苏教版(五四学制)2024-2025学年八年级下学期语文期末考试试卷及答案

苏教版(五四学制)2024-2025学年八年级下学期语文期末考试及答案一、积累与运用（共24分）1.阅读下面文字，完成（1）-（3）题。（6分）春末夏初的江南，总带着几分湿润的诗意。青石板路被雨水洗得发亮，粉墙黛瓦在薄雾中若隐若现。巷口的老茶棚里，阿婆正用粗陶壶煮着新采的碧螺春，壶嘴飘出的白汽裹着茶香，在檐下的竹帘上凝成细密的水珠。此时若有卖花担子经过，栀子花的甜香便会撞进茶棚，与茶香交织成一卷活的《清明上河图》。（1）给文中加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）粗陶壶（）凝（）成若隐若xiàn（）粗cāo（）（2）文中“若隐若现”一词的结构类型与下列哪项相同？（2分）（）A.亭台楼阁B.载歌载舞C.柳暗花明D.海阔天空（3）请从修辞角度赏析文中画横线的句子。（2分）“栀子花的甜香便会撞进茶棚，与茶香交织成一卷活的《清明上河图》。”2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（2分）（）A.他在辩论赛中口若悬河，强词夺理，最终赢得了“最佳辩手”称号。B.虽然面临重重困难，但科研团队依然锐不可当，不断突破技术瓶颈。C.这部小说情节跌宕起伏，人物形象鲜明，读来让人叹为观止。D.为了完成项目，他连续熬夜一周，现在整个人显得形销骨立，让人心疼。3.下列句子没有语病的一项是（2分）（）A.通过这次社区志愿服务活动，使同学们深刻体会到“奉献”的意义。B.能否坚持每天阅读，是提升语文素养的关键因素之一。C.北京冬奥会的成功举办，向世界展示了中国的综合实力和文化魅力。D.随着新媒体技术的发展，让传统戏曲艺术获得了更广阔的传播空间。4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（2分）（）中国的传统节日，是民族文化的重要载体。______，______，______，______。我们应深入挖掘节日背后的文化内涵，让传统节日在新时代焕发光彩。①它不仅是一种时间的标记②更承载着民族的情感记忆和价值追求③连接着过去与现在④更是文化传承的纽带A.①④③②B.①③④②C.③①④②D.③④①②5.古诗文默写。（8分）（1）挥手自兹去，__________。（李白《送友人》）（2）__________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（3）《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫由个人困境推及天下寒士，表现博大胸襟的句子是：“__________，__________！”（4）《卖炭翁》中，通过动作描写表现卖炭翁矛盾心理的句子是：“__________，__________。”（5）《北冥有鱼》中，以“__________，__________”一句形容大鹏起飞时的磅礴气势。6.名著阅读。（4分）《经典常谈》是朱自清先生为普及经典文学而写的小书。请根据阅读积累，完成下列任务。（1）书中《诗第十二》提到《诗经》“六义”，即风、雅、颂、赋、比、兴。请结合《关雎》或《蒹葭》，任选其中一种手法（赋、比、兴）作简要分析。（2分）（2）《文第十三》中说：“文的意念发展，骈体文之后，又有古文运动。”这里的“古文运动”倡导者是唐代的韩愈和__________，他们主张“文以载道”，反对__________的文风。（2分）二、阅读理解（共46分）（一）阅读下面文言文，完成7-10题。（12分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄①，自绝徼②海外奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之。其为园，必购求海外奇花石，或千钱买一石、百钱买一花，不自惜，然有竹据其间，或芟③而去之，曰：“毋以是占我花石地。”而京师人苟可致一竹，辄不惜数千钱；然才遇霜雪，又槁以死。以其难致而又多槁死，则人益贵之。而江南人甚或笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪。”（节选自唐顺之《任光禄竹溪记》）【注】①蓄：蓄养，收藏。②绝徼（jiào）：极远的边地。③芟（shān）：割除。7.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）有亭翼然临于泉上者（）（2）醉翁之意不在酒（）（3）或芟而去之（）（4）人益贵之（）8.