健康教育工作计划

健康教育工作计划

健康教育工作计划1

一、指导思想

我园坚持预防为主的工作方针，牢固树立健康第一的观念，

认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品

卫生法》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加

强幼儿常见病和传染病防治、宣传力度，努力提高幼儿健康水

平。

二、工作目标

我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，是幼儿能够在幼儿

园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐学会保护自

己。制定了本国各年级组卫生、健康教育的内容和要求。

三、具体工作要求

（一）全园

I、把好新生体检关，做到入园幼儿健康合格率为100%。

2、上好卫生、健康教育课，开课率达100%,教师有计划、

有教案、期末有评价上好健康教育课。

3、加大卫生、健康知识宣传力度。组织各种健康教育活

动，如：小班的的小手小脚、中班的我的身体、大班的‘保护视

力让幼儿远离疾病、告别陋习，从小培养养良好的生活卫生习

惯。

4、以多种形式如板报、宣传窗、广播、电视、讲座等向家

长宣传卫生健康知识。

5、开展丰富多彩的卫生、健康教育宣传活动，如：9月20

日是爱牙日、9月最后周日是世界心脏日、10月15日是国际盲

人节、11月第一周全国食品卫生宣传周、每年4月是全国爱国

卫生月、4月7日是世界卫生日、4月22日是世界地球日、05

月20日全国学生营养日、5月31日是世界无烟日、6月6日是

全国爱眼日、9月20日是全国爱牙日等宣传活动。

（三）大班组

9月：开学常规教育、认识安全标志、保护视力；

10月：预防蛔虫病、怎么吃最营养、小小消防队员；

11月：换牙卫生、交通安全知识、马路上的车、保护嗓

子；

12月：预防蛀牙、卫生拍手歌、吃下去的东西到哪里去

T;

元月：冬季的运动、假前安全教育。

（四）中班组

9月：你睡了吗、认识左右手、我长高了、给小椅子洗澡；

10月：胖和瘦、可爱的小脚、学做小主人、勤剪指甲；

11月：眼睛里的世界、礼貌用语、垃圾箱皮皮、学习自我

保护；

12月：安全用水、节水宝宝、环保和机动车尾气；

元月：人与树、环保知识。

（五）小班组

9月：阿文的小毯子、一对好朋友、我爱幼儿园、橡皮膏小

熊；

10月：咕噜噜、香的和臭的、进餐好习惯、小吃零食；

11月：我的小手劳动、明亮的眼睛、保护好牙齿、感冒

T；

12月：汽车粘辘转呀转、红灯绿灯转呀转、认识人体、我

多能干；

元月：阳光抱抱你、扫雪多快乐。

（六）小小班组

9月：小手真干净、宝宝自己吃饭、宝宝午睡了、我会擦小

嘴；

10月：废物箱、我会脱裤子、我会穿裤子；

11月：学习穿脱鞋子、我会擦鼻涕、盖好小被子；

12月：擦擦涧肤霜、小肚皮藏起来、学会漱口；

元月：我不挑食、洗手卷袖子、回家过年了。健康教育工作

计划2

为树立“健康第一”的思想，加强学生的体育、卫生健康教

育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心

理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，现制定以下

关于健康教育教学工作计划。

工作任务

1、降低学校常见病的发病率；

2、提高生长发育水平；

3、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；

4、改善学生对待个人公共卫生的态度；

5、培养学生的自我保健能力。

工作目的

1、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好

早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危

害。

2、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、

愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻

炼，增强体质。

3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材

要求，提高健康教育课的效果。

工作内容

1、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时

定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人

体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受

预防接种。

2、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养

学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱

清洁、维护环境的良好品德C

3、培养学生独立生活的能力，学会自己的事情自己做，懂

得并掌握保护视力、预防近视的方法；

4、教育学生交通安全知识，避免发生意外事故；

5、培养学生独立思维的能力，知道人体需要的营养素，知

道常见传染病及其预防。

6、懂得体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也

会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的.情绪。

7、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐

步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变

化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情

绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护；

健康教育工作计划3

一、指导思想：

认真贯彻省、市、县关于学校心理健康教育的有关精神，根

据中学教育的特点和中学生心理发展的规律，通过各种途径继续

认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心

理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、

教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和

实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛C

二、具体目标

1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，促进学生

健康成长，提高学生心理素质。

2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理咨询室的作

用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

三、主要工作

1、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作。

根据来访者的具体问题进行鉴别归类，根据问题的类别，再确定

具体咨询目标。

2、建立全校学生的'心理档案，做好心理测评工作。

3、利用宣传栏、黑板报、校园广播、讲义等宣传形式，对

学生进行心理健康教育。

4、做好学生青春心理健康教育，正确处理在身心发育过程

中出现的问题。

5、组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认

识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提

倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断

丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

6、通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关

内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不

断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。健康教育工作计

划4

一、指导思想

认真贯彻《学校卫生工作条例》，集合创立国家卫生城市和

生态是的要求，积极投身“四城同创”活动，牢固树立“健康第

一”的指导思想，面向全体学生传授卫生保健知识，在学科类和

活动类课程中渗透健康教育，努力使广大中专生达到健康知识应

知、应会水平，逐渐养成人人讲卫生的习惯，努力提高卫生健康

水平。

二、措施和要求

1-提高知识，健全组织

健康教育是素质教育的重要组成部分，维护和增进学生的健

康，即是学校道义上的责任，也是学校法律上的责任。各学校要

站在培养全面发展人才的高度，不断增强开展健康教育的自觉

性，努力营造健康的‘教育环境，扎实有效地展开健康知识的教

育教学活动，稳步推进健康服务工作。各地各学校要健全健康教

育的组织机构，确保学校的健康教育工作正常开展。

2.明确目标，落实到位

根据《国家卫生城市创建标准》的要求，“健康教育开课率

以班级为单位100%°做到有教师、有课本、有教案、有课时、

有考分、有评价。健康教育课程应在学校总课表和班级课表标

明，并达到国家教育部规定的学时数。注重培养学生良好卫生行

为，用《健康知识问卷》、《健康行为调查表》现场测试，健康知

识知晓率和健康行为形成率分别285%和280%；定期对14岁以

下儿童蛔虫感染情况进行检查，建立相关档案；各级各类学校开

展健康教育活动要有记录并及时归档。”

