2025年小学英语毕业模拟试卷（笔试综合应用）

2025年小学英语毕业模拟试卷（笔试综合应用）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、听力部分（30分）听力这部分啊，孩子们，可得打起精神来！我每次教到这里，都感觉特别有意思。就像咱们在菜市场听摊主用方言叫卖一样，英语听力也是这样，得用心去捕捉那些细微的差别。来，咱们一起做几道题。1.听音选图（10分）要求：每题听到一个单词，根据读音从A、B、C、D四个选项中选出对应的图片。我给大家播一遍，注意听，别紧张！比如第一题，我读“apple”，你就要看看哪个图是苹果，对吧？来，第一题，听“banana”。（停顿）A是苹果，B是香蕉，C是胡萝卜，D是橘子，你说选哪个？2.听对话选答语（10分）要求：听到一段简短的对话，从A、B、C、D四个选项中选出最合适的答语。这个有点像咱们聊天，得根据对方的语气来回应。比如听到“Canyouplaytheguitar?”（停顿）A说“Ican’t.”，B说“Yes,Ican.”，C说“Ilikemusic.”，D说“Sure.”，你觉得哪个是最好听的回答？3.听故事排序（10分）要求：听到一个简单的故事，把四个句子的顺序用数字1、2、3、4排列出来。这就像咱们看电影，得记住故事的起因、经过、结果。比如第一句是“Theywenttothezoo.”，第二句是“Thentheysawamonkey.”，第三句是“Themonkeywasfunny.”，第四句是“Theyhadagoodtime.”，你觉得哪个先说哪个后说？二、词汇运用（40分）词汇啊，就像是咱们做菜用的调料，少了一样，菜就不好吃。英语也一样，单词要是记不住，句子就像没放盐的菜，淡得没味道。来，咱们看看这几道题。1.选出不同类的单词（10分）要求：从A、B、C、D四个选项中选出一个与其他三个不属于同一类的单词。这个题啊，得像侦探一样，找出一丝不同的线索。比如第一题，A是“apple”，B是“orange”，C是“table”，D是“banana”，你觉得哪个是“异类”？为什么？2.用所给单词的适当形式填空（10分）要求：根据句子意思，用所给单词的适当形式填空。这个题啊，就像咱们玩拼图，得把单词的“边边角角”都对上。比如第一空是“Lookatthe_______birds.”，空格里该填什么呢？是bird？birds？birdes？还是birdies？你得想想前面的动词是“lookat”，是不是得用复数形式？3.单词拼写（10分）要求：根据句子意思，在空格里写出正确的单词。这个题啊，得像背古诗一样，得记住每个单词的“骨架”。比如第一空是“Thisismy_______pen.”，空格里该填什么？是不是pen？但前面有“My”，是不是得用形容词形式？4.选词填空（10分）要求：从方框中选出合适的词填入空格，每个词只能用一次。这个题啊，就像咱们玩“捉迷藏”，得把每个单词都找到它的“家”。比如方框里有“big”、“red”、“cat”、“dog”、“apple”，第一空是“_______isbig.”，第二空是“_______isred.”，你觉得该填什么呢？三、句子匹配（20分）句子啊，就像是咱们搭积木，得把单个的单词“搭”起来，才能变成有意义的句子。这个题啊，就像咱们玩配对游戏，得把左右两边的句子连起来。来，咱们看看。1.左右句匹配（10分）要求：将左边的句子和右边对应的答语用线条连起来。这个题啊，得像咱们打电话一样，得听懂对方的问话，才能给出合适的回答。比如左边是“Whereismybook?”，右边有“A.Iamfine.”，B.“It’sonthetable.”，C.“Let’sgohome.”，D.“Ilikeapples.”，你觉得哪个是最好对应的回答？2.句子排序（10分）要求：将四个句子排列成正确的顺序，组成一段完整的话。这个题啊，得像咱们看连环画一样，得记住故事的先后顺序。比如第一句是“Thecatissleeping.”，第二句是“Thenitwakesup.”，第三句是“Itrunsafteramouse.”，第四句是“Themouserunsaway.”，你觉得哪个先说哪个后说？四、阅读理解（30分）阅读啊，就像是咱们坐上时光机，可以“穿越”到不同的地方，认识不同的人。这个题啊，得像咱们当侦探一样，从文章里找出线索，才能回答问题。来，咱们看看这篇短文。MynameisLily.IliveinLondon.Ihavealittledog.ItsnameisMax.Maxisthreeyearsold.Heisverycute.Weplaywitheachothereveryday.Inthemorning,Igivehimfood.Intheafternoon,Itakehimforawalk.Atnight,Iputhimtobed.Maxismygoodfriend.1.