初高中衔接内容）。可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Ca-40第Ⅰ卷（选择题共20分）一、选择题（本大题共17题，共20分）1～14每题只有1个正确选项，每题1分，共14分。15～17每题有1～2个正确选项，每题2分，共6分。有2个正确选项的，选对1个得1分，多选或错选得0分。1．中华文明源远流长。我国古代的发明及应用中，主要发生物理变化的是A．海水晒盐 B．黑火药爆炸 C．用粮食酿酒 D．用黏土烧瓷2．为保障航天器在冬季正常发射，科研人员为航天器专门设计了薄薄的一层“羽绒服”，中间填充了低密度保温泡沫塑料帮航天器保温。该“羽绒服”的制作材料属于A．天然材料 B．复合材料 C．金属材料 D．合成材料3．据报道，我国科学家已找到铁进入玉米籽粒的分子开关，这项技术有望低成本改善大范围人群的铁营养状况。下列说法错误的是A．这里的铁指的是铁单质 B．人体缺铁会引起贫血C．玉米富含糖类 D．该研究利于提高玉米的铁含量4．某汽水是一种能快速补充水分与电解质的碳酸饮料。请结合标签回答问题。保质期：12个月配料：水、果葡糖浆、浓缩柠檬汁、二氧化碳、食用盐、食用香精、葡萄糖酸锌、维生素储存条件：阴凉干燥通风，避免阳光直射和高温。上述标签中涉及到的化学用语表示正确的是A．二氧化碳化学式： B．水的化学式：C．氯化钠中的氯离子： D．二氧化碳中碳元素的化合价：5．中科院研究人员成功合成了一种类似金刚石结构的物质—“T-碳”（化学式为C）。有关“T-碳”的说法错误的是A．完全燃烧的产物是二氧化碳 B．常温下化学性质稳定C．由原子直接构成 D．物理性质与石墨相似6．下图为三种液体在室温下的pH，有关说法正确的是A．由pH判断X一定是酸B．X与Y能用酚酞试液区分C．Z中加入水，溶液pH减小D．X与Y混合，所得溶液pH=107．空气是一种重要的资源，保护空气质量是全人类的共同使命。下列说法正确的是A．目前计入空气污染指数的污染物有、、、、可吸入颗粒物等B．空气中含量最高且常用作保护气的是C．PM2.5的含量越高空气质量越好D．排放是导致酸雨的原因之一，酸雨的8．建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是A． B．C． D．9．中国科学家潘锦功成功研发“发电玻璃”——碲化镉薄膜太阳能电池，被誉为“挂在墙上的油田”，下列说法错误的是A．碲化镉具有导电性B．在碲原子的核外电子排布中C．该碲原子的中子数为52D．碲原子在化学反应中易得电子10．生活中处处有化学，下列对野炊时同学们的做法、说法正确的是A．炒菜加入加碘盐调味，碘指的是碘单质B．熄火时用土填埋，主要目的是降低木柴温度防止复燃C．倾倒碳酸饮料时水杯壁有大量气泡，是因为二氧化碳溶解度随气压降低而增大D．返程时收集金属饮料罐，有利于节约资源11．3%的过氧化氢溶液能用于伤口消毒，其中的“3%”表示A．过氧化氢的摩尔质量为3g/mol B．过氧化氢的溶解度为3g/100g水C．每100g溶液中含过氧化氢3g D．过氧化氢与水的质量比为3:10012．下列实验方案能达到目的的是选项实验目的实验方案A除去铁粉中混有的少量铜粉加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥B检验中的HCl气体通入紫色石蕊溶液，观察溶液是否变红C除去NaCl溶液中的加入过量的溶液，过滤D鉴别羊毛和合成纤维灼烧，闻气味A．A B．B C．C D．D13．剥柑橘后不洗手就拿气球，气球可能会爆炸，这是因为柑橘汁液中含有柠檬烯（其化学式为）。下列有关柠檬烯的说法正确的是A．既是化合物也是氧化物 B．在纯氧中完全燃烧会生成和C．由10个碳原子和16个氢原子构成 D．其中含碳元素的质量分数为88.2%14．某化学实验小组用如图所示装置进行相关实验，集气瓶中先装入Y试剂，然后从胶头滴管中滴加X（X的体积忽略不计），充分作用后打开弹簧夹。下列说法不正确的是A．若X为水，Y为硝酸铵，则乙瓶中右侧导管口产生气泡B．若X为稀盐酸，Y为锌，则乙瓶中右侧导管内液面上升C．若乙瓶中右侧导管内液面上升，X为水，则Y可能为生石灰D．乙瓶中右侧导管口有气泡，是因为甲瓶内气压变大15～17每题有1～2个正确选项，每题2分，共6分。有2个正确选项的，选对1个得1分，多选或错选得0分。15．如图，将等质量的锌和铁分别放入左、右试管中，加入等质量、等质量分数的稀盐酸，充分反应后，冷却到室温。金属均有剩余，（U型管内为水，初始液面相平，反应过程中装置气密性良好）下列说法正确的是A．右试管中溶液为浅绿色B．两试管中剩余金属的质量相等C．反应结束后反应U型管中液面左升右降D．反应结束后U型管中液面仍相平16．如图1是氯化钾的溶解度曲线，图2是氯化钾溶解和结晶的过程。下列说法正确的是A．①中为饱和溶液 B．②中溶液的溶质质量分数为20%C．②中溶液降温到时会析出固体 D．③中溶质的质量为17．为探究稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中溶液的pH及温度随时间变化关系，小龙同学按图甲连接好实验装置，往盛有一种溶液的烧杯中滴入另一种初温相同的溶液，同时用玻璃棒搅拌。