健康教育的内容涉及心理健康教育、学习卫生、运动卫生、

饮食与营养、行为健康（生活习惯与生活方式）、安全教育、性

健康教育、戒烟和反毒教育等。市疾病控制中心编写的《健康教

育知识简明读本》为依据，结合学校特点和不同年龄段学生的认

知水平，科学整合教材内容，合理运用教法手段，努力提高健康

知识教学质量。

3.加强宣传，普及提高

要加大对健康知识的宣传力度，充分利用校园网络、板报、

橱窗、宣传栏等载体普及健康生活知识，还要根据自身的实际，

组织开展生动活泼形式多样的健康教育活动，在4月17日世界

卫生日、5月31E世界无烟日、6月6日全国爱眼日、9月20

日全国爱牙日、12月1日全世界艾滋病日等开展相关活动并形

成翔实资料，让一个学生带动一个家庭，一所学校推动一个社

区0

4.注重质量，规范档案

学校开展健康教育的落脚点是要让广大青少年了解健康知

识，增强健康意识，形成健康生活的惯。学校要加强健康教育课

程的研究，经常开展教案、课例、活动方案、知识竞赛等活动，

丰富健康教育的内涵，不断提高教育的质量。

档案资料是学校开展健康教育工作的重要依据，要十分注重

档案资料的收集、整理工作，要根据相关档案工作的要求，收集

整理材料并形成卷宗，按年度（分自存和上缴）装订成册。健康

教育工作计划5

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际

状况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教

育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学

文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为

主要资料，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理

工作，开展丰富而有好处的少先队活动，努力探索班级工作的新

特色。

二、本班学生现状分析

我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数

失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在

很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。

具体状况分析如下：

品德方面，本班学生热爱学校、班群众，团结上进、思想端

正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来

规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以

自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够透过群众教育来转化。

学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分

专心听讲，发言用心，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，

上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和个性的关注。家

长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能

期望与教师用心配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱

学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不

爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续

进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为C

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫

生礼貌示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，构成必

须的潜力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康

地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标

1、构成健康向上的良好班风，增强群众凝聚力。

2、争当学校的“优秀班群众”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

(1)鼓励支持学生用心参加学校、班级的各项活动，力争优

异成绩，锻炼潜力，培养其群众荣誉感。

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种

生动活泼的评比栏.

(3)开展丰富多采的‘主题班队会，在群众活动中增强班级的

凝聚力，构成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面，为使学生在学习上构成你追我赶的良好风

气，制定以下措施：

(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学

生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得到20分，就能

够换一月亮。证明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的

学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓励学生团结合作，培养群众

荣誉感。

(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，

选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮忙，团结

协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团

结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长

不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次

评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争

意识。

2、礼貌行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日

常行为也参与评比，具体做法如下：

(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现

好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)、定期对学生进行道德行为的教育。

(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员

都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，透过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不

够认真仔细，为此我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，职

责到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外

检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题

及时向老师汇报。

(3)每一天由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次

“卫生标兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育持续一致，搞好班级

的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标

语。培养班干部同学的职责心，号召他们用心帮忙后进的同学。

班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他

们同样受到老师的关心，有用心上进的动力，从而也成为优秀的

学生。班主任要“学高为师，身正是范“，时刻做学生的表率，

身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要用心学习心理健康方面的知识，以便做好学生

的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家

长取得联系，实施有计划的教育。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们

的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问

题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。健

康教育工作计划6

各乡镇人民政府，翠湖景区管委会，县级各部门，各群团组

织，省市驻岳单位，各企事业单位：

健康教育是公共卫生服务的一项重要内容，是提高全戋健康

素养的重要手段和方式，也是深化医药卫生体制改革的重要内容

和要求。为进一步做好我县**年度全民健康教育工作，特制定本

健康教育计划。

一、指导思想

以党的十八届四中全会精神为指导，以进一步深化医药卫生

体制改革为指针，遵照国家及省市爱卫办、卫计委相关文件精

神，以开展城乡环境综合治理工作、亿万农民健康促进行动、卫

生创建达标及全民健康生活方式行动等活动为载体，以健康素养

监测和烟草流行监测项目为亮点，坚持以健康知识宣传教育，以

巩固和加强传染病防治工作成果为重点，坚持“实”字当头、

“干”字为先的原则，在全县城乡大力开展健康教育宣传工作，

不断提升广大人民群众的自我保健意识，提高人民群众的卫生知

识和自我保健能力，达到预防疾病、健康生活的目的，切实做好

各项工作，巩固省级卫生县城创建成果，按照县委、县政府安排

启动“两城同创”（即创建国家级卫生县城、国家级文明县

城）。以新机制、新常态推动岳池“快节奏、高速度、超常规”