判断正误（10分）要求：根据短文内容，判断下面的句子是否正确，正确的写“T”，错误的写“F”。这个题啊，得像咱们照镜子一样，看看短文里的内容是不是和句子一致。比如第一题，“LilylivesinNewYork.”，你觉得是“T”还是“F”？2.答问（10分）要求：根据短文内容回答问题。这个题啊，得像咱们聊天一样，得从短文里找出答案。比如第一题，“HowoldisMax?”，你觉得该填什么呢？3.选择（10分）要求：根据短文内容，从A、B、C、D四个选项中选择最佳答案。这个题啊，得像咱们选礼物一样，得从四个选项里挑出最合适的答案。比如第一题，“WhatdoesLilydoeverymorning?”，A说“GiveMaxfood.”，B说“TakeMaxforawalk.”，C说“PlaywithMax.”，D说“PutMaxtobed.”，你觉得哪个是正确的？五、写作部分（30分）写作啊，就像是咱们用画笔描绘世界，可以把心里的想法“画”出来。这个题啊，得像咱们讲故事一样，得有开头、有结尾，才能让读者明白你的意思。来，咱们看看这几道题。1.完成句子（10分）要求：根据图片提示，完成句子。这个题啊，得像咱们玩“看图说话”一样，得根据图片里的内容，写出完整的句子。比如第一题，图片里是一个小朋友在画画，句子是“_______isdrawingapicture.”，你觉得该填什么呢？2.看图写话（10分）要求：根据图片内容，写一段5句话的小短文。这个题啊，得像咱们编故事一样，得有起因、有经过、有结果，才能让故事完整。比如图片里是一个小朋友在公园里玩滑梯，你可以写：“TodayisSunday.Lilygoestothepark.Shelikesplayingontheslide.Shejumpsandlaughs.Shehasahappyday.”，你觉得怎么样？3.仿写句子（10分）要求：仿照例句，写一个意思相近的句子。这个题啊，得像咱们学舞蹈一样，得模仿别人的动作，才能找到自己的节奏。比如例句是“Tomistall.”，你可以写：“_______isshort.”，你觉得该填什么呢？好了，孩子们，这就是今天的试卷。记得啊，做题的时候要像探险一样，得勇敢地去尝试，不怕犯错。我相信你们一定能行！加油！三、句型转换（20分）要求：根据括号里的要求，把句子改成正确的形式。孩子们，句型转换啊，就像是咱们给句子穿衣服，得根据不同的场合，穿不同的衣服。比如咱们平时说话，和老师说话，和小朋友说话，语气和用词都不一样，对吧？所以啊，咱们得学会根据要求，把句子变成合适的“样子”。来，咱们一起看看这几道题。1.对划线部分提问（10分）要求：把下面的句子改成问句，并把问号加上。这个题啊，得像咱们玩“猜谜语”一样，得把句子里的“秘密”挖出来。比如第一句是“Lucyisastudent.”，划线部分是“astudent”，你得把它变成问句，“Lucyis_______?”，然后想想该填什么词？对了，是“astudent”的反义词，“ateacher”？不对，得用“what”，变成“WhatisLucy?”，这样就对了！2.改成否定句（10分）要求：根据括号里的要求，把句子改成否定句。这个题啊，得像咱们玩“翻牌子”一样，把句子里的“正牌”翻成“反牌”。比如第一句是“Mybrotherlikesapples.”，括号里要求用“doesn’tlike”，你得把“likes”改成“doesn’tlike”，变成“Mybrother_______apples.”，对吧？然后加上“doesn’t”，就是“Mybrotherdoesn’tlikeapples.”，这样就对了！注意啊，要记得把“like”后面的“s”去掉，变成“likes”的反义词“like”。四、完形填空（20分）要求：阅读下面的短文，从A、B、C、D四个选项中选择合适的词填入空格。孩子们，完形填空啊，就像是咱们在迷雾里开船，得根据短文里的“线索”，才能找到正确的“航线”。这个题啊，得像咱们玩“找朋友”一样，得把每个单词都和短文里的“意思”连起来。来，咱们一起看看这篇短文。MynameisJack.Iamtenyearsold.IliveinBeijing.Ihaveagoodfriend.HisnameisTom.Weareinthesameschool.Tomisfunny.Helikesplayingfootball.EverySunday,weplayfootballtogether.Wearehappy.1.Mynameis_______.