图乙是数据采集器和计算机实时显示数据和曲线，下列说法错误的是A．胶头滴管中的试剂是氢氧化钠溶液 B．60秒时烧杯中的溶质是和C．盐酸与氢氧化钠反应放出热量 D．恰好完全反应时，溶液温度升到最高第II卷（非选择题共30分）二、非选择题（本大题共4题，共30分）18．（7分）化学在生活和生产中都发挥着重要作用。I.化学与生活——交通工具的材料(1)列车轨道——钢我国高速列车用的钢轨超过七成产自辽宁，钢属于(填“纯金属”或“合金”)。(2)列车车体——铝合金铝能与空气中的反应，表面生成致密的氧化膜，因此铝具有较好的抗腐蚀性能。铝合金机械强度与钢相当，且密度比钢，用于制造车体可减轻高速列车的整体重量。II.化学与生产——化工原料的制备某种二氧化碳加氢制备甲醇(CH3OH)的部分工艺流程如图所示。依据上述流程及所学化学知识，回答下列问题。(3)“合成”前需要将气体原料压缩处理，从分子角度解释，气体能被压缩的原因为。(4)“蒸馏”一定程度上可将甲醇与水分离，是利用了甲醇和水的不同。0.25mol甲醇中约含有个氢原子。(5)上述流程中不涉及化学变化的为(填“电解”“合成”或“蒸馏”)。19．（7分）碳及碳的化合物在生产、生活中有着广泛的用途。(1)CO2和NaOH溶液反应没有明显现象，为验证CO2与NaOH能够发生反应，某同学按下图组装实验装置，并进行实验。①药品滴加顺序往往会影响实验现象，该实验加入试剂的顺序应该是(填序号)。A．先加入盐酸，再加入氢氧化钠溶液B．先加入氢氧化钠溶液，再加入盐酸②若该实验用其他药品代替盐酸也可证明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应，请写出能替代盐酸药品的气球化学式(不同于盐酸类别的物质)。③写出CO2与NaOH反应的化学方程式。(2)如图所示的W形实验装置可用于探究二氧化碳的性质，将二氧化碳从左端通入，观察到的现象证明二氧化碳和水发生了化学反应。(3)小组同学进行“设计制作水草缸中二氧化碳补给装置”的实践活动。①向水草缸中补给适量二氧化碳，可以促进水草的作用。②连接装置B、C导管，导管伸入水草缸内时应置于C中哪一处并说明其原因。(4)工业上煅烧石灰石可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。煅烧125吨含碳酸钙80%的石灰石(杂质不参加反应)，可以得到二氧化碳的质量是。20．（8分）某实验小组将洁净的铁钉投入到氯化铜溶液中，发现铁钉表面生成红色固体物质的同时有较多气泡产生，生成的气体是什么呢？【提出猜想】从组成元素角度分析，产生的气体可能是HCl、Cl2、H2中的一种或多种。【查阅资料】资料一：25℃时：HCl气体极易溶于水，1体积水中约溶解500体积HCl；Cl2能溶于水，1体积水中约溶解2体积Cl2；资料二：Cl2也能与NaOH溶液发生化学反应；H2与氧化铜加热能发生如下反应：H2+CuOCu+H2O【讨论分析】(1)甲同学根据资料推理得出，产生的气体不可能是。【设计方案】实验小组的同学合作设计了如图1实验装置，将气体从a口通入，从而排除和验证猜想的气体。【验证实验】小组同学先对装置A进行称量，通一段时间N2后再将收集到的气体从a处通入，过一会儿点燃C处酒精灯，一段时间后，发现玻璃管中有红色固体生成；熄灭C处酒精灯，一段时间后停止通气，称量装置A，发现质量无增减。【实验分析】(2)操作“通一段时间N2后，过一会儿点燃C处酒精灯”的目的是。(3)反应结束后，称量装置A，质量无增减，说明产生的气体不是。【实验结论】(4)铁钉与氯化铜溶液反应时，产生的气体是，由此推测该氯化铜溶液显（选填“酸性”、“碱性”或“中性”）。【实验拓展】有文献报道：氢气和氧化铜加热反应的实验中，得到的固体产物可能是铜和氧化亚铜（Cu2O）组成的混合物，某兴趣小组对此开展如下探究。资料：氧化亚铜为红色固体，能与硫酸溶液发生如下反应：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。任务一：探究氢气和氧化铜加热反应后的固体产物组成(5)可以取反应后的红色固体于烧杯中，，证明固体产物中含有Cu2O。任务二：探究反应中生成Cu2O质量的变化趋势。称取若干份质量均为0.6000g的CuO，在相同条件下分别通入氢气并加热不同时间（t），检测所得固体中Cu2O的质量（m）结果如图2。(6)由图2可知，在氢气和氧化铜反应的过程中，Cu2O质量的变化趋势是。(7)为确保氢气和氧化铜反应所得固体产物不含Cu2O，应采取的措施是。21．（8分）某兴趣小组在实验室利用锌渣（主要为ZnO，含少量FeO、等）和葡萄糖酸钙为原料制备葡萄糖酸锌。I、制备硫酸锌相关金属离子形成氢氧化物沉淀的pH范围如下：氢氧化物开始沉淀pH6.31.56.2完全沉淀pH8.32.88.2(1)“酸浸”时为了提高锌的浸出率，可以采取的措施是（写一条）。(2)“氧化”时会发生反应，X的化学式为。(3)“沉铁”时ZnO发生的化学反应方程式为。(4)“操作”中玻璃棒的作用是