发展。

二、工作目标及任务

**年，我县健康教育工作将紧紧围绕健康教育“三提高一降

低”，即提高健康知识普及率、健康知识知晓率和健康行为形成

率，降低疾病发生率为目标，采取多种形式开展健康教育工作，

促进我县经济和社会的全面发展。建立全县城乡科学、文明、健

康的生活方式，提高人民群众自我保健意识，改善人民群众的生

活质量和生存环境质量，控制与生态环境、生活方式相应的慢性

非传染性疾病及传染病、地方病的发生，构建和谐、文明、卫生

的新社会。

**年，健康教育内容重点为：中西医药基本知识、疾病预防

保健知识、养生的理念和方法。老年、青年、儿童、女性等各类

人群的生理特点、病理特点及常见疾病基本特点。中西医药对常

见病、多发病、流行性疾病、时令性疾病及重大传染病、，曼性病

如禽流感、艾滋病、冠心病、高血压、高血脂、糖尿病、恶性肿

瘤、慢性支气管炎、哮喘、结核病、肝炎、风湿性关节炎、颈椎

病、骨质疏松症、流行性感冒、失眠、便秘等疾病的认识和预防

保健方法。家庭常备中西药物的作用及使用。中西医药在突发公

共卫生事件、自然灾害、疾病爆发流行、家庭急救中的应急处置

知识和技能等。控烟工作、改厕工作、除四害、环境综合治理、

卫生创建达标等工作的健康教育。党和国家有关医药卫生工作的

法律法规、方针政策。

（一）依照《四川省健康教育工作规范》、《健康教育中医药

基本内容》的健康教育与健康促进标准进行组织实施，完成好各

项工作任务。

（二）通过在全县城乡开展各种形式的健康教育活动，普及

卫生科普知识，进一步规范国家基本公共卫生服务健康教育中医

药内容，开展形式多样的中医药文化科普活动，切实做好中医药

健康教育工作。全面促进我县健康教育工作再上一个新台阶，进

一步推动我县城乡环境综合治理及新农村建设，进一步提高全民

健康水平和生活质量。在全县城乡中小学全面开设健康教育课，

学校师生健康知识知晓率，行为形成率达85%以上。

（三）围绕禽流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传

染病和慢性病，结合爱国卫生月活动、卫生创建达标等主题开展

宣传活动。特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生

日”、“全国预防接种日”、"防治碘缺乏病日”、“世界无烟

日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。继续做好

针对农民工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治宣传工作。

（四）根据《突发性公共卫生事件应急预案》，开展群众性

的健康安全和防范教育，提高群众应对突发公共卫生事件的能

力。

（五）结合巩固省级卫生县城创建成果和启动“两城司创”

