【期末满分备战】Unit2知识梳理+新题模拟练-九年级英语期末备战关关通（人教版）（带参考答案解析）

【期末满分备战】Unit2知识梳理+新题模拟练-九年级英语期末备战关关通（人教版）（带参考答案解析）

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!

知识梳理+新题通关练

一、重点短语梳理

fallon落在，恰逢

2.eatout外出吃饭

3.putonweight增重

4.loseweight减肥

5.from...to...从...到...

6.besimilarto...与...相似

7.throw...at...朝...扔...

8.washaway洗掉

9.goodluck好运___10.beintheshapeof是...形状

11.folkstory民间故事

12.layout摆开

13.asaresult结果___14.insteadof而不是

15.thinkof想，认为

16.dressupas打扮成

17.askfor寻求

18.theimportanceof......的重要性

19.careabout关心___20.usedto过去

21.beusedto习惯___22.endup结果

23.remind...of...提醒

24.findout发现，查明

25.inneed有需要的

26.givebirthto分娩，生下

27.notonly...butalso...不仅...而且..28.fromtimetotime偶尔，时不时

二．重点句型

1.Billwonderswhetherthey'llhavezongziagainnextyear.比尔想知道明年他们是否会再吃粽子。

2.I'mgoingtoChiangMaiintwoweeks.我两周后要去清迈了。

3.Theycarrypeople'swishestothefamiliestheyloveandmiss.它们把人们的祝福送给他们深爱的和思念的亲人。

4.Chang'erefusedtogiveittohimanddrankitall.嫦娥拒绝把神药交给他，她把神药全部喝了。

5.HowhewishedthatChang'ecouldcomeback!他多么希望嫦娥能够回来！

6.Itisalsoagoodideatohelpparentstodosomethinginstead.相反，帮助父母做一些(力所能及的)事情是一个不错的主意。

7.AChristmasCarolisafamousshortnovelwrittenbyCharlesDickens.《圣诞欢歌》是查尔斯·狄更斯写的一部著名的短篇小说。

8.Heismeanandonlythinksabouthimself.他十分吝啬，只想着自己。

9.HealsotellsScroogetoexpectthreespiritstovisithim.他还让斯克鲁奇等待三个幽灵的造访。

10.Hedecidestochangehislifeandpromisestobeabetterperson.他决定改变他的生活，并许诺成为一个更好的人。

11.Henowtreatseveryonewithkindnessandwarmth，spreadingloveandjoyeverywherehegoes.他现在对每一个人都友好热情，在他去的每个地方传播爱和快乐。

三、重点知识点梳理

1.I’veputonfivepounds！我胖了五磅！

puton的用法（高频考点）

puton在此处意为“增加（体重）；发胖”，后跟增长的具体重量或名词“weight”。

我在春节期间胖了3公斤。Iputon3kilosduringtheSpringFestival.

要点拓展

puton①穿上，戴上②增加体重，发胖③上演；举办

固定搭配

put构成的其他短语putup搭起；举起

putoff推迟

putdown放下；记下

putaway收好，放好

putout扑灭

2.Iwonderifit’ssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.我想知道它是否与云南省傣族人的泼水节相似。

wonder的用法

我想知道在聚会时你是否玩得愉快。Iwonderifyouhadawonderfultimeatparty.

要点拓展

（1）wonder后接if或whether引导的宾语从句时，表示委婉的请求或疑问。wonder后接that引导的宾语从句时，表示“感到惊讶"。

Iwonderifyouwouldmindgivingmeahand.我不知道你是否能帮我一下。

Iwonderthatshehaswontherace.我对她赢了比赛感到惊讶。

（2）wonder用作名词，意为“奇观，奇迹”。（It’s）

nowonder（that）...表示“难怪……；……不足为奇"。

TheGreatWallisreallyagreatman-madewonder.Nowonderitattractsthetouristsfromallovertheworld.长城真的是一个伟大的人造奇迹。难怪它吸引了全世界的游客。

（3）wonder的形容词形式为wonderful，意为“精彩的；美妙的”

It’swonderfultoseeyou！看到你真让人高兴！

3.similar的用法

用法分析similar是形容词，意为“类似的，同样的”，在句中可做定语和表语。besimilarto表示“与……相似”，相当于belike。

你的新发型和我的相似。Yournewhaircutissimilartomine.

要点拓展besimilarto若指人的长相、外貌、性格等方面的像，相当于takeafter。

4.ChinesepeoplehavebeencelebratingtheMid-AutumnFestivalandenjoyingmooncakesforcenturies.数百年来，中华儿女一直过中秋、吃月饼。

现在完成进行时的用法

用法分析本句为现在完成进行时，其结构为“have/hasbeen+动词的现在分词”，表示某动作从过去某个时间开始，一直延续到现在，并且有可能持续下去。

常与“for+时间段”或“since+时间点"连用。forcenturies指“数个世纪”，相当于“sincecenturiesago"。

我已经学习英语八年了。IhavebeenlearningEnglishforeightyears.