翻译下列句子。（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）京师人乃宝吾之所薪。9.甲文中，作者通过“醉翁亭”的命名，表达了怎样的情感？（2分）10.乙文将“江南人”与“京师人”对竹的态度进行对比，有何作用？请结合内容分析。（2分）（二）阅读下面的文章，完成11-14题。（14分）老周的竹编老周的竹编摊在巷口摆了三十年。竹椅、竹篮、竹筛子，样样编得精巧。他坐在小马扎上，竹篾在指间翻飞，像一条青蛇绕着指尖跳舞。路人常说：“老周的手是有魔法的，破竹子经他一弄，就成了宝贝。”十年前，儿子小周大学毕业，在城里找了份IT工作。“爸，跟我去城里吧，编竹器多累啊，您该享清福了。”老周头摇得像拨浪鼓：“这竹编是老祖宗传下来的手艺，我走了，巷子里的人用啥？”小周叹口气：“现在谁还稀罕竹编？超市里塑料盆、铁篮子多便宜。”老周没接话，指尖的竹篾却突然一紧，“咔”地断了。去年冬天，巷子里要拆迁。推土机“突突”响着逼近老周的摊子。小周开车来接他：“爸，咱去城里住，我早给您租好房子了。”老周蹲在竹椅旁，摸了摸椅背上的纹路——那是他上个月新编的云纹，比从前的更流畅。“这些竹器咋办？”“卖不掉就扔了，反正以后不编了。”小周说得轻松。老周突然站起来，眼眶发红：“扔？这每根篾条都是我泡了三天水，晒了两天太阳的！你知道编个竹篮要多少道工序？剖竹、破篾、起底、编织、锁口……”他的声音哽咽了，“我编了三十年，手艺人的心血，能说扔就扔？”拆迁那天，老周挑了半担最精致的竹器，跟着小周进了城。他在小区楼下摆了个小摊，可路过的人大多瞥一眼就走。“这竹篮多钱？”“五十。”“塑料的才十块，太贵了！”老周搓着粗糙的手，低声说：“手工编的，耐用……”话没说完，顾客已经走远了。转机出现在春天。社区办“非遗文化节”，小周帮老周报了名。展台前，老周戴着老花镜编竹蜻蜓。竹篾在他手里转着圈，不一会儿，一只圆头圆脑的竹蜻蜓就立在了桌上。孩子们围过来，眼睛亮晶晶的：“爷爷，能教我编吗？”老周笑着点头，指尖的竹篾又开始跳舞。有个穿汉服的姑娘举着手机直播：“家人们看，这是传统竹编技艺，每一根篾条都要经过二十多道工序……”评论区刷着“太厉害”“想学”。后来，老周的竹编摊搬到了文化街。他的竹篮成了“网红款”，竹蜻蜓、竹灯笼供不应求。小周辞了职，帮老周注册了“周记竹编”的网店。那天，老周坐在藤椅上编竹筛子，小周凑过来：“爸，您教我编吧，我也想学。”老周抬头，阳光透过竹篾的缝隙洒在脸上，他笑得像个孩子：“好，明天就教你剖竹——得选三年生的毛竹，竹节要匀……”风穿过文化街的牌坊，带来阵阵竹香。老周的手还在动，竹篾还在飞，只是这一次，他的身后多了个跟着学的年轻人。11.请梳理老周的竹编技艺在文中的发展变化过程。（3分）12.赏析文中画波浪线的句子。（4分）（1）竹篾在指间翻飞，像一条青蛇绕着指尖跳舞。（从修辞角度）（2）老周抬头，阳光透过竹篾的缝隙洒在脸上，他笑得像个孩子。（从描写角度）13.文中多次提到“竹篾”，有什么作用？请结合内容分析。（4分）14.结合全文，谈谈你对“老周的手是有魔法的”这句话的理解。（3分）（三）阅读下面的文章，完成15-18题。（12分）AI绘画：技术与艺术的碰撞①2022年，一幅名为《太空歌剧院》的画作在艺术比赛中夺冠，引发热议。与传统绘画不同，它是由AI（人工智能）工具生成的。这一事件像一颗投入平静湖面的石子，激起了关于“AI能否成为艺术家”的激烈讨论。②AI绘画的原理并不复杂。它通过分析大量已有的图像数据，学习色彩搭配、构图规则等“艺术规律”，然后根据用户输入的关键词（如“赛博朋克”“古风”）生成新的图像。简单来说，AI是“站在巨人的肩膀上”进行创作，其作品是数据训练与算法运算的结果。③支持者认为，AI绘画拓展了艺术的边界。传统绘画受限于创作者的时间、精力和技巧，而AI可以在短时间内生成成千上万幅风格各异的作品。例如，设计师需要为一款游戏设计100个不同风格的角色，AI能快速提供初稿，大大提高效率。此外，AI还能帮助非专业爱好者实现“艺术梦想”——即使不会握笔，也能通过输入关键词“创作”出精美画作。④反对者则担忧，AI绘画会消解艺术的人文价值。艺术不仅是技巧的展现，更是创作者情感与思想的表达。梵高的《星月夜》里旋转的星空，传递着他对生命的炽热；达芬奇的《蒙娜丽莎》中神秘的微笑，藏着文艺复兴时期的人文精神。而AI生成的作品，本质上是数据的重组，缺乏人类独有的情感共鸣。正如艺术评论家所说：“没有灵魂的作品，再精美也是空洞的。”⑤更值得关注的是，AI绘画可能引发版权争议。目前，AI训练使用的图像数据大多来自互联网，其中许多作品并未获得原作者授权。