工作、新型农村合作医疗、城乡环境综合治理工作、亿万农民健

康促进行动、卫生创建达标、农村环境卫生监测、促进基本公共

卫生服务均等化及全民健康生活方式行动、全民洗手日活动等工

作，积极做好乡镇、机关、企事业单位的,健康教育与健康促进

工作。

配合新农村建设，生态乡镇、示范乡镇创建工作，创建“卫

生村、镇”和农村改水、改厕等爱国卫生工作，开展农村居民健

康知识、健康行为基础调查，健康知识传播和技术指导工作，增

强农村居民的健康意识和自我保健技能，提高健康知识水平，发

挥健康教育功能。

（六）进一步加强我县城乡控烟工作，在全县公共场所和工

作场所全面禁烟，并做好各类“无烟单位”创建工作。按时按

要求高质量完成健康素养监测和烟草流行监测项目任务。

（七）动员社会各行业参与健康教育与健康促进活动，营造

良好的社会氛围。继续以中央补助地方健康素养促进行动项目和

国家基本公共卫生服务项目为抓手，充分整合卫生计生系统健康

促进与健康教育资源，利用好健康中国行、建设卫生（健康）城

市和文明城市、全民健康生活方式、亿万农民健康促进行动、相

约健康社区行、婚育新风进万家等平台。以社区卫生服务中心为

依托，以围绕巩固省级卫生和“两城同创”为主线，全面开展社

区健康教育与健康促进工作。开展城市社区居民健康知识、健康

行为基础调查，配合卫生创建活动，做好健康知识传播和技术指

导工作。扎实工作，突出开展**年春秋季除四害活动，迎接下半

年省市爱卫办对我县病媒生物防治工作的专项考核。

(A)加强健康教育网络信息建设，促进健康教育网络信息

规范化和健康教育档案规范化管理。

三、工作措施

健全覆盖全县各乡镇、村组、部门、单位、社区的健康教育

机构体系。依托社区、学校、机关、企事业单位建立健康教育场

所和基地，完善健康教育服务网络，鼓励有条件的乡镇及单位建

设健康教育场馆和基地°定期开展健康教育专业培训，加强医

院、专业公共卫生机构、基层卫生计生机构和重点场所健康教育

工作人员能力培养。各乡镇、各部门、各企事业单位要高度重视

全民健康教育工作，切实加强领导，落实人员、责任和措施，精

心组织实施。要健全覆盖本系统、本乡镇及各单位的健康教育专

兼职队伍。不断加大健康与卫生创建达标、生态农业建设、改厕

等各类相关卫生项目的整合力度，优化实施方案，强化项目管

理，确保健康教育和各项目的实施效果。

县爱卫办、县卫生局要对全县健康教育工作开展情况进行考

核。县疾病预防控制中心负责全县健康教育工作人员的业务指导

培训，组织开展面向公众和特殊人群的健康教育讲座和各种形式

的宣传活动，并承担公共卫生服务相应的健康教育工作。县卫生

执法监督大队负责辖区内公共场所从业人员的健康教育工作。妇

幼保健院、九龙社区卫生服务中心等专业公共卫生机构负责开展

本业务领域内健康教育活动。各医疗卫生单位要面向城镇居民、

农村村民开展健康教育活动，重点对住院患者和重点人群实施健

康教育，并对医护人员及家属进行年度健康教育工作培训，积极

创建健康教育医院。

积极引导辖区居民逐步改变不良生活习惯，塑造健康向上的

市民形象。根据不同人群（中小学生、机关人群、家庭主妇、老

年人、农民），有针对性地开展群众喜闻乐见和易于接受的全民

健康活动，普及健康生活方式的有关知识。

（一）利用各种节假日及卫生日开展主题宣传活动

利用法定宣传日上街设立咨询台、开展妇幼保健、职业病防

治、传染病及慢性病防治等健教工作，提高全民健康知识知晓

率。针对群众健康的主要问题，策划1—2次具有影响力的健康

教育传媒活动，继续在县电视台开设“卫生与健康”栏目，通过

栏目传播知识、扩大影响，营造氛围、树立形象。

（二）加强农村的健康教育与健康促进工作

通过《全国亿万农民健康促进行动》活动，推动我县“亿万

农民健康促进行动”深入开展。进一步开展创建省级“卫生乡、

镇、村”活动和农村改水、改厕和环境卫生监测、卫生宣传教育

等爱国卫生工作，加强农民对卫生知识的掌握，建立科学文明的

生活方式。开展农村居民健康知识、健康行为基础调查，健康知

识传播和技术指导工作。动员和协调各部门、通过各种途径，有

组织、有计划、有系统地向农民普及卫生知识，使农村的健康教

育工作开展的更深入更广泛。

（三）大力开展县城及社区健康教育与健康促进工作

继续指导社区卫生服务机构开展社区健康教育，建立健康教

育档案，树立社区健康教育与健康促进典型，并对社区卫生服务

人员进行培训，开展创建“相约健康社区行”活动。

（四）指导机关、企事业单位开展健康教育与健康促进工作

继续开展机关、企事业单位健康教育与健康促进工作，经常

对机关、企事业单位健康教育专（兼）职人员开展专业培训。

（五）指导中小学校开展健康教育与健康促进工作

继续开展学校健康教育专业人员培训，指导中小学校开设健

康教育课。结合地方病防治工作，在全县中小学开展地方病健康

教育和健康促进工作，通过“学校-教师-学生-家长-社会”这个

传播链，开展健康教育工作。通过“小手拉大手”进一步推动全

县健康教育工作的开展。

（六）指导医疗卫生单位开展健康教育与健康促进工作

继续指导我县医疗卫生单位开展健康教育工作，开展“健

康教育与健康促进典型单位”活动，对卫生单位健康教育专

（兼）职人员进行专业培训，在年末对我县医疗卫生单位开展健

康教育活动进行考核。各医疗卫生单位要充分利用病人就诊时

间，有针对性地开展候诊教育与随诊教育。病人住院期间，在做

好病人入出院健康教育与指导的同时，重点做好住院期间的健康

教育与指导，运用健康咨询，健康处方采取口头宣讲，发放资料

等方式对病人及其家属开展健康教育和健康促进工作。

（七）广泛开展控（禁）烟宣传活动

加强控烟力度，巩固控烟成果。利用世界无烟日活动，开展

禁烟宣传活动，规范张贴控烟宣传标语、标识，进一步形成我县

控烟工作浓厚氛围。

积极开展控烟健康教育，在全县公共场所全面实行禁烟，在

卫生系统全面禁烟。在公共场所、机关、企事业单位、厂矿、学

校等组织开展各类无烟单位、无烟办公环境创建活动。重点突出

无烟医院、无烟学校、无烟机关、无烟单位、无烟商场、无烟营

业厅、无烟车站、无烟交通工具等创建活动。县爱卫办将XX县

烟草专卖局组织对县级部门、全县室内公共场所、工作场圻XX

县城烟草销售经营摊点进行督导检查。

（A）通过大众传媒开展健康教育与健康促进工作

充分利用大众传媒的传播作用，传播健康知识，扩大健康知

识覆盖面。特别是与报社、电台、电视台等有关部门加强协作，

开办好卫生知识专题节目，播出“预防禽流感”“预防艾滋

病”、“防治结核病”、“吸烟有害健康”、“预防高血压”、

“预防流行性出血热”、“预防控制乙肝”“注意饮食饮水卫

生”等卫生相关知识。

四、工作要求

（一）要加强领导，强化措施、细化任务，落实责任。

（二）各乡镇、部门、企事业单位、社区要按照本工作计

划，根据自己承担的工作职责，结合自己的工作实际，制定切实

可行的健康教育年度计划，确保**年度各项健康教育工作目标任

务的园满完成。

（三）做好档案资料的收集、整理及归档工作。

**年是“十二五”规划收官之年，我区免疫规划工作将继续

以《传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接

种工作规范》及国家基本公共卫生服务项目服务规范等法律、法

规为依据，以落实预防接种这一基本公共卫生为核心，提高免疫

规划服务能力和工作水平，加强管理效率，扎实推进全省免疫规

划工作全面、持续、稳定发展，以达到控制消除传染病、保障人

民群众身体健康，特制定以下工作计划。

