县教育局学习教育整改报告

县教育局学习教育整改报告根据县委学教办关于深入推进学习教育问题整改部署，县教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦教育领域群众急难愁盼问题，围绕校园餐、校服、教育收费、办学行为、师德师风等重点领域，全面开展问题排查、系统推进整改落实。一、整改工作总体情况学习教育开展以来，县教育局始终把问题整改作为检验学习成效的试金石，坚持问题导向、标本兼治、群众满意三大原则，构建一把手牵头抓总、分管领导分工负责、股室联动协同推进、学校具体落实的整改工作体系。通过自查自纠+专项督查+群众反馈三维排查方式，累计梳理各类问题XX项，其中校园餐领域XX项、校服管理领域XX项、教育收费领域XX项、办学行为领域XX项、师德师风领域XX项。截至目前，已完成整改XX项，阶段性整改XX项，建立长效机制XX项，整改工作取得阶段性成效。二、重点领域问题表现及整改措施（一）强化校园餐管理，守护学生舌尖安全1.问题表现食材采购不规范。部分学校存在食材供应商资质审核不严、采购台账不完整、食材新鲜度把控不到位等问题，个别学校甚至出现临期食材入库情况。膳食营养不均衡。多数学校校园餐以“吃饱”为目标，忽视“吃好”需求，存在荤素搭配不合理、蔬菜种类单一、主食过于精细等问题，未能满足学生生长发育营养需求。食品安全管理薄弱。部分学校食堂从业人员健康证过期、操作流程不规范（如生熟混放、餐具消毒不彻底），食堂卫生环境较差，存在食品安全隐患。家长参与监督不足。校园餐管理多由学校单向主导，家长委员会参与度低，食材采购、菜谱制定、食堂运营等环节缺乏公开透明，家长知情权、监督权未得到充分保障。2.整改措施规范食材采购管理。一是开展全县校园食材供应商“资质清查”行动，对现有供应商营业执照、食品经营许可证、检验检疫报告等进行全面审核，清退不合格供应商XX家，重新遴选优质供应商XX家，建立供应商黑白名单制度。二是推行统一采购+分送配送模式，由县教育局联合县市场监管局搭建校园食材集中采购平台，统一制定食材采购标准，各学校通过平台采购，实现食材采购来源可查、去向可追、责任可究。三是要求各学校建立食材采购台账，实时记录食材采购时间、数量、供应商、检验报告等信息，县教育局每月抽查台账，确保数据真实完整。优化膳食营养结构。一是组建校园餐营养指导专家组，由县卫健体委营养师、中小学保健医生、资深餐饮从业者组成，结合不同年龄段学生营养需求，制定《XX县校园餐营养指南》，明确每周菜谱“荤素搭配比例不低于1:1.5、蔬菜种类不少于3种/餐、主食粗细搭配”等标准。二是开展校园餐菜谱公示行动，各学校每周五在校园官网、家长群公示下周菜谱，接受家长监督，每月收集学生、家长对菜谱的意见建议，根据反馈调整优化。三是组织全县学校食堂厨师开展营养烹饪技能培训，邀请专业厨师现场教学，指导厨师掌握少油、少盐、少糖烹饪技巧，避免营养流失，提升餐品口感。强化食品安全监管。一是开展食堂安全专项整治行动，对全县XX所学校食堂进行全覆盖检查，重点核查从业人员健康证、操作流程规范度、餐具消毒记录等，对存在问题的XX所学校下达整改通知书，限期整改到位。二是推行食堂明厨亮灶升级工程，在食堂操作间、仓储间、备餐区等关键区域安装高清监控，实现实时监控、在线查看，家长可通过学校公众号链接查看食堂实时画面，监督食品安全操作。三是完善校园食品安全日巡查机制，要求各学校每日对食堂卫生、食材质量、操作流程进行巡查，填写《食品安全巡查日志》，发现问题立即整改。拓宽家长监督渠道。一是推动家长参与校园餐管理机制，要求各学校家长委员会设立校园餐监督小组，成员不少于5人，有权参与食材验收、菜谱制定、食堂卫生检查等工作，每月至少开展1次现场监督。