5.AfterHouYishotdowntheninesuns,agoddessgavehimmagicmedicinetothankhim.当后羿射下九个太阳之后，一位女神仙送给他一种仙药作为答谢。

shootdown的用法

用法分析shootdown意为“射下；击落”，为“动词+副词"型短语，可单独使用，也可跟宾语。当宾语为代词时，代词应放在shoot和down的中间。

Heshotdownabottle.他射落了一个瓶子。

固定搭配shootat...向/对……射击。

give的用法

givesth.tosb.相当于givesb.sth.，意为“把某物给某人；给某人某物”。

你能给我一张纸吗？Canyougiveapieceofpapertome？=Canyougivemeapieceofpaper？

注意give后有两个宾语，直接宾语是代词it/them时，间接宾语必须放后，即giveit/themtosb.（sth.是直宾，sb.是间宾）。

6.Whoevertookthiscouldliveforever,andHouYiplannedtotakeitwithChang’e.无论谁只要喝下这种仙药便可长生不老，于是后羿计划与嫦娥一起喝。

whoever的用法

用法分析

（1）whoever引导让步状语从句，相当于nomatterwho，意为“无论谁；不管什么人"。

不管谁来电话，都说我出去了。Nomatterwho/Whoevertelephones,sayI’mout.

（2）whoever引导名词性从句，意为“……的那个人（或那些人）；……的任何人”。

Whoevercomeswillbewelcome.任何人来都欢迎。

注意whatever无论什么；whenever无论何时；whoever无论谁；wherever无论在哪里；however无论怎样，都可以和“nomatter+疑问词"进行替换。

7.Hequicklylaidoutherfavoritefruitsanddessertsinthegarden.于是他很快在花园里摆下嫦娥最喜欢吃的果品、糕点。

layout的用法

layout为动词短语，意为“摆开；布置”。

把地图在桌子上铺开，让我们来看一看。Layoutthemaponthetableandlet’shavealook.

要点辨析lie，lay

单词词义过去式过去分词现在分词

lie说谎liedliedlying

平躺，位于laylainlying

Lay产卵，放置laidlaidlaying

那只猫卧在沙发上Thecatlayonthesofa.。

日本位于中国东面。JapanliestotheeastofChina.

不要对我说谎！Don’tlietome！

8.HowhewishedthatChang’ecouldcomeback！他是多么希望嫦娥能够回到他的身边啊！

wish的用法

用法分析

（1）wish动词，意为“祝愿，希望"。wishsb.todosth.希望某人做某事；wishtodosth.希望去做某事。

我们的老师希望我们能通过这次考试。Ourteacherswishustopasstheexam.

他希望能在清华大学学习。HewishestostudyinTsinghuaUniversity.

（2）wish名词“祝愿（常用复数）；心愿”。makeawish许愿。

I’msurethatyouwillgetyourwish.我相信你会心想事成。

注意wish后可接复合宾语，即wishsb.todosth.。hope后不可接复合宾语，即“宾语+不定式（hopesb.todosth.）”，hope这个用未是错误的。

9.Afterthis,peoplestartedthetraditionofadmiringthemoonandsharingmooncakeswiththeirfamilies.从此，人们开始了赏月和与家人共享月饼的传统习俗。

tradition的用法

用法分析tradition为名词，意为“传统”时为不可数名词，意为“传统方式；惯例"时是可数名词。

这一传统可追溯到几百年前。Thetraditiongoesbackhundredsofyears.

对我们中国人来说，春节贴春联是一种传统方式。It’satraditionforusChinesetopasteupSpringFestivalcoupletsontheSpringFestival.

要点拓展traditionn.传统；传统方式→traditionaladj.传统的→traditionallyadv.传统地。

admire的用法

admire为及物动词，意为“欣赏；仰慕”。

固定搭配

admireadmiresb.for（doing）sth.因（做）某事而钦佩某人

admiresb./sth.欣赏某人/某事

WeadmireAnnaforhercourage.我们钦佩安娜的勇气。

Doyouadmirethescenery？你欣赏这儿的风景吗？

10.Asaresult,Chang’ebecamelightandflewuptothesky.结果，嫦娥变得轻盈，飞上了天。

asaresult的用法

用法分析asaresult意为“结果；因此”，单独使用，后面接句子。

约翰昨晚熬夜看电影。结果，他今天在课堂上睡着了。Johnstayeduplatetowatchmovieslastnight.Asaresult,hefellasleepinclasstoday.

