幼儿园大班上美术教案

幼儿园大班上美术教案【篇一：幼儿园大班上美术教案】文章来源金蛇狂舞活动目标：1、了解龙的外形特征，学习用绘画的方式表现。2、跟随音乐大胆想象，尝试表现出情节丰富的画面。活动准备：知识经验：①与父母一起查阅关于龙的资料，了解龙的来历。②活动前玩“舞龙”的，并拍下照片。2、物质准备：音乐及“金蛇狂舞”；龙的分解图；龙的图片及舞龙的图片若干张；彩笔、蜡笔。活动过程：一、音乐体验：感受音乐带来的美，吸引幼儿活动的兴趣。提问：“听到这段音乐，你有什么感受？，让你联想到的谁？”二、视觉体验：1、欣赏“龙”的图片，了解龙的外形特征。提问：“龙的身体由那几部分组成？”2、出示龙的分解图。“它身体的各部位让你联想到了什么动物？为什么？”“龙的身上是什么颜色？你还想画什么颜色的龙，为什么？”三、（想象）体验：边听“金蛇狂舞“的音乐边欣赏；龙嬉戏、人们及幼儿舞龙等若干张图片。并提问：“听着音乐，你觉得它们在做什么？发生了什么有趣的？”“龙在游戏时，身体会有什么变化吗？”四、故事体验：边听音乐边讲述“金蛇狂舞”的故事。五、：“你想画什么颜色的龙，它有什么特殊的本领，你想和它们一起游戏吗，在游戏时发生了什么有趣的故事呢？请你赶快把它们画下来吧！”六、展示与评价：互评粘贴五角星。我的梦创意：梦——奇幻、神秘又充满色彩活动目标：1、愿意与同伴分享梦中的精彩故事。2、大胆表现奇妙的梦境。3、能用渐变的背景表现梦幻的意境。活动准备：①欣赏各种梦幻图，感受奇妙的意境，感受画梦的美术作品独特构图。②倾听童话故事《爱丽丝梦游仙境》。③分享爸爸、妈妈做过的有趣的梦。活动过程：图片体验：请幼儿观察图片，说一说图片中发生了一件什么事情？你做过有趣的梦吗？来说一说吧！看了这些画，你有什么感觉？故事体验：让我们闭上眼睛听一听他们的奇幻旅程。欣赏同伴的作品:你知道画中表达的是一个什么样的梦境，来说一说吧！交代作画要求：发挥自己的想象，创造丰富的画面。2、用渐变的方法给梦境涂上背景色吧！五、评价彩瓶的奇遇记活动目标：1、喜欢进行，对彩瓶的联想感兴趣。2、了解彩瓶的形状、颜色及花纹秘密。3、能大胆地对彩瓶进行联想，有一定的想象力及创造能力。活动准备：1、彩瓶图片若干张及实物彩瓶若干个布置成“彩瓶展览会”2、ppt制作：①各种各样的彩瓶。②彩瓶奇遇记。③动画制作。3、彩笔、画纸等材料。活动过程:一、视觉体验：来边游戏。请你猜猜它们都在做什么？咦！好像淘气钟表的旅行记。（请边听音乐边有节奏的朗诵）三、音乐游戏：1自由表演：自由选择不同的表盘妆扮成钟表，大胆表现小钟表各种可爱的样子。2小组表演：和你的朋友一起的好扮演钟表们游戏的各种场景吧。四、画钟表：1、要求：画面丰富，钟表拟人化，富有动态。2、幼儿在音乐的伴随在下自由绘画。文章来源上一篇幼教：下一篇幼教：【篇二：幼儿园大班上美术教案】文章来源课件www.5y活动目标：１.在观察熊猫的基础上，尝试用各种的形式大胆创作，表现出不同动态的熊猫形象。2.喜欢熊猫，有保护熊猫的意识。活动准备：1、熊猫身体各部分的图片、熊猫各种动态的。2、油画棒，水彩笔、彩泥、垫板、卡纸等。活动过程：一、以猜谜活动为导引，引发幼儿参与活动的兴趣。1．教师：圆圆的脑蛋，黑黑的眼框，身穿黑白衣，爱吃嫩竹子。2．教师告诉幼儿熊猫是我国的珍稀动物，是国宝，我们人人爱护大熊猫。二、出示熊猫图片，引导幼儿观察熊猫的外形特征。1．提问：（1）熊猫长得什么样子的？熊猫哪个部位的毛是黑色的，哪个部位的毛是白色的？（2）熊猫的头是什么样子、什么颜色的？（3）熊猫的眼睛是什么样子、什么颜色的？（4）熊猫的耳朵是什么形状、什么颜色的？（5）熊猫的身体是什么样子、什么颜色的？（6）熊猫的四肢是什么样子、什么颜色的？教师小结：1.熊猫的头圆圆的，耳朵半圆，熊猫的身体胖胖的，象个气球，四肢短短的，有点象椭圆形，它的身上有黑色和白色的毛。2．引导幼儿细致地欣赏熊猫活动的图片，并大胆联想与表达。画上的熊猫可能会再那里？它们在干什么？这两只熊猫是什么关系呢？它们在一起会是什么样的心情？两只熊猫会说些什么呢？三、体验感知熊猫的动态。１．今天请老师也请了一只大熊猫和小朋友一起玩，熊猫的做什么动作，你们就做出这样的动作，看谁做的最像。２．两人一组，一人当熊猫，做熊猫的各种动作，一人用图片摆动作。两人交换角色继续。四、幼儿创作表现。１.提出要求：（１）今天老师给小朋友提供了水彩笔、油画棒、橡皮泥等这些材料，小朋友们可以画出熊猫来，也可以用彩泥捏出熊猫来，再添上美丽的背景。在创作过程你要先想想你表现的熊猫在哪里，和谁在一起，它们发生了什么有趣的事。（２）老师音乐响起你就开始，音乐结束了你