二是每学期召开校园餐工作听证会，邀请家长代表、学生代表、教师代表、市场监管部门人员参加，通报校园餐管理情况，听取意见建议，对合理建议当场明确整改时限。三是建立校园餐问题反馈绿色通道，在县教育局官网、学校公众号设置“校园餐投诉举报入口”，安排专人24小时受理反馈，对投诉问题3个工作日内核查回复，确保家长诉求得到及时回应。（二）严格校服管理，确保学生穿着放心1.问题表现采购程序不透明。部分学校校服采购未履行公开招标或家长代表表决程序，由学校单方面选定供应商，存在暗箱操作嫌疑，家长对采购流程、价格构成不知情。校服质量不达标。个别学校校服存在“面料劣质、做工粗糙、安全隐患”等问题，学生穿着不舒适，甚至影响健康。校服款式单一。多数学校校服款式陈旧、色彩单调，未能兼顾实用性与美观”，部分学生因校服款式问题产生抵触情绪，不愿穿着。收费标准不合理。部分学校校服收费未按“成本核算”原则定价，存在溢价过高情况，且未提供清晰的成本明细，家长质疑收费合理性。2.整改措施规范采购程序。一是制定《XX县中小学校服采购管理办法》，明确校服采购必须履行学校提议→家长委员会讨论→公开招标→公示结果→签订合同五个环节，严禁学校单方面决定供应商。二是要求各学校采购校服前，必须向家长发放《校服采购征求意见表》，征求率不低于90%，同意采购率不低于80%方可启动采购流程。三是完善校服采购信息公开机制，各学校将招标公告、供应商资质、中标结果、价格明细等信息在微信公众号公示，公示期不少于7个工作日，接受社会监督。严把质量关口。一是推行校服质量双检制度，供应商供货前需提供第三方检测机构出具的质量检测报告，学校接收校服时需随机抽样，送县市场监管局复检，复检合格方可发放，不合格一律退货并追究供应商责任。二是开展校服质量专项抽检行动，县教育局联合县市场监管局每学期对全县学校校服进行随机抽检，今年抽检XX批次，不合格批次XX个，已责令供应商召回不合格校服XX套，并对相关学校负责人进行约谈。优化校服款式设计。一是开展校服款式征集活动，面向全县学生、家长、教师征集校服设计方案，鼓励方案兼顾校园文化特色与“学生审美需求，融入校徽等元素，设计运动装、礼服等不同款式，满足不同场合穿着需求。二是组建校服款式评审小组，由学生代表、家长代表、教师代表、专业设计师组成，对征集方案进行评审，确定最终款式，确保校服学生喜欢、家长满意。规范收费标准。一是制定《XX县中小学校服成本核算指引》，明确校服成本包括面料费、加工费、运输费、检测费等，利润率不得超过8%，严禁收取管理费、服务费等额外费用。二是要求各学校在采购前向家长公示校服成本明细，由家长委员会审核确认，审核通过后方可收费。三是建立校服收费监督举报机制，对家长反映的收费过高、明细不清问题，县教育局联合县发改委立即核查，对违规收费学校责令退还超额费用，并对相关责任人进行问责，处理违规收费问题XX起，退还费用XX万元。（三）严控教育收费，守住学生缴费公平1.问题表现违规收费时有发生。部分学校存在擅自设立收费项目、超标准收费、强制收费等问题。收费公示不规范。多数学校收费公示仅在校园内张贴，公示内容不完整，公示时间短，家长难以知晓详细收费信息，部分学校甚至未进行公示。代收费管理混乱。部分学校代收费未实行收支两条线，存在截留、挪用代收费情况，且未及时向家长公示代收费收支明细，家长质疑资金使用透明度。困难学生资助不到位。部分学校对家庭经济困难学生的减免收费政策落实不力，存在遗漏资助对象、资助资金发放延迟等问题，未能切实保障困难学生权益。2.整改措施严查违规收费行为。