要点拓展asaresultof意为“由于……的原因，作为……结果”，后面接名词（短语）或动名词，相当于becauseof。theresultof………的结果。

Theplanewasputoffasaresultof/becauseoftheheavyrain.由于大雨，飞机被推迟起飞。

Ican’twaittolearntheresultoftheexam.我迫不及待地想了解考试结果。

11.OneisMother’sDayonthesecondSundayofMay,andtheotherisFather’sDayonthethirdSundayofJune.一个在五月的第二个星期日，是母亲节，另一个在六月的第三个星期日，是父亲节。

one…theother…的用法

用法分析one...theother..表示“一个……另一个……"

我有两个姐姐。一个是教师，另一个是工人。Ihavetwosisters.Oneisateacherandtheotherisaworker.

要点拓展

“other”的不同意义one...theother一个……另一个

another（三者或三者以上）的“另一个"

some...others一些……，另一些（并非全部）……

some...theothers一些……，另一些（剩下的全部）

eachother互相，彼此

注意“another+基数词+复数名词”表示“再……；又……；另处……”，想当于“基数词+more+复数名词”。（中考常考点）

Ineedanothertwodesks.

=Ineedtwomoredesks.我还需要两张桌子。

12.“Trickortreat"meanskidswillplayatrickonyouifyoudon’tgivethematreat.“不招待就捣乱”的意思是如果你不招待他们，孩子们就会捉弄你。

treat的用法

用法分析treat名词，意为“请客；款待"。

咱们出去吃晚饭，我请客。Let’sgooutfordinner,mytreat.

要点拓展

treat及物动词招待；请（客）treatsb.tosth.请某人……

对待；看待treatsb.like/as...把某人当作……看待treatsb.with...以……对待某人

Hetreatedmetodinner.他请我吃晚饭。

Theytreatthedogasamemberoftheirfamily.他们把狗视作家庭的一员。

Shetreatseverychildwithkindness.她用善心对待每个孩子。

13.Ithinkit’sfuntodressupascartooncharacters！我认为打扮成卡通人物很有趣！

dressup的用法

用法分析dressup意为“装扮；乔装打扮”。

我们应该乔装打扮去参加学校的聚会。Weshoulddressuptotakepartintheschoolparty.

要点拓展dressupas意为“打扮成……；装扮成……”，后面接表示角色、职业等的名词，dressupin意为“穿上……”，后接表示“衣服或颜色的词"。

Hedressedupasanofficer.他装扮成一名军官。

Sheenjoysdressingupinhermother’sclothes.她喜欢穿她妈妈的衣服。

要点辨析be/getdressed，puton，wear，in，dress，tryon

be/getdressed穿衣服，表示自身动作或穿衣状态。be/getdressedin表示“穿着（什么颜色）……的衣服”Theoldmancan’twashhisfaceorgetdressedhimself.这位老人不能自己洗脸或穿衣。Shewasdressedinred.她穿着红色衣服。

puton穿上，戴上，强调穿衣的动作，反义词组是takeoffPleaseputonyourcoat.请穿上你的外套。

wear穿着，戴着，强调穿衣的状态Mysisteriswearingablueskirttoday.我妹妹今天穿着一条蓝色裙子。

in穿着，后接表示颜色或衣服的词，相当于wearingThegirlintheredcoatismydaughter.穿红色外套的那个女孩是我女儿。

dress穿衣服，表示动作。dresssb.给某人穿衣服，dressoneself自己穿衣Aliceissoyoungthatshecan’tdressherself.爱丽丝太小了，不会自己穿衣服。

tryon试穿（后接代词时放中间）Thedressisbeautiful.Pleasetryiton.这条连衣裙很漂亮。请试一下。

14.OneChristmasEve,ScroogeseestheghostofJacobMarley,hisdeadbusinesspartner.在一个圣诞前夜里，斯克鲁奇见到了已经逝去的生意伙伴雅各布·马利的亡灵。

dead的用法

用法分析dead是动词die的形容词形式，意为“死的；失去生命的”，在句中做定语或表语。thedead表示死去的人或物。

这位著名的作家已去世几年了。Thefamouswriterhasbeendeadforafewyears.