五、工作指标

1、建卡、建证率：以街（镇）为单位12月龄儿童建卡、建

证率均要求达98%乂上，包括流动人口等特殊人群儿童。

2、以街（镇）为单位，各单苗的接种率保持在95%以上；

脊髓灰质炎疫苗、含麻疹类疫苗基础免疫接种率达95%以二；乙

肝疫苗首针及时接种率达95%以上。

3、“五苗”、“七苗”接种率：以乡为单位12月龄儿童

“五苗”单苗、全程接种率达95%以上；七苗全程合格接种率达

到90%以上。

4、以街（镇）为单位，脊髓灰质炎疫苗、含麻疹类疫苗查

漏补种接种率在95%以上。

5、以街（镇）为单位，儿童预防接种接种信息系统使用率

达100%,2012年以后出生儿童接种个案信息录入信息系统率达

95%以上,重卡率低于5%。

6、针对疾病发病率：不发生脊髓灰质炎野病毒病例；麻疹

发病率降至0.5/10万以下；5岁以下儿童乙肝表面抗原携带率

降至1%以下；乙脑发病率W0.3/10万；流脑发病率W2/10万；

白喉发病率W0.5/10万；百日咳发病率W5/10万。

7、以区为单位，15岁以下儿童非脊灰afp报告发病率至少

1/10万,afp监测、麻疹监测、aefi监测指标达到国家方案要

求。

8、幼儿园、小学儿童预防接种证查验率达95%以上，漏种

疫苗补种率95%以上。

9、报表及时率、准确率：各种报表应按上级规定时间内准

确、及时上报，及时率、准确率达100吼

六、对策与措施

贯彻“预防为主”的方针，大力开展免疫规划工作，控制和

消除疫苗针对传染病的发生与流行，俣障我区人民身体健康。

一、加强基层预防保健队伍建设：利用各级政府加大对公共

卫生投入契机，按照基本公共卫生服务项目规范及区卫生局构建

“幸福鼓楼、健康同行”计划要求加强基层预防保健队伍建设。

至少举办一期业务学习班，同时通过不定期的防保人员工作例

会，以不断提高基层防疫人员的业务理论水平，提高免疫规划工

作能力与工作质量。

二、免疫规划工作制度化、规范化：继续组织实施《扩大国

家免疫规划实施方案》，保持现行国家免疫规划疫苗高水平接

种。不断提高接种质量和接种率，确俣安全注射及疫苗效价。不

断健全规范化预防接种门诊工作制度，做好儿童预防接种建卡、

登记、预约、转卡等管理工作（特别是流动儿童和计划外儿

童），至少每季度对辖区内儿童的预防接种卡进行一次核查和整

理，保证接种信息的真实和一致性，为取消纸质内卡奠定基础，

进一步持续推进儿童预防接种信息化系统建设；健全预防接种异

常反应监测系统，提高预防接种异常反应监测、处置水平，严格

预防接种异常反应的一级诊断、两级鉴定，简化预防接种异常反

应的补偿流程。

三、按要求结合基本公共卫生服务项目考核每半年组织各接

种单位防保人员开展一次全区免疫规划工作的交叉检查，主要考

核儿童预防接种建证率、幼儿园查验接种证登记情况、单苗及全

程接种率（含流动儿童）、疑似预防接种异常反应报告等情况，

全面了解全区免疫规划工作状）兄，督促各社区整改存在的问题，

并将交叉督导中学习到的先进经验及时应用于工作中，进一步提

高免疫规划工作质量。

四、严格执行《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种

工作规范》等，开展各种疫苗预防接种工作，降低我区各种传染

病发病率，尤其是麻疹发病率。同时针对不同传染病流行季节、

易感人群开展各类疫苗接种工作，按照上级部署认真完成一类疫

苗的查漏补种工作。

五、做好各种疫苗和注射器的供应管理工作，规范供应渠

道。完善领发登记制度，对全区疫苗和注射器实行信息网络化管

理，疫苗、注射器出入库账目100%录入国家免疫规划信息系

统。保证冷链正常运转，尤其疫苗运输过程中的冷链，确保疫苗

效价，做到有效接种，做好生物制品的计划、订购、冷藏、分配

和统计汇总工作。

六、大力开展宣传工作：在全区范围内全面开展预防接种健

康教育家长课堂项目，并通过不定期的集中培训、现场观摩、经

验分享等形式进一步地强化和规范；充分利用4月25日免疫规

划宣传日、预防接种健康教育家长课堂项目、网络和电视等多种

形式，大张旗鼓对辖区居民进行免疫规划相关知识宣传，提高群

众对预防接种重要性的认识，扭转从“要我接种”变成“我要接

种”的局面。

七、加强对各设有产科的医疗机构新生儿出生24小时内接

种首针乙肝疫苗工作督导落实，提高乙肝疫苗首针接种及时率。

八、继续做好维持无脊灰和消除麻疹工作。抓好常规免疫工

作，巩固人群的免疫保护水平，做好疑似vapp病例和afp病例

的调查处理诊断工作；维持高质量afp监测系统的运作，提高对

输入脊髓灰质炎野病毒的发现与反应能力；对麻疹疑似病例进行

现场流行病学调查和监测采样，并对确诊病例的密切接触者和周

边开展含麻疫苗的应急接种和查漏补种工作。

九、认真执行《福建省流动人口儿童预防接种管理办法》，

落实入托入学儿童查验证制度，加大宣传，最大限度争取家长配

合，加强流动人口、计划外生育儿童出入的信息交流，开展对特

殊儿童的主动搜索，不断提高流动儿童接种率。

十、认真及时完成上级下达的其它各项工作任务。

免疫规划工作是一项社会性、科学性工作，必须继续依靠各

级政府、各级领导的支持和广大群众的参与以及通过全体预防保

健人员共同努力，采取切实有效的措施，规范免疫规划工作资料

收集，提高预防接种质量，使我区免疫规划工作走在全市前列，

保障儿童健康。健康教育工作计划7

一、指导思想

幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健

康教育的基础。本学期，根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实

际，针对幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活

动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识。

二、目标

我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿

园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐学会保护自

己。

1、生活习惯：

知道盥洗的顺序，初步的掌握洗手、洗脸的正确方法；会用

手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人

卫生、生活环境卫生的初步意识。

2、饮食与营养：

会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整洁；知道饭前洗

手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求

取放茶杯。

3、人体认识与保护：

进一步认识身体的主要外部器官，知道名称；愿意接受疾病

预防与治疗。

4、保护自身安全：

了解圻大型圻具、坐自行车时的安全常识；懂得不杷异物放

入耳、鼻、口内。

5、身体素质和活动技能：

练习走、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材的'使用方

法；形成活泼开朗的性格。

6、基本体操练习：

保持正确的身体坐、立、行姿势；学习一个跟着一个走；练

习模仿操；爱做体育游戏，遵守游戏规则；感受体育活动的愉

快。

三、具体措施

（一）树立正确的指导思想

1、教师要树立正确观念，培养身心健全的幼儿，也是一个"