一是开展教育收费专项整治行动，由县教育局联合县发改委、县财政局组成检查组，对全县XX所中小学、幼儿园收费情况进行全覆盖检查，重点核查收费项目、标准、票据等，查处违规收费学校XX所，清退违规收费XX万元，问责相关责任人XX名。二是建立《教育收费负面清单》，明确10类禁止行为，向社会公开，接受监督。三是推行收费承诺制，各学校校长签订《教育收费承诺书》，承诺严格执行收费政策，如有违规自愿接受问责，承诺书在学校官网公示。规范收费公示制度。一是制定《XX县教育收费公示管理办法》，要求各学校在校园醒目位置、学校官网、家长群同步公示收费信息，内容包括收费项目、标准、依据、举报电话、公示期限等，确保信息完整、清晰。二是制作教育收费明白卡，每年开学前发放给每位学生家长，明确本学期收费项目、标准及减免政策，让家长明明白白缴费。3.加强代收费管理。一是实行代收费收支两条线管理，各学校代收费必须存入指定银行账户，专款专用，不得截留、挪用，收支明细每月在学校官网公示，接受家长监督。二是规范代收费流程，代收费项目必须经家长委员会同意，签订《代收费协议》，明确收费标准、用途、结算方式，严禁强制代收费。三是开展代收费专项审计，县教育局联合县审计局每年对各学校代收费收支情况进行审计，确保资金使用合规、透明。落实困难学生资助政策。一是开展困难学生精准识别行动，通过学生申请→学校审核→入户调查→公示确认流程，建立全县家庭经济困难学生数据库，确保资助对象无遗漏，2024年新增资助对象XX名。二是建立资助资金直达机制，减免收费、资助金由县教育局统一核算，直接发放至学生家长银行账户，避免中间环节延误，确保资助资金及时到位。（四）办学行为领域。坚守教育育人初心1.问题表现违规招生现象。部分学校存在掐尖招生、超计划招生、跨区域招生等问题，破坏教育公平。课业负担过重。多数学校存在超课时教学、作业量过大、考试次数过多等问题，学生压力过大。课后服务质量不高。部分学校课后服务重看管、轻质量，仅组织学生自习、做作业，未开展兴趣类、实践类活动，未能满足学生多样化需求，家长满意度低。校园安全管理漏洞。部分学校存在安全设施不完善、安全演练流于形式、校园欺凌防控不力等问题，校园安全存在隐患。2.整改措施规范招生行为。一是制定《XX县中小学招生工作实施细则》，明确“划片招生、就近入学”原则，严禁学校掐尖招生、超计划招生，实行阳光招生，各学校招生计划、学区划分、录取结果在县教育局官网公示，接受社会监督。二是严控班额，小学班额不超过45人、初中不超过50人。三是建立招生违规问责机制，对违规招生学校校长进行约谈、通报批评，情节严重的取消年度评优资格。减轻学生课业负担。一是严格落实课程计划，要求各学校按国家课程标准开齐开足课程，不得挤占体育、艺术、劳动等课程时间，县教育局每周开展“课程落实专项检查”，发现问题立即整改。二是制定《XX县中小学作业管理办法》，明确小学1-2年级不留书面作业、3-6年级每天作业不超过1小时、初中不超过1.5小时、高中不超过2小时，严禁布置重复性作业、惩罚性作业，各学校建立作业公示制度，每天在家长群公示作业内容，接受监督。三是规范考试管理，小学1-2年级不组织纸笔考试，其他年级每学期考试不超过2次，严禁学校组织周考、月考，不得公布学生考试排名，减轻学生心理压力。提升课后服务质量。一是制定《XX县中小学课后服务提质方案》，明确课后服务分为基础托管、特色服务两部分，特色服务需开设艺术、体育、科技、劳动等至少5类课程，满足学生多样化需求。二是整合校内外资源，邀请县文化馆、体育馆、科技馆工作人员，以及社会专业人士进校园，担任课后服务特色课程教师，丰富课程内容，2024年已引入校外师资XX名，开设特色课程XX门。筑牢校园安全防线。一是开展校园安全隐患大排查行动，对全县学校校园设施、消防器材、监控设备等进行全覆盖检查，整改安全隐患XX处。