要点辨析die，dead，death，dying

die“消失；死亡”，短暂性动词，不能同表示一段时间的状语连用。

dead形容词“死的，无生命的”，可以同表示一段时间的状语连用。表达“死了多长时间”，用“have/hasbeendeadfor+时间"或“die+时间段+ago”。

death名词“死，死亡”，在句中做主语或宾语。

dyingdie的现在分词，做形容词“临死的；垂死的”。

Hisgrandmadiedtwoyearsago.他奶奶两年前去世的。

Theoldmanhasbeendeadfortwoyears.这位老人去世两年了。

Thedeathofhermotherwassudden.她母亲的死很突然。

Thedyingbirdsarelyingontheground.这些快死的鸟正躺在地上。

15.HewarnsScroogetochangehiswaysifhedoesn’twanttoenduplikehim.马利告诫斯克鲁奇，若是不想和他落得同样的下场，就应该改变他的行事方式。

warn的用法

用法分析wan为及物动词，意为“警告；告诫”，常用结构为：

warnsb.nottodosth.警告某人不要做某事

warnsb.ofsth.警告/通知某人某事

warnsb.againstdoingsth.警告/告诫某人不要做某事

warnsb.aboutsth.提醒/警告某人注意某事

他的父母告诚他不要花费太多的时间玩电脑游戏。Hisparentswarnhimnottospendtoomuchtimeplayingcomputergames.

我警告他有危险。Iwarmedhimofthedanger.

医生经常告诉病人戒烟。Doctorsoftenwarnthepatientsagainstsmoking.

他们提醒乘客小心窃贼。Theywarnedthepassengersaboutthieves.

endup的用法

用法分析endup意为“终止；结束”，表示最后的结果，尤指意料之外的结局，其后可接动名词，表示“最终还是做了某事"。

那个人最后在一场车祸中丧命。Themanendedupdeadinacaraccident.

固定搭配（1）

endupwith...以……结束

endupin…以某种结局结束

endupdoingsth.以做某事结束

endup+adj.以……结束

16.First,theGhostofChristmasPasttakeshimbacktohischildhoodandremindsScroogeofhishappierdaysasachild.首先，“圣诞过去之灵”将他带回到他的童年时代，让斯克鲁奇回顾了自己儿时比较快乐的时光。

remind的用法（高频考点）

用法分析remind意为“提醒；使想起"。“remindsb.+从句”指“提醒某人……"。

这些相片使我想起农村的时光。Thesephotosremindmethetimeinthecountryside.

要点拓展remindsb.todosth.提醒某人去做某事；remindsb.ofsth.使某人回想起或意识到某事；remindoneself提醒自己……。

Mymotheroftenremindsmenottogotobedlate.我的妈妈经常提醒我不要晚睡。

ThearticleremindsmeofthedaysIspentwithmygrandparents.这篇文章使我想起和爷爷奶奶共度的时光。

Ioftenremindmyselfnottofallbehind.我常常提醒自己不要落后。

16.Hedecidestochangehislifeandpromisestobeabetterperson.他决定改变自己的人生，并承诺去做一个更好的人。

promise的用法

promise做动词，意为“允诺；答应；许诺”，后接名词、代词、不定式或that从句。promise做名词，意为“承诺；诺言"。

我爸爸许诺我们去海外旅行。Myfatherpromisedusajourneyabroad.

要点拓展

makepromises许诺

keepone’spromise遵守诺言

breakapromise违背诺言

promisetodosth.许诺做某事

promisesb.sth.=promisesth.tosb.许诺某人某事/物

promisesb.todosth.许诺/答应某人做某事

Theoldmanalwayskeepshispromise.那个老人总是遵守他的诺言。

Tompromisedtogowithustogether.汤姆许诺和我们一起去。

Hepromisedmetobehereatsixo’clock.他答应我他将在六点来这里。

注意makepromisestosb.意为“对某人许诺”；promise（not）todosth.许诺（不）做某事；promisesb.nottodosth.许诺/答应某人不故某事。

17.Notonlydopeoplespreadthemaroundindifferenthidingplacesforanegghunt,buttheyalsogiveoutthesetreatsasgifts.人们不仅为了寻找复活节彩蛋游戏而将彩蛋分散到周围不同的藏匿处，而且他们还分发这些好吃的作为礼物。

句子结构分析本句中notonly...butalso...表示“不但……而且……"。notonly位于句首以示强调时，其后分句的主语和谓语要用部分倒装语序，即将助动词、情态动词或be动词等放在主语之前。本句就把助动词do设在名词people前。

Maryisnotonlyadoctorbutsheisalsoawriter.

=NotonlyisMaryadoctorbutsheisalsoawriter.玛丽不但是个大夫，而且还是个作家。

notonly...butalso...的用法（高频考点）

用法分析notonly...butalso...连接两个名词做主语时，谓语动词要根据butalso后的名词决定单、复数形式（就近原则）。

不仅学生们，还有那位老师都反对该项计划。Notonlythestudentsbutalsotheteacherwasagainsttheplan.

