九年级上册英语期末试卷及答案

九年级上册英语期末试卷及答案

一、单项选择题1.Theoldmanusedto______inthebigcity,butnowheisusedto______inthesmallvillage.A.live;liveB.living;livingC.live;livingD.living;live答案：C2.—______haveyoubeenintheclub?—Since2015.A.HowoftenB.HowsoonC.HowlongD.Howfar答案：C3.The______youworkatyourlessons,the______resultsyouwillget.A.hard;goodB.harder;goodC.hard;betterD.harder;better答案：D4.Myparentsoftentellme______toomuchtime______computergames.A.nottospend;playingB.nottospend;toplayC.tonotspend;playD.tonotspend;playing答案：A5.—Whosebookisthis?—It______beTom's.Thereishisnameonit.A.canB.mustC.mayD.need答案：B6.Idon'tknowifhe______.Ifhe______,I'lltellhimaboutit.A.willcome;comesB.comes;willcomeC.comes;comesD.willcome;willcome答案：A7.Theboy______isstandingattheschoolgateismybrother.A.whichB.whoC.whomD.whose答案：B8.—______didyouachieveyourdream?—Byworkinghard,ofcourse.A.WhatB.WhyC.HowD.When答案：C9.Thiskindoffoodmustbe______thanthatone.A.deliciousB.muchmoredeliciousC.moremuchdeliciousD.muchdelicious答案：B10.Theclassroomneeds______.Let'scleanitafterclass.A.cleanB.tocleanC.cleaningD.cleaned答案：C二、多项选择题1.Whichofthefollowingwordsareadjectives?A.beautifulB.happilyC.quicklyD.lovely答案：AD2.Whichofthefollowingsentencesarecorrect?A.HehasgonetoBeijing.Hewillbebackintwodays.B.HehasbeentoBeijingseveraltimes.C.HehasbeeninBeijingfortwoyears.D.HehasgoneinBeijingforaweek.答案：ABC3.Whichofthefollowingphrasesmean“参加”inEnglish?A.takepartinB.joinC.attendD.joinin答案：ABCD4.Whichofthefollowingsentencesusepassivevoice?A.ThebookwaswrittenbyLuXun.B.Theyplantedmanytreeslastyear.C.Theclassroomiscleanedeveryday.D.Shewillfinishtheworktomorrow.答案：AC5.Whichofthefollowingwordsaresynonymsof“big”?A.largeB.greatC.hugeD.little答案：ABC6.Whichofthefollowingsentencesareaboutgivingadvice?A.Youshouldlistentoyourparents.B.You'dbetterwearwarmclothes.C.Whynotgoforawalk?D.Whatabouthavingaparty?答案：ABCD7.Whichofthefollowingarerelativepronouns?A.whoB.whichC.thatD.where答案：ABC8.Whichofthefollowingsentencesarecorrectingrammar?A.Idon'tknowwhattodo.B.HeaskedmewheredidIlive.C.Shetoldmenottobelate.D.Theyarelookingforwardtoseeyou.答案：AC9.Whichofthefollowingwordsarerelatedtofeelings?A.happyB.sadC.angryD.excited答案：ABCD10.Whichofthefollowingsentencesuse“usedto”?A.Iusedtoplayfootballafterschool.B.Heisusedtogettingupearly.C.Theyusedtoliveinasmallhouse.D.Sheusedtobeafraidofsnakes.答案：ACD三、判断题1.“IhavebeentoParisthreetimes.”meansIaminParisnow.