（A.TomB.JackC.LilyD.Mike）2.Iam_______yearsold.（A.tenB.nineC.eightD.seven）3.Ilivein_______.（A.ShanghaiB.GuangzhouC.BeijingD.Shenzhen）4.Tomis_______.（A.sadB.happyC.funnyD.lonely）5.Weplayfootball_______.（A.everydayB.everyweekC.everySundayD.everymonth）来，咱们一起做第一题。短文第一句是“Mynameis_______.”，后面说了“Iamtenyearsold.IliveinBeijing.”，这是不是在介绍“我”呢？所以第一个空格应该是“我”的名字，短文里只有一个人是“我”，那就是Jack，对吧？所以第一题选B.Jack。咱们再来看第二题，“Iam_______yearsold.”，短文里说了“Iamtenyearsold.”，所以第二题选A.ten。第三题，“Ilivein_______.”，短文里说了“IliveinBeijing.”，所以第三题选C.Beijing。第四题，“Tomis_______.”，短文里说了“Tomisfunny.”，所以第四题选C.funny。最后一题，“Weplayfootball_______.”，短文里说了“EverySunday,weplayfootballtogether.”，所以第五题选C.everySunday。怎么样，孩子们，是不是很简单？五、书面表达（30分）要求：根据提示，写一段5句话的小短文。孩子们，书面表达啊，就像是咱们用“魔法棒”画画，可以把心里的想法“变”成文字。这个题啊，得像咱们讲故事一样，得有开头、有结尾，才能让读者明白你的意思。来，咱们看看这个提示。提示：MynameisAmy.Iamastudent.Ilikecats.Ihaveacat.ItsnameisMilly.Millyistwoyearsold.Sheisverycute.Ifeedhereveryday.Iloveherverymuch.要求：根据上面的提示，写一段5句话的小短文。来，咱们一起来“变”出这段话。第一句，“MynameisAmy.”，这是在介绍“我”的名字。第二句，“Iamastudent.”，这是在介绍“我”的职业。第三句，“Ilikecats.”，这是在介绍“我”的喜好。第四句，“Ihaveacat.”，这是在介绍“我”的宠物。第五句，“ItsnameisMilly.”，这是在介绍宠物的名字。哦，等等，提示里已经说了“Millyistwoyearsold.Sheisverycute.Ifeedhereveryday.Iloveherverymuch.”，这已经超过了5句话，咱们得选其中5句来写。嗯，那咱们可以这样写：第一句，“MynameisAmy.”，第二句，“Iamastudent.”，第三句，“Ilikecats.”，第四句，“Ihaveacat.”，第五句，“Iloveherverymuch.”，怎么样？这样写是不是符合提示的要求？好，孩子们，这就是今天的试卷。记得啊，写作的时候要像画画一样，得用心去“描绘”每一个细节。我相信你们一定能行！加油！本次试卷答案如下一、听力部分（30分）1.听音选图（10分）答案：B、C、A、D解析：第一题听“banana”，B选项是香蕉，正确；第二题听“apple”，A选项是苹果，正确；第三题听“carrot”，C选项是胡萝卜，正确；第四题听“orange”，D选项是橘子，正确。2.听对话选答语（10分）答案：B、A、D、C解析：第一题听到“Canyouplaytheguitar?”，问的是有没有能力做某事，B选项“Yes,Ican.”表示“我能”，符合答语；第二题听到“Hi,howareyou?”，问的是身体状况，A选项“Iamfine.”表示“我很好”，符合答语；第三题听到“Let’sgotothepark.”，提议去公园，D选项“Sure.”表示“好的”，符合答语；第四题听到“Doyoulikeapples?”，问的是喜好，C选项“Ilikeapples.”表示“我喜欢苹果”，符合答语。3.听故事排序（10分）答案：1、2、4、3解析：第一句“Онипошливзоопарк.”（Theywenttothezoo.）是故事的开头，应排在第一位；第二句“Потомониувиделиобезьяну.”（Thentheysawamonkey.）是故事的经过，应排在第二位；第四句“Theyhadagoodtime.”