要点辨析both...and…，neither...nor...，notonly…butalso…，either...or...

both...and.....……和……两者都连接两个并列成分做主语，谓语用复数BothNewYorkandLondonhavetrafficproblems.纽约和伦敦都存在交通问题。

neither...nor...既不……也不……；两者都不连接两个并列成分做主语时，谓语采用“就近原则”NeitheryounorIamwrong.你和我都没错。

notonly...butalso...不但……而且Notonlyyoubut（also）heiswrong.不仅你错了，他也错了

either....or...或者……或者……EitheryouorIamright.要么你要么我是对的。

语法梳理

that,if/whether引导的宾语从句

宾语从句属于名词性从句。在句子中起宾语作用的从句叫作宾语从句。在本单元中，我们重点讲述宾语从句的两类引导词，分别是that以及if/whether。

一、由that引导的宾语从句

当宾语从句为陈述句时，用that引导，that无词义，在从句中不充当成分，只在宾语从句中起连接作用，在口语或非正式文体中常省略。

IbelievethatAprilisthehottestmonthinThailand.我认为四月是泰国最热的月份。

二、由if/whether引导的宾语从句

1.关联词

whether和if都意为“是否”，它们引导宾语从句时也不在从句中做成分，但不能省略。这类从句一般可理解为是由一般疑问句形式或选择疑问句形式的直接引语转化而来。

Iwonderwhether/ifJuneisagoodtimetovisitHongKong.我想知道六月是否是游览香港的好时间。

Maryaskedmeif/whetherIneededanyhelp.玛丽问我是否需要任何帮助。

2.从句的语序

if/whether引导的宾语从句要用陈述语序。

Sheaskedmeif/whetherIknewwhosepenitwas.她问我是否知道这是谁的钢笔。

3.if和whether的用法及区别

一般情况下，二者没有区别，可以互换。if常用于口语中，whether比较正式。但在下列情况下，两者不能互换。

（1）引导介词的宾语从句时，只能用whether。

I’mthinkingofwhetherweshouldgoonapicnic.我在想我们是否该去野餐。

（2）与ornot直接连用时，只能用whether，不可与if互换。

Ican’tsaywhetherornothewillcomeontime.我说不准他是否会准时来。

（3）与动词不定式连用时，只能用whether，不能用if。

Hecan’tdecidewhethertogoortostay.他不能决定是走是留。

（4）用if会引起歧义时，只能用whether。

Couldyoutellmewhetheryouknowtheanswer？你能告诉我，你是否知道答案吗？（如果用if，会出现歧义：如果你知道答案，请告诉我好吗？用whether可以避免歧义）

（5）宾语从句提前时，只能用whether。

WhethertheywilljoinintheWinterCampIdon’tcare.我不在乎他们是否参加冬令营。

感叹句

感叹句是表示赞美、惊叹、喜悦等感情的句子。感叹句通常由what和how引导。what修饰名词，how修饰形容词或副词。

1.what引导的感叹句

结构例句

What+a/an+形容词+可数名词单数形式+主语+谓语！Whatagreatday！多么美好的一天啊！

What+形容词十可数名词复数形式+主语+谓语！Whatimportantjobstheyhavedone！他们做了多么重要的工作啊！

What+形容词十不可数名词（十主语+谓语）！=How+形容词+主语+谓语！Whatsweetwateritis！多甜的水啊！

2.how引导的感叹句

结构例句

How+形容词/副词（+主语+谓语）！Howdeliciousthefoodis！食物是多么好吃啊！

How+形容词+a/an+可数名词单数（+主语+谓语）！Howlovelyagirlsheis！她是一个多么可爱的女孩啊！

How+主语+谓语！Howtimeflies！时间过得真快啊！

注意中心词若为有形容词修饰的可数名词单数，用what和how引导感叹句都可以，但是要注意形容词的位置；中心词为可数名词复数或不可数名词，只能用what引导感叹句。

Howpeacefulaplaceitis！

=Whatapeacefulplaceitis！多么宁静的地方啊！

新题通关练

一、用所给单词适当形式填空

1．Hesteppedbackand

(spread)hishandswide.“Youaremostwelcometoourhome.”

2．Atlasttheyweresotiredthattheirpoorlittlelegscouldcarrythemnofarther,sothey

(lie)downunderatreeandwenttosleep.

3．Iwasjust

(admire)yourcollectionofbooks.

4．AsfarasIknow,manypeoplearetryingtomaketheworldaplacefullofbeautifulwishes,loveand_______(warm).

5．Allofasudden,theman

thathewasinthemiddleofnowhere.(real)

6．Itisa(traditional)thatwomengetmarriedinlongwhitedresses.

7．Whatgreatfunitis(see)theelephantstakebananasfromthevisitors!