（×）2.Theword“interested”isusedtodescribeaperson,and“interesting”isusedtodescribeathing.（√）3.“BythetimeIgottothestation,thetrainhasalreadyleft.”isacorrectsentence.（×）4.Passivevoiceisoftenusedwhenthedoeroftheactionisnotimportantorunknown.（√）5.“Whom”isalwaysusedasthesubjectinasentence.（×）6.“Lookforwardto”isfollowedbyaverbinitsbaseform.（×）7.“Advice”isanuncountablenoun,while“suggestion”isacountablenoun.（√）8.“Unless”means“ifnot”.（√）9.“So+adj./adv.+that...”and“such+(a/an)+adj.+n.+that...”havethesamemeaning.（√）10.“Theoldmanwasmadeworkfor12hoursadayintheolddays.”isacorrectsentence.（×）四、简答题1.请简述现在完成时的构成和用法。现在完成时的构成是“have/has+过去分词”。它主要有两种用法：一是表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，常与already,yet,just等词连用；二是表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态，常与“for+时间段”“since+时间点”等连用。例如：Ihavealreadyfinishedmyhomework.（影响）；Hehaslivedhereforfiveyears.（持续）2.什么是定语从句？请举例说明。定语从句是在主从复合句中，修饰某一名词或代词的从句。被修饰的词叫先行词，定语从句一般放在先行词的后面。引导定语从句的关系代词有who,whom,whose,which,that等，关系副词有when,where,why等。例如：Theboywhoisstandingthereismybrother.这里“whoisstandingthere”就是定语从句，修饰先行词“theboy”。3.简述形容词和副词的比较级和最高级的构成规则。单音节和部分双音节形容词和副词，一般在词尾加-er构成比较级，加-est构成最高级，如tall-taller-tallest。以不发音的e结尾的，加-r构成比较级，加-st构成最高级，如nice-nicer-nicest。重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写该辅音字母再加-er和-est，如big-bigger-biggest。多音节和部分双音节词，在词前加more构成比较级，加most构成最高级，如beautiful-morebeautiful-mostbeautiful。4.请解释“usedtodosth.”“beusedtodoingsth.”和“beusedtodosth.”的区别。“usedtodosth.”表示过去常常做某事，现在不再做了，如：Iusedtogetuplate.（过去常起晚，现在不这样了）；“beusedtodoingsth.”表示习惯于做某事，如：Heisusedtogettingupearly.（他习惯早起）；“beusedtodosth.”是被动语态结构，表示“被用来做某事”，如：Woodisusedtomakepaper.（木头被用来造纸）五、讨论题1.在英语学习中，我们经常会遇到一些困难，比如记单词困难、语法理解困难等。请讨论一下你在英语学习中遇到的最大困难是什么，以及你是如何尝试克服它的？在英语学习中，我遇到的最大困难是记单词。单词总是记了又忘，很难长时间记住。为了克服这个困难，我尝试了多种方法。首先，我采用联想记忆法，把单词和生活中的事物或场景联系起来。比如“pest”（害虫），发音类似“拍死它”，这样就容易记住了。其次，我会制作单词卡片，一面写单词，一面写释义，随时拿出来复习。此外，我还通过阅读英语文章来巩固单词，在语境中记忆效果更好。2.九年级的英语学习更加紧张，面对升学压力，如何合理安排英语学习时间，提高学习效率？请分享你的想法。我认为可以这样安排时间来提高英语学习效率。早上可以利用半小时时间背诵单词和课文，早晨记忆力好，有助于知识的吸收。课间休息时，利用几分钟时间复习上节课的重点语法。放学后，先完成老师布置的英语作业，然后花半小时做一些专项练习，比如阅读理解、完形填空等。晚上睡觉前，听英语听力材料，培养语感。周末可以安排一到两个小时进行英语写作练习，找一些优秀范文学习模仿，提高写作能力。3.英语是一门国际通用语言，在未来的生活和工作中都非常重要。请讨论一下你认为英语在哪些方面对你未来的发展会有帮助？英语在很多方面对未来发展都有很大帮助。在学习上，能帮助我获取更多的国际前沿知识，阅读英文原著、学术论文等，拓宽知识面。在工作中，如果从事外贸、翻译等行业，英语是必备技能，能让我与国际客户顺利交流合作，拓展业务。在生活中，出国旅游时英语能方便我沟通交流，更好地体验当地文化。而且掌握英语也能提升个人竞争力，让我在未来有更多的发展机会。4.英语中有很多不同