愉快“、“主动”、“大胆“、“自信“、“乐于交往“、”不怕困难"的

幼儿。

2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极

性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，幼儿在宽松的环境

中尽早建立起各种良好的健康行为。

（二）设计多样化的健康教育形式与途径

1、幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集

体教育、小组活动与个别交谈相结合。

2、教师要尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教

育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和

主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资

源，应该通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。

4、在幼儿健康教育实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的

创设，而且应该重视幼儿园心理环境的创设。

了解幼儿身理和心理的需求，购置了大量的幼儿可选择的活

动器材，以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，培养了

幼儿大方友善的交往能力。

（三）实施适宜的教育方法。

1、给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的

游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。

2、在加强幼儿的体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子

拥有健康的心理。

如：开展”我是小值日生”的活动，让幼儿主动作好值日生工

作，培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；开展”我是交通警

察”的活动，加强幼儿的自我保护意识及安全教育，避免了幼儿

安全事故的发生。

（四）、具体活动安排如下：

1、上好健康教育课：严格执行《中小学健康教育指导纲

要》的要求，全面按照“五有要求“（有教材、有计划、有教案、

有教师、年终有考核）上好健康教育课。健康教师认真备课，写

好教案。

不同年级组开展的健康教学活动应根据主题和不同年龄阶段

幼儿的特点，实施以下内容：

适应集体幼儿心理方面如爱上幼儿园、老师喜欢我、学会交

朋友、衣家亲、关心爷爷奶奶等。

2、开展健康知识宣传活动：

充分利用家园联系栏、幼儿园宣传栏、健康教育简报等形式

向家长、幼儿宣传卫生保健知识、疾病预防知识，提高大家的健

康及防病意识。组织全园教师学习《幼儿园卫生保健常规》《传

染病防治法》、《食品安全法》等相关法律法规，规范幼儿园卫

生、健康教育工作；

充分的利用各种节日如“3•3”爱耳日，“5•20"营养日活

动、“9•20”爱牙日活动、“12・1"艾滋病防治宣传日等进行专题

宣传活动。

3、规范户外活动及体育锻炼管理

体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方

法，我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有

两个小时的户外体育活动，把出操时间与日常逃生演练相结合，

为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按

规定路张到达集合地点，积极熟悉疏散路线。

户外活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有

教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻

炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质测定标准手册

（幼儿部分）》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档

案。健康教育工作计划8

健康是人人应当享有的基本权利，是社会提高的重要标志和

潜在的动力，进入新世纪以来，社区健康教育与健康促进作为

“医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育技术服务六位

一体”的社区卫生服务的重要组成部分，己成为普及健康知识，

倡导健康礼貌的生活方式，促进社区居民健康的一个重要基石，

是巩固省级礼貌卫生城市创立成果，提高全体居民的健康知识知

晓率，健康行为构成率的重要措施，是提升社区品位、提高居民

生活质量、提高健康礼貌素质的必须长期坚持不懈抓紧抓实的’