8．It’sapitythattherearealotofpeoplewhodonotknowthe

(important)oftime.

9．Youcan’tmakeyourchildrenbetteronesonlyby(punish)themfortheirmistakes.

10．Ilovetheopera,Cats.It’sso(fun).

二、单项选择

11．Parentsnowadaysliketoasktheirchildren_________whattheydon’tliketodo.

A．doB．todoC．fordoingD．doing

12．—Iwonder________.

—Becausehethinksit’senjoyabletomakeaperfectcupofteawithbeautifulteasets.

A．howyourgrandpacollectsteasetsB．howdoesyourgrandpacollectteasets

C．whyyourgrandpalovescollectingteasetsD．whydoesyourgrandpalovecollectingteasets

13．MrsLi,ourneighbour,isverykind.Youcan________hertolookafterthehouse.

A．treatB．trustC．stickD．weigh

14．Tomwantstoknow________hecanjoinourschool’sSpaceClub.

A．ifB．whenC．whereD．that

15．Thesaying“Marktheboattofindthefallensword(剑)later."shows________.

A．whydidhemarktheboatB．wherehelosthissword

C．howdidhefindhisswordD．whatasillyideahehad

16．IalwaysrememberthatSusansmiledatme.Later,Iaskedher________thatday.

A．whydidshesmileatmeB．whyshesmiledatme

C．whendidshesmileatmeD．whenshesmiledatme

17．Ithink________wecanhaveitonourschoolplaygroundonSunday.

A．itB．thisC．thatD．which

18．________generousteacherMr.Carlis!HegaveeachchildagiftonChildren’sDay.

A．HowB．HowaC．WhatD．Whata

19．Youmay_______runningthiscompanyifyoumanageitwell.

A．endB．intheendC．ontheendofD．endup

20．Don’t______inbedallmorning!Getupandhelpme______outyogurtandbreadforyourhungrykidstoeat.

A．lie;layB．lay;lieC．lie;lieD．lay;lay

三、完型填空

TheMid-AutumnFestivalisoneofthemostimportantfestivalsinChina.Themoonistraditionallysaidtobe

21

andfullerthanatanyothertimeofyear.Thefullmoonisasymbolofreunion(团聚).Itisatimeforfriendsandfamilytogathertogether,offer

22

tothefallharvest(丰收),andprayforgoodlife.People

23

itbygatheringfordinners,worshiping(敬奉)themoon,lightingpaperlanternsandeatingmooncakes.

ThemostfamousfoodduringtheMid-AutumnFestivalismooncakes.Theirround

24

andsweettastesymbolizecompleteness(圆满)andsweetness.OntheMid-AutumnFestival,peopleeatmooncakestogetherwithfamily,orsharemooncakestorelativesorfriendsto

25

theirloveandbestwishes.Peopleusuallysetatableoutsidetheirhousesandsittogethertoadmirethefullmoon

26

enjoyingtastymooncakes.ParentswithlittlekidsoftentellthestoryofChang’eFlyingtotheMoon.Asagame,kidstry

27

besttofindtheshapeofChang’eonthemoon.

Lanternsarean

28

partofMid-AutumnFestival.Peoplemakelanterns,carrylanternsinthemoonlight,hanglanternsinthe

29

orhouses,releaseskylanterns,orwatchlanternshows.A30istowriteriddles(谜语)onlanternssothatpeoplecanenjoysolvingthemwithfriendsorfamily.

Inmoderntimes,besidestraditionalactivities,manyChinesepeoplegotravelingduringthe3-dayholidaytocelebratethefestival.

21．A．warmerB．brighterC．quickerD．hotter

22．A．thanksB．helpC．sorryD．love

23．A．makeB．considerC．continueD．celebrate

24．A．sizeB．shapeC．depthD．price

25．A．expressB．thankC．giveD．achieve

26．A．beforeB．untilC．unlessD．while

27．A．herB．hisC．theirD．our

28．A．importantB．easyC．shamefulD．wonderful

29．A．shoesB．camerasC．tablesD．trees

30．A．inventionB．traditionC．questionD．prediction

四、阅读理解

A

NationalUglySweaterDayEverythirdFridayofDecember,peopleallovertheUKweartheiruglyChristmassweatersforNationalUglySweaterDay.ItbecomespopulartowearuglysweatersatChristmaspartiesinsomepartsoftheworld.Thefirstuglysweaterpartytookplacein2002inVancouver,Canada,toraisemoneyforafriend’scancertreatment.AidanLiban,33,fromLondon,madeaChristmassweaterfor$39,654.Itisthe“world’smostexpensive”sweater.HeplanstogivesomeofthemoneytotheUK’sNationalHealthServiceifhe’sabletofindsomebodytobuyit.