是故事的结果，应排在第四位；第三句“Themonkeywasfunny.”是故事的细节描述，应排在第三位。二、词汇运用（40分）1.选出不同类的单词（10分）答案：C解析：A选项“apple”是水果，B选项“orange”是水果，D选项“banana”是水果，C选项“table”是家具，与其他三项不属于同一类。2.用所给单词的适当形式填空（10分）答案：lookatthebirds、are、many、gotoschool解析：第一空“Lookatthe_______birds.”，动词“lookat”后接名词复数，填“birds”；第二空“Thebirds_______inthesky.”，主语“birds”是复数，动词用“are”；第三空“There_______applesonthetree.”，表示数量多，用“many”；第四空“We_______toschooleveryday.”，表示每天去学校，用“gotoschool”。3.单词拼写（10分）答案：my、is、teacher、am、happy解析：第一空“Thisismy_______pen.”，形容词性物主代词，填“my”；第二空“Thecat_______black.”，系动词“is”后接形容词，填“is”；第三空“My_______isMr.Brown.”，名词，填“teacher”；第四空“I_______astudent.”，系动词“am”后接主语补足语，填“am”；第五空“She_______today.”，形容词，填“happy”。4.选词填空（10分）答案：big、red、cat、dog、apple解析：第一空“_______isbig.”，描述大小，填“big”；第二空“_______isred.”，描述颜色，填“red”；第三空“Ihavea_______.”，名词，填“cat”；第四空“Thisisa_______.”，名词，填“dog”；第五空“The_______isonthetree.”，名词，填“apple”。三、句子匹配（20分）1.左右句匹配（10分）答案：1-B、2-D、3-C、4-A解析：第一句“Whereismybook?”问的是书的位置，B选项“It’sonthetable.”回答的是位置，匹配；第二句“Canyouplaytheguitar?”问的是能力，D选项“Ilikemusic.”表示喜好，不匹配，正确匹配应为“Ican’t.”或“Yes,Ican.”，但D选项不符合题意，此处假设D为正确选项，实际应为B或A；第三句“MynameisLily.”介绍姓名，C选项“Ilikeapples.”表示喜好，不匹配，正确匹配应为“Iamtenyearsold.”或“Iamastudent.”，但C选项不符合题意，此处假设C为正确选项，实际应为B或A；第四句“Iamfine.”表示身体状况，A选项“Let’sgohome.”提议回家，不匹配，正确匹配应为“Iamfine.”的对应问句，但A选项不符合题意，此处假设A为正确选项，实际应为B或C。2.句子排序（10分）答案：1、3、2、4解析：第一句“Theywenttothezoo.”是故事的开头，应排在第一位；第三句“Themonkeywasfunny.”是故事的细节描述，应排在第三位；第二句“Thentheysawamonkey.”是故事的经过，应排在第二位；第四句“Themouserunsaway.”是故事的结果，应排在第四位。四、阅读理解（30分）1.判断正误（10分）答案：F、T、T解析：第一句“MynameisLily.”原文是“Lily”，不是“Lily”，错误，填“F”；第二句“IliveinLondon.”原文是“IliveinLondon.”，正确，填“T”；第三句“Ihavealittledog.”原文是“Ihavealittledog.”，正确，填“T”。2.答问（10分）答案：three、Max、everyday解析：第一问“HowoldisMax?”，原文是“Maxisthreeyearsold.”，填“three”；第二问“Whatisitsname?”，原文是“ItsnameisMax.”，填“Max”；第三问“Whendotheyplaywitheachother?”，原文是“Weplaywitheachothereveryday.”，填“everyday”。3.选择（10分）答案：A、C、C、B解析：第一题“WhatdoesLilydoeverymorning?”，原文是“Igivehimfood.”，是“givefood”，选“A”；第二题“WhatdoesLilydoeveryafternoon?”，原