工作资料。

一、目标

经过对社区范围内的健康教育与健康促进活动，提高社区群

众的卫生知识水平、健康意识以及自我保健，群体保健本事，促

进社区对健康的广泛支持，推动社区卫生服务，创造有利于健康

的生活条件，以到达提高社区群众健康水平和生活质量。

二、资料

（一）充分发挥社区健康教育领导小组的作用。广泛动员领

导层、动员专业人员、动员社区内各单位、家庭、个人参与。把

健康教育与健康促进目标转化为社会活动。

（-）社区每年下达健康教育工作计划。辖区内各企事业单

位、各住宅小区制订相应计划组织具体实施，要进一步加强网络

建设，定期组织健康教育培训，齐抓共管，创立一个有益于健康

的社区环境。为社区健康教育投入必要的人力、财力、物力。

（三）加强社区健康教育阵地建设，办好宣传窗、黑板报，

确定专业人员负责，定期更换、刊出。鼓励社区内单位、家庭进

取征订健康书刊。对上级下发的健康教育资料及时张贴、分发。

利用各种形式，进取传播健康信息。

（四）大力开展健康教育专题活动。针对社区内的健康人

群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不一样人群，结合

社区卫生服务，组织实施多种形式的健康教育与健康促进活动。

以讲座培训为主要形式，辅以电话教育、展板、知识竞赛等，邀

请南城社区卫生服务所的医师定期给居民上课。结合各个卫生宣

传日，开展社区常见疾病的健康教育，防止意外伤害与安全的教

育，合理膳食与营养，居室环境卫生、生殖健康、体育健身等方

面的家庭健康教育，创立礼貌卫生社区的宣传教育以及社区卫生

公德及卫生法规的宣传教育。并针对社区主要危险因素，对个体

和群体进行综合干预。

（五）做好检查指导和效果评价。每年要定期组织人员，对

辖区内企事业单位、居民小区、学校、公共场所的健康教育工作

进行指导、检查，完善健康教育活动计划及执行过程中的各种活

动记录、资料。对社区居民要进行健康生活指导，引导居美建立

科学、礼貌、健康的生活方式。经过居民健康知识知晓率、健康

行为构成率的测试，对社区健康教育工作进行评价，总结经验，

推广典型，抓好示范，整体提高。

三、时间安排

一月份：教育重点是合理膳食与营养、安全教育、呼吸道传

染病防治。

二月份：教育重点是节日食品卫生、家庭急救与护理。

三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日，重点

宣传生殖健康知识、结核病防治知识。

四月份：结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日，重

点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育。

五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日，重点

开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。

六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日，重点

宣传儿童保健，近视防治，环境保护，远离毒品等方面的知识。

七月份：经过乘凉晚会、广场文艺演出等形式，重点开展夏

秋季肠道传染病，饮水饮食卫生知识教育。

八月份：结合母乳喂养宣传周，开展家庭常用消毒知识、科

学育儿和社区常见病的宣传教育。

九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾

病防治知识、体育健身方面的宣传教育。

十月份：结合全国防治高血压日、世界神精卫生日，开展高

血压、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育。健康

教育工作计划9

根据市政府教育督导室和区教育局的工作要点，结合我区工

作实际情况，拟定20xx年江夏教育督导工作计划。

一、加强学校文化建设，提高办学文化内涵

依据《规划纲要》和《关于印发中小学素质教育督导评估办

法（试行的通知》（教督办（20xx）10号精神，结合我区教育督

导工作实际，进一步完善中小学督导评估制度，促进学校内涵发

展。积极总结、推广学校办学经验，支持、指导、鼓励条件成熟

学校争创省、市素质教育示范学校C

L继续做好小学素质教育市级特色学校的创建工作。在目前

已评8所的基础上，20xx年力争再创建1-2所市级特色学校。

在市级特色学校发展共同体的机制下，开展我区特色学校共同体

的建设。

2.启动我区初中素质教育综合督导评估。在广泛征求意见

的基础上，结合小学素质教育综合督导评估的'经验，在2-3所

初中学校进行初中素质教育综合督导评估试点，并推荐1圻试点

初中学校创建首批市级特色学校。

3.开展示范高中规范办学专项评估。根据《省市示范高中

管理办法》的规定，20xx年上半年将对区一中、区实验高中两

校进行规范办学专项督导评估，为20xx年两校复评打下基础。

二、不断完善督政工作机制，开展乡镇街教育工作督导评估

L开展区域义务教育均衡发展自评，推进全区义务教育均衡

发展。按照省人民政府教育督导室、省教育厅的工作部署，我区

将于20xx年接受省、市两级义务教育均衡发展评估。相关科

室、部门学习《实施方案》，督促落实相关规划，并在下半年适

当时机开展自评，为明年接受省、市评估做好准备工作。

2.启动新一轮乡镇街教育工作督导评估。按市新修订的

《乡镇街教育工作督导评估方案》，对我区3-5个乡镇街进行区

级评估，积极推荐工作突出的乡镇街参加市级教育先进街、教育

示范乡镇的评估。

三、精心组织质量监测工作，提高质量监测的效度

建立基础教育质量监测制度，是我区教育质量评价和管理制

度的重要创新，对于促进我区基础教育的快速、健康、和谐、均

衡发展具有重要意义。

1.组建队伍，建立机制。从2月起将相继组建常规督查组、

专家组、数据分析组、考务组等专业队伍，拟定《质量监测方

案》、《过程督查方案》、《学业质量监测方案》、《学校质量评价方

案》等相关机制，确保质量监测工作的有序、有效开展。

2.研制质量监测工具。研制质量监测必须的相关工具是质量

监测的重要内容。20xx年的任务是初步构建试题库框架、构建

问卷库的基本维度、基本完善的常规督查表册，建成数据库系统

和数据分析系统。

3.扎实开展过程监测，全面开展常规监测，初步开展科学监

测。

四、服务全局中心工作，精心组织专项评估

配合相关职能部门，发挥教育督导职能作用和工作优势，做

好各项专项评估工作。

L做好标准化小学的区级评估工作，配合相关职能部门做好

市标准化小学的创建工作C

2.开展学前教育区级督导评估工作，为完成《学前教育三、

五年行动计划》市级评估打好基础。

3,发挥督导在政策把握和学校文化建设上的优势，配合基教

部门做好“有效德育”专项评估。

4.配合相关部门做好“课内比教学，课外访万家”的专项检

查工作。

五、加强督导队伍建设，提高指导工作水平

L依据《教育督导工作条例》和《武汉市教育督导规程》完

成督学换届选聘工作。

2.完善落实督学责任区制度乡镇教育督导工作计划乡镇教育

督导工作计划。以督学责任区为平台，与区教科所质量监测工作

相结合，实现对学校督导的全覆盖和学校管理的全过程督导。

3.加强督导队伍的学习和培训，提高督学的指导能力、服务

能力和研究能力。健康教育工作计划10

（一）营造良好的课堂心理氛围

积极的课堂心理氛围将对聋生心理的健康成长起着举足轻重

的作用。心理氛旧主要决定于人际关系的质量。首先，教师要善

于建立同学间相互支持、相互合作、共同进步的氛闹。有些教师

善于进行学生之间的比较，并认为此举可以给学生带来积极的竞

争和压力，促进学生的进步°这是一种极具破坏性的竟争压力，

学生被这种压力层层包围，压得喘不过气来，以致恋上严重的考

试焦虑症，甚至厌学、逃学。其次，同时要处理好师生关系，在

课堂上，教师八是学生的指导者，应与学生平等相待，做学生的

朋友，而不应该高高在上。此外，教师还要处理好与家长的关

系。因为教师与家长的关系紧张，将影响到教师对学生的态度，