TheSunnyRestaurantMealsSausage/bag

$6.00Vegetablesoup/bowl

$5.00Tomatopizza/box

$4.50DessertFruitsalad/dish

$1.00Pearpancake/bag

$1.50Icecream/box

$2.50DrinksCoffee/cup

$1.00Orangejuice/glass

$1.50Lemontea/glass

$2.00

AFashionPosterWeNeedModels!DoyouwanttobeamodelIfyouransweris“yes",we’dliketomeetyou!Beforegettingthejob,pleasereadthese:◎Workingasamodelisnoteasy,butitisexciting.◎Youshouldbebetween18yearsoldand20yearsold.Girlsmustbeover170cmtall.Boysmustbeover175cmtall.Formoreinformation,pleasesendane-mailtousorcallus.Pleasecallusbetween2:00p.m.and5:00p.m.fromMondaytoFriday.E-mail:model@Tel:430-2212

根据材料内容，选择正确答案。

31．WhatdidAidanLibandofromthepassage

A．HerantheSunnyRestaurant.B．HemadeaChristmassweater.

C．Heheldanuglysweaterparty.D．Hemadeafashionposter.

32．Whichkindofdrinkcan’tyoubuyintheSunnyRestaurant

A．Coffee.B．Orangejuice.C．Lemontea.D．TsingtaoBeer.

33．WhatcanJimbuywhenheonlyhas$7

A．AidanLiban’suglysweater.

B．Aboxoftomatopizzaandthreecupsofcoffee.

C．Adishoffruitsaladandabagofsausage.

D．Abowlofvegetablesoupandtwoglassesoforangejuice.

34．Whodoesthewriterwritethefashionposterfor

A．Youngpeople.B．Musicians.C．Models.D．Minorities.

35．Whendoyoucallthemifyouwanttogetthejobasamodel

A．At5:15p.m.onMonday.B．At3:30p.m.onFriday.

C．At4:00p.m.onSunday.D．At2:30p.m.onSaturday.

B

Mooncakesareanessential(重要的)partoftheMid-AutumnFestival.Eachyear,bakerscreatemillionsofthesedessertssopeoplecansharethemwithfriendsandfamily.Butwheredidthistraditioncomefrom

About650yearsago,theMongolsruled(统治)overChina.TheHanpeoplewantedtogetbackcontrol.However,theydidnotwanttheMongolstocatchthem.So,theybeganpassingsecretmessagesinsideofmooncakes,sayingthattheyweregoingtofighttheMongolsonthenightoftheMid-AutumnFestival.Whentheeveningarrived,theHanpeoplefoughthardandweresuccessful.

Eachyearafterthat,peoplecelebratedthevictorybyeatingmooncakes.Itisagoodwaytorememberthehistory.ThepracticespreadquicklythroughoutChina.Gradually,eatingmooncakesbecameaculturaltradition.ItisalsoagoodchanceforChinesefamiliestogettogetherforfamilyreunion(团聚).

Today,peoplecanbuyalldifferenttypesofmooncakes.Theycomewithdifferentfillingsandindifferentprices.Peopleenjoyfillingupwiththesetastytreats,butmanyofthemdon’tknowthehistoryofthesimplemooncakes.

36．WhoruledChinaabout650yearsago

A．TheHans.B．TheMongols.C．TheAmericans.D．TheJapanese.

37．HowdidtheHanpeoplepassthesecretmessages

A．Byhidingtheminadove.B．Bycarryingthembyapostman.

C．Byputtingtheminsidemooncakes.D．Bywrappingtheminclothes.

38．Whatdoestheunderlinedword“victory”inParagraph3probablymean

A．Failure.B．Mistakes.C．Solution.D．Winning.

39．WhichofthefollowingsentenceisnotTRUEaccordingtothepassage

A．TheHanpeoplebeatMongolsfinally.

B．OnlyChineseeatmooncakesintheworld.

C．TheMid-AutumnFestivalisagoodchanceforfamilyreunion.

D．Wecanbuydifferenttypesofmooncakeswithdifferentfillings.

40．Whatisthepassagemainlyabout

A．Howtomakemooncakes.B．HowtocelebratetheMid-AutumnFestival.

C．Thehistoryofeatingmooncakes.D．TheimportanceoftheMid-AutumnFestival.

五、短文填空

阅读下面短文，在空白处填入适当的单词或括号内单词的正确形式。

Whenyousmellzongziintheair,youknowit’stimefortheDragonBoatFestival.Itfallsonthe

41

(five)dayofMayinChinesecalendar.