当AI生成的图像与某幅名画高度相似时，该如何界定版权？这一问题至今没有明确的法律依据。⑥事实上，AI与艺术的关系并非“非此即彼”。历史上，摄影技术的诞生曾被视为绘画的“天敌”，但最终二者互相融合，催生了新的艺术形式。如今，AI可以作为工具，辅助人类创作者完成重复、繁琐的工作，让艺术家有更多时间投入核心创意。例如，画家可以用AI生成背景草图，再亲手润色人物细节，将技术的“效率”与人类的“温度”结合。⑦未来，随着技术的发展，AI绘画或许会越来越“像”艺术。但无论如何，艺术的核心始终是人类的情感与思考。正如诗人艾青所说：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”这种对世界的感知与热爱，是AI永远无法复制的。15.本文围绕“AI绘画”主要介绍了哪些内容？请简要概括。（3分）16.第④段中，作者引用梵高和达芬奇的例子有何作用？（3分）17.第⑥段画线句运用了什么说明方法？有何作用？（3分）18.结合全文，谈谈你对“AI与艺术的关系并非‘非此即彼’”的理解。（3分）（四）阅读下面的诗歌，完成19-20题。（8分）秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！19.请用生动的语言描绘“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”展现的画面。（4分）20.诗的后两句表达了诗人怎样的情感？请结合内容分析。（4分）三、写作（50分）21.请以“那一刻，我读懂了你”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用（24分）1.（1）táoníng现糙（2分）（2）B（2分）（3）运用拟人、比喻的修辞，“撞”字赋予甜香人的动作，生动写出花香的浓烈；将交织的香气比作《清明上河图》，突出江南春末的诗意与生活气息。（2分）2.B（2分）（A“强词夺理”含贬义；C“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点，不用于读小说；D“形销骨立”形容极度消瘦，与“连续熬夜一周”程度不符）3.C（2分）（A缺主语，删“通过”或“使”；B两面对一面，删“能否”；D缺主语，删“随着”或“让”）4.A（2分）5.（1）萧萧班马鸣（2）零落成泥碾作尘（3）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（4）可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒（5）水击三千里抟扶摇而上者九万里（每空1分，共8分）6.（1）示例：《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”运用“兴”的手法，以雎鸠和鸣起兴，引出对“窈窕淑女”的追求，激发读者联想。（手法1分，分析1分）（2）柳宗元华而不实（或“骈俪”）（每空1分，共2分）二、阅读理解（46分）（一）（12分）7.（1）居高面下（2）意趣，情趣（3）有的（4）更加（每空1分，共4分）8.（1）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。（2分）（2）京城的人竟然把我们当柴烧的东西当作宝贝。（2分）9.表达了作者寄情山水的乐趣，以及随遇而安、乐观豁达的情感。（2分）10.通过对比，突出江南人对竹的轻视（或“随意砍伐”）与京师人对竹的珍视（或“高价求购”），讽刺了人们往往忽视身边常见事物价值的现象。（2分）（二）（14分）11.三十年坚守巷口，竹编受邻里喜爱→拆迁后进城摆摊，竹编无人问津→社区文化节上展示，竹编成为“网红”→文化街开店，竹编技艺得以传承。（3分）12.（1）比喻，将竹篾比作青蛇，生动形象地写出老周编竹器时动作的灵活、技艺的高超。（2分）（2）神态描写（或细节描写），通过“笑”的神态和阳光的环境描写，表现老周因竹编技艺被传承而感到的欣慰与喜悦。（2分）13.①“竹篾”是竹编技艺的核心材料，贯穿全文，是行文线索；②通过“竹篾翻飞”“竹篾断裂”“竹篾跳舞”等细节，体现老周技艺的变化与情感的起伏；③象征传统手工艺的生命力，从“被忽视”到“被传承”，暗示文化传承的希望。（4分，答出两点即可）14.表面指老周能将普通竹子编成精巧竹器的高超技艺；深层指老周对传统手工艺的坚守与热爱，让竹编技艺在新时代重新焕发活力，赋予其文化价值与生命力。（3分）（三）（12分）15.AI绘画的原理；支