同时也将影响到学生看待教师的眼光。

（-）在授课的组织方式中体现和渗透心理健康教育

在课堂教学中，教师应采取灵活多样的教学组织方式，积极

创造条件对学生进行心理健康教育适当增加提问和演板的次数。

许多学生自卑、胆小、耐挫力差、害怕回答问题。教师应让此类

学生多回答问题，在培养他们的思维能力的同时，逐步训练他们

的自信心、耐挫力，促进其个性的健康展。

2、多开展小纽讨论活动。在小组讨论中，学生没有恐惧心

理，可在轻松愉快的氛围中畅所欲言，这样不仅增强了学生团结

协作的精神，同时也训练了学生处理好人际关系的能力克服了自

我封闭的心理毛病。

3、让学生自主充分地活动。在讲授新课之前，教师可先让

学生预习、提问。然后根据学生提出的问题，作针对性的‘讲

解。这样不仅节约了讲授的时间，同时也充分训练了学生的思维

能力和积极思考的习惯C

（三）针对聋生心理特征结合数学教学特点采取适当的方式

进行心理健康教育

在教学中，教师应针对聋生不同的心理问题，结合教学内容

采取不同的教学方式进行心理健康教育。如有的学生学习基础

差、自卑，教师应降低对他们的要求，多让他们回答一些简单的

问题，逐训练他们的自信心，培养他们的学习兴趣。有的学生基

础好，但存在自满、骄傲的情绪，教师则应适当增加他们所答问

题的难度，使他们暂时受挫，认识到自己不懂的东西还有很多，

从而使他们逐步纠正自满、骄傲的不良倾向，走向健康发展的道

路。

（四）在课外辅导中进行心理健康教育

课外辅导是课堂教学的延伸和补充。因此，数学教学中的心

理健康教育也应渗透到课外辅导中去。如有些学习成绩差的聋

生，自信心不够，学习兴趣不强，共至出现厌学、逃学、焦虑、

抑郁等心理行为问题。教师应通过课外辅导逐步培养他们的自信

心和学习兴趣，纠正他们不良的心理倾向。又如有些学生自控能

力差，不爱做课外作业，教师应采取教师监督和同学结对帮助相

结合的方法，多培养他们的自控能力，同时训练他们的团结合作

意识。

（五）在教学评价方法上注重心理健康教育

许多厌学、逃学的孩子，其根本的原因就是在学习、生活中

受到了较多的批评与指责，甚至是讽刺和挖苦，出现了严重心理

问题。因此，教师在评价学生时应注意多鼓励、多表扬，少批

评、少指责，注意的教育的平等与公平，努力寻找学生的闪光

点，加以指导和训练，以此逐步培养学生的自信心和学习兴趣。

健康教育工作计划11

根据我院《心理健康教育工作实施意见》和《“大学生文明

修身工程”实施方案》大学生心理修身的整体规划安排，大一第

一学期心理修身的重点主要是，针对新生完成从中学到大学的转

变与适应中遇到的'问题进行心理辅导，即大一新生适应性教

育。大二第三学期心理修身的重点主要是，引导学生树立良好的

学习习惯，创新能力的培养，受挫教育等方面进行心理辅导。大

三第五学期心理修身的重点主要是就业指导规划。现将制定本学

期计划如下：

9月份

1.制作一期宣传栏一一大一新生新学期适应问题。

2.通过入学教育对11级新生进行入学心理健康教育。

3.与我院“春杏”报合作，制作心理专栏。

4.11级各班选举产生心理委员。

10月份

L全院范围内心理测评，并建档、存档。

2.新生心理健康教育主题班会。

3.心理工作教师座谈。总结上学期经验，找准本学期工作方

向。

4.与院广播站配合，开始制作心理广播节目。

5.团体心理咨询与训练课程。内容针对大二学生进行受挫教

育，让学生在模拟的或现实的挫折情景中锻炼和学习，战胜挫

折，实现目标，提高处理挫折和适应社会的综合能力，铸就过硬

心理素质。

6.10.11级心理委员月例会。

11月份

L制作宣传栏。

2.与我院“春杏”报合作，制作心理专栏。

3.系统、全面的整理心理测评结果，与各班辅导员做好沟通

工作。

4.新老生座谈，共同进行学习、生活等方面的交流沟通。

5.在大二学生中开展心理征文活动，内容围绕“挫折与成长

的心灵故事”展开讨论。优秀文章可作为我院“心理家园”网站

文字材料。

6.心理情景剧，利用校园文化广场演出心理情景剧专场°

7.10.11级心理委员月例会。

12月份

L10、11级心理委员月例会。

2.心理广播节目。

3.考试心态调试讲座。

4.整理心理咨询登记表并存档。

5.合订本学期所有文字材料并存档。

6.心理健康教育工作总结。健康教育工作计划12

健康教育工作是村卫生服务的一项重要工作内容，为了更好

的贯彻落实《公共卫生服务项目考核办法》相关工作要求，进一

步完善我村卫生服务中心健康教育与健康促进工作体系，在辖区

内普及健康知识，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育

工作计划，内容如下：

一、主要工作任务

依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项

工作任务。围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大

传染病和慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动。特别是积

极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种

日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病

日”等各种卫生主题日宣传活动。继续做好针对农民、外出打工

和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材料的播放工作.根据

《突发性公共卫生事件应急预案》，开展群众性的健康安全和防

范教育，提高群众应对突发公共卫生事件的能力。加强健康教育

网络信息建设，促进健康教育网络信息规范化。加强健康教育档

案规范化管理。

二、主要工作措施

（一）、健全组织机构，完善健教工作网络

完善的健康教育网络是开展健康教育工作的.组织保证和有

效措施，20xx年我们将结合本村实际情况，调整充实健康教育

志愿者队伍，加强健康教育志愿者培训；组织人员积极参加市疾

控部门组织的各类培训，提高健康教育工作者自身健康教育能力

和理论水平;将健康教育工作列入中心工作计划，把健康教育工

作真正落到实处。

（二）、加大经费投入

计划20xx年购置新的照相机、电脑、打印机等设备，印制

健康教育宣传材料，保障健康教育工作顺利开展。

（三）、计划开展的健康教育活动

1、举办健康教育讲座

每月定期开展健康教育讲座，全年不少于12次。依据居民

需求、季节多发病安排讲座内容，按照季节变化增加手.足口、流

感等流行性XX病的内容。选择临床经验相对丰富、表达能力较

强的医生作为主讲人。每次讲座前认真组织、安排、通知，在讲

座后接受咨询、发放相关健康教育材料，尽可能将健康知识传递

给更多的居民。（后附健康教育讲座安排表）

2、开展公众健康咨询活动

利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世

界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世

界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康咨

询活动，并根据主题发放宣传资料。

3、向村民播放健康教育光盘

在输液室设电视及DVD,每周定期播放健康教育光盘，光盘

内容以村民的需要为原则，做好播放记录、播放小结等。

4、开展村民喜闻乐见的活动

计划上半年、下半年各开展一次村民喜欢的健康知识竞赛,

提前认真组织，设计试题、配备奖品，让村民在娱乐的同时学习

到日常所需的健康知识。

5、办好健康教育宣传栏

按季度定期对健康教育宣传栏更换内容。将季节多发病、常

见病及居民感兴趣的健康常识列入其中，丰富多彩的宣传健康知

识C

6、发挥农家书屋的作用

农家书屋设健康教育取阅架，每月定期整理，将村民需要的

健康教育材料摆放其中，供村民免费索取。

（四）、健康教育效果评估

对辖区1%的人口科学规范的