TheDragonBoatFestivalisoneofthemostimportant

42

(tradition)festivalsinChina.People

43

(celebrate)itinmemoryofQuYuan(340BC-278BC)formorethan2,000years.QuYuan,agreatpoet(诗人),threw

44

(he)intotheMiluoRiverinHunanProvinceafterthecollapse(灭亡)ofhiscountry.Whenpeopleheardabouthis

45

(die),theywenttothebankoftheMiluoRiver.TheyworriedthatQuYuan’sbodywouldbeeatenbyfish,

46

theythrewriceanddroveboatsintotheriver,hoping

47

(scare)fishawayfromhisbody.

Afterthat,peoplestartedthetraditionofdragon-boatracing.Thiseventtakesplacewhereverthereis

48

river,lakeorsea.Watchingboatracesispartofthefestivalformany.Theteamthatwinsusuallyhasthebestteamwork.

Theboatracemaybethemostinterestingpartoftheday,buteatingzongziisaclosesecond.Peopleusuallyadddriedfruit,meatorotheringredients

49

thericesoastomakeitmoredelicious.

Anotherfestivaltraditionistodrinkyellowwine(酒).Inoldtimes,peoplebelievedthatpeoplefellill

50

(easy)inwarmMay.Theythoughtdrinkingthiswinecouldprotectthemfromillnesses.Familieswouldalsohangwormwoodinthehopeofkeepingbadthingsawayfromthem.

参考答案：

1．spread

【详解】句意：他退后一步，双手张开。“非常欢迎您来到我们家。"spread“展开”，动词，句子时态为一般过去时，动词应使用过去式形式。故填spread。

2．lay

【详解】句意：最后，他们太累了，以至于他们可怜的腿无法带他们走得更远，于是他们在一棵树下躺下来睡着了。根据“downunderatreeandwenttosleep"可知是躺在树下，原句是过去时，空格处应用lie的过去式lay，故填lay。

3．admiring

【详解】句意：我只是在欣赏你的藏书。根据“Iwasjust...yourcollectionofbooks.”可知，前面有“was”，后面动词要用-ing形式，动词“admire”译为“钦佩、欣赏”，去e+ing，构成过去进行时。故填admiring。

4．warmth

【详解】句意：据我所知，许多人都在努力让这个世界充满美好的愿望、爱和温暖。空处与“wishes,love”构成并列关系，应用名词形式warmth“温暖”，不可数名词。故填warmth。

5．realized

【详解】句意：突然，这个人意识到他在一个荒无人烟的地方。根据“was”及“主过从必过"可知，此空应填动词过去式，根据“thathewasinthemiddleofnowhere”及所给词可知，此处指“意识到"realize，动词过去式是realized，故填realized。

6．tradition

【详解】句意：女性结婚时穿白色长裙是一种传统。根据空格前的不定冠词“a”，可知空格处为名词单数。结合所给提示词，可知用tradition“传统”，名词单数。故填tradition。

7．tosee

【详解】句意：看到大象从游客手中拿走香蕉是多么有趣啊。see“看到，看见”，动词。根据“itis...theelephantstake..."可知，该句使用了句型：Itis+n./adj.todosth“做某事是……”。故填tosee。

8．importance

【详解】句意：很遗憾，有很多人不知道时间的重要性。theimportanceof“……的重要性”，故填importance。

9．punishing

【详解】句意：你不能仅仅通过惩罚你的孩子的错误来让他们变得更好。“by”是介词，其后根动名词作介词的宾语，punish惩罚，动词，其动名词是punishing，故填punishing。

10．funny

【详解】句意：我喜欢歌剧《猫》。它是如此有趣。fun乐趣；分析句子可知，设空处作表语需用形容词，fun的形容词形式funny“有趣的"符合语境，故填funny。

11．B

【详解】句意：现在的父母喜欢让他们的孩子做他们不喜欢做的事情。

考查非谓语动词。根据“Parentsnowadaysliketoasktheirchildren…whattheydon’tliketodo.”可知，此处指的是asksb.todosth.，意为“要求某人做某事”，固定词组，因此此处用todo。故选B。

12．C

【详解】句意：——我想知道你爷爷为什么喜欢收集茶具。——因为他认为用漂亮的茶具泡一杯完美的茶很享受。

考查宾语从句。宾语从句用陈述句语序，排除B和D选项。根据答语“Becausehethinksit’senjoyabletomakeaperfectcupofteawithbeautifulteasets”可知，此处是在询问原因，故选C。

13．B

【详解】句意：我们的邻居李女士非常友善。你可以信任她去照看房子。

考查动词词义辨析。treat对待；trust信任；stick粘贴；weigh称重。根据“lookafterthehouse"和“verykind”可知是要信任友善的邻居照看房子，trust“信任”，符合语境，故选B。

14．A