二是规范安全演练，要求各学校每月开展1次应急演练，演练前制定详细方案，演练后总结反思，确保演练实效。三是加强校园欺凌防控，完善校园欺凌发现干”机制，开通举报电话，班主任每周开展欺凌排查，对发现的欺凌事件及时处理、心理疏导。（五）建好师德师风，擦亮教师育人底色1.问题表现违规教学行为。部分教师存在有偿补课、体罚或变相体罚学生、歧视学生等问题，损害教师形象。职业素养不足。少数教师存在“备课不充分、上课敷衍了事”“批改作业不及时、不认真”“课堂上使用手机”等问题，教学态度不端正，影响课堂教学质量与学生学习积极性；部分教师缺乏家校沟通意识，对学生成长动态掌握不全面，未能及时回应家长合理诉求，导致家校协作断层。价值观引导缺位。少数教师在公共场合发表不当言论，或存在言行不一、师德表率作用缺失的情况，未能以自身言行影响和引导学生。2.整改措施强化制度约束，划定师德红线。修订《教师师德师风考核细则》，明确将有偿补课、体罚学生等行为列为“一票否决”项，与教师职称评定、评优评先、绩效工资直接挂钩。建立师德师风负面清单，细化20类禁止行为及对应处罚标准，面向全体教师公示，确保教师清楚知晓行为边界。加强教育引导，提升职业认知。开展师德师风专题培训，每学期不少于4课时，邀请师德模范、教育专家分享经验，结合违规案例开展警示教育，覆盖全体教师。组织师德承诺活动，教师签订《师德师风承诺书》并公开公示，接受学生、家长及社会监督；开展“最美教师”评选，树立正面典型，营造向优秀学习的氛围。完善监督机制，压实整改责任。建立多维度监督网络。校内由德育处、教务处定期抽查课堂教学、作业批改情况；校外开通师德师风举报热线、线上举报平台，鼓励家长、学生反馈问题，对举报线索及时核查、限期反馈。优化成长支持，补齐素养短板。针对备课不充分、教学能力不足的教师，开展“师徒结对”帮扶，安排骨干教师一对一指导，定期组织教学能力培训、公开课展示，提升教学水平。制定《家校沟通工作规范》，明确教师每月与家长沟通不少于2次，要求教师及时反馈学生在校情况，回应家长疑问，强化家校协作。三、整改成效（一）校园餐管理显著改善。通过严格的食品安全监管、科学的营养膳食搭配和规范的经费管理，全县学校食堂食品安全事故发生率为零，食材采购合格率达到98%以上；学生餐营养搭配更加合理，蔬菜、蛋白质摄入量明显增加，学生满意度从整改前的60%提升至85%；学校食堂账目清晰规范，白条入账、挤占学生餐费等问题得到有效杜绝。（二）校服采购更加规范。严格的采购流程和强化的质量把控，使得校服采购招投标程序公开透明，供应商竞争公平有序；校服质量合格率达到95%以上，甲醛超标、尺寸不合身等问题大幅减少，家长和学生对校服的满意度从整改前的50%提升至80%。（三）教育收费规范有序。经过专项整治和加强公示，违规收费现象得到有效遏制，全县学校违规收费发生率从整改前的30%降至5%以下；教育收费公示率达到100%，公示内容完整准确，家长和学生对教育收费的知晓率和满意度显著提高。（四）办学行为更加规范。规范的招生秩序和严格的课程设置，使全县学校超计划招生、提前招生等违规行为得到有效制止，招生秩序明显好转；学校严格按照国家课程计划开齐开足课程，义务教育阶段学校重点班、快慢班全部取消，教育教学秩序更加规范。（五）师德师风明显提升。专项整治和培训考核，使教师违规教学行为明显减少，有偿补课、体罚学生等现象得到有效遏制；教师职业素养显著提升，备课更加充分，教学质量明显提高，批改作业认真负责，学生对教师的满意度从整改前的70%提升至90%。（六）巡视问题整改到位。通过强化整改落实和加强沟通协调，巡视反馈问题整改完成率达到95%以上，整改长效机制初步建立；教育