湖北考试语文试卷及答案

湖北考试语文试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（wā）B.静谧（mì）憔悴（jiāo）C.莅临（lì）吝啬（lìn）D.抖擞（shǒu）酝酿（niàng）2.下列词语书写无误的一项是（）A.哄托花枝招展B.烂曼翻来覆去C.分歧各得其所D.奥密小心翼翼3.“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”出自下列哪部作品（）A.《诗经》B.《绝句》C.《论语》D.《世说新语》4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。5.下列对文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，他是现代散文家、诗人。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》等。C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。D.《再塑生命的人》作者海伦·凯勒，美国作家、教育家。6.下列词语中“益”的意思与“受益匪浅”中“益”的意思相同的一项是（）A.精益求精B.良师益友C.延年益寿D.多多益善7.下列诗句中，描写秋天景色的一项是（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。8.“少壮不努力”的下一句是（）A.老大徒伤悲B.黄河入海流C.处处闻啼鸟D.更上一层楼9.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的是（）A.学而时习之B.知之者不如好之者C.择其善者而从之D.一年之计在于春10.下列对修辞手法判断有误的一项是（）A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了排比和比喻的修辞手法。B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比的修辞手法。C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了拟人的修辞手法。D.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用了夸张和比喻的修辞手法。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，描写人物心情的有（）A.兴高采烈B.垂头丧气C.眉开眼笑D.忐忑不安2.下列文学作品中，属于唐代诗人作品的有（）A.《望庐山瀑布》B.《登鹳雀楼》C.《送元二使安西》D.《九月九日忆山东兄弟》3.下列句子中，能体现友情的有（）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D.海内存知己，天涯若比邻。4.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）A.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”运用了夸张的修辞手法。B.“小鸟在枝头欢快地唱歌。”运用了拟人的修辞手法。C.“他像一只小鸟一样快乐。”运用了比喻的修辞手法。D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比和拟人的修辞手法。5.下列词语中，含有近义词的有（）A.千辛万苦B.眼疾手快C.东张西望D.胡言乱语6.下列文学常识表述正确的有（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《繁星》《春水》是现代女作家冰心的诗集。C.《伊索寓言》是古希腊作家伊索创作的寓言集。D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。7.下列句子中，描写自然景色的有（）A.秋天的雨，是一把钥匙。B.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。C.他高兴得一蹦三尺高。D.远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。8.下列词语中，形容学习认真的有（）A.全神贯注B.专心致志C.废寝忘食D.三心二意9.下列诗句中，表达爱国情感的有（）A.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。C.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。D.欲穷千里目，更上一层楼。10.下列关于汉字的说法，正确的有（）A.汉字是世界上最古老的文字之一。B.汉字具有象形、指事、会意、形声、转注、假借六种造字法。C.汉字的演变过程为：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书。D.汉字是中华文化的重要载体。三、判断题（每题2分，共20分）1.“床前明月光”中的“床”指的是睡觉的床。（）2.《草船借箭》是根据我国著名长篇小说《三国演义》改编的。（）3.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话是比喻句。（）4.“欲穷千里目”的下一句是“遥知兄弟登高处”。（）5.《将相和》中的“将”指的是蔺相如，“相”指的是廉颇。（）6.“我断定他可能生病了。”这句话没有语病。（）7.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》。（）8.鲁迅原名周树人，他的第一篇白话小说是《狂人日记》。（）9.“桂林山水甲天下”的意思是桂林山水的景色天下第一。（）10.“桃花潭水深千尺”运用了夸张的修辞手法。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的含义。答：只学习不思考就会感到迷茫而无所适从，只思考不学习就会疑惑不解。强调学习与思考要相结合。2.请简要概括《春》的主要内容。答：本文描绘了春天盼春、绘春、赞春的情景，依次写了春草、春花、春风、春雨、迎春等画面，抒发作者对春天的喜爱与赞美之情。3.简述比喻这种修辞手法的作用。答：能将抽象的事物具体化，深奥的道理浅显化，使表达的内容更加生动形象，引发读者联想和想象，给人鲜明深刻的印象。4.请说出两种提高作文水平的方法。答：一是多阅读优秀作品，积累好词好句和写作手法；二是勤加练习写作，多观察生活，从生活中获取写作素材。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论在语文学习中，背诵古诗词有什么意义？答：背诵古诗词能传承传统文化，感受古人智慧与情感。提升语言素养，积累词汇和表达方式。还能培养审美情趣，让人领略诗词之美，丰富精神世界。2.对于网络语言对传统语文的影响，你怎么看？答：网络语言丰富了语文表达形式，增添活力与趣味性，反映时代特色。但部分网络语言不规范，可能冲击传统语文的严谨性，应合理引导，取其精华弃其糟粕。3.如何在语文学习中培养自己的创新思维？答：要敢于质疑，对课文观点、写法等提出疑问。积极拓展想象，改写、续写故事。多参加语文活动，尝试不同形式表达，打破思维定式。4.讨论语文学习与生活的关系。答：语文源于生活，生活中的交流、阅读等都离不开语文。同时，语文又服务生活，良好的语文能力有助于准确表达、理解他人，提升生活质量，二者紧密相连。答案一、单项选择题1.C2.C3.B4.D5.C